【推荐】幸福的成长作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的幸福的成长作文4篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的成长作文 篇1
在我房间里，贴着我的身高记录表，那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我：“晓钧，你渐渐长高了，长大了！。”我轻轻地告诉她：“谢谢你，陪我走过了十二个春秋！成长是多么的幸福！”
成长的道路是由学习铺垫的。我们每天在充满欢声笑语的校园里学习，遇到不懂的地方，我们互相帮忙，每学到一样东西，我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书，就像交了一位良友，每读一本书，就能学到很多知识。书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，引领着我走向远方。
成长的路上盛开着友谊之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起谈天说地，一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”，我便会转移话题，说些有趣的故事，她们就情不自禁地哈哈大笑，而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。
成长的路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的爸爸，有勤劳慈祥的妈妈，有天真可爱的妹妹，还有活泼开朗的我，组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。
有时跟我开玩笑，有一次，我对他说：“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说：“当然是我快啦！因为我坐在汽车的驾驶座，而你坐在汽车的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也听不懂呀！”
有时，成长是品尝一杯浓浓的咖啡；有时，成长是行走在生机勃勃的绿洲，有时，成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心体会，你就会觉得成长是多么的幸福呀！
幸福的成长作文 篇2
七月酷暑难耐，骄阳似火，在这样的天气里接到了xx界毕业生的电话，三年后的聚会如期而至，让我多了一份期盼，那天有近三十人参加了，聊的最多的还是高考，让我感受最深的是我曾经的做法看到了收获和快乐，从成绩上看有十一人考取二本，三分之一以上是艺术和体育类本科，用它们自己的话说就是在初中阶段就已经形成了自己的特长和目标。那时的他们在班级中是各种活动的排头兵，是班级荣誉的创造者，特别是在初三那么紧张的学习环境中还要参加第二起跑线的录制，现在回想起来那真的是一笔财富。从他们的字里行间流露出的是对班级的爱，这也让我深受感动，回来后久久不能平静，写点什么最能宣泄自己的感情，写些什么呢？就写班主任总结吧
八年教学生涯六年班主任经历现在回忆起来五味俱全，有牢骚，又郁闷，有气愤，但最多的还是快乐，这乐来自哪里，我认为教师的职业幸福感首先是基于学生对老师的肯定、信任、敬仰，来源于教师通过言传身教，用自己的人格魅力使学生获得健康的身心发展、形成健全的人格，这其中幸福感是教师和学生朝夕相处沉淀下来的亦师亦友的情感！
而这种幸福感的获得取决于你对学生人生方向的导向，学生的幸福是这种幸福感的源泉，学生如何能够幸福呢，做他们自己喜爱的事，这也是多元智能的最好体现，天生我材必有用，学生的个体差异是人生方向的指南针，难就难在教师的及时发现以及如何发展这种差异，良好的发展方向能让学生充满自信，也能让他们更早的确定目标，避免在成长过程中走弯路。
美国医生加德纳通过对病人的分析发现每一种智能都有一定的生物学基础，智能是解决问题或创造出对于一种文化具有价值的产品的能力，而智能是一个复杂，多元的综合系统，这里就包括语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，身体运动智能，人际交往智能等等，而这些不同智能就需要教师去发现，并判断每一名学生的阶段水平，从而为学生的发展打下坚实的基础。我的做法是班级事务学生做，也就是“懒爸爸养勤快孩子”，做的好坏给出意见，让他们自己提改进方法，我要做的就是观察，争取发现每一个孩子的特点，然后放大，久而久之班级事务就会有专门人做，同时也培养了学生在特定方面的能力，还记得在20xx年的家长学校开幕式上我就说：“我会争取发现每个孩子的特点因材施教，为学生的终生发展打下坚实的基础。”
尽管我有这种想法，但或多或少还有些性别角色观的区别，这是我以前很少注意的问题，对多元智能而言男女生是平等的，只是由于我们的传统观念导致了我们总是认为男生的数理逻辑只能更好，女生在语言只能上有优势，我们往往忽略了一些反面例证，书上说到这里的时候我也好好回忆了一下，确实有很多例子证明男女生没有明显的智能差异，xx届毕业时的班级第一名是女生，高考这个班的第一名还是女生，上一届学校第一名也有一个女生，再到现在这个班的第一名是男生，但他最突出的是英语，这些例子让我认识到以前的一些观念需要被打破了，我以前带班喜欢的是有男子汉味道的男孩，更看重哪些温文尔雅，细心，温和的女生，往往对胆小，害羞的男生和用我们的话说有点疯疯傻傻的女生有些偏见，通过这本书上的.介绍我觉得要想发现个体差异就要先打破我们固有的一些刻板观念，因为这种观念的存在会对学生起暗示作用，往往不会让学生发生转变，尤其会让女生产生不自信的影响，导致胆小，自我封闭等现象的发生。而这样的现象产生能让学生快乐么？教师自己也就会因为学生而无法快乐。
总的来说享受教师的职业，欣赏你的学生，这样教师的幸福感才会源源不断。而影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但我们必须身体力行。因为如果你只知道权威，那也许你会离自己的幸福越来越远。
最后送给自己和学生一句话“你快乐所以我快乐”。
幸福的成长作文 篇3
幸福其实很简单，只是有很多人不懂得真正的幸福，表面上在追寻幸福的足迹，殊不知幸福就在身边，而自己本身就很幸福。
我们从小就习惯了在寻找中过日子，总是说：我要做一个幸福的人，可同时在羡慕别人，说某某某的生活多好，过得比我幸福。却从来不用心了解自己身边的一切，从来不懂幸福就在身边，忽略了那些微笑而确实的幸福，却又找不到自己心中所向往的。这就是为什么有好多人说自己一点都不幸福的根本原因。
从小到大，十几载的春秋描绘着我们成长的过程，也见证了我们的点点滴滴。在需要温暖的时候，父母用他们有爱的肩膀为你圈出一片爱房；在你失败的时候，朋友们用他们心疼的目光，鼓励的话语为你撑起一片后盾。正当饥渴时，有人送上面包、饮料……太多令人幸福的点滴，伴随着我们长大。生活中的每一件事都可能充斥着幸福的味道，可惜的是没有人看得到，这也就是所谓的“身在福中不知福”。在大多数人的眼里，太过于注重了闪着光芒，引人注目的幸福，就会忽视生活中微小的幸福。
请从此感受幸福！
感受平凡的，不起眼却依旧真实的幸福。
正处叛逆青春的我们，不会理解父母，不让他们省心却还一昧地向他们抱怨我们一点都不幸福。亲们，在你们眼里幸福是什么？挥霍不完的金钱？令人羡慕的名誉？还是拥有一定的政权？难道你没注意到自己身边的幸福吗？自己扪心自问，即使你得到了那些所谓的“幸福”，你就真的会幸福吗？我只能告诉你，错了，你把物质看得太重。难道你没发现如今的富人也并不见得都开心，不是吗？他们每天都要被那些物质烦的喘不过气，却从没静下心好好品味生活。而真正的幸福其实很简单，简单到你不能想象。
当你生日时，父母为你准备了许多你爱吃的菜，朋友为你寄来最真诚的幸福，这时的你不觉得幸福吗？当你失败了，遇到挫折，身后朋友们的支持、陪伴，你不觉得有他们在，你很幸福吗？当你看到有身体残缺的人，你不觉得有健全的身体很幸福吗？请重视生活中的点点滴滴，重视那些微小的幸福。
幸福绝大多数都是朴素的，它不会像信号弹在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我们。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在黯淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼；患难时心心相印的一个眼神；父亲一次粗糙的抚摸，母亲一声温暖的叮咛，老师一次亲切的问候，朋友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福，像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。
原来我们的成长里一直都拥有幸福，只是我们一直都好傻，一直在黑暗中摸索，寻找。其实，幸福很简单，它一直藏匿在角落里，只需要一个时间的过渡，等待我们去寻找。
幸福的成长作文 篇4
高尔基曾说过：“书籍是进步的阶梯。”人的一生不能没有书籍，假设如果没有，可能连什么是中国，什么是语言都不知道。
我从小爱看故事书知道现在我还知道自己小时候最爱看的故事书是《小马过河》，上小学了妈妈给我买了历史书和中国四大名著我最爱看的也是《红楼梦》和《鲁滨孙漂流记》。
9岁那年，我曾想过自己写一本小说，但写到一半就像不出要写什么了也就是半途而废，那是我沮丧极了，悔恨自己的知识量为什么这么少，后来我整理了一下思绪，觉得应该是我阅读量太少了，所以就从我姐姐那借书，图书馆借书，下课看，睡觉前看，甚至连吃饭时都看。妈妈把这一切都看在了眼里，找了一个空闲的时间问我，说：“晓晴啊，以前不见你那么勤奋的读书，现在是不是明白了百炼成钢这个道理呀？？”我回答：“不知道，我只知道自己阅读量很少，不够聪明，写文章不会用好词佳句而已。”见妈妈这么问，我把整件事的起因进过结果都一五一十的告诉了妈妈，妈妈不但没有取笑我幼稚，还指导我该怎么做
她说：“想扩大知识量就要那个本子，把你看到读到好词、俗语都记在里面，用的时候就翻翻看就好。”
我照做了，当我写周记时写到一半，没想到词写进去，就把那个本子给翻开“抄袭”，果然！我看了17本书里的好词佳句用上后，得了个星星A+，我看到评价后欣喜若狂，蹦蹦跳跳的去找了妈妈跟她说谢谢，谁知蹦蹦跳跳的过程中左脚绊右脚，“嘭”一声和大地妈咪来了一个结结实实的拥抱，妈妈闻声赶来，把我扶起来说：“小心点！”
现在我12岁了，早在3年前我就知道我文笔不如别人，因此我买了很多书，也看了很多书，这也使我受益匪浅，我深知我是幸福的，因为我出生在不贫穷的家庭里，是我能有零花钱买书，也庆幸我的人生里有一位叫“书籍”的知心朋友伴我幸福成长。
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