奇特的老师作文

时间:2022-07-28 16:52:24 老师 我要投稿

奇特的老师作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的奇特的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

奇特的老师作文

奇特的老师作文1

  最风趣幽默的老师,非我们的语文老师“徐姐”莫属!

  时光飞逝,日月如梭。转眼间,初中生活的第一年,我们挺过来了。在这特殊的一年里,我们认识了许多优秀的老师与学生,一同度过了这多姿多彩的一年。

  在这众多性格各异的老师当中,最幽默风趣的当然就属我们的语文徐老师。

  徐老师生得一张圆圆的脸蛋,两只雪亮的眼睛更是神奇,无论我们在台下干什么小动作,都逃不过徐老师的“法眼”。她丰润的身材加上她那乌黑的长发,更加凸显了她作为教师那股特殊的的气质与风范。

  她幽默的教学方式,娴熟讲课技巧,使得我们更加喜欢她,爱听她的课。也正因为徐老师那幽默风趣的性格,我们胆大地称她为“徐姐”。

  徐姐有一只巧妙的嘴巴,和一套独到的教学“秘方”,一篇内容枯燥无味的文章,她都可以讲得很精彩;一篇晦涩难懂的文言文,她都可以讲得栩栩如生。

  虽说徐姐很温柔体贴,但是,她狠起来的时候,可是人人都害怕的。上课的时候,只要有谁在讲小话,搞小动作,徐姐用自己犀利的眼神瞪过去,立马就安静下来了。

  徐姐对我们是很用心的。在徐姐的眼中,我们就是她的儿女,而她是我们几十个同学的母亲。“每天写一段摘抄”,“每天练一张完整的字帖”,“暑假十五天作文训练营”,“……”这些个“变态”的'招数,都是我们的徐姐想出来的。虽然我们嘴上说着她“变态”,但是心里却知道,徐姐是为了培养我们,为了我们的成绩、前途、理想而做准备。

  我不是您最优秀的学生,而您却是我最敬佩的老师。您对我们的用心,就是支持我最大的动力,谢谢您,徐老师。

奇特的老师作文2

  眼前的一草一木都是那样的熟稔,目光触及,皆能唤醒一些沉寂在脑海中的画面,它们呼啸着,拥挤着,你推我搡地涌现在眼前浮现出来……

  一年级时的我幼稚,天真的去读了我的母校——城南小学。当其他小朋友都进去了,而我还是那样安安静静地站在这四个金光闪闪的校牌边时,这个校牌好像有魔力,对我说:小朋友不要害怕,进来吧!在这里有许多的小朋友可以一起玩,还可以学到丰富多彩的知识。我便像是真着了魔力走进去了,就这样我便成了这里的一名小学生,那一刻我,我永生不忘。

  镜头一:太阳

  太阳来了,天空灿烂啦。在大地复苏的时候,太阳可以照耀大地让万物复苏,但有一个人也像太阳,她就是我们可敬可亲的数学陈老师,陈老师像太阳一样照着我们班,上起课来幽默有趣,没有人不喜欢她上课的。让我们班的每个学生都生机勃勃,成绩扛扛嘀,每次考试都是年级第一,

  镜头二:雷雨

  雷雨的声音是“轰隆隆,轰隆隆的”。我们的英语Mr。Feng就是这样的,每次给我们上课都是严肃的脸眉头又紧锁着的。最有趣的是他的兰花指和娘娘腔,兰花指是中指和大拇指粘在一起,其它三个指头笔直翘着,像一朵兰花状,他带着娘娘腔说的最多的语句就是手做兰花状指着某人道:你发什么神经,是不是吃错药了……

  镜头三:雷电

  人们说雷电来了是一个不好的现像,我们班也有这样一位雷电大师,她就是我们的科学周老师。周老师是一位小女孩很漂亮,也十分热爱科学,而我们班的同学却每次上课都乱哄哄的像菜市场一样,没办法我们最后就“赚”到了抄书,一听抄书个个叫苦连天,但抄还得抄,让我们大家长长记性,下次还敢不敢在课堂上不守纪律的。

  这几位老师都有她们的奇特之处,本来深埋在记忆深处的画面,但在我们即将向小学生活告别的时候,又突然像一股泉水,汩汩地往上冒,让我突然体会到有一种情怀叫做“不全”。

奇特的老师作文3

  暑假很快过去了,又是一个新的学年,我们迎来了个新的数学老师,唔,有点儿奇特。

  外形之“奇特”

  他一米七几的个子,上课时仰着子看他其实挺不容易的。他有一张来自“五湖四海”的脸。如果遮住他头部以下的部位,你一定以为他是一个宝宝,因为他的发型十分像国画里小孩的桃子头,只是,有点歪。再看一看他深邃而有学问的眼睛,会冷不防地盯你一眼,让你的全身发栗。他还有一张随时变形的嘴,一会儿突出,一会儿合拢。唉,国画发型,学者的双眼,奇怪的嘴,这外型还真奇特。

  语言之“奇特”

  上课时,有同学应犯了错误被罚站,站得东倒西歪,其他老师看见了一定会说:“快站正了。”,可他却不紧不慢地讲完了题目说:“些人不好好站,喜欢把重量压在后脚脚跟,你这样站着站着时间长了,不仅会脚后跟痛,而且容易晕倒,有些人为什么经常站着就突然晕倒,就是因为这个!后脚跟是有许多穴位通大脑的,甚至还会影响到智力。”有那些同学一听连忙站好了,虽然我不知道这是真是假,但那些同学就这样站到了下课。

  教学之“奇特”

  其他老师都是异常严厉、兢兢业业。用这样的态度去教育学生的,但是孙老师却有点奇特,他从来不用很大的音量对着我们吼,甚至有时候声音小到听不清,像呓语一样,有时上课会突然来一段关于经济、地理的内容让我们一头雾水,但再一次回到学习内容时,我们居然懂了这个新内容。

  这就是我们的奇特老师,也是我们的数学老师——孙老师,我们也渐渐爱上了这种“奇特”。

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