写快乐的作文10篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的写快乐的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写快乐的作文 篇1
金秋十月的一天，阳光灿烂，我们全家决定去中国扇博物馆参观。
以前听爸爸说过，凡是冠以中国两个字的博物馆和展览馆的，都是规格档次很高的，属于高大上。我想一把小小的扇子居然还要一个大大的博物馆来展出啊？而且还是名字前面还有中国的，里面的展示的扇子会是怎么样的呢？带着这些问题，我们来到了博物馆。
博物馆外表不是很起眼，颜色灰灰的，好象有三四层楼那么高，走进一看才发现里面竟然很大！有好几个展区，我拿了一张导游图，牵着妈妈的手，慢慢地走，朝两边墙上的内容不停地转来转去的看。
来博物馆参观的人不多，大家三三两两的，很安静，讲话声音都很低，对呀，声音响会打扰到别人呢，我们都是来学习知识的，展示的物品和说明的文字可都是无声的老师呢，要像上课一样安安静静，认真学习。
整个馆区分成四个单元：第一单元是中国扇的起源与历史。第二单元是中国扇文化。第三单元是中国扇业。第四单元是精湛的扇艺。我对中国扇的起源与历史和中国扇文化最感兴趣，看的也最认真了。看了图片和介绍，我学到了不少知识，比如：古代用竹子做的扇子称箑，用羽毛做的扇子称扇，后来慢慢的都称扇了，哦，怪不得扇子的扇底下是个羽字啊！扇在中国有着悠久的历史呢，最早的时候是夏代之前。我们都知道杭州的王星记扇非常有名，原来杭州一直是全国的制扇中心啊，我想大概就是这个原因才将中国的扇博物馆建在杭州的吧？
不知不觉中我们在博物馆参观了差不多三个小时了，博物馆的展出内容真是丰富多彩啊，让我流连忘返。回到家里，我拿出了一把折扇，仔细的看，心里想：没想到你这小小的扇子竟然还有这么多的故事，这么多的知识啊！学到了这么多知识，我感到真快乐！
同学们，博物馆是我们学知识，长智慧的好地方，大家一定要多多去博物馆哦！
写快乐的作文 篇2
交换1份快乐，到最后只会有1人得到1份快乐，选择交换的人，便会一无所有。
——题记
初二下半期，我的后桌调换成了一个很可爱却全身散发着冰冷气息的女孩，她姓韬——很阳光的名字。
第一次见到她，心中有种说不出的'厌恶，认为她很做作而且很喜欢曲解别人的好意。于是，总有事没事的搞点恶作剧欺负她，就是在这过程中，一个完整的她渐渐呈现在我眼前，我这才明白她的冷漠来自于她的家庭和她小时候的那群好朋友的影响。“那么，去帮助她，让她快乐起来吧。哲人不是说：‘交换一种思想，人便有了2种思想’吗？，那就交换一份快乐，人就会有2份快乐了吧。那么，帮她！”那时幼稚的自己便产生了这样的念头，想弥补自己的恶作剧对她造成的伤害。
于是，两个女孩，一份快乐的故事便这样开始了……
春天
“韬，你看这花真漂亮”
“肤浅”
夏天
“韬，给，冰淇淋”
“呸，好难吃”
秋天
“韬，你看落叶真美”
“……嗯”
冬天
“韬，给你手套”
“你……不冷吗？”
日子一天天过去，韬在我的“帮助”下，渐渐地喜欢笑了，而且也懂得关心别人了。只是，这时我们未发现自己的快乐已经不多了……
几个星期之后。
“旈，我放学请你吃糖”
“嗯”
“怎么了，你最近怎么不高兴啊？”
“有吗？”……
——快乐流失，一去不回。
默默的在本子上写下了这句话。自从下决心帮韬后，自己就有了写日记的习惯。当我发现自己的日记文字风格由明朗渐渐转为忧郁时，我就明白了“快乐流失，一去不回”的道理。20xx。1。17
我这才发现哲人的观点是错的，交换一种思想并不是每人都可以得到2种思想亦如交换一份快乐，便只有1人得到1份快乐，而选择交换快乐的那人到最后便会一无所有。
交换一份快乐，我失去了快乐……
写快乐的作文 篇3
“快乐：只感到幸福和欢乐”我一遍又一遍读者字典上的解释。别人给予我的欢乐太多太多，而我却……不如，给予他人快乐？
“老爸，怎么给予他人快乐呢？”
“这个，带给他人快乐，不需要刻意，也不用怎样轰轰烈烈，也许只要不经意的眼神……”
“哦……”我似懂非懂。
我坐在校车上，想：到底怎样才行呢？算了，我还是不要刻意的想了吧。
早上，我来到食堂。和往常一样拿碗打稀饭，没什么不一样的地方。
打稀饭的婆婆，戴着一顶白帽子，系着围裙，熟练地把大勺子放入桶里，舀一勺稀饭，倒入学生的碗里。我面无表情地走到她面前，接过那一勺稀饭，随口说了句“谢谢”。
那婆婆听了瞪大了眼睛，嘴略微张了一下。一会儿，又把吃惊的表情放下，露出了一丝微笑，深棕色的眉毛展开了，本来就小的眼睛笑起来几乎只看见一条线，有点儿干裂的嘴角荡起一丝弧度。
我不过随口说了二字——“谢谢”，她怎么反应这么大？难道以前没人和她说“谢谢”？
她那笑容不好看，更谈不上“微微一笑，很倾城”。但，我肯定的是，这自然的笑容会留在我心中，永远——永远。
写快乐的作文 篇4
鱼儿，因为有了水的存在而存在；鸟儿，因为有了天空的存在而自由；大树，因为有了雨水的滋润和阳光的照耀而茁壮……而我，因为有了你变得很快乐。
在一个常人认为再平凡不过的早晨，我遇见了一个我的终生都不会忘记的人。因为有了你，我变得很快乐。
临近小考，同学们都有一种无名的压迫感，连平时最热闹的大课间，也变得鸦雀无声了。而你总会不合时宜地回过头来，对我问这问那，有时我被问烦了，干脆不理你，而你就鼓起包子脸，可怜巴巴地望着我。而每到这时，我就抵挡不住你的卖萌攻势，“噗嗤”一声笑出来，然后你再做出几个搞怪的动作或是给我讲一个笑话，我就实在忍俊不禁，随着我的笑声越来越大，同学们都齐刷刷地看向我们俩。我变得十分尴尬，伸手要打你，而你可怜的表情又让我不忍。这时，全班同学都会被你逗笑。
看！有了你，连紧张的氛围也能被你轻松化解。有了你，我很快乐。
小考结束，最后一节班会课，我们都哭得泣不成声。老师也不停地抹眼泪。而就在此时，你嘹亮的哭声响彻全班。泣不成声的我们齐刷刷地看向你，而你却是干哭，脸上没有一滴眼泪，像个被抢了糖吃的小孩。你发觉我们都停止了哭泣，你抬起头来，愣愣地看着我们，“哈哈哈……”，我们哄堂大笑，连老师也被你逗笑了。
看！连充斥着离别的忧伤时刻，有了你，把忧愁化成了快乐。
鱼儿，因为有了水的存在而存在；鸟儿，因为有了天空的存在而自由；大树，因为有了雨水的滋润和阳光的照耀而茁壮……而我，因为有了你的存在，而快乐
写快乐的作文 篇5
桂花飘雨般地飞下枝头，金黄的笑脸迎风舒展，捧起一瓣，轻轻嗅，似一缕细泉在心间流淌，花香隽永，融入了心房，有微微的甜蜜和快乐。
你轻轻地将手搭上我的肩膀，清脆的笑声传入耳畔，这是你独特打招呼的方式，让人猝不及防地浑身一颤，却又有些温馨的感觉萦绕。“今天下午有班会课，要上台演讲，你去吧！”我紧紧咬住嘴唇，轻轻摇摇头，你沉下头良久后无奈地向我告别，你走后，我的心里有些酸酸的感觉，你的那抹笑是对我的否定和讽刺吧！可你又怎么知道，我是多么想去啊！我在数个繁星满天的夜晚，反复排练几行单调的演讲词，只为了向你展示我的自信，你曾多次向我提到要克服恐惧走向自信，我并不是懦弱的，可为什么还是不能鼓足勇气呢？莫名的失落如潮水般铺天盖地而来。
班会课到了。我握紧了我的拳头，听着同学们流利的朗诵，那声音是对我最“有效”的打击，时间在那四十多分钟里，比四十小时还漫长。最后一个节目了，主持人喊着我的名字，我不禁发愣，你注视着我，我心里便明白了几分，你握紧拳头立起，伸出大拇指，我的心里激起一份力量，我走上了讲台，有些紧张。但我一想起你，便快乐和轻松。
在克服了恐惧后，我开始了我的演讲，我用最洪亮的声音背出早已滚瓜烂熟的演讲词……念完最后一句，我长舒一口气，周围传来掌声，我的心里装满了快乐的味道。那种快乐，是接受一份友情时收获的莫大动力；是在自卑的人生中勇敢起来的满足；是为朋友拥有一份纯朴善良品格的感动。我和你坐在桂花树下，你夸赞着我的朗诵，我不知为何，眼眶顿时红了起来，四周香味弥漫，你有些不知所措地安慰我，我摇摇头：“谢谢你！”
桂花仍如雨般飘撒，你和桂花一样，有着纯朴的气息，有人说桂花能制成药，而你，却用你的气息感染了我，“治好”了我的恐惧。有你在，一切都变得不再单调。有人说，拥有一双属于自己的翅膀，才能学会坚强，但你，就是我最真实的翅膀，教我飞翔，让我坚强！你的气息让我相信自己，我一定会在今后的人生中克服恐惧，迎来属于我的快乐。有你，我很快乐，有你，便是晴天！
写快乐的作文 篇6
“快乐是吃冰激凌。”“快乐是没有交通事故。”“快乐是得到老师的表扬。”“快乐是一家人健健康康。”“快乐是一场精彩的球赛。”每个人都有自己的快乐，当然，我也有自己的快乐。
我的快乐是帮人一把，每当我成功的帮助了别人，比如我帮妈妈洗碗，帮老师拿粉笔，我就会感到格外的高兴，心里比吃了阿尔卑斯糖还甜。
我的快乐是玩网络游戏。每当我的号“百尺竿头，更进一步”时,我会高兴的欣喜若狂，感觉飘了起来一般。
另外，有一种方式可以让我十分快乐，在这里我必须提到，那就是——得到别人的认可。比如考试成绩名列前茅，回答问题一鸣惊人，我会得意忘形，几乎要跳起来。
每一个人都有自己的快乐，你呢？
写快乐的作文 篇7
你快乐吗？
此时的我有气无力的躺在沙发上，考试的失利，将我心中剩余的光焰全部熄灭，死寂一片：我一点儿也不快乐！
终究是来到了外面。虽已是暮春，但天气依旧寒冷，风吹过，穿透十里长巷，将树叶摇得沙沙作响，好似只只蝴蝶，匆匆扬起岁月的花边。踩在这江南雨巷的麻石小路上，看水珠从屋檐滴落，心中竟多出了一份悠然。抬头，见那手艺人的小屋，也在不远处了。
“叨扰了！”我跨过门槛，拾步上前。伯伯的小屋一点未变。石磨上放着刻刀、刮板、磋子……院角那不知名的两棵杂树，碧绿一片，给我带来说不出的清新与快乐，定眼一看，只见那枝叶横斜间，一座浮雕若隐若现。
“孩子，你又来了！”四目相对，伯伯眼神里满是喜悦，“来看看我的近作吧！”是一条龙！我一看近乎完美，可他退后一步，仔细端详，审视片刻后，低声道：“不行，这龙身线条还是太粗了，对不起…”说罢，他健壮的手动了起来，眼睛也随之闪耀着。“叮，叮，叮…”伯伯举起小锤，用力击打着龙身。那声音铿锵有力，又浑厚悦耳。随着他手臂一起一伏，那击凿处纷纷扬扬的石屑，好似飞泉漱玉，在雨中闪烁着透明的光。伯伯又拿起刻刀，在龙尾上一提一拉，宛转停顿，一点一点，一片一片，那锐利的刀锋真如游龙一般翩然，磅礴……
不知不觉一个小时过去了，他没有再跟我说过一句话。最后，他舒了一口气，扔下刻刀，快乐地笑了。嗬！这龙吞云吐雾，威风凛凛，半身隐在起伏的云雾中，半身呈现在我的眼前，龙首气宇轩昂，龙身苍劲有力，龙尾遒劲威武！看罢多时，伯伯轻柔地用湿布蒙上了它，像对待一个小婴儿那样。
伯伯转过头来，脸上洋溢着快乐的笑容：“孩子，龙是华夏民族的象征，是中华文明的依托，千百年来每当我们民族遇到困难与挫折时，它总是送给我们快乐，我们怎能忘记这温暖的情结呢？”
我要感谢这位伯伯，他在这寒冷的春日中，送给我快乐和将龙图腾铭刻于心的民族情怀。不管怎样，这份给我的快乐，这份给人间的快乐，将永远封存，永世流传！
写快乐的作文 篇8
有人说,快乐是一条明净的小溪,流淌着无限的清纯;也有人说,快乐是一片没有遮挡的天空,散发着无穷无尽的甜蜜.快乐究竟是什么呢？各有个的看法,在我看来,快乐发生在生活中,生活中处处让你感到快乐.
学校操场上,有几个小伙子在疯狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操场上“厮杀”.这是什么？是朝气蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一种体验生活,丰富生活的运动.他们是在享受实实在在,激情的快乐.
突然,我听到一个激动的声音:“快看啦,我这次又考了100分,妈妈一定会夸奖我的!”.我心头微微一震:100分,多么诱人的字眼儿,谁都想拥有它.仅仅报分的那一瞬间,却使人那么喜悦,这是成功的快乐呀!茫然间,我来到绿草坪上,躺在地上.湛蓝的天空,鸟儿在飞翔....天为被,地为床,任其微风抚摸着我的脸.好舒服---暖暖的太阳醉人意,生活如此和谐.这种和谐,这种自然,使人心里爽朗的笑.
快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈.实实在在.和谐自然,就是我们追求的快乐.生活多么宽广,快乐如此简单,学会享受快乐.
---简单快乐!
写快乐的作文 篇9
早晨，我总是喜欢对着镜子慢慢地梳头。阳光暖暖地洒过来，长发随意地松散在肩上，散发出淡淡的幽香。此时，我的青春就融在这清晨的阳光里，隐在这淡淡的优雅里……
上学的路上，看见太阳悬在街道的尽头，又圆又红，总是想起那首儿歌(种太阳)。也想种下一枚这样又红又圆的太阳，结出许许多多的希望，让心中的每一个角落都充满万暖和明亮。
课堂上，总是那么忙——忙着记笔记忙着偷偷走神，偶尔有所感，又忙着与同桌交流几句，还要忙着看看手表，忙着算算还有几分钟下课……
放学后，总是一边坐着作业，一边听音乐。复读机使劲的唱着“心碎”，其实真正的心碎是妈妈。
深夜，从堆积如山的书本中抬起头来，听见窗外狂风不停的吼着，总是不禁感慨人生短暂。迷迷糊糊地想：如果我醒了，能不能继续复习功课？不过，相信如此辛勤劳作，坚持不懈，总是会有收获的。
双休日，总是赖着不想起床，尔后又慌里慌张。总是若即若离地在电视机前一坐，几小时便一晃而过，可嘴里却不停的嚷着“就看两分钟！”
假日里，与同学结伴去游荡，不管是繁华的街市，还是郊外的公园，我们总是旁若无人地大声欢笑，自我陶醉地尽情歌唱。因为这个世界总是属于我们的，与别人分享，也是一种快乐。太阳也总是为我们而升，为我们而落似的。
总是不知道时间该过得慢一点，还是该快一点儿。日子总是在无边的等待中度过。上学盼望放假，放假又盼望开学。
日子仿佛无穷无尽，总是任我们挥霍。每一个日子，都是永恒的起点，都可以重头来过。
总是一个人坐在那发呆，不明白到底念想的是盼望已久的现在，还是总也看不到的未来。
偶尔，也总是寻一些寂寞，找一些闲愁，洒下一串串泪珠。
总是急急地想奔出去看看这个世界，又悄悄地给自己的心灵安上一把锁。
又开始怕老，总是怕早生白发，总是怕脸上青春痘太多。
这样的日子，不管是晴是雨，不管是钓到鱼还是钓不到鱼，只要喜欢就总是从中找到乐趣。
当然不知道，这样“总是”与快乐有缘的可爱日子，能否常常陪伴着去我？！
写快乐的作文 篇10
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。
同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”
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