关于马的作文锦集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的马的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马的作文 篇1
假如我有一匹马，我一定要把它改装成神马。让它融合鸟的基因，时光机的系统，蜘蛛的感知能力等各种动物的基因，让它变成神马。
我首先一定要回到三国时期，去看一看世界上最杰出的军事家，战略家，散文家，外交家，诸葛亮军师！要看一看他击退野兽用的大机器到底是什么东东。再看一看木流牛马是什么样。回到现在，我一定要发个七八万辆。
我还要进入恐龙时期，去看看那些恐龙与人类的研究有什么不同之处，在将那颗大陨石用导弹给炸了，把恐龙留到现在，让我给它们喂一些乖乖丸。这样，人类就可以去研究恐龙，每人都可以喂养一只小恐龙，这样每人都有恐龙宠物。
我还要骑着神马去世界各地去吃美味，观看世界各地的表演。去参观金字塔，狮身人面像和埃菲尔铁塔，这样，我不仅开阔了眼界，还增长了知识，一举两得嘛。
我还要骑着神马去未来参观参观，许多先进的科技在我看来，都是不知道，我发现汽车的尾气没有了，一种像电风扇的东西将尾气变成了氧气。一种像狗一样的东西在大街上吃垃圾，还有许多不知名的东西。让我说的话，我一定会竖起大拇指。
我真想有个神马！
马的作文 篇2
二表姐的爷爷奶奶住在一座大山脚下，因为山陡路峭，交通不便，所以他们家便养了一匹马来作主要的运输工具。它的主要任务就是把山外的东西驮进来或是把山里的东西运出去，又或是把山下的种子、肥料运到山上去，再把山上收获的粮食运回家。
二表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远，而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一掇红棕色的毛，摸起来很舒服。尾巴也长满了毛，看起来高大而帅气！别看它的蹄子细，可是很有力的哟，若是人不小心被它踢着的话，那可是伤不起的呢！
另外，这匹马的食量也是很大的哦！我记得有一次，二表姐喂了它半背篓的草，可是它吃完后还是饿得直叫，二表姐只好把所有铡好的将近一背篓的草全都给它吃了，它才安安静静的不吵不闹啦！
我非常喜欢这匹枣红马，给它取名Handsome（高大而帅气），每次去二表姐爷爷家我都会亲自去喂喂它。
马的作文 篇3
暑假，我和朋友们一起来到九龙山骑马。
我们开车到了九龙山，刚下车，我们就迫不及待地冲向骑马场。只见马场上有十几匹颜色各异的马，它们的眼睛又大又亮，炯炯有神，最有趣的是它们的尾巴，又细又长，十分飘逸。
马场入口处拍着长长的队，像一条长龙似的。大家一边排队，一边用羡慕的眼光看着正在骑马的人。终于轮到我骑马了，我戴上安全帽，选了一匹枣红色的马，在驯马师帮助下，我费了九牛二虎之力才爬上马背，坐在了马鞍上，接着我双手紧紧的抓住缰绳，心想：虽然这是我第二次骑马，但是没有足够的技巧，我还是有些紧张。教练带着我开始骑马，马很听话似的缓慢地挪动着脚步，我的身子也随着节奏一上一下，这时我一点都不紧张。我双腿夹住马的肚子，保持身体的平衡，我闭着眼睛想自己在草原奔驰，有点飘飘然的感觉。在驯马师的引导下，马绕着马场走了四圈，不知不觉的时间到了，驯马师小心地把我扶了下来。
骑马的时间很快就过去了，我们依依不舍地离开了骑马场，下次我还会来的。
马的作文 篇4
我希望我的马是匹优秀的马，它拥有强健的体魄，坚定的毅力，矫健的身姿，永不磨灭的忠诚，每次骑着它，我都会有着不同的幻想……
有时候我希望它是超人，能够打败作恶多端的坏人，造福人类，那样我骑着它该有多威风啊！
有时候我希望它是宇宙飞船，能够带着我在太空中自由飞翔，观察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之间，使我有了无限遐想！
有时候我希望它是独角仙，长出了一双翅膀，这样我就可以坐在它的翅膀上，翱翔在广阔的天空中，若是饿了，便随手摘一片云朵棉花糖。看到雄鹰傲娇的说一句：“你太慢了！”
有时候我希望它是一艘潜水艇，让它带我去看看美丽的海底世界，是否真的像童话书里说的那样令人向往！
但更多时候我会希望我和我的马成为最好的朋友。它会在我最危险的时候保护我，在我最孤独的时候陪伴我，在我最伤心的时候安慰我，在我最困难的时候帮助我。
希望我理想中的马能够快快出现，这样，它就能带着我一起驰骋，一起放飞自我，一起活出生命的精彩！
马的作文 篇5
暑假，我和爸爸、妈妈还有姐姐游览了东山岛，东山岛位于漳州东山县，那里风景优美，是人们观海游玩的好地方。
东山岛有三个最有名的海湾，分别是：马銮湾、金銮湾和乌礁湾。我来到金銮湾，站在沙滩上，一眼望去，一大片碧蓝的大海，海面上还有小船和摩托艇。再走近点，那冰凉的海水就一浪一浪地冲到我的脚上。天空中，几只白色的海鸥扇动着自己有力的翅膀在海面上盘旋、飞翔。走进海里，不会游泳的人非被淹没不可。我套着游泳圈，跟着爸爸走进海里。海浪把我冲啊，冲啊，冲回了岸上。我又出海了，为了防止我不再被浪冲走，我抓住了旁边的绳子，我在海面上漂了一会儿，一波大浪把我冲到了最顶端，“哗”！我又被冲回了岸上。我不出海了，就在沙滩上堆城堡。细细的沙子软软的，走上去很舒服，就像踩在棉花上一样。
金銮湾玩够了我们又来到乌礁湾，乌礁湾不能游泳，是专门养海鲜的。沙子不再那么松软变得粗糙起来，但是上面有许多洞，那些洞还没有拳头那么大，里面住着许多小螃蟹。
东山岛不仅美丽，而且物产丰富还是个观海游泳的好地方。
马的作文 篇6
辽阔的原野，一望无垠，放眼望去，却只有远方那一抹殷红的夕阳。伸手挽留这缕微弱的光火，可它还是从指尖悄然流逝着。最终，挽留下的唯有一片落寞，一片连那点点微光都不愿逗留的落寞。
大地又一次为死寂所笼罩着，大概这才是这个时代的主流吧。蜷缩着，默默接受着……
“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是谁在这块死寂的大地上演奏出如此雄浑的.鼓点，是谁在这块死寂的大地上发出如此悲怆苍劲的嘶鸣，更是谁公然扭曲着这份大地的死寂，迎着时代的逆流大步流星地奔走疾驰。
满心的好奇促使着自己循着那滚滚烟尘的方向极目远眺，看到的却只是一匹又一匹的骏马在奔腾着，奔向那日出的东方。
在那一片繁华盛世，当众人热衷于功名利禄的时候，有一人却在那高岗之上怒吼道“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”。难道是他在抗拒着时代，是他在逆流而上，只为奔向那曙光的照耀下吗？当众人都幻想着高官厚禄时，可是你为何不愿随波逐流，凭借你的才华横溢，难道你还愁无法谋得一官半职吗？可是你却只是举樽对月，独自忧愁。难道你并非无心入仕？原来是官场的阿谀奉承使你心生厌恶，最终将自己终日沉醉在了杜康当中，并发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慷慨壮语。
是谁在那片落英缤纷的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遥遥至西荆”？面对着即将的功成名就，为何你要毅然选择放弃，难道就只因为你所侍奉之人有了篡位夺权之心？即使如此，在这个功利的社会里你又为何要迎着时代的逆流，毅然选择了归隐山林呢？幼年的你曾许下“猛志逸四海，骞翮思远翥”大志，倘若就此放弃，一切不是都沦为水中月，镜中花了吗？原来是朝中的明争暗斗，官场的逢场作戏使你感到厌倦，并视之为樊笼。最终性本爱丘山的你摒弃了仕途生涯，退隐南山下，过着你曾日夜期盼的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的耕夫生活。
身为亡国之臣、阶下之俘的你，本该至微至陋，为何还能如此的坚贞不屈？不可一世的元世祖都曾屈尊来劝降你，为何你还是发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮志？这个腐败无能的朝廷难道值得你如此的付出吗？当你以死劝谏时，朝臣们不都还是终日沉迷于酒池肉林当中。为了偏安一隅的王朝，你迎着时代的逆流渴望以自己的一腔热血洗雪往日王朝的耻辱。纵使你有满腔的抱负，可是你又怎能挽救这个满目疮痍的天下？可为何当这些时代的蛀虫们苦苦求饶时，你却还要在断头台上发出“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的愤慨？
……
是你们，是你们在这片大地上卷起滚滚烟尘，你们化为奔腾的的骏马在这天似穹庐，笼盖四野的原野中，迎着时代的逆流径直奔向那阳光照耀之处。难道我们就注定要蜷缩在这个死寂般的国度等待腐朽吗？我们也向往那璀璨下的升华啊！
让我们摆脱这个国度的禁锢吧！让我们抬起铁蹄粉碎这束缚我们的枷锁吧！让我们像骏马一样一同奔向那曙光下的璀璨吧！
马的作文 篇7
马是一种被人们敬仰的动物，它不仅是力量的象征，马的赤胆忠心、坚持不懈的精神也非常值得我们去学习，去崇尚。
马生性刚烈，不愿随意屈服，只有当马遇到了真正的主人时，它才会“俯首称臣” ，成为人们的坐骑，但马只要认定一个主人就永远不会更改，誓死追随。在三国时期，关羽被东吴所杀害后，关羽的赤兔马被马忠夺去，想要赤兔马成为他的坐骑，可赤兔马不愿屈服于马忠，最后绝食而亡，随关羽一起去了。可见马是多么赤胆忠心，就算是死也绝不屈服于他人，只有主人才能驾驭它们。
马儿不仅有对主人忠心耿耿的一面，也有坚持不懈的时刻。我记得荀子《劝学》中有这么一句话：“驽马十驾，功在不舍。”意思是：快马一天能走的路途，劣马十天也能走得到。说明就算天生资质不高的人，只要他坚持不懈就可以追上资质高的人，而资质高的人不努力，也不会获得成功，就像那龟兔赛跑中的兔子，虽然它跑得快如闪电，但它没有坚持半途而废。以为乌龟永远追不上它，就偷起了懒睡起了觉。最后，败给了跑得不快却坚持不懈的乌龟。在现实生活中也有一些例子，比如：爱因斯坦小时候就是一匹“驽马”，但他通过自己的不懈努力，使自己成为了一匹可日行千里的“千里马”。驰骋在科学的大草原中。
除了诗词中有坚持不懈的马，还有许多画家也非常喜欢马，比如浙江湖州的古代画马名家赵孟頫、山东潍坊的当代画马名家意大利画马名家郎世宁......但最有名的还是徐悲鸿的《奔马图》，画中的马肌肉强健，腹部圆实，头略向右倾，鼻孔略大，有雄骏、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，它们昂首奋蹄，鬃毛飞扬，精神抖擞，让人热血沸腾。在徐悲鸿那个时代，中国人民还在外国侵略者的奴役中，徐悲鸿看到了这一切，便像课文中的肖邦一样，肖邦用音乐战斗，而徐悲鸿就用画笔战斗，他画的马振奋人心，使中国人民开始反抗，开始坚持不懈地保卫家园、保卫祖国。
生活在都市中的我们已经不再可以随处见到马了，只有在电视中才能领略到马奔跑的英姿，但马的形象和精神，却在人们心中扎下了深根。
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