【精华】长城作文三篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的长城作文3篇，欢迎大家分享。
长城作文 篇1
清明节的第二天，我和妈妈以及一些叔叔阿姨们一起去爬金山岭野长城。
我们到了古北口脚下，爬山活动就开始了。我们刚爬到山的四分之一时，脚就有点酸，便与三位叔叔在与起点不远处的一颗大石头上。这一歇可了不得，好多阿姨都跟在一起拿出自己的东西吃了起来。我心里想爬了这么近的路程就饿了，那后头还有那么长的山路能爬上去吗？我可不想再在这里拖延时间了。‘飞天’叔叔好像看透了我的.心思，便说：“愿意再往上爬的人就往上爬吧！”说完，我和几位叔叔又往山上爬去。爬着爬着，我被山上的一种带刺的植物扎了一下，我没在意便继续往上爬。可我觉的越来越痛，但我没有停下脚步，最后坚持往山顶的方向奔去。我突然发现这里的景色好美啊，绿树一堆一堆的，山上还有一簇一簇的粉花，轻风一吹，绿伴红来回摇晃，真漂亮啊！
我最后爬上了山顶，瞬间看见了连绵不断的长城，那长城好像一条巨龙，在山间蜿蜒盘旋，一个叔叔突然对我说：“这些烽火台都是古代劳动人民自己抬青砖一块一块抬上来的。烽火台就是点燃烟火传递重要消息的高台。烽火台上的烟火就相当于现在的信号弹”。现在我明白了烽火台为什么要建在山顶上了，因为将烽火点燃之后，远处的人民可以看的见，可以对突发事件尽快预防和准备。”我听后恍然大悟。
我喜欢爬山，它可以让人登高望远，我喜欢山上的景色，它让我体会到了一览众山小，我更喜欢从山上往远处眺望的那种感觉，远处的长城真是我们中华民族的骄傲啊。这真是我快乐的一天啊
长城作文 篇2
今天，天刚蒙蒙亮，老师就叫我们起床了，我们匆匆忙忙赶在优龙会议中心大厅集合后，一行五十人浩浩荡荡地向长城奔去。虽然天公并不作美，当我们乘车来到长城脚下的时候，天空却下起了蒙蒙细雨，可这仍然无法浇灭我们心中燃起无比兴奋的火焰。
古人说：“不到长城非好汉！”今天我偏偏要做一名好汉，我心中想着。站在长城脚下，抬头向上望，那些高大的烽火台和长长的`城墙无一不令我惊叹万分！天虽然刚下过一阵蒙蒙细雨，看上去似乎刚天亮一样，但长城上早已人山人海。大家进入检票口后照了张合影后，只听老师一声令下，我们便像一窝蜂似地冲了上去。烽火台下有一个个摊位，“咦，怎么那么多人呢？我也去看看吧！”哇！那儿的商品琳琅满目，应有尽有，我左看右看，精挑细选，终于挑出了一顶与我相称的帽子，戴到头上，自我感觉非常好。我还买了一个黄铜铸成的长城雕像。“呀！时间不早了，得爬长城了！”
开始爬长城了，我一步一步在长城上艰难地行走着，但却一定难掩内心的兴奋，我心里想着自己已经是好汉了。在路上还有几门大炮，那应该是清代的，我想着。长城走一步就会用去很大力气，众人终于到了第一个城台，据说是叫居庸关，站在居庸关下俯瞰大地，显得神清气爽，精神异常兴奋。一看时间，差不多要集合去下一个景点，我只好依依不舍地往回走。回到了车上，导游让爬得最高的同学举手，我没举手。
这时导游开玩笑说：“不到长城非好汉，爬的最高是傻蛋！”惹得大伙欢笑不已，在一片欢声笑语中，我们离开了雄伟的长城。长城是古中国古代劳动人民智慧和劳动的结晶，我们要热爱和保护好历史留给我们的这份宝贵财富。
长城作文 篇3
冷观自己所处的教育环境，再遥想先哲圣贤的私塾学堂，我突然强烈地意识到：聘任教师，是一堵流动的长城！而且随着社会机制的进一步变革，教师队伍在很长一段时期内会像长蛇一样蜿蜒盘伸。人们说，铁打的营盘流水的兵。这话用来形容当前的教育体制再合适不过。教师，以及未来的准教师已经呈现出散兵游勇的态势。成为铁打营盘的只有那水泥砖块构筑起的高楼大厦。
此种现象，我难以摇头否定，我也难以颔首赞许。
孔老夫子开民间教育之先河，首次让教育流动起来。他没有多少固定资产与校舍，甚至连桌椅都短缺，但他足迹所到之处，必定是一片学术繁荣景象。他没有什么硬件设施，他的满腹学识与才华，就是他时刻携带在身上的最硬件的设施，那是现代高科技社会笔记本电脑难以比拟的优越条件。
孔老夫子居无定所四处游学，自称如丧家之犬，但其身后自愿追随着三千多名学生，而且有七十二名成了大师级人物。孔老夫子收学生也极为简单，只要两串干牛肉行个见面礼，这师徒的情分从此就开始了。有这么学识渊博信念执著的慈善长者，有这么不弃贫弱学费低廉的学堂，你想让教育水平上不去也由不得你。
再看后来的孟子、朱子等一大批大学问大教育家，无不是这样。他们教学环境简陋，他们教学设备陈旧，但他们开创了历史上文化繁荣的壮观景象。
教育者的思想水准，道德水平，学识修养比一切硬件设施都重要。
而现代以来就很少有教育大家。现在社会功利化态势越来越强，人们的治学心理日渐浮躁。很少有职能部门为治学者提供一个环境，很少有人能一门心思潜心教育钻研。教育部门、学校管理被严重政治化。
自从本世纪初高校大规模扩招以来，大学生就业形势就日渐严峻起来。大学生蚂蚁一般塞满大街小巷。这当中的一部分迫于生计与教学拉近了关系，也有一部分有志于为教育献身而不得的学子，只好去做教育领域的边缘人物。他们起早摸黑，他们跑东钻西南来北往。也许，他们起初的授课是稚嫩而蹩脚的，但一两年后，却大都如同矿堆中钻出的掘金者，浑身粘满金色。他们成了最早的流动教师，他们在无形有意中推动了教学的发展。
私立学校的兴起使民间教育呈现出更加强劲的势头，但私立学校昂贵的学费升格成了民间贵族化学校。孔老夫子两串干牛肉的师生之礼已然变成了两根金条的高额学费。私立学校的好处是为那些端不起铁饭碗者提供了平台，私立学校的自主性与灵活性，让那些穷弱得只剩满肚子学识的人有了施展空间和生存环境，但因为创业前期的不稳定性和随意性，使教师队伍更换频繁得如同浴缸换水。
流动是水的生命。流动往往使生命焕发生机。
我们要让教育体制鲜活新异，我们要让教师思想日日更新如源头活水。
据说，今后要使教师竞聘上岗完全普及，这就意味着教师的流动性会更大。孔雀也好，大雁也罢，他们的.飞行方向将会趋于多元化。他们的流动能否带来教育的繁荣与振兴，就要看教育者的思想水准和政府的决策了。
缺乏保障的生活让教师无法潜心钻研搞好教学，过分的安逸往往使教师失去进取心。新的竞争机制让人们明白了“穷则思变，变则思通，通则思达”的道理。从这个意义来说，流动是培养聘任教师进取心的必要，而这也成了他们的宿命。
如果有一天，这些教师不再流动了，那就说明：他们老得再也跑不动了，或者生活通达没有必要再去跑了。对于前者我心存忧虑，对于后者我心存侥幸。
一个真正有思想有学识的教师，应该在流动中被给予肯定，他应该是一座不倒的丰碑。当所有如此流动的饱学之士正义之师携起手来，一定是一堵壮观的长城！
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