【精选】描写乌龟的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的描写乌龟的作文5篇，希望对大家有所帮助。
描写乌龟的作文 篇1
我们家养了几只小乌龟。
全身墨绿的小乌龟，像穿了一件墨绿的铠甲。它们的眼睛长在小脑袋两侧的斜前方，还不时眨一下。
乌龟吃起食来最好玩了。有一次，我抓一点龟食给它们的“家”撒了一点，它们立刻争先恐后的爬过来，一只乌龟把嘴张的大大的，脖子往前一伸，就把食“咬”住了，刚准备往下吞，可一不小心，食又掉了出来，还没等他回过神，另一只趁机“叼”住食物，把食物吞了下去。
它们有时候为了吃食，会爬到对方的背上，全然不顾风度，不一会儿功夫，食物就会被它们瓜分光了。
它们总想逃出去，使劲的把脖子伸的老长老长的。我见了，就把它们从龟缸里拿出来，放在地上，它们立刻爬起来，而且爬得很快，我怎么抓也抓不住。等小乌龟无路可走时，我才能抓住它。它一见“敌人”要把它抓回去，四肢就马上挣扎起来，想从我手心逃脱，我立马把它丢尽龟缸里。
我真喜欢这两只小乌龟。
描写乌龟的作文 篇2
我家养了一只乌龟，它的名字叫koto，它非常的乖，也非常的小。
它是一只巴西龟，而且还是一只小巴西龟，跟大巴西龟比，至少要两个才能抵得上。它的头滑滑的，如果你还想摸到它的头也是一件不容易的事，因为它每次见到陌生人就会把头缩起来。它的壳也很硬，摔到地上它也不觉得疼。
一到冬天，它就会爬近温暖的客厅里睡觉，有时候还会爬到卧室的床底下或钢琴底下呢！如果一次爬不进就两次，两次爬不进就三次，反正要十几次才爬得进，一直坚持着。
它吃东西的时候，先要看一下有没有人在，如果有人在，它就会只吃一两颗，慢慢吞吞的吃，如果没人在，它就会把我给它的食物都吃完，而且一点也不剩。
我爱我家的小乌龟！
我养过很多小动物，有小鸭子、金鱼、小仓鼠、小猫、小狗、小鸟、小青蛙、小螃蟹……，其中我最喜欢的是巴西龟。
巴西龟小时候只有一只手掌大小，养大了即变成了像脸这么大。
在它吃东西的时候，只要放一个食物，它就会游过来，嘴巴张开，就把食物吞进了肚子里。如果有几只巴西龟在一起，喂食的时候就会一拥而上，有时会因为食物，会跟其它的小乌龟打起架来，一定要其它小乌龟远离食物，才肯停止“战斗”，然后游过来，一口一口地慢慢品尝战胜品，而其它的`小乌龟只能看着另一只乌龟在吃，自己的口水不断地往下流。
长大后，水盘里就放不下它了，就把它抱出家门，把他放进大大地水库里，让它自由地生活，它转过身子爬到了我的跟前，用爪子碰了我一下，我知道它不想离开我，我也一样，可是小乌龟已经变成大乌龟了呀！要让它学会独立呀！
描写乌龟的作文 篇3
两只小乌龟我家养了两只可爱的小乌龟，它们长着一个三角形的头，一双乌黑发亮的大眼睛，它的“大衣”是六边形的，很像将士的盔甲，脖子像是安了弹簧一样，一伸一缩的，好可爱噢！
这两只乌龟是爸爸在我9岁时带来的，它们很乖巧，很可爱。每天，我放学回家，第一件事，放下沉重的书包，像剑一样向鱼食奔了过去，抱起鱼食罐，轻轻 地，慢慢的向乌龟走了过去，乌龟非常机灵，它们好像听见了我的脚步声，伸长脖子看着我，好像在说：“小主人，快给我们食物吃吧！我的肚子好饿！”我连忙把 食物小心翼翼地放到水里，乌龟见到食物，它们就迫不及待地抢夺着食物并狼吞虎咽地吃了起来，我看着它们吃着食物，心里觉得特别高兴。
这两只乌龟是好朋友，好伙伴，它们互相帮助，互相依靠。还有一次我看见乌龟的背壳上有脏的东西，就把乌龟从鱼缸里抱了出来，放进脸盆里，拿着刷子和 洗衣粉，不停的刷，不停地洗，这时候姑妈走了出来，她吓了一大跳，说：“快停下!”我立刻停了下来，问：“ 姑妈，怎么了？”姑妈说：“乌龟不能用洗衣粉洗啊！会致命的。”我马上用清水把乌龟从里到外冲的一干二净，又看了看乌龟，他们露出了痛苦的表情，好像在 说：“小主人，你不能这样帮我们洗澡啊！”看到那可怜的样子，我自言自语地说：“哦！原来不能用洗衣粉之类的东西，帮它们洗澡啊！
乌龟是野生动物，一般吃小鱼，偶尔也吃水草，大的乌龟还会吃鸭子呢!它们很乖巧，很可爱，是非常讨人喜欢的小动物哦！也是我们的朋友，所以我特别希望与乌龟成为好朋友。
描写乌龟的作文 篇4
我家有一个聪明的小乌龟。
小乌龟全身碧绿，头是椭圆形的，时不时地把头伸出来张望。贝壳上有许许多多漂亮的花纹，从四方可以看到不同的字，乌龟的肚皮非常白，比白云还要白，它的脚上面有很小很小的黑色花纹，黑的乌黑发亮，它只有一块大橡皮擦那么大。
刚开始买回来，它非常胆小，就是轻轻摸它一下都会把头缩进壳里，半天也不会把头伸出来。
过了段时间，乌龟的胆子越来越大。记得有一次，我正在睡觉，忽然被一声巨响给吵醒了，我以为家里来小偷了，急忙跑下床看，家里并没有小偷，我心里悬着的石头终于落地了，我看到乌龟正在练习“攀爬”呢，把一个胶盆弄倒了。
有一天，我发现只有乌龟壳，没有小乌龟，我嚎嚎大哭，母亲跑过来问：“怎么啦？”我泪流满面地说：“乌龟……死……了。”母亲说：“它正在睡觉了！”我破涕为笑，说：“原来乌龟没有死。”
乌龟真聪明，原来我总是觉得乌龟很笨，有一件事情让我改变了。有一次，我想逗逗它，就拿一根绳子放在它前面，让它把绳子缠在自己身上，乌龟不上当，往相反的方向爬，我再拿来五根绳子，把它包围起来，它看到自己无路可逃，只好把自己的头和脚都缩进壳里，我没有办法让它缠住身体。
这就是我家的小乌龟，我喜欢小乌龟，它真可爱呀！
描写乌龟的作文 篇5
身穿一个坚硬的铠甲，近似椭圆形的头上长着一双绿豆似的小眼睛，“脸”的表面有着橘红色的小斑点，深绿的小脚上长着锐利的小爪子。这就是我家的可爱的小乌龟。
有一次，为了测试我家乌龟的嗅觉能力，我特意放了两块龟饲料在地板上，然后躲在沙发后面，耐心地等待看实验成果。半个小时过去了，本来信心十足的我看到放那么久的饲料它还不来吃，信心迅速减了大半。一个小时后，我实在等不及了，正想要扫兴而归房间时，看到对面隐约有一只乌龟的轮廓，似乎在慢悠悠地爬。我调整姿势从趴下改成半蹲，果然看到乌龟来了。只见它斯文地露出了月牙般的小嘴，先咬住食物，然后再用小手撕下食物。别看它走路慢悠悠的，但迅速吃食物时好像有人要和它抢食一样。
还有一次，我找不到我家的乌龟了，十分着急。任凭我四处寻找还是没有发现它，于是我就急忙去问妈妈。妈妈说：“有些东西你越想要找它时，它就是不出来;当你不想找它时，他就出来了。慢慢等待吧。”当我写完作业准备出去玩时，咦!那只乌龟竟奇迹般地出现了，真是让人哭笑不得。
这么有趣的小乌龟，怎能不让人喜欢它呢?
优爸点评：良好的观察能力是写作的关键要素之一，小作者一定是一位观察能力很强的小朋友，细致的观察能力，把小乌龟的日常生活习性以及特征都能够很好很细致的描述出来，让文章读起来更细腻真实。语句十分通顺流畅，叙述也很自然，段落层次之间衔接自然，立意鲜明，对于小乌龟的描述细致形象，特别是吃食的一段，相当精彩地展现了乌龟吃食的细致过程。
最后，优爸要提醒小作者有一点注意的地方，文章结尾“这么有趣的小乌龟，怎能不让人喜欢它呢”，那么我们在描述的时候就要注意把“有趣”更笔墨重彩的描述出来，从趣味性着笔，让文章更贴近“趣味性”，可以对于小乌龟的一些行为做艺术化的写作加工，这样文章是不是更饱满呢?
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