【精品】童年趣事作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的童年趣事作文10篇，希望对大家有所帮助。
童年趣事作文 篇1
童年，是孩子眼中的世界，是每个人一生中最美丽、最灿烂的年华，即使童年匆匆流逝，但那也是我无法遗忘、无法释怀的岁月。我们经历的每一件事，如同一排排的书架，我拿出一本，拍一拍上面的土，记忆如同潮水，涌在我的眼前。
某年的夏天，我回到老家，暑期炎热。刚经过老家前的一片林子时，吱吱的知了叫个不停，我不由得从车上下来，决定走回老家。清新的风裹着一丝丝土的清香，轻轻吹起我的发梢。一只冒冒失失的蜻蜓闯入了我的眼前，我不由得追过去，走着，跑着，随和知了的鸣叫走到了老家。到家后，我正忙着收拾行李，却无意中又看见了那只小蜻蜓正好落在了我的行李箱上，我的手刚抬起来，它便很快的飞走了，我跟着它跑了出去，竟追出来院子。追着，跑着，便来到了下河边。
到了老家，不必说碧绿的菜畦，高大的枣树；也不必说在枝头放声歌唱的麻雀，金黄般的油菜花，和那勤奋肯干的蜜蜂。就单是在河边一带就有无限趣味。蜻蜓在我的头上盘旋，我走到河边，慢慢地蹲下来，看着那清清的河水，冒出一股清凉的气息似乎还可以嗅到水香。水清得连水底的水草都清晰可见，在我看着正入迷时，突然从水间窜出了一条小鱼，我便不由得把自己的小手伸进水里，用小指轻轻的点着水面，当伸进去便是一身的清凉。我用手撩起一些水，点点的水滴从我的指间流下，滴在了水面上露出了一阵阵的水波。一次，两次，“哎？这是什么？”我不由得自言自语起来。一只和小拇指一样长的小鱼在我的手里弹起来又落下来，最后直到它快要停止了挣扎的时候，我赶紧用手掬起一舀水，把鱼放回水里，有一种莫名的成就感。我之后随着水流的走向水的上游，走到上游，蹲下，仔细的观察着小鱼小虾在水里的一举一动。倏忽间，我发现了在小鱼小虾的下面衬托的是那五颜六色的石头，我撸了撸袖子，把手伸进水里挑出了一个我心意的石头，我用手把石头擦干，把石头举起对着太阳，太阳的阳光穿过它，绿和白搅在一起。我高兴的.笑了，我又挑了几块自己喜爱的石头，安心的把它们装在口袋里回家，那时有一种不言而喻的成就感。
我闭上眼仿佛那只蜻蜓就在我的身边，它带着我的记忆回来了，那是我的天真无邪，在现在看着当时的我有多傻，多无知，但是那是我最美好的记忆。
童年趣事作文 篇2
童年是什么？是树上的蝉，是水里的蛙，是牧童吹笛的短歌，是小伙伴在捉迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
在我四岁的时候，妈妈把我放在奶奶家，奶奶家有好多水果，有一次，爷爷用到破了一个西瓜，给每个人都分了一块，等分到我的时候，我便不管不顾的吃起来。我看着大家都把一个黑黑的东西吐出来，便问爷爷黑黑的东西是什么，爷爷说：“那是西瓜的种子，种在土里就会长出大大的西瓜。”我有些害怕了，因为我不但没把西瓜子吐出来，反而还吞下去了。
后来，我没有多吃饭，也很少喝水，因为我觉得吃饭就是给种子施肥，喝水就是给种子浇水。过了几天，爷爷觉得我不对劲，于是便问我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”我把事情的经过告诉了爷爷，还问爷爷怎么办。可爷爷没有先回答我，反而还一直笑话我，我还说爷爷这个时候了还笑。爷爷等笑完后告诉我：“西瓜才不会在肚子里长大嘞，你的小肚子里又没有土。”这下我才松了口气。
长大以后，每当我想起这件事，我就会觉得自己傻乎乎的，又觉得那时是因为还小，长大后就不会了，想到这，我就会情不自禁地大笑起来。
童年趣事作文 篇3
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备：
1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
2、《童年》歌曲磁带。
教学过程：
一、谈话激趣，触发回忆。
1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！
（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
2、交流汇报，广开“材”路。
（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
（3）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？
二、指导构思，有序表达。
1、读写联系，领悟表达方法。
（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、评议修改，完善习作。
1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作，进行誊写。
四、佳作欣赏，激励评价。
1、分四人小组评赏习作。
2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。
3、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。
4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
童年趣事作文 篇4
童年是一幅画，画中记载着我们的幸福生活，童年是一首歌，唱出了我们内心的欢乐，我的童年发生过很多有趣的事，可是，最令我印象深刻是我假扮超人的那一次。
那天，我感觉非常的无聊，于是，我就去找我的一个弟弟玩，到了他家我向四周看了看，也没什么好玩的，我提出了一个不错的建议，说：“要不，去我家玩会儿吧。”我朋友他同意了，到了我自己家我转了一圈，发现了有一个黄布，那时我妈妈没在家，我就拿上那个黄布，披在肩上。
啊！我瞬间变成了超人，我想我弟弟那冲过去，大声喊了一声“超人来了”说完只后，我马上接着说：“对了，要不我来扮演超人，你来扮演怪兽吧。”他说：“好呀！”过了一会儿，他说他要来扮演超人，我们就给这个游戏起了一个名字，叫“超人游戏”。
那天我们玩的时间非常的长，也玩得非常的尽兴，一直玩到下午四点，我嫂子来找她回家，我弟弟不想走，于是，他和我嫂子说：“妈妈，我想在这再玩会儿。”他妈妈同意了，到了晚上，我嫂子又来找他，他回家了，这时我妈妈也会来了，他和我嫂子说了会话到了家中，我妈妈看见我，我肩上披的是他上供的黄布，我妈妈以为是对神的大不敬，所以，她着急地说：“你在干什么呀！”说完立刻跑到我身边打了我一顿，我哭着说：“我再也不会披那个黄布了，也不会玩那个游戏了。
这件事给我留下了非常非常深刻的印象，每当我看到黄布，我都会微微的一笑，或是竟不自禁的笑出了声音，童年真的就像一幅水墨画呀！画中有着那五彩的生活。
童年趣事作文 篇5
童年是风，一股吹走烦恼的风；童年是糖，一种甜到纯真的糖；童年是河，一程山水一路歌的河。想起童年，我的嘴角总是扬起一抹微笑。
在我还是五岁的时候，妈妈把我带到乡下外婆家玩。外婆家前，有一个院子，外婆种了许多菜，养了许多鸡和鸭。
有一次，我无意中看见了一只老母鸡在孵鸡蛋。我看见有一个蛋壳破了，一只湿漉漉的、黄色的小鸡把头钻了出来。我心想：小鸡从蛋壳中钻出来，一定很辛苦，要花费很大的力气。不如，我来帮小鸡接生吧！
说帮就帮，等老母鸡走远了，我拿来几个鸡蛋，把鸡蛋一个个给剥了。好不容易剥完了一个，一只小鸡出来了，我继续剥，功夫不负有心人，终于剥好了三个。我看着剩下的鸡蛋，心想：还是明天继续剥吧！
远处，一只母鸡跑来，还咯咯地叫着，用尖尖的嘴啄我的手指。它一定认为我在伤害小鸡，我可在帮小鸡接生啊！我看着出了血的手指，呜呜地大哭起来。
妈妈看我在哭，连忙问我：珂盈，你怎么哭了？呜呜我边哭边说，我把鸡蛋剥开，帮小鸡‘接生’，可是，老母鸡还啄了我几口，疼死我了！真是个傻孩子，小鸡到了一定的时间，会自动破壳，钻出来！你这样做，小鸡会死的！啊！我听见小鸡会死，不禁内疚起来。
第二天，我跑到院子里一看，我接生的小鸡果然都死了，而自己钻出壳的小鸡还活蹦乱跳，健康极了！
我真后悔！帮小鸡接生的傻事，我再也不会做了。时间匆匆地过去，我把童年记在心头。
童年趣事作文 篇6
记得我三年级的时候，我们班有一个音乐老师，他姓周。他的特点就是歌唱得好，还很幽默。他走到哪儿，就唱到哪儿。
上次，我们上音乐课，他从走廊里走过来，嘴里还唱着一支《甜蜜蜜》呢！仿佛他有什么开心事。这歌声远远传来，我们无意听到了，就大笑起来。他看见了，就说：“哎，着这首歌原本不是唱给你们听的，既然你们听见，也是无意见听见的，那我就不收你们的门票拉。”
“哈哈！”我们又笑起来。这时，他说：“我们难得这样高兴，那我们就完一个游戏吧！”“太好拉！”我们异口同声地大声喊起来了。
“游戏规则是这样的：我把眼睛蒙上。随便叫几个同学，手拉手围成一圈，在我没说停之前，你们一直转。我说停，你们就停下，不准动了。我会慢慢地走过来，摸摸你们的头，并说出名字，摸到的那个人不仅要摸别人，还要为大家表演一首歌！”“好啊！”说完，我们纷纷举起手来。
老师随便叫了几个同学，“停”只听得一声叫喊。他走过来了，正好到了我的面前，我急中生智，马上蹲下。“啊？怎么会没人呢？你们可不要动哦！他正准备离开，我马上站了起来，可他知道我似的，猛一转身，抓住了我！我也只好演唱了一首歌。
接着，陆续有几个同学被抓住了。就这样，既有乐趣，有帮我们展示了我们歌喉的音乐课结束了……
童年趣事作文 篇7
童年是一个梦，带我飞入梦中的幻想，童年是一朵花，带我领略花的世界，童年是一丛草，带我认识草的顽强。
我的老家在乡下，那一年暑假我在家里，妈妈说：“今天我们去乡下陪爷爷奶奶。”我念道：“好。”我们立刻准备就去乡下。
到了乡下和乡下的朋友们一块到河边乘凉，我们坐在河边感到非常凉快、舒服，只见一群小鱼游了过来，它们摇头摇尾快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立养神，时而慢慢游着，还淘气地吐着水泡，真有趣！我不由自主地走到河边招呼小伙伴来捉鱼。
我挽起袖子迫不及待地手就抓，因为没有经验，手刚一伸过去，小鱼就跑。鱼没有捉到，水却溅起老高，弄了我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深深插到泥巴里去了。提出水面一看，两只大黑爪不露一点肉色。我又好气又好笑，无可奈何地去找新的鱼群。
我慢慢沿着河边向前走，发现一个新目标。嘿！这群鱼为首的是条又大又肥的鲤鱼，看着惹人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻地把手伸到水里去捉。姜还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一摆，“嗖”的一下脱离了危险区。虽然它跑了，可我并不甘心，接着又是猛地一捉，因为用力过猛，一下子扑到水里去了，嘴里一喊：“哎呀！”河里翻上来的脏水就涌进嘴里。岸上的小伙伴看着我这狼狈样，笑得前仰后合……
童年真有趣！
童年趣事作文 篇8
在前年的一个星期六，我们一家都很无聊，便想办法高兴，但爸爸和妈妈都看向了我，因为我是“机灵鬼”。我想了一阵说：“有那麽多的节日，咱们也出个节日，就叫‘家庭傻人节’。要求是：每人都想尽办法骗“对手”在睡觉之前统计一下，谁被骗的次数最多，谁就被评为“傻人大王”。
开始了，我走进房间，只听见爸爸说“孙鹏，你最爱看的节目开始了。”我一听，二话没说。便走出房间，哪有什麽我爱看的节目呀！，都是广告。我便回屋了。想：我也不能落后。便假装出去玩，按了一下门铃，假装王叔叔的声音说：“老孙，走下象棋去”爸爸便来开门，才知道被骗了……到了晚上，出来了统计结果——我被骗15次，爸爸和妈妈被骗14次。因此，被评为“傻人大王”的荣耀称号。
童年时代的生活多么快乐多么有趣，令我终生难忘。
童年趣事作文 篇9
童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。
还记得那一年，出差回来的时候，给我带了一个漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。一件天蓝色的小外套，粉红色的小裙子，再配上翠绿色的鞋子，别提有多别致了。小巧玲珑的脸上嵌着一双水灵灵的大，仿佛有很多美丽的想要告诉你，翘翘的小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴。在的照耀下，泥娃娃的头发也一闪一闪地发出的金色光芒。
只要一想起这个可爱的泥娃娃，我就得合不拢嘴巴。
日子一天一天过去了，泥娃娃的身上有些脏了，这可怎么办呢？我一边烦恼，一边自言自语地说：“衣服脏了可以洗，鞋子脏了也可以洗……唉，看来今天只有辛苦我帮泥娃娃洗个澡了！没办法，谁让我这么喜欢楚楚动人的她呢？”[]
说干就干，我一边哼着小调，一边鬼使神差地按照妈妈洗衣服的方法准备齐了所有给泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，这是怎么了？为什么越洗越脏了呢？我纳闷极了，使出了比之前更大的力气刷洗了起来。
可想而知，从那之后，我再也见不到我那形影不离的好伙伴泥娃娃了。我伤心极了，哭得像核桃一样肿肿的。慢慢的，我长大了，也明白了其中的。
不过，一直到现在想起来仍然觉得傻得可爱，亲爱的小伙伴们，你们说我傻吗？
童年趣事作文 篇10
我们每个人的童年就像天上的繁星一样多，我也不例外，今天，我就从我的“繁星”中抽取一个来给大家分享吧。
那个时候，我还小才6岁，我们在我们小区的后花园里发现了一个蜂窝，我们走进去一看，勤劳的蜜蜂们正在辛勤的工作呢，我们看着一颗颗蜂蜜直流口水。突然，我们一起的一个朋友说：“我们把它弄下来，吃点儿吧。”我们直摇头说：“要去你去，反正我们不去。我可不想被蜜蜂蛰得满头是包！”“哼！你们真是一群胆小鬼，我去了啊，你们看好哦！”朋友盯着蜂窝，边对我们说。我们赶紧跑得远远儿的。朋友看着蜂窝，又想到了以前被蜜蜂蛰的经历，还是不敢。我走了上去，二话不说直接把蜂窝给打掉了，我们十分惊慌，蜜蜂都拿起自己的针蛰了过去，我们大家都被蛰了，我伤的最重。
几年过去了，每当我想起了这件事我就情不自禁的笑了。
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