关于工艺品六年级作文

关于工艺品六年级作文（通用63篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的关于工艺品六年级作文，欢迎大家分享。

　　关于工艺品六年级作文 篇1

　　在我家中，妈妈不但喜欢收集衣服，还喜欢收集工艺品，所以我家上上下下都挂着各样的工艺品。

　　在墙上，我妈妈又挂了一件特殊的工艺品，形状很像一个大盘子，有一天，我注意到了它，于是我兴高采烈地宣布：“今天，我们用这个大盘子来吃晚饭!”妈妈和其他人听了我的宣布后一愣然后大笑起来，笑得前俯后仰，上气不接下气。我很奇怪，妈妈告诉我：“这不能盛东西，只能用来做装饰。”我恍然大悟。

　　这件工艺品是一个圆形，四周翘起，像一个小盆地。中间画着一个不像人的“人”，也许就是古老的印第安人吧?这画色彩搭配和谐、恰当、颜色用得不多不少。轮廓是刻的，有深有浅，有粗有细。整幅画抽象，夸张，有时让人觉得严肃，有时让人觉得亲切，有时让人觉得沉默，有时甚至让人觉得神秘。

　　盘子中的画以人的脸为主要部分，上面有很多的装饰物，眯成一条缝的眼睛，夸张的鼻子，脸上图画着油漆还有厚实的蓝蓝的嘴唇。脖子上还驮着一跟木头。他的头发超级多，木头上面有四根超粗的，朝天立着的辫子，木头下面有两根特级粗的.麻花辫，每一边还插着三个大号发卡。整幅画中，脸和头发造成了鲜明的对比，也突出了优良的艺术效果，人百看不厌，每一次都会有新的发现。

　　我爱这幅画，这幅精致又大方的艺术品。这幅艺术品挂在我家的墙壁上，平添了特有的艺术氛围。

　　关于工艺品六年级作文 篇2

　　在我的橱柜上放着一只栩栩如生的工艺品——大青蛙。那是我在湖南的凤凰古城旅游的时候买的'。

　　它是棕色的木雕青蛙，它可以像真青蛙那样呱呱叫呢!只需抽出它嘴巴里的一根木棒，在头上磨一磨就会发出一阵呱呱声。它是用特殊的檀木雕刻而成的，非常坚硬。就算你从三楼扔下来它都不会摔坏。它的背上有很多凹凸不平的“尖甲”，它的嘴里含着一根大约十厘米的小木棒，如果你把木棒抽下来，它就好像饿了似的。它的嘴巴两边鼓鼓的，摸起来很平坦、很舒适。它的腿坚强有力，它的脚底很平坦，就算它两条腿站立也不会倒，如果你近看这只木雕青蛙就好像一位骑士骑在它背上一动不动地坚守这个橱柜;你远看这只青蛙就像一只真青蛙好像随时就向你蹦来。

　　从四岁开始它一直陪伴着我，在我伤心的时候它让我开心，在我孤单的时候它陪伴着我。

　　这只木雕看似平凡，但技艺高超，确是劳动人民用智慧雕刻出来的。由此看来，创造出工艺品的陶艺人的智慧是多么伟大呀!如果世界上没有工艺品，那么人类的生活将失去许多乐趣。

　　关于工艺品六年级作文 篇3

　　我有许多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个毛绒绒的小狗，一个红通通的苹果……其中，我最喜欢的是由贝壳组成的项链。

　　这条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅游时，妈妈买给我的'纪念品。

　　它由许多贝壳组成，最能让别人记住它的是最大的贝壳，它有着美丽的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了!

　　贝壳项链可以当成项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，所以每次看到它，我总要端详大半天，因为贝壳链很美丽。

　　只要一看到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。过了一会儿，我从爸爸手里拿了回来，刚挂到脖子上，妈妈就叫我和她去逛商场，我只好跟妈妈走了。回到家，我还一个劲地追着爸爸要呢!爸爸叫我低头看自己的脖子，我低头一看，呀，贝壳项链还挂在我的脖子上呢!

　　贝壳项链呀贝壳项链，我怎样才能表达对你的喜爱之情呢。

　　关于工艺品六年级作文 篇4

　　每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。

　　几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的!丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

　　你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的'脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。

　　上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士;在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。

　　从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀!

　　关于工艺品六年级作文 篇5

　　朋友，你见过软木雕吗？那可是我国传统工艺品中的瑰宝。不信，请你到我家来看一看，准会称奇。

　　我家的软木雕。它和美丽的珊瑚一起被放在最显眼的地方。这个半尺多高的软木雕呈椭圆形，有3厘米多厚，漆黑发亮的黑柚木是他的外壳，中间有两层晶莹透亮的玻璃，玻璃中间镶着软木雕成的立体风景，活灵活现，妙不可言。右边，一座飞檐翅脊的美丽凉亭掩映在松柏之中，亭子下层是一大堆突兀的怪石，一条小河弯弯曲曲蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上漫步，时而仰头甩水，时而把头插入水中。小河左边是一座陡峭的`山峰，从山脚到山顶满是茂密的林木，有郁郁苍苍的松，有铮铮硬骨的柏，有挺拔的修竹，还有茸茸的绿草，层层叠翠。这一切都是软木雕成的，你相信吗？最玲珑剔透的就要数那座建在水边的小亭子了。六角高立的亭顶古色古香，又尖又弯的亭角上蹲着几只怪兽，房梁上刻着精美的花纹，还有隐约可见的黄琉璃瓦、六根朱红的细长柱子、小巧别致的护栏，它做工精细。亭前的松树还看得见松针呢，叫人禁不住想摸一摸。

　　我常常望着这引人入胜的软木雕出神。我多么想让身体变小，到这秀丽的微型立体风景中遨游一番啊！这座巧夺天工的软木雕让我无比佩服能工巧匠们那高超的技艺，这些没有生命的小木头在他们手里被塑造成如此栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已。

　　关于工艺品六年级作文 篇6

　　记得在很久以前，我家就有这个木雕大象了，是铁力木的，它浑身深褐色，看上去有点陈旧，有点古色古香。听我爸爸说，这是他到云南旅游时买回来的。

　　这只木雕雕着两头大象，一大一小，是母子象，她们高昂着长长的鼻子，但母象的鼻子前端下垂，与小象上昂的鼻子前端轻轻地交织在一起，她们张大着嘴巴，嘶鸣着，好像在招呼着伙伴，大象的'那两扇大耳朵张得大大的，显得格外有力，那眼神一看就叫人难忘，是多么的慈祥和蔼，那如擎天柱般的四条腿迈着雄健的步伐，虽然木雕不大，只有二十多厘米，但看起来却是那么的高大，那么的威武。与大象比起来，小象就小巧得多了，她乖巧地走在妈妈的前面，但脚步也是那么的沉着，她那美丽的形象还是一点儿也没有变，是那么高贵，是那么的活泼可爱，那长长的鼻子吸收着母爱的甘露，和妈妈一起走向远方，这是多么和谐的一对母子啊！整个木雕雕工精湛，大象鼻子上的节纹都雕得十分的细腻，看起来象真的一样。

　　看着木雕大象，我不禁想起来了我的妈妈，我的妈妈多么像温和的大象，每当我取得进步时，就及时给我鼓励，引导我更上一个台阶，每当我偶尔犯错时，总是耐心地跟我说理，从不大声训斥，使我明白了许多道理，学习上循循善诱，生活上无微不至，与妈妈在一起，我觉得特别温暖，特别开心。

　　我爱木雕大象，但更爱我可亲的妈妈。

　　关于工艺品六年级作文 篇7

　　深夜，我坐在桌前遥望星空，一望无际的夜幕使人醉迷，无意间瞥到了桌角那默默无闻的玻璃花瓶，或许你会觉得她毫不起眼，或许她根本不堪入目，因为它的确很平凡。没有过多精致的花纹，没有时尚典雅的修饰，然而就是它那种朴质美，深深吸引着我，伴我走过4个春夏秋冬。

　　瞧，这是一个白色的透明花瓶，高20厘米，宽5厘米，瓶身成S形，使它有了丝独特的动感美。里面摆放着许多美丽的玻璃石，通过阳光折射出五彩缤纷的色彩，熠熠生辉。

　　如果爱装饰的你在其中加入点水，便可以真正享受奇妙的海底世界。我仿佛看见了珊瑚在懒洋洋地移动，伴着节拍一步一步向前挪去，海藻则摇摆着他柔软的身躯，花枝招展地伸开长长的枝条，袅袅娜娜舞蹈着。而鱼儿们也不甘寂寞，拖着肥大的体躯，来回游动，一旦有了敌情，马上落荒而逃。好一幅热闹的.海底图，让我的思绪沉醉其中。

　　花瓶不仅是一件艺术品，更是我的良师益友。当我与同学出现矛盾时，她独特的S形状让我想起大海的广阔胸怀，用她那无尽的力量包容一切万物。当我为一道难题绞尽脑汁，心烦气躁时，她安静的蓝色使我沉浮的心顿时平静下来，让我克服一个又一个的难关。 如果说老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；如果说小草是勇士，野火烧不尽，春风吹又生；那么花瓶则是我人生的一个里程碑，见证了我成长道路上的一个个欢乐与忧愁,成功与失败，幸福与痛苦……我喜欢这普通而特别的花瓶，通过玻璃看到一切才是最精彩的人生！

　　关于工艺品六年级作文 篇8

　　我们家的书架上，摆放着爸爸收藏的一些陶瓷工艺品，还有一些是我在幼儿园做的笨拙的陶瓷小玩意。看着这些，常常使我回想起我学陶艺的点点滴滴。

　　三岁那年开始，妈妈就给我报了幼儿园的'陶艺兴趣班。印象中，有一堂课我的收获最大。那一次老师让我个人做一条鱼，并且发挥想象给鱼身上做一些装饰。大家很快都做好了鱼的形状，我没有跟其他小朋友一样千篇一律地用牙签在鱼身上刻画鱼鳞，而是张开五指，在鱼身上按下一个小手印。因为我的设计独一无二，得到了老师的大力夸赞。我明白了一个道理：艺术要想得到观赏者的赞叹，作者一定要想别人想不到的，不断创新。这，或许就是艺术的真谛吧！

　　上小学后，我对陶艺的兴趣不减，报名了陶艺班。但是这次老师对我们做各种动物、植物的要求是“要像”，为了把作品做得逼真，要不断地观察细节，不断地把做得不像的作品毁掉重来。渐渐地，这种枯燥的模仿让我兴趣大减。但是老师说：“逼真的模仿是创作的基础。”在老师的严格要求下，我做出的作品越来越栩栩如生，自己看了也不由得喜欢。偶尔有一些奇思妙想，手里做出来的东西也更能准确表达出自己的想法。

　　通过学陶艺，我明白了：踏踏实实打好基础与不断创新同样重要，缺一不可，而且要持之以恒，不能半途而废。做陶艺是这样，做人更是这样。

　　关于工艺品六年级作文 篇9

　　我家的阳台有花花草草，其中有一盆被我放在一个独一无二的粉色的花盆里，那就是我的工艺品。

　　那个花盆是我初一下午课手工制作的'，老师向我们提了这个创意，我们也挺喜欢的，就答应了下来。第二天老师就把一些有缺陷的花盆带到学校来，希望我们可以通过自己的创意让它变得更加精致、完善。我们可以利用的材料有废报纸、杂志、颜料和白胶等等。

　　首先我确定了颜色，我选的颜色是粉红色。不过那个粉色太深了，不是特别满意，所以我通过白色来使它变淡。接着我拿起刷子小心翼翼地在它的外围、内部和底部都刷两层，以此保证颜色能够显眼。随后，我在杂志上裁剪了一些玩偶来作为搭配，利用白胶粘上去后，我360度观察了一遍，还是不够满意。于是，我在花盆顶部涂了层深粉色，看起来更有层次感。最后，我在花盆外围涂了一层蜡油，这样整个花盆看起来就光滑多了，摸起来也非常有质感。

　　老师看我完成的快，就让我再做一个。于是，我便又做了一个，不过做完后还有时间，我又做了第三个。老师看我做了那么多，所以作为奖励，让我选一个带回家，我就选了我第一个制作的粉色花盆。火急火燎的回家后，我飞速奔向阳台，小心谨慎地把一颗盆栽放在了花盆里。每次去浇水的时候都能看到它，我觉得在将来，这应该是一个完美的童年回忆吧！

　　关于工艺品六年级作文 篇10

　　中国结是大家最常见的工艺品，每逢过年，家家户户都挂着红彤彤的中国结。

　　我也有一个中国结。我的中国结不是很大，是纯手工制作的。一根根鲜红的丝线，经过民间艺人巧妙的编结，成了巧夺天工的工艺品。中国结的下方还有一块玉，玉中间有一个洞，玉的'边缘印着“一生平安”四个大字。在玉的下方，有一些流苏，使中国结变得赋有动感韵律，栩栩如生，令人叹为观止。

　　中国结不仅外观精致，还有着深刻的含义。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾，它烘托着快乐，燃烧着热情……中国结代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。

　　中国结表现着中国心，饱含着中国情。中国结由一根丝线缠绕而成，不管这根线经过多么曲折的缠绕，它始终围绕着它的起点不离不弃。其中有双钱、纽扣、琵琶、十字、万字、蝴蝶等结式。

　　中国结不仅造型优美，色彩多样，这些如“喜庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“一路顺风”等与中国结标配，表示热烈浓郁的美好祝福。中国结不就象征着我们世世代代的中华儿女吗？中华儿女同根生，这根绳扯得再远，中华人民走得再远，也离不开它的源头。

　　是的，这个源头就是我们的祖国——中国。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。中国结，是中国人民最喜爱的工艺。它带着东方的神韵，渗透了中华民族古老的文明。

　　我爱你，中国结！

　　关于工艺品六年级作文 篇11

　　我有一个小瓷瓶，是我亲手做的。它是在“前言后记”的图书馆里做的。它特别可爱，外形跟我妈妈一样，有个圆圆的肚子，瓶口是圆形的，因为当时没做好，把瓶口边都做成一个又一个不规则的“小波浪”。

　　还记得我在做它的时候，心里还特意祈祷着别做不好哦。可是，它就是做不好，最后把它修来修去，修得特别小巧，那些稍大些的'花都装不下，只能装下简雅又小巧的满天星。

　　因为是我亲手做的，所以还要自己纯手工上色。我先画了几朵象征富贵的牡丹花，又用绿叶陪衬，又画了一个太阳，表示睛空万里，可是画面依旧很空洞。我又画了一艘帆船，寓意是：一帆风顺，正好跟我的名字“逸凡”相衬。上好色之后，再写上自己的名字。等过了几个星期，我心心念念的小瓷瓶终于完工了。摸着自己做的瓶子，我非常开心，心里比吃了蜜还甜。

　　望着可爱的小瓷瓶，我对它充满了情感。把它放在了我书桌最显眼的位置，每天我写作业的时候一眼就能看见它。当我伤心的时候，我便向它诉苦，每当这时，我仿佛就在向朋友诉说一样。每当开心时，我就与它分享，仿佛它也乐在其中。我们就像有福同享，有难同当的好兄弟一样，相伴度过每一天。

　　我很喜欢我的小瓷瓶，虽然它很小，但是我和它的感情却连整个世界也装不下。

　　关于工艺品六年级作文 篇12

　　今天去了博物馆，看见了许许多多的古代珍藏品，其中最令我着迷的则是竹刻馆的竹刻工艺品。

　　我们首先看的是一片片薄薄的竹片，仅薄两毫米，但上面的图案刻的是那么的细致，内容丰富、有趣。有笑眯眯的东方朔，坐在椅子上，扇子扇子；有美丽的嫦娥，舞动着纤细的身子，看了就让人怜爱；还有用竹根做的大瀑布，旁边的假山还被溅了好几朵水花总之，他刻的是那么的细致，那样漂亮，都让人看不出，这是用双手制作的，更让人不敢相信，这仅仅只是用两把小小的铁刀刻成的。

　　竹刻制作前必须得选好竹子合适的位置，那笑盈盈的东方朔是用竹竿做成的，而那大假山却是用大大的竹根做成的。这之中刻画的最漂亮，最细利的当然要数四大情绪弥勒头了，它上下两面都没有东西，另外四面却有喜、怒、哀、乐的表情，张大嘴巴，舌头伸出来，好像要吃什么东西一样，眼睛眯成了一条缝，呈向上凸出的'半弧形；怒就不同了，他的眼睛皱在一团，嘴巴抿着紧紧的；哀的表情则是一个向里凹的半弧形的眼睛，还流了几滴眼泪，嘴巴微微张开，似乎在向你倾诉什么；但乐的话嘛，看起来有一些傻，大嘴是一个半圆形，就好像会不停的笑过去。

　　如此细腻的东西，是怎样雕刻出来的？哦！那是靠着我国劳动人民那双勤劳的手，那是他们用双手创造出的智慧的结晶！

　　关于工艺品六年级作文 篇13

　　每个人都有喜爱的工艺品，而我喜爱的工艺品只有一种，那就是我最喜爱的——俄罗斯套娃。?

　　我的俄罗斯套娃是爸爸送我的生日礼物，它分为七个部分，每一部分都很美丽，一个套一个，十分有趣。其中，那个最大的套娃的图案是一位俄罗斯少女，她的样子很好看，她的眉毛又细又长，一双蓝色的大眼睛炯炯有神，特别是那长长的睫毛，楚楚动人，一个小巧玲珑的鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴，最令我难忘的是她那一头金黄色的长发，还扎了个长长的`麻花辫随意的往肩上一搭，显得那样的自然和大方。

　　如果你把它们分散开来排成一排，你会惊奇地发现她们变的越来越小，到后来只有拇指那么大，看起来真像是相亲相爱的一家人，真是有趣极了。 ?

　　我查百度还知道了俄罗斯套娃，寓意着你都有我，我拥有你，大家团结一心，永不分离，我觉得一个套娃代表一个家，无论是一个大家还是一个小家，只要团结一心，就是一个幸福的家，我爱我的俄罗斯套娃，因为它带给我很多的开心和快乐。

　　我把它们放在我的书桌上，每次遇到困难，我都轻轻的把它捧在我手中，温柔地抚摸着它，我好像就会得到灵感，解决这些困难。它就像我的守护神，默默地守护着我，我也相信，它就是我的好姐妹，会一辈子陪着我的……

　　关于工艺品六年级作文 篇14

　　有一天，小东在写作业，忽然，听见妈妈出门的脚步声，小东连忙赶上妈妈，说：“妈妈，你去哪？”“去卖废品啊！”妈妈不假思索的回答。小东忽然想起老师布置的作业，说是几个人一起用废品做几件工艺品，于是, 小东就说:“妈妈，你把那袋易拉罐给我吧。”妈妈说：“为什么，拿去卖不是更好吗？”小东说：“哎呀，卖也得不了几个钱，还是让我来做工艺品吧。”妈妈好奇地说：“咦？这易拉罐还能做工艺品？”小东说：“那当然咯。”听了小东这么说，妈妈只好把那袋易拉罐交给了小东。小东高兴极了。

　　小东得到那袋易拉罐以后，就连忙打电话叫小红和小华过来，说是找到完成作业的工具了，小红和小华兴冲冲的跑到小东的家看看他到底找到什么好工具了。哦，原来是易拉罐，小红和小华异口同声地说：“这可真是个好办法啊！”

　　找到了工具，他们就开始动起手来。有的设计图案，有的用小刀割去易拉罐的'盖子，有的粘贴图案……他们做了奖杯、花篮两样物品。在做吊篮的时候，小东忽然叫喊道“哎呀，我把三角形剪成圆形的了。”小华安慰他说：“不要紧，圆形的也挺好看的啊！哈哈……”就这样，他们齐心协力，终于完成了老师布置的作业，把废品变成了漂亮的工艺品。

　　小东的妈妈走了进来，说道：“哗！你们的手真巧，能够把废品变成了工艺品，真能干！”小东、小红和小华都高兴的笑了。

　　关于工艺品六年级作文 篇15

　　我家的客厅里一直摆放着一个青花瓷瓶，它是我爷爷专门从中国瓷都景德镇带回来的。

　　这个花瓶一身青蓝色的花纹和图案，所以叫青花瓷。它是一件名副其实的艺术品，顾名思义，它并不是用来插花的，也不是用来装水的，它是用来供人观赏的.。

　　这个花瓶肚大颈小，触感光滑，它的瓶口比传统的花瓶口稍大，到了脖颈处变细，再往下又出现了丰满的弧度，最后线条在下方收住，整个花瓶十足的S形，远远望去好像一位婀娜多姿的少女。

　　这个花瓶上画着精致典雅的山水画。有波光粼粼的湖面，崎岖陡峭的小路，飞流直下的瀑布，还有郁郁葱葱的树木……不过，最生动的还要属在岸边撒网捕鱼的渔夫的表情，有的渔夫欣喜若狂，好像捕到了什么宝贝；有的渔夫眉头紧皱，可能是因为忙活了一天，到头来一条鱼也没捕到；有的渔夫失魂落魄，是不是刚入网的鱼儿又跑了呢？这幅山水画不仅把山水与人物的表情描绘得淋漓尽致，还把动物的形态表现得栩栩如生。看！这边鸟儿挥动着翅膀，成群结队地向远方飞去；那边鱼儿腾空翻起，跃出水面，仿佛要上来透透气……在做工精致的青花瓷上配上这样的山水画，简直就是锦上添花啊！

　　我家的青花瓷瓶真美啊！美得无法用更恰当的词语来形容它！我被这美丽动人的画面深深陶醉，仿佛自己也身临其境了。

　　关于工艺品六年级作文 篇16

　　喜欢她，因为她让我感受到了回忆的幸福。

　　——题记

　　她是一件景泰蓝瓷器，是我们在北京买的纪念品。从来都是矜持的立在柜子上。静静的，仿佛一点儿也不受外界的干扰，用三足静而稳的立着，小巧却又贵夫人的派头。

　　我不能不说她很美。光滑的外表漆着深而亮的蓝。金色的花朵连着金色的藤，金色的叶片印在上面，棱角亮亮的闪光，而不显得生硬，远远地，那金色的`光芒是那样的惹眼，你可以闻到那花朵的清香……她的前面缀着一朵凋成的小花，层层叠叠的舒展着，也是金色的。

　　沿着那雕刻的棱轻轻打开，黑暗由一条细缝渐渐扩大，当光线反射到人的眼里，清清楚楚的可以看到镜子中的你自己。是的，她里面镶着一面镜子，心如明镜，心如明镜，说的，该不是她吧？

　　喜欢她，看见了，去北京的旧时光也就一一翻过。

　　在那个店里，台子上摆着那么多的瓷器，一眼就看到了她，浓艳而不失纯美，闪耀却拥有平静。也许，小小的她并不珍贵，甚至不值几个钱，但我要珍惜，因为她展现的是那么珍贵的时光——回忆，是一件多么幸福的事呀！

　　手捧她，却从那面镜子里看到了温存的那些日子，想起了我把她拿在手里把玩，满意而欣慰……

　　亲爱的，你还放在柜子上，可你蕴藏的，是多么美丽的时光呀！

　　一物，虽廉，有意义者，可珍藏哉！

　　关于工艺品六年级作文 篇17

　　在我们的日常生活中，常常会见到一些优美别致的工艺品有：剪纸、虎头鞋、中国结等等可多啦，我最喜欢的那即是又红又大又漂亮的中国结。

　　中国结不只包含着东方的神韵，并且还包含着中华儿女心连心的象征。中国结大多数以大赤色为主色调，再搭配一点其它颜色，会使它更加漂亮、更加好看。它是由菱形搭配两个穗子体例而成的。大赤色代表着祥和、喜庆。中国结有很多样式的，比方：藻井结、双钱结、纽扣结、十字结等等还有很多很多。它们有的奇形怪状、有的弯曲纷歧、有的崇高无比，还有的寓意美不堪收。固然它们都是结，可是寓意可完全纷歧样，有寓意儿女双全的、双喜临门的、财神祈福的、事事称心的`真是太美妙啊！中国结的编织方法也是很讲求的，无论把它编成什么样式的结，都只用的是一根绳。这根绳子无论怎么扭，怎么绕，它都不会分开本身原来的头，不知道它的人还以为中国结是用好几根绳子才气编织成呢！谁知却让人大出所料。并且中国结活着界上也是很出名的：许多来华的外国人，分开时总不忘买几个中国结，那是因为他们知道本身也是“编织”中国结的一部门，带归去送给亲朋好友，默示对对方的祝福。

　　中国结有着这么台甫鼎鼎的事迹，怪不得深受人们快乐。正因为这些，所以我才更加快乐—————中国结。

　　关于工艺品六年级作文 篇18

　　生活中的工艺品有很多，如：漆器，陶器，瓷器，木雕制成的工艺品等，每个人都有自己最喜欢的工艺品，而我最喜欢的就是那件编织品——爸爸亲手做的小自行车。

　　那是暑假的一天，爸爸下班回来手里拿着一个东西，神秘兮兮得让我猜是什么？我猜了很久都没有猜到，后来爸爸笑着把它拿出来递给我，呦，原来是一个手编自行车，爸爸太有才了！当时我欣喜若狂，爱不释手，太好玩了。

　　小自行车外表是黄色的，结构虽然复杂，但是特别清晰，我把它放在了我的书桌上，它在我心中有着极大的重要性，它不仅仅只是父亲送我的`礼物，还包含着父亲在学习上对我的鼓励和生活上的关心。父亲对我说，因为他工作忙，就让这个小自行车代替他一直陪伴着我，带我跨过所有的艰难险阻。

　　还记得那一次老师留的家庭作业太难了，有一道题冥思苦想了很久都做不出来，就在我打算放弃的时候看见了那辆自行车，想起了爸爸对我的期望，一瞬间，我的心充满了自信，我一定要努力的完成这道题，一定不让爸爸失望。最后，我终于成功了，我举着小自行车欢呼了很久。

　　都说父爱如山，保护着小山，父爱如树，为小树遮挡风雨，而我觉得父爱就像这辆手编自行车，载着我越过困难，越过人生的坎坷，我喜欢这个小工艺品自行车，因为它让我感受到了一位父亲对女儿浓浓的爱意！

　　关于工艺品六年级作文 篇19

　　每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。

　　几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的`。你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。

　　上回，姐姐来我家，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，姐姐喜欢的不得了。我为我的小木偶能给别人带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。

　　从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！

　　关于工艺品六年级作文 篇20

　　我家是个“工艺品宝库”，工艺品非常多，有袖珍的长城、袖珍的兵马俑、燕子形状的风筝、冬暖夏凉的纯大理石茶几……可令我最感兴趣的而是我妈妈在我刚记事起绣的一个十字绣—奔腾的骏马。

　　在我刚开始记事起，由于我是属马的，我妈妈给我绣了一个正在奔腾的骏马十字绣，挂在了我的.房间里。这幅十字绣，大概有50厘米长，40厘米宽吧，整幅十字绣几乎是一种暗红色，黑色的背景深红色的身体和鬃毛，略带一点蓝色，显得这匹骏马更加英俊潇洒。它的眼睛炯炯有神，仿佛前面有什么目标，它正在追赶，两只大眼睛正紧盯着前面的目标物；两个鼻孔，仿佛正在呼哧呼哧喘着气；两只耳朵笔直的竖起；矫健的身体和正在怂张的鬃毛简直无与伦比！让人一看就知道这是一匹宝马。

　　当然，这匹骏马最迷人的就是它的双眼。这匹骏马那魅力的双眼显得很神秘，好像能让人知道它的心情。有时让人觉得它很愤怒，有时让人觉得它很激动、兴奋，有时让人觉得它很平静，有时让人觉得它略含哀伤……这匹马那双大眼睛是那样神秘的耐人寻味。它那正在怂张的鬃毛，显得格外强壮，或许它是在生命力最旺盛的时刻，显得身材格外矫健。

　　这匹骏马是我们家的工艺品宝库中一颗璀璨的明珠。它和我陪伴了整整十个春夏秋冬，在我心里留下了永不磨灭的印象。它已成为我灵魂的一部分。

　　关于工艺品六年级作文 篇21

　　在我进入睡梦前，总有一只玩偶陪伴着我，我给它起名叫布偶猫。这只玩偶是我十岁生日舅舅送给我的礼物。那天，天气晴朗，姨妈为我买来了生日蛋糕，舅舅来时手里提了一个袋子。等我许完愿，舅舅才从袋子里拿出礼物，一直到现在我仍钟爱着它。

　　布偶猫不大，大约半米长，二十厘米宽，浑身毛色是纯正的白。它和其他玩偶猫不同的地方是它的头要比身子大出一倍，小胳膊小腿短极了。它的脖子下方有一个十厘米长的黑色蝴蝶结，显得很绅士。两只耳朵是竖着的，摸起来软软的。

　　走近它，布偶猫就像活了一样面对着我。他的.头顶有三条褐色的条纹，眼睛眯成两条弯月牙，咧着嘴笑着。数一数，它露出了十颗牙齿，嘴真大！

　　它那咧嘴大笑的神情，让我浮想联翩：它是否是看到了最爱吃的东西？还是看到了一部搞笑的电视剧？若是你看到它，说不定也会想到很多很多。

　　有一次，我的英语考了七十九分，心情仿佛跌入了低谷，一整天都郁郁寡欢。憋了一肚子气的我，回到家就把自己锁在屋里，看到床上的布偶猫幸灾乐祸的样子，一气之下，把它摔到了地上。它仍是那种表情，好像在说：“你误会我了，来，把你的烦恼告诉我吧，就不会那么气了哦！”我抱起它诉了苦，心情果然好了许多！

　　这就是我的一件工艺品——布偶猫。

　　关于工艺品六年级作文 篇22

　　我家的书架上有很多的工艺品：有漂亮的套娃，有可爱的布老虎，还有彩色的脸谱……其中，我最喜欢的就是布老虎了，它是我满月的时候奶奶给我亲手缝制的。

　　这只布老虎可爱极了！它有一对可爱的小耳朵，正面是红黄相间的，背面是深绿色的。它还有一双炯炯有神的黑眼睛，两只大大的黑眼睛，中间的眼球是浅绿色的，直直地看着你，把你看的有点不好意思，像是你做错了事一样；它还有一个可爱的小鼻子，是白色的，鼻子上面还有一朵粉色的小花，最好笑的是：它的鼻孔是红色的，像是一只正在喷火的喷火“龙”；它还有一张可爱的小嘴巴，嘴里面两颗尖尖的虎牙露在外面，嘴角还扎着两撮小胡子，很威风的样子。布老虎的背是红色的，上面还有一些黑色的花纹，一条红色的小尾巴在身后翘得高高的`，尾巴上的毛是彩色的，漂亮极了。

　　有一次我养的小动物死了，我伤心的在自己的房间里大哭起来，就在这时，我好像听到了一个细小的声音在我的耳边回荡：“小主人，你不要哭了，虽然你的小动物死了，但是你还有我——布老虎呀！”我的心情就像雨过天晴一样，我抱着布老虎开心地笑了！

　　还有一次，我的生日就要到了，我开心的在房间里手舞足蹈。这时，我又听到了那个我最熟悉的声音：“小主人，别太开心了，今天的作业你还没有写呢！”

　　关于工艺品六年级作文 篇23

　　我家有一件小巧精致的工艺品，一幅三维彩色画。尽管这幅画只有六英寸见方，却完美地展现了革命圣地延安的早春景象。这幅画风景如画，非常壮观。在它的前面矗立着一块巨大的黑褐色岩石，岩石上长着两棵绿色的松树。

　　巨石坐落在延河边，白色的长桥像游龙一样躺在上面。石桥和松树的倒影在水面上颤抖。远处，白云环绕着宝塔山，高耸的宝塔耸立在山顶上。多美啊！两座模糊的山，一小段河，一座桥，一块石头，两棵树紧紧地依偎在一起，展示了早春时节老根据地一切恢复的景象。它象征着革命人民旺盛的战斗精神和不屈不挠的精神。你看，春天所有的树和山不是都是绿色和青绿色的吗？难道不是所有的河流和岩石都充满了新的活力吗？

　　看着这幅画，我仿佛在老根据地呼吸着新鲜空气。我听到延河潺潺的流水和山野回荡的铿锵悠扬的“新天有”。你知道是什么拍出了这么感人的画面吗？它的原材料极其粗糙，甚至令人难以置信。这种奇怪的石头是由树皮制成的，松枝和松针被切开，用纸缝起来，并涂上颜色。这座长桥是用桦树皮切割的`。这座宝塔是用一根小木棍雕刻的。倒影、山和白云是由细沙和胶水制成的。更好的是，它是水。不需要任何东西。水的倒影是它生动的唯一原因。多棒的工作啊！我喜欢这幅画，因为它真实地描绘了我们祖国壮丽的河流和山脉，展现了我们淳朴而顽强的英雄民族。难道这不也是我们人民智慧的结晶吗？

　　关于工艺品六年级作文 篇24

　　在我家客厅的一个角落里，摆放着一个如铅笔盒大小的兵马俑。

　　我家的兵马俑是将军俑，他们两手握在一起，高傲的站在沙场中间，又像是打了一次胜仗。凯旋的将军披着厚重的战甲，战甲上的纹理被刻画的栩栩如生，好似经受过枪刺之后留下了道道痕迹，在风中随风舞动着，也许正沾沾自喜的回味着战场中的惊心动魄；头上戴了一顶头盔，正向别人炫耀着怎样指挥士兵呢！一只粗壮有力的腿也便在他的战场上浴血奋战。

　　在将军的一声号令下，士兵们就像饥饿的狼匹，向着“鹿群”进发着，饥渴的“狼”在敌人的地方大开杀戒，而将军骑上一匹健壮的马向敌人冲去，他坚定的眼神也许是在警告着敌人，他的战甲也在告诉敌人是无敌的，他的披风在呼喊“战斗的'胜利永远是属于我们的！”跃跃欲试的马也似加快了脚步向敌人进发着。在千钧一发之际，将军——队伍的领导、黑暗中的光明，指挥着士兵们的作战，可以更加稳妥的拿下这场苦战……

　　在小鸟的鸣叫中，我被唤醒了，手持兵马俑，细抚精致的纹理，我感受到了艺术的魅力，受到了美的熏陶。在兵马俑的想象中，我明白了将军俑无法说出的奇特力量和神奇魅力。

　　在受到美的熏陶与艺术的魅力中，我缓缓的成长着；在艺术的力量中，我渐渐的改变了；在感受艺术中，我又十分的欣慰。

　　关于工艺品六年级作文 篇25

　　我的床头放着一个泥塑老虎，那可是我过三岁生日时奶奶送给我的。

　　泥塑老虎全身是由黑、黄、红、绿四种颜色组成，它的头圆圆的，有个长长的耳朵，还有一个红红的小舌头，有一双炯炯有神的大眼睛，看起来非常凶猛，它的身上还画着几朵牡丹花和还多莲花，据说泥塑老虎有着荣华富贵的象征和辟邪的作用。

　　记得有一天晚上，我从梦中惊醒，看见外面好像有几个人在阳台上走来走去，我吓得直哆嗦，但当我看见旁边那栩栩如生的泥塑老虎时，我镇定了，它好像在对我说：“小主人，你放心睡吧，我一直会守护你的.，不会让你受到任何伤害”。于是，我就安心的睡了，从此以后，每当我感到困难和挫折时，泥塑老虎就浮现在我的脑海中，给我加油，鼓舞我，让我克服任何困难。

　　记得还有一次，我考试没考好，只考了八十分，妈妈把我狠狠的骂了一顿，我跑进房间，上了床，用被子盖住头，大声地哭了起来，越哭越伤心，把床单都哭湿了一小部分，这时我突然看见了我的泥塑老虎，它好像在对我语重心长的说：“小主人，别哭了，下次考好就行了，哭也不能让你考好呀！”我想了想，也想通了，不哭了，出了房间好好温习功课了，争取下次考好成绩。

　　这就是我喜欢的工艺品---泥塑老虎，它给我带来无群的乐趣以及前进的信心。

　　关于工艺品六年级作文 篇26

　　我家有一件小巧玲珑的工艺品，一-幅彩色立体图画。虽然只有六寸见方的画面，却维妙维肖地展现出革命圣地延安的一派早春景象。 画面山青水秀，气势雄伟。前面矗立着一块黑褐色的巨石，石上生长着两株翠绿的青松。

　　巨石傍依着延河，河上，白色的长桥如游龙横卧;水面上颤抖着石桥和青松的倒影。远处，白云缠绕着宝塔山，巍峨的宝塔屹立在山顶。 多么美妙的构图啊!隐隐约约的.两座山，短短的一段河，空空的一架桥，单单的一块石，紧相偎依的两棵树·。 便展现出早春时节老根据地万物复苏的景象。它象征了革命人民旺盛的斗志和不屈不挠的精神。你看，那山那树不都在迎着春光泛绿吐翠吗?那河那石不都充满着新的活力吗?

　　看着这幅画，我仿佛呼吸到了老根据地那清新的空气，听到了延河里潺潺水声和回荡在山间田野里高亢悦耳的“信天游”。 这样一幅动人的画面，你可知道是用什么做的吗?它的原料极简陋，甚至难以让人置信。那怪石是用树皮制成的，那松干、松针是用纸片剪缝彩刷而成，长桥是用白桦树皮剪的，宝塔是用小木棍雕的，那倒影、高山、白云是细沙胶上的，更妙的要算水了，什么也不用，只因有了倒影水就衬托得活灵活现了。真是巧夺天工啊! 我爱这幅图画，因为它真实地描绘了我们祖国的锦绣河山，表现了我们质朴而顽强的英雄人民，它本身不也正是我们人民智慧的结晶吗?

　　关于工艺品六年级作文 篇27

　　它，只是在墙角静默，但，它是我心里最美的工艺品。

　　它随处可见，你也许并不留意，但它确实存在着，为创造自己的主人尽显它最美的一面。

　　它很简单，只是粗糙的小泥丸，干枯的几丝稻草和几根飘落的羽毛罢了。就是这么普通。在我眼里，它，燕子的家——燕巢，是那么的美。

　　你一定不陌生。那你是否注意过，那个由燕子精心打造出来的东西，也有不平凡的美。这来自于创造它的主人那颗美好的心。一口一口衔来的材料，都是精挑细选：一颗颗泥丸，都是大小统一，湿润得当；每一根稻草，都要轻轻细细，柔柔软软……每一次来回粘定的动作，都是那么细心，饱含了主人的憧憬和希望。这都是为了让燕巢变得更牢固，更合身，让燕子一家更舒适，更温暖。筑巢的地方，不怕风吹雨打，但，可以迎接清晨的第一道阳光。

　　就是这样一件工艺品，凝聚了燕子对未来生活的信心。有了燕子注入的爱，燕巢不就成为了美丽绝伦的了吗？它就是没有缺陷，近乎完美。因为它独一无二。

　　燕巢，它不是鬼斧神工之作，也没有价值连城，更没有举世瞩目，它却拥有泥土的芳香，稻草的柔软，羽毛的轻巧。它，表面脆弱，其实紧密得坚硬，为了保护怀里的`燕宝宝，大燕子毫不吝啬地把精力投入到一心一意的建筑当中。隐隐约约地，我发现燕巢是爱的形状，荡漾着无法形容的美。

　　即使是小小的燕巢，也拥有存在的美好的意义。即便平凡，即便黯淡，但有了爱，它便拥有熠熠的光彩，永远闪亮……

　　关于工艺品六年级作文 篇28

　　中国人喜欢马，在长期的战争中，人们和马有形成了一种特殊的感情，所以，有关马的工艺品也有许多，有的造型优雅、有的体态轻盈、也有的自由奔放，但我觉得，这些都不及我家的工艺品马，因为它对我有深刻的含意。

　　这件工艺品是爸爸送给我的，因为我属马。那是我们一家人第一次去北京时，爸爸给我买的。它是一枚铜牌，正面是我们的领袖毛泽东爷爷，反面是一匹骏马正在阔步向前奔跑，我还给他起了一个响亮的名字，叫“骏马奔腾”。它造型优雅、神形兼备、动作协调，它全身金光闪闪，毛发还在闪闪发亮。马头清瘦英俊，耳朵好似竹子一样尖锐，好像可以听到从四面八方传来的声音。它身体强壮结实，腿更是强劲有力，我想，它跑起路来一定好像风一样的`快。它的头上还有一穗迎风飘动的璎珞，它昂首扬尾、自由奔放，好像毫无拘束地在草原上奔跑。虽然它的价格并不昂贵，但是它是现代人艺术的结晶，也体现出人类工艺技术正在不断向前发展。

　　它虽然是一匹假马，但它代表了爸爸对我的爱，这种爱是任何东西也无可替代的，爸爸希望我像小马一样勇敢、善良、永往直前、所向披靡。这匹马时刻激励我要好好学习，每当我松懈时，它就会出现在我的脑海里，催促我要好好学习。

　　所以，在我心中，这匹马就像真的一样，因为它在我的心里时刻激励着我。

　　关于工艺品六年级作文 篇29

　　人生中，总有一件自己喜欢的艺术品。而我，也有一件自己喜欢的艺术品，就是一张木板年画。

　　今年初，我在报纸上看到有一个地方能做木板年画，于是就跑去看看。我亲手做了一张木板年画。说起来其实很简单。工作人员给我一张仿古纸，先让我在第一个模具上放下，拿干刷子刷一刷。刷了一下，画纸上人物的黑色部分就从后面印上去了。哟，这个人那精神的脸和穿着铠甲的`身体出来了，看起来是个门神。随后我放在另一个模具上刷，门神头盔上的红缨和火红的鞋子、盔甲呈此刻我的面前。看看，门神的半个身子已经出来了。最终再在指定位置刷上绿色和黄色，盔甲印好了。整个门神年画的过程就完成了。我兴高采烈地买了下来，让工作人员包装好，带回了家。

　　画上的门神，一手持大刀，一手放背后摸箭袋。五彩的盔甲，给门神平添了一份英雄气概。看到那里，我自己仿佛也变成画上那威武的门神。我戴上了适宜的头盔，穿上了那让人敬佩的铠甲，让小偷们闻风丧胆。手摸箭袋，准备拉弓瞄准小偷们。为什么？因为我是门神啊！我要要看好这个家。让小偷们再也不敢过来。

　　虽然只是一张小小的年画，可是这是对今年的一个完美回忆。

　　关于工艺品六年级作文 篇30

　　每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外，那就是我心爱的“彩虹瓶”。

　　我的“彩虹瓶”可不是买来的，它是独一无二的`，因为它是我亲手制作的。它的颜色是五彩缤纷的，七色彩带围绕着瓶身，瓶口呈波浪形。

　　它还有一个小故事呢！那是三年前六月的一个周末，阳光明媚、气候宜人，爸爸妈妈带我去紫竹院公园游玩。玩过了各种游乐项目后，我们到一个陶泥制作摊位学做陶艺。首先取一块湿泥，放在工作台上，淋上一点水，然后打开电源让工作台转起来。工作人员扶着我的双手，捂在转动的泥坯上，然后慢慢提高双手，利用手掌和手指的力量，使泥坯逐渐构成了肚大、颈小、口阔的外形。再用手指压在瓶口处，随着转动越探越深，花瓶由实心变成了空心。最终用手指轻压瓶口，就构成了美丽的波浪形，一个小巧玲珑的小泥瓶做好了！

　　工作人员把它放进烤箱烘烤了半个小时，再取出来就已经很坚硬了。

　　三年间这个“彩虹瓶”以往当过妈妈的花瓶、外公的笔筒、姥姥的香炉，如今它又成了零钱罐摆在我的书桌上，每当心烦的时候看看它，就会想起那个温馨的周末，心境就好多了！

　　关于工艺品六年级作文 篇31

　　在我室之架上，摆着一个醒陶品目，我可好之矣！

　　此不惟可以设陶品，犹吾之存?，平时，我一攒有硬币，则以钱置里去，今已重矣！

　　此陶品是一间小屋，小屋高十厘米，其体皆圆者也，似一个圆柱体。古黄之二层屋上真如，一大一小叠处倒两碗覆之，屋上有一个用砖砌成的浅蓝小突？！屋下是一排乳之门，窗户上有一条泥黄者木栏，有一处又做了一出之牖也！颇精。屋之下体为用多奇之浅蓝色砖砌之，墙周围种满了绿树，树旁，一扇小木门，木门下还有几层小梯阶，甚拟人化。不远数渊明之水，工作精，使人视之而啧啧称赞。此间小屋之主，形象生动之鼠三弟，粉红色之耳，推推之小目，长长之尾，尖之口两边尚长双撮小须，活泼泼地极矣，生龙活虎之。视！伯正伏窗侧手欲窃外之卵？！再看！次手兢兢捧新偷得，正一蹦一跃而归，尾翘得高，脸上笑得可欢也，其兄喜顾，若在云：“观看！我比你有本事！”而最活泼可爱之三，其正伏在小窗台上凝神地望外之卵，可方寻觅一时投卵盗。此三只小鼠之举、状者何可爱、娱兮！人以其多者想象力、工巧之工造之生、惟妙惟侑之工艺品，可复绝倒！

　　关于工艺品六年级作文 篇32

　　艺术是什么？我认为，艺术是饱含感情做出来的，就像我家的小工艺品——牵着狗的小男孩。

　　他十分可爱。十分引人注目。齐齐的刘海，绿色的围巾，这是他：蓝色的帽子，蓝色的上衣，这是他；大大的眼睛，小小的嘴巴，这是他；干净，利索，这就是他，一个可爱的小男孩。

　　它十分漂亮。咖啡色的身体，让人看出它的'小巧玲珑；蓝色的蝴蝶结，让人看出一个亮点；高昂的小头，却看不出一丝傲慢；一直目视前方，让人看出它对世界的憧憬。俏皮的它，一只漂亮的小狗。

　　他们是爸爸送个哥哥我的“守护神”。他们一直立正姿势站好，好像随时等着我发出军令。他们是我眼里的艺术品，是我心灵的“守护神”。虽然我害怕狗，但从来没有害怕它，因为它的“守候”，使我坚强，使我勇敢。

　　艺术是发着内心的喜欢。我欣赏他们，也喜欢他们，他们成为了我生活上的第二个加油站，随时为我加油，随时为我鼓气。看着他们，不知道为什么，我总会笑。

　　艺术是什么？我认为，艺术是每一个作者的辛勤和付出，才会造就出艺术的存在。

　　关于工艺品六年级作文 篇33

　　听大姨婆说，布老虎是陕西民间广为流传的一种玩具，在中国人心里，老虎是驱邪避灾，平安吉祥的象征。农历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎。于是就出现了多种多样的布老虎。有单头虎、双头虎、四头虎、子母虎、枕头虎、套虎等。

　　布老虎的颜色一般为黄色和白色，形状跟老虎一模一样，线条为黑白相间，比枕头小一点，可以用来当枕头用。

　　制作布老虎的材料及工艺也各不相同，常见的是用棉布、丝绸缝制成形，内部装填谷糠，表面用彩绘、刺绣、剪贴、挖补等手法描绘出老虎的五官和花纹。布老虎以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官，显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态。陕西在小孩过满月时，舅家要送去黄布做的`老虎一只，进大门时，将虎尾折断一节扔到门外，表示让孩子健健康康的长大。每逢小孩过生日，当舅舅的要送外甥一只或一对老虎枕，即可当枕头，又可当玩具，还表示祝福呢，舅舅希望我像老虎一样健壮、像老虎一样勇猛。

　　每逢过年时，爸爸妈妈就会带我去凤翔的大姨婆家，一进门，我就看见摆在热乎乎的炕上的那虎头虎脑，憨态可掬的布老虎。每到这是我就会想起我的布老虎。

　　关于工艺品六年级作文 篇34

　　一次，我去黄龙溪，有一样工艺品吸引了我的眼球，让我至今回味无穷……

　　它的样子很好看。它有一身崭新亮丽的羽毛，一双水莹莹、亮闪闪的眼睛，它的瞳孔闪烁着金光，目不转睛地盯在那里，仿佛像看到猎物一样，它有一张像钩子一般尖锐的`弯勾嘴，嘴的两侧分别有一个孔，那是它的鼻孔，一双庞大而光泽的羽翼，仿佛像一把巨大的羽毛扇，一双连石头都能捏碎的金刚爪牢牢的抓在一块巨石上，咦，它不就是一只老鹰吗？我走近一看才发现，原来它是一只用木头雕刻的木鹰，那只木鹰栩栩如生，像一只展翅高飞的老鹰一样，直直的矗立在那儿，我心想：这只木鹰真是太逼真了，那用木头雕刻的身体想实体一样，仿佛那只木鹰不想待在那儿了，想飞到其它地方去一样。我呆在那儿，看愣了，我被它那栩栩如生的面孔迷住了，陶醉于此，只要看一眼，就让我久久回味，直到妈妈捅了我一下，我才惊醒，但最可惜的是我没有买下了，如果下次还能去黄龙溪的话，我一定要买下它。

　　木鹰这个精美的工艺品真令我难忘的，它凝结着工艺制作者的智慧和心血。

　　关于工艺品六年级作文 篇35

　　今天爸爸出差回来给我带了一匹黑色的骏马。

　　这匹骏马是用陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。这匹马长的英俊帅气，马的脸稍微有点长，两只耳朵直竖立在头顶，一双水汪汪像黑宝石的大眼睛，在脸上显得炯炯有神。马张着嘴，仿佛在呼唤，在嘶鸣。马脖子后面长着长长的鬃毛，显得很潇洒。前边的双蹄高高昂起，腿显得健壮有力，它真像一名出色的运动员。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定是一匹千里马。

　　每天放学回家，我都要和它对视，它好像在温和的对我说：“含含，赶快写作业！做完了可以好好放松。”当妈妈布置很多的课外作业时，我熬到深夜还做不完时，马一刻都不停歇，努力奔驰的.精神感染了我，使我忘记了疲劳，使我忘记了烦恼……不知不觉中，我便写完了所有的课外作业。

　　我感谢这匹马，虽然它只是一件普通的工艺品，可它帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，我很感谢它！

　　关于工艺品六年级作文 篇36

　　我有一盏小兔灯，那是和妈妈在临海紫阳街寻觅到的。现在会制作的老师傅越来越少，所以能拥有一盏这样的灯就显得特别珍贵。

　　小兔灯的骨架是用一根根细细的竹条编制而成，全身用白色的`纸包裹着，为了让它更加逼真，老师傅给它增加“皮毛”——用白纸剪成细条一层一层地糊上去。它圆圆的脑袋上竖着两只漏斗形状的长耳朵，你瞧，它正准备让我给它讲过年的趣闻呢！老师傅在小兔灯的脸上贴上乌黑的眉毛、红红的眼睛、金红的鼻子和嘴巴，样子非常可爱。如此可爱的兔子让我为它入了迷，它的眼睛一眨一眨，嘴巴一动一动，好似向我述说着它不同寻常的来历。咦，它的四肢用四个木制的轮子制成，轻轻一拉它胸前的小细绳，小腿就会“奔跑”起来。嗯，我翻转过来一看，为什么它身体的正上方和正下方都没有用白纸糊上呢？我正纳闷着。“从这开口处，我们可以将蜡烛放入小兔灯内，这样它才能亮起来。”妈妈解释道。

　　晚饭后一手抱着小兔灯，一手拿着小蜡烛，我和爸爸来到空地上。爸爸点燃小蜡烛，小心翼翼地将蜡烛安装在小兔灯的肚子里。烛光晃晃悠悠的像是跟我在玩捉迷藏！我双手护住，感受着它带来的欢喜和温馨。

　　关于工艺品六年级作文 篇37

　　李阿姨生病了，小明带上水果去医院看望她，可李阿姨怎么样也不肯接受小明送的水果，小明只好又带着水果回家了。

　　“李阿姨平时那么疼爱我，我怎样表达我对她的感谢呢？”，小明坐在客厅里冥思苦想。正在这时，妈妈提着一大袋垃圾准备出去扔掉，小明看到垃圾袋里有几个昨天喝过的易拉罐，顿时有了主意，连忙叫妈妈把易拉罐留下来。

　　小明打电话把小军、小芳叫过来，跟他们说明来意，小军和小芳都高兴地点了点头。他们把剪刀、胶布都准备好，计划大干一场。小芳把易拉罐的瓶口剪掉，再把易拉罐的上半身剪成匀净的竖条，小明把剪好竖条整整齐齐往外翻成弧形，一个精致的花篮像一朵菊花盛开在大家面前。小军一看急得不得了，这一急还真能急出好办法，小军想李阿姨不是最喜欢天鹅嘛？我就做一只天鹅好了。小军也真不愧为班上有名的“小巧手”，一会儿功夫，一只生灵活现的天鹅仿佛就要展翅高飞。

　　妈妈开心的'笑了，李阿姨看了更是合不拢嘴，连连夸他们三个是心灵手巧的好孩子，小明、小军、小芳围在李阿姨身边，一起说：“这次既锻炼了我们的手，还锻炼了我们的大脑，我们要好好谢谢您呢。”

　　关于工艺品六年级作文 篇38

　　星期六，我和妈妈吃完中午饭，决定去公园玩玩。

　　公园里的东西琳琅满目，吃的，玩的，等等。看得我眼花缭乱。正当我“一筹莫展”时，一个别有新意的东西吸引了我的眼球。咚咚咚，我迫不及待地跑过去看，一位老人拿着十几大片象西瓜皮的树叶折来扳去，编来拴去，不一会儿的工夫，一只活灵活现的蚂蚱在他手中诞生了。旁边的路人个个赞不绝口，我也瞪大了眼皮。

　　接下来，老人把一只做到一半的青蛙拿出来，继续编。“西瓜叶”往下，又往上，往左，往右。我的眼皮开始打架，根本不知道是多久做好的。这时，我发现了做这种的.原材料，但不知道叫什么，还是叫“西瓜皮”顺口。

　　回过神来，老人又开始做一种象拉花的东西，它的手法和做拉花的手法一样，几分钟后，三个拉花就重叠在一起。老人的动作娴熟，几个做下来之后，手没有一点儿问题，真神！“拉花”那种东西是什么呀？我带着这个问题去问老人，他说是灯笼，我看了看，不象。他又把拉花打开，噢！三个灯笼维妙惟俏的展现在大家眼前。

　　我手脚开始痒痒，拿了三元钱买了一只青蛙，美滋滋地走了！

　　关于工艺品六年级作文 篇39

　　去年暑假，我和我爸爸去到了陶艺工坊玩，我和我爸爸各自做了一样陶艺品。

　　我和爸爸做时，一开始，这怎么是螺旋型的？再一看爸爸的，比我的好看，终于明白了“没有对比就没有伤害”做好了之后，放进去烤，成了一件工艺品。

　　我做的这件工艺品，是一个花瓶，这个花瓶从上到下一点也不像一件工艺品，总长23厘米，花瓶上面那个瓶口怎么看起来好像有一点凹凸不平的感觉，不过已经烤好了，也改变不了了，在瓶口处给它刷上了宝蓝色，看起来，好像，还行。

　　接下来是瓶身，在瓶身上面，我用牙签给它刻上了我的名字，总长十厘米，还有一些花纹，我考出来后还是挺漂亮的.，但是由于是用牙签刻了的，所以烤出来之后，不怎么平坦，但远看还是看不出来的，这个瓶身，我做的时候特意把瓶身做宽敞了些，同样也是给它刷上了宝蓝色，不过要比瓶口的颜色要深些。

　　在花瓶的最底端，我特意把它做得窄小一些，同样在花瓶的最底端，我给它刷上了宝蓝色，因为我想要做成渐变的颜色，所以要把瓶身的颜色涂得最深，另外我还在宝蓝色的瓶身上，增加了一些白色花纹。

　　这个花瓶是我做的所有工艺品中最好看的，我把它放在我爸妈那里，作为一个装饰品，装饰着房间。

　　关于工艺品六年级作文 篇40

　　在我的书架上，摆放着一个套娃，那是今年暑假我和妈妈去满洲里旅行时，在著名的景点——套娃广场买的。

　　我们来到套娃广场时，发现广场上有一个个椭圆形的大套娃,其实就是一座座小房子。我和妈妈走进了一个绿色的套娃房子里，只见里面摆满了许许多多色彩艳丽的'套娃，最大的大约有1米高，最小的只有鸡蛋那么大。它们都是用桦树木做的、身穿民族服装的俄罗斯姑娘。在这些大大小小的套娃中，我一眼就看中了一个以桔红色和白色为主的套娃。它大约20厘米高，金黄色的头发上戴着一块色彩鲜艳的头巾，一双蔚蓝的大眼睛嵌在一张红朴朴的脸蛋上，一张红嘟嘟的小嘴略带微笑。我把娃娃的腰部打开，里面套着一个稍小的娃娃，再打开里面又套着一个……其中最小的只有一颗黄豆那么大。我数了数，哇！一共有十层。我一下子就喜欢上了它，让妈妈把它买下来。

　　回到家以后，我就把它摆在了书架上。套娃代表着幸福和快乐，每当学习累的时候，我把它一层层的打开，就会想起许许多多美好的回忆。我喜欢我的套娃！

　　关于工艺品六年级作文 篇41

　　工艺品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是物质产品，工艺品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一向摆放在我的'家中。这就是我喜欢的工艺品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的十分协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！

　　这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面十分的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样貌、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

　　玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！

　　关于工艺品六年级作文 篇42

　　民间工艺品

　　星期六，我和妈妈吃完中午饭，决定去公园玩玩。

　　公园里的东西琳琅满目，吃的，玩的，等等。看得我眼花缭乱。正当我“一筹莫展”时，一个别有新意的东西吸引了我的'眼球。咚咚咚，我迫不及待地跑过去看，一位老人拿着十几大片象西瓜皮的树叶折来扳去，编来拴去，不一会儿的工夫，一只活灵活现的蚂蚱在他手中诞生了。旁边的路人个个赞不绝口，我也瞪大了眼皮。

　　接下来，老人把一只做到一半的青蛙拿出来，继续编。“西瓜叶”往下，又往上，往左，往右。我的眼皮开始打架，根本不明白是多久做好的。这时，我发现了做这种的原材料，但不明白叫什么，还是叫“西瓜皮”顺口。

　　回过神来，老人又开始做一种象拉花的东西，它的手法和做拉花的手法一样，几分钟后，三个拉花就重叠在一起。老人的动作娴熟，几个做下来之后，手没有一点儿问题，真神！“拉花”那种东西是什么呀？我带着这个问题去问老人，他说是灯笼，我看了看，不象。他又把拉花打开，噢！三个灯笼维妙惟俏的展此刻大家眼前。

　　我手脚开始痒痒，拿了三元钱买了一只青蛙，美滋滋地走了！

　　关于工艺品六年级作文 篇43

　　我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我过生日时妈妈送我的礼物，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

　　唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的.洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

　　一件工艺品

　　每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有?”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

　　这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态！

　　关于工艺品六年级作文 篇44

　　在我家的电视机旁有一个小巧玲珑。十分精致的工艺品——沙漏，我一直对它爱不释手。

　　它是由两个圆形木板组成的，由三根木棒支撑，中间是两个圆锥形的玻璃，玻璃中间有一个十分宅小的小孔连接起来，那里面的`沙子不是单一的亮颜色，也不是亮眼的彩色，而是普通的黑。白两种颜色，虽然很普通，但是这两种颜色配合起来有独特的特别之处。

　　沙漏的用法是：把沙漏倒过来，让沙子慢慢地从缝隙中流过。这个沙漏不仅能记时，还能倒计时。我们看到的虽然只是沙子流过，但是它包含着很深的道理，看着那闪闪发光的银白色沙子流过，告诉我们要珍惜每一分每一秒，仿佛看到了时针和分针在赛跑，看到那黑色的沙子流过，好像看到了时间在黑夜中悄声无息的过去了。

　　每当我看到这个沙漏的时候，就好像看到了时针和分针在赛跑，也看到了时间长河中的时间像河水一样流走，这件工艺品不只是一件工艺品，它像一条启示，启示我们要好好读书，认真学习，不要去浪费时间。之后我对这件艺术品更加喜欢，更加爱不释手了。

　　关于工艺品六年级作文 篇45

　　在我的房间里，白色的书柜上，摆着两个美丽可爱的泥娃娃。

　　去年我去开封参加少儿象棋锦标赛，利用闲暇时间到开封著名的的小吃一条街去吃小吃，在路过一家工艺品店时，我被里面各式各样的工艺品吸引住了，便拉着妈妈进去欣赏，店里摆满了许多用泥捏成的小人，有各式各样的造形，店主人说它们都是用泥巴担成形，再经过火烧，上色后加工而成的.。

　　突然我被一对彩色的小娃娃吸引住了，毫不犹豫地把它们买了下来，回到家中，我就把它们摆在桌子上，仔细的观察它们，左边是一个小男孩，大约四五岁左右，只有额头前留了一撮头发，俗称寿桃头，身穿蓝色大褂，外面套着马夹，马夹上面画着山和水，脚上穿着一双黑色的布鞋。右边的小女孩也是四五岁，头上梳着两根小羊角辫，辫子末梢扎着蝴蝶结，身上穿着大红褂子，蓝色星点马夹。两个娃娃颜色艳丽，线条流畅，非常有民族特色。你看他们面带笑容互想看着对方，就像是在说着什么，看着这两张脸，我似乎看到了四五岁时的自己。

　　我喜欢这两个泥娃娃，喜欢它们那灿烂的笑容，因为它教会了我，让我和那笑脸一样以乐观、开朗的态度笑对人生。

　　关于工艺品六年级作文 篇46

　　我有一个水晶工艺品，是王老师送给我的礼物，这个水晶体是由上下两部分组成的。上面是六个面，八个角的正方体，晶莹剔透，中间有匹马，马下面写着“马到成功”四个字。

　　正方体的下方，是底座，形状像一个倒立的酒杯，酒杯中间有一个机关按钮，上面的正方体的其中一个角倒立在酒杯的底座上，造型非常美观很有艺术气息。

　　平时不动它，他就倒立在酒杯上，一动不动如金鸡独立。水晶体中的马从正面看，中间的骏马抬起前蹄向右边奔腾，下面的“马到成功”看得清清楚楚。从背面看奔腾的骏马向左面奔跑，马到成功四个字就倒过来。另外，四个面从其中的一个面看，马正对着我们跑，还有一面看到的`是马背，还有一面看到的是马尾。最后一个看到的是马在空中跑，只能看到四条腿，他仿佛在我们上方奔跑。

　　打开下面的按钮，里面的灯就亮了，灯光在不停的变换着，一会发出红色的光，一会就变成了蓝色。红色的亮起来里面的马变成汗血宝马，蓝色的光亮起来里边的马从一个棱角看能同时看到好几匹马，像在蔚蓝的夜空中奔腾，真是天马行空，非常漂亮非常神奇。

　　我特别喜欢我的水晶工艺品。

　　关于工艺品六年级作文 篇47

　　仙鹤是一种美丽而象征美好的动物，我家就有一件关于它的工艺品，因此，我十分喜爱它。妈妈告诉我，这是爷爷年轻时，在家乡买回来的。它亭亭玉立，已经在我们家居住了四十多年了。

　　它一只脚踩着地面，三只脚趾紧紧地抓住地面；另一只脚抓住旁边假山上的一块岩石。它半蹲着，一缕一缕的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。细长的脖子弯曲着，好像谦虚的低着头。还有那长长的尖嘴和椭圆的眼睛，刻画的栩栩如生。

　　这样美的一件工艺品，常常让我浮想联翩。一次，我正在学习，一抬头，又看到了它。我盯着它看……它突然间展开翅膀，我便攀着假山一直攀到它的肩上。它纵然一跃，伸开翅膀便向空中飞去，我望着陆上的.景物，一览无遗，情不自禁地大喊：“好美啊！”这时，便听到了妈妈的声音：“醒醒吧！又在胡言乱语些什么啊？”我不好意思的说道：“嘿嘿，没什么啦！”

　　这只仙鹤十分美丽，每次看到它我都会心情大好。它的每一根羽毛都别具一格，它那弯曲的脖子美不胜收，甚至连它的每一根脚趾都引人入胜。

　　啊！美丽的仙鹤，你是我最感兴趣的一件艺术品，你会伴我一生吗？

　　关于工艺品六年级作文 篇48

　　在我的书桌转折角有一件醒目的“龙”工艺品，是在我很小的时候爸爸去大连旅游后回来送给我的，是我喜欢的一件艺术品。

　　这条“龙”十分结实直径大约是6厘米，整条龙盘在一个大贝壳上。表面非常光滑，冰冰的、硬硬的，全身灰绿发亮，鳞片纹理清晰可见。虽然是用贝壳雕刻做的，但整个搭配的非常协调，看上去飘逸逼真，不仅可爱，还十分神气呢

　　这件“龙”的.工艺品做的真好，灰绿色的身体还有些透明，给人们想像的空间，同时也添了几分活力。张牙舞爪昂首向前，在不开灯的情况下，还发着荧荧的光。真像刚从天上飞下小栖，又像欲直啸奔天的蛟龙，越看越让人爱不释手。

　　它一直静静地陪伴着我，只要看到它，我就会想起爸爸，想起一些美好的事情。每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”

　　它天天陪伴着我，成了我的知心朋友，亲密伙伴。我喜欢它！

　　关于工艺品六年级作文 篇49

　　前几年，爸爸从大连买回了一匹铜马，它就摆放在我家大厅的柜子上，虽然柜子里有许多漂亮的工艺品，但要数我最喜欢的工艺品还是那匹既是最引人注目又最威武高大的铜马了。

　　这匹铜制的马，两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永远折射出两道闪闪发亮的光芒，特别有精神。两只小三角形般的耳朵机敏的竖立着，仿佛在随时聆听着周围的动静。身上的鬃毛一排一排的，使这匹矫健的.铜马驰骋起来的样子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，这匹铜马肥健的身子后面拖着一条棕色的大尾巴，只要轻轻的一甩，就像一道闪电一般在你眼前一晃，真是潇洒极了！前面一只马蹄凌空而起，另一只则微微弯曲，另外两只马蹄用力地使自己的身躯往前奔驰。这驰骋的姿态真是威风凛凛，霸气十足。

　　每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时，就会不由自主的想起马那不服输的品质，就是因为马有这样不怕困难的品格，所以它遇到的困难都能迎刃而解，一一克服。不是吗？正如唐代著名诗人杜甫所写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里能横行。”这两句诗所代表的就是马的意志、品格。所以，我每当看到这匹威武健壮的铜马时，就会努力做到不怕困难，永不退缩，勇往直前，战无不胜。

　　关于工艺品六年级作文 篇50

　　我家有一件玉雕的工艺品，那是一颗用美玉雕刻成的大白菜。“大白菜？哈哈哈！”你们可别笑，这棵大白菜呀，还真挺好看。它是爸爸从外地出差时带回来的，我见它非常好看，就想放在自己的写字台上。刚拿起它的时候，特别的重，心想一定是块真玉吧！所以就小心翼翼地把它捧在手里，轻轻地放在了写字台上。大白菜就这样每天都陪伴着我……

　　闲暇的时候，我趴在桌子上看着它：白菜芯，有点像花骨朵儿；白菜叶，有点像牡丹花的花瓣；白菜边，有点像大海上的波浪线；白菜茎，像羊脂那样润滑，摸了一遍还想再摸一遍。这颗翡翠色的`大白菜，底部有一个托盘，是用红木雕刻而成的，镂空花很像古时候衬托镜子的东西，非常精致。

　　有一天，我看着白菜，突然发现了一个问题：为什么要把白菜摆在家里呢？白菜这样平常的一种蔬菜，哪儿都见得着，还要用一块那么美丽的翠玉雕刻而成？我就去问妈妈，妈妈说：“中国的语言博大精深，汉字有好多谐音，白菜的谐音就是‘百财’，它象征着人们过上好日子。这下你明白了吧！”

　　我听后点头称是，心想：玉白菜不但外观漂亮，而且还有自己的含义，我一定要更加珍惜它，爱护它。

　　关于工艺品六年级作文 篇51

　　我喜欢的工艺品很多很多，其中我最喜欢的一件是用陶瓷做的一头憨态可掬的猪。我之所以喜爱它，是因为它不仅是一件漂亮的摆设，还是一个小存钱罐呢！

　　这件工艺品是我刚上学时，妈妈为了培养我的节约意识特意送给我的礼物。

　　你看它金光闪闪的身子，月牙形的`耳朵，淡淡的眉毛，一双大大的眼睛，时常微笑的表情，好像在说：“小朋友，要养成勤俭节约的好习惯吆”。自从有了小猪存钱罐，我就会把给爸妈干活挣来的奖赏一分不少地放进它的肚子里，我越来越感觉到生活的充实，就这样，它成了我生活的好帮手，好伙伴。

　　平日里，我的小金猪用处可大啦！它可以解决大家的燃眉之急呢！比如，爸妈交瓦斯费破不开零钱，买纯净水什么的，我都会在第一时间请我的小金猪帮忙。特别是为灾区捐款的时候，我更会毫不犹豫，鼎力相助，就因为这，我还经常得到大人们的夸奖呢！记得五年级有一次，我在“节约零花钱，表达感恩心”的评比活动中荣获优胜奖呢，这都是平时点点滴滴节约的结果吧，关键时候就有了用武之地。

　　这就是我最喜欢的一件工艺品，它让我养成了节约的好习惯，我喜欢我的小猪存钱罐。

　　关于工艺品六年级作文 篇52

　　每个人都有喜欢的工艺品，我最喜欢的是老虎枕了，是爸爸买给我的生日礼物。

　　老虎枕里面是海绵做的非常舒服，老虎枕是红色的圆柱形好像穿着好色衣服的胖娃娃。两边是一模一样的'老虎脸，老虎脸上有一双尖尖的耳朵，似乎能听到任何声音，下面是黑乎乎的眉头，接着一双黑宝石似的眼睛，中间有一只尖尖到的鼻子，下面一个嘴巴。

　　我睡觉时总会做恶梦。妈妈告诉我枕着老虎枕就不会做噩梦了，我枕上老虎枕真的没有做恶梦了。从此我每天睡觉都枕着老虎枕，后来妈妈告诉我妖魔鬼怪一看到老虎枕就被吓得逃跑了。

　　记得上一次，我半夜突然醒了，我一摸老虎枕不见了，我爬起来哇哇大哭，妈妈听到我的哭声，就来到我的卧室，问我怎么了，我说：“老虎枕不见了。”妈妈急忙帮我找起来，最后终于在床底下找到了老虎枕，我抱着失而复得的老虎枕不一会儿我就进入了甜蜜的梦乡。

　　我渐渐的长大了，不再枕老虎枕了，老虎枕也被我放进了我的小柜子里保存的好好的。

　　我喜欢这件工艺品，不仅因为它造型优美，而且体现了爸爸对我的爱！

　　关于工艺品六年级作文 篇53

　　我有很多工艺品，比如可以吹的小鸟，漂亮的布老虎，还有精巧的剪纸。可我还是非常喜爱爸爸给我买的皮影。

　　这套皮影的道具是经典老故事《坏狐狸和笨乌鸦》中的两个动物。狐狸一身红毛，头上只露出一只眼睛。他的头顶上有两只耳朵，其中的一只耳朵内部外向我们，好像在听什么。另一只只有一小部分好像在头的另一边。再仔细看看，他有一个紫红色的鼻子，圆溜溜的.，好像很光滑。头的后面有一些毛，让它十分漂亮。又看看狐狸的眼睛，他的眼睛是两刀刻痕留下的。眼睛里有一个小黑点，那是眼珠。其他地方黄黄的，让狐狸有一种美丽的样子。下面是它的嘴，它张着嘴好像要吃什么。再向下看，下面是它的身子红红的。下面连着几条腿。腿上一半红似火，另一半却没有颜色。身后有一条宽大的尾巴，都和身子的大小差不多啦。

　　再看看乌鸦。它瞪着大眼睛，棕红色的嘴张得大大的，好像在拼命地叫。他一身乌黑，身子后面儿还有一个羽毛尾巴。身子的两边都有翅膀，身子下的两个爪子和嘴一样是棕红色的。

　　中国工艺品皮影有两千多年的历史，很古老，也很精美。我希望人们能把皮影一直传承下去。

　　我喜爱工艺品，更喜爱皮影儿。

　　关于工艺品六年级作文 篇54

　　在家里书柜上挂着一个葫芦，它那圆鼓鼓的葫芦肚上画着许多水果，五彩缤纷别具一格。看到这里，你可能会问这件纯手工制作的工艺品是出自哪位高人？告诉你，它出自己之手。每次看到它，我就会想起那次的活动。

　　在暑假里，我参加了一个叫“佳果呈祥”的活动。顾名思义，这是跟水果有关的。如果你细心观察，就会发现，有许多瓷器上都画着许多水果，有葡萄、桃子、葫芦……你可能会感到奇怪，为什么瓷器上要把这些画上去呢？在这次活动中，老师就给出了答案。

　　原来，古代的人们根据每种水果的'谐音寄予了美好的寓意。比如，苹果的寓意是平平安安，葡萄的寓意是多子多福，石榴的寓意是笑口常开……其中，令我印象最深的是佛手。佛手是福的谐音，所以它有抓福之意。佛手通体金黄，因为样子像佛的手指，所以以此为名。

　　在介绍每个水果的寓意后，老师给我们每人发了一个葫芦，让我们在上面画自己喜欢的水果，赋予宝葫芦美好的祝福。

　　我带着美好的憧憬画了起来。红彤彤的石榴，绿油油的葫芦，金灿灿的佛手，粉嫩嫩的桃子和水灵灵的葡萄一样样呈现在宝葫芦上。

　　希望这个满含寓意的宝葫芦给我带来美好的祝福。

　　关于工艺品六年级作文 篇55

　　在我们家的书柜上放着一个小泥人，不用想，这就是天津泥人张的杰作了！你看，这个四五岁的小男孩正坐在自己的被窝里，用自己的两只胖乎乎的小手伸着懒腰呢！他的小眼睛眯成了一条缝，粉红色的小嘴张得大大的。一副没有睡醒的样子，好像刚被妈妈叫起来。这个小泥人美轮美奂，甚至让人感觉下一秒他就会眨巴眨巴眼睛，懒洋洋地给你打一声招呼呢！

　　据说，做一个泥人需要很长的时间，小的6个月、7个月，大的需要长达1年的时间。工匠们要用他们那布满老茧的手仔细的搓揉着泥土，捏出一个大概的形状，再用刻刀在泥人身上雕刻细节，最后，再用颜料笔给泥人涂上颜色。经过烧制后一个惟妙惟肖，栩栩如生的泥人就完工了。

　　但所有的事情都不像说起来的那样简单。在雕刻的时候，只要你稍不留神，泥人就会被雕刻刀削下去一大块，一旦有这种事发生，工匠们就得重新开始。可见，这是一个既艰难又枯燥的'工作，也许我们坚持不了多久，就会放弃。但工匠们却坚持了下来，这门手艺传承了好几百年了！

　　我们也要把这种坚持不懈的精神运用到生活的点点滴滴上。还有，这些泥人都是用工匠们的汗水做成的，我们应该更加的爱护它，保护它。

　　关于工艺品六年级作文 篇56

　　馒头是我生日的时候表哥送给我的。馒头特别可爱，脸很大，有一撮婴儿肥，所以我给他取了这个名字。

　　馒头大概有二十厘米长，十厘米宽，是一个可爱的小男孩。我慢慢地走近他，近了，更近了，我看到了他那甜甜的微笑，我终于和他面对面了。

　　他的头发把浓浓的眉毛遮住了，脸颊微微泛着红光，气色显得特别好。眼睛睁得大大的，非常明亮，仿佛看到了什么新奇的事，很惊讶。嘴唇微微挑起，露出了他那甜蜜的笑。他的颈项上带着一条方格的围巾，显得格外可爱。

　　馒头那大大的眼睛闪烁着，非常明亮。我觉得他刚从花店出来，买了一束玫瑰花，不知是要把这些花送给谁，可能是送给她的母亲吧！也可能他是一个售货员，正准备去卖花，从他的`眼神里仿佛可以看出他很期盼自己的花能卖完。还可能是在一个寒冷的冬天，他正要去看望一个人。

　　我和馒头还有许多有趣的事，比如说：我们一起睡觉，一起玩耍，我给他装扮等等。

　　这就是我的小工艺品馒头，每天他就站在我的书桌上，陪伴我，激励我。怎么样？他是不是很可爱？

　　关于工艺品六年级作文 篇57

　　昨天，妈妈送我一个精致的小雕刻。

　　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”用这首杜甫写的《绝句》来形容我的这件小雕刻来再合适不过啦！

　　竹筏仿佛顺着江水向东流去，两位渔夫对站在一起，其中一位还拿着红绣球，好像要把它抛出去似的。另一位手呈“接”状，仿佛要把另一位手中的红绣球接住似的。其中一位身穿白色上衣，系着蓝色的腰带，穿蓝色的裤子，黑色的鞋；另一位身着绿衣绿裤，粉红色的腰带大红色的`鞋。从着装上看，应该只是普通的渔民吧!

　　竹筏上除了这两人，当然得有捉鱼的物品了！他们用的不是网子，而是鸬鹚！鸬鹚可是捕鱼高手，瞧：它们两个都挺着身子，一副骄傲的样子。它们并肩站着，其中一只还张大了五彩斑斓的翅膀，与另一只鸬鹚勾肩搭背，像对兄弟似的。它们的旁边还放着一个灰色的竹篓，里面躺着许多鱼，似乎在跳舞，想跳出这座“地狱”，但是鸬鹚却在看着它们，似乎在说：“想逃？门也没有！”

　　看到这里时，我不禁感叹那雕刻家的手艺，竟能雕出如此栩栩如生的作品来！

　　关于工艺品六年级作文 篇58

　　在我记事起它好像就立在那儿了，一匹铜马，不是很大，但很威武，就那么默默地站在大厅柜子上。

　　这是个铜质的骏马，一双眼睛中闪烁着自信的光芒。两只三角形的耳朵机敏地竖着，仿佛随时聆听着周围的.动静。背上的一排鬃毛使这匹矫健的的铜马显得更威武，更耀眼了。更令人意想不到的是这匹铜马的背后还拖着一条棕色的尾巴，就好像只要轻轻一甩，它就会像一道闪电在你眼前一晃，真是潇洒极了！它前面一只马蹄凌空而起，另一只则微微弯曲，后面两只马蹄则用力地向前奔弛。这奔弛的姿势，就两个字，飘逸！

　　这匹铜马让我喜爱的原因不仅仅是因为外观，还有精神，每当我看到这驰骋的铜马，就会想到马儿不服输的精神。正是因为马不服输的精神所以它遇到困难都会迎刃而解，一一克服。真如唐代著名诗人杜甫写的；所向无空阔，真堪托死生。晓腾有如此，万里可横行。这首诗描写的正是马的精神和品质，因此我看到这匹马时，总会提醒自己要不畏困难，勇往直前。

　　这匹铜马用它不服输的精神，时刻激励着我，让我知道要想到达成功的彼岸，就得不畏艰难，勇往直前！

　　关于工艺品六年级作文 篇59

　　我见过许多美丽的工艺品，比如“红泥小炉”，比如“秦兵马俑”，但我最喜欢的还是那精致的弥勒佛工艺品。

　　弥勒佛身长15~20厘米左右，那可爱的肥嘟嘟的双下巴、那比20瓦大灯泡还亮的光头、那眯成一条线的眼睛，像一个弯弯的月牙;那合不拢的嘴，可能刚刚帮助了一户人家让心暖暖的笑吧!雕刻得真是栩栩如生。

　　弥勒佛那几乎看不见的.脖子上戴着一串佛珠，右手竖抱着一条鱼，左手托着一个金元宝，应该是年年有余、富贵连年的寓意吧!

　　弥勒佛大腹便便，那肥胖的肚子里就好像放了几个大枕头一样。我想，那里面装的都是吉祥如意、幸福祥和吧!

　　弥勒佛下身穿着长袍，袍子上有各种各样的图案，有的像凤凰的尾巴，有的像红宝石、有的像中国结。

　　弥勒佛脚踩祥云，可能是要下凡去人间保佑我们吉祥如意呢!弥勒佛背后背着一把宝剑，应该是用来扫黑除恶的利剑!

　　常言道：大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑世间可笑之人。弥勒佛教会人们的是宽容和乐观。即使在科技发达的今天，也是我们必不可少的优良品质。

　　关于工艺品六年级作文 篇60

　　我家有很多工艺品，在众多的工艺品中，我最喜欢的是一匹马。

　　这匹马比较大，远远望去金碧辉煌，脖子上面镶嵌了几颗光芒四射的珠子，看着格外耀眼。马背上的马鞍很古老，上面还保留着几个小洞，这也许是经历过打仗的战马吧！棕色的马尾好像毛笔一样，书写着历史的长卷；这匹马的`四条腿都半弯着，是不是在等它的新主人来保卫家乡呢？

　　我问爸爸为什么要买这匹马的塑像，爸爸说：“古人说家里有马，就是说马到成功呀！咱家以前不是贴过这样的对联吗？马那坚定的眼神和坚毅的造型，可以引导你和哥哥将来做祖国的栋梁！”爸爸又说：“因为这匹马十分坚强，不知道上过多少战场，经历了多少困难，它都是勇往直前地站起来，去找主人参加战斗。”

　　后来，在我遇到困难的时候，我总会和这匹马说一些悄悄话。果然，总会收获不错的信心。后来，我才知道，“马到成功”只是让你有心里安慰，只有真才实学，才能战胜困难，才可以更好地面对困惑。

　　这匹马是我最喜欢的工艺品，因为它身上有很多宝贵的东西，与众不同，你喜欢什么呢？

　　关于工艺品六年级作文 篇61

　　在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的老牛了。

　　看！这头瓷制的`老牛，腰肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只脚呈弧形往后弯，眼睛凝视着前方。它的尾巴不像一般的往下垂，而是往前，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。

　　这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后退和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了：有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。

　　这个工艺品多精巧啊！我相信你一定也感觉它非常可爱吧！我也是这样觉得的，我太爱这个工艺品了！我为我有这个工艺品而感到开心、快乐。

　　关于工艺品六年级作文 篇62

　　我家有许多可爱的布娃娃，有胖胖的小山羊，可爱的猫咪，笨笨的小狗……但是我最喜欢的还是我的“胖头”娃娃。

　　我的“胖头”娃娃十分漂亮。她的脸蛋鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。细长的眉毛，就像两个倒过来的`小括号。眼睛大大的，像一对铜铃。嘴唇红红的，小小的就像一颗成熟的樱桃。最有特点的就是：它的脑袋胖胖的，所以我叫它“胖头”娃娃。她穿着一件粉色的连衣裙，上面绣着一个小熊图案，穿着一双五彩的丝袜，十分可爱。

　　她可是我最好的朋友呢！无论去哪儿，我都带着她。记得有一次，我和妈妈去内蒙古看爸爸。到火车站，我才发现我的“胖头”娃娃还在家里，结果我哭着让妈妈带我回家找娃娃。妈妈说：“都到车站了，火车马上就要来了，怎么回去拿呢？”我说：“你不带我回家拿，我就不去了，就是去了我也不开心！”妈妈拗不过，只好叫了个的士带我回家。当我们带着“胖头”娃娃再次来到火车站的时候，乘务员都已经开始检票了，就这样我带着我心爱的娃娃度过了一个快乐的假期！

　　这就是我的“胖头”娃娃，一个我永远都形影不离的好朋友。

　　关于工艺品六年级作文 篇63

　　在我的房间里有很多玩具和工艺品，每样东西都让我爱不释手，但我最喜欢的是我的“圣诞老人”蜡烛。因为这是我过生日时，姐姐送我的生日礼物。

　　它不像普通的蜡烛，一般的'蜡烛呈圆柱形。可是它却是一个“圣诞老人”的形状，十分逼真，十分精致。

　　这个“圣诞老人”长着一双慈眉善目的眼睛，一个外国人的大鼻子，一只红润又干燥的嘴巴在上胡和下胡之间。他的胡子很长，特别是下面的胡须，有3厘米长，从下巴一直到耳根边，和头发连在一起，连耳朵都看不见，整个头差不多都是白色的。他的头上还戴着一个蓝蓝的帽子，漂亮极了。他的手上戴上了一层厚厚的手套。左手一边拿着一边扛着一袋礼物，右手拖着一棵圣诞树，好像很吃力的样子。他还穿着一条厚厚的长大衣和一双银色的鞋子……

　　这个“圣诞老人”蜡烛不但好看还很有用。这个“圣诞老人”蜡烛既可以当工艺品，也可以用来点，给大家明亮。在我的房间里，你可以看到它的身影，在晚上停电时，你也可以看到它的身影……它既能供人观看，也能给人带来光亮，真是两全其美！

　　我爱我的“圣诞老人”蜡烛！

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