学校的花作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的学校的花作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校的花作文 篇1
金秋时节，桂花盛装出场，为大自然增添了几分绚丽的色彩。我们校园操场的左侧也有几棵不起眼的桂花树，在秋风送爽的时节，散发出一阵阵淡雅清香，叫人心醉沉迷！
远看，那椭圆形的叶子一个个探出头来，新奇地望着我们，有的叶子十分谦卑，对我们弯下弯腰；有的十分骄傲地抬起头来，似乎在诉说着自己的故事；有的十分害羞，躲在叶片背后摸一摸树干，啊！可真粗糙！近看，树皮是灰白色的，黑色的小斑点遍布其中，像老爷爷脸上的斑纹。树干又细又直，最粗的才碗口那么粗，一米左右的地方的时候便“生儿育女”，树枝弯弯的，交错在一起，零星点缀着些许绿叶。远看，这棵大树像一把撑开的绿色大伞。
仔细一看，花朵居然长在叶柄上，先长出几根细小的绿丝，再长出了花苞。丹桂又多又密，形成了一个个小花球，有的像爱心，有的像小蜜蜂，有的像玉兔，四片小花瓣好象在守护弱小的花芯。
仔细一闻，一阵又浓又芬芳看扑鼻的香气飘进我的鼻子里。啊，真香呀！我忍不住采了一朵美丽而优雅的丹桂。突然，一位同学使劲摇了摇桂花树，一场十分美丽的桂花雨飘落下来。
啊，我爱天高云淡的秋天！我爱芬芳迷人的桂花！
学校的花作文 篇2
暖流驱逐了冬季的严寒，掀走了冰冷的雪被，点绿枝桠，迎来鸟鸣，还送来了诱人的花香。大地回春，万物复苏，欣欣向荣。
体育课后，我和同学们拖着疲惫的身躯，往教学楼走去。一上台阶，我便闻到一股清香，却不知从何处传来。来到二楼平台，三棵生机勃勃的桃树突然映入眼帘。一棵棵桃树亭亭玉立，如一个个羞涩的姑娘半遮着脸，眼含笑意，尽显娇柔美态。一朵朵桃花灿烂地绽放着，随着清风拂面而来，一股很淡很淡的清香连同那温润的山风一齐扑进入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。
今年桃花开得特别早，桃树上密密麻麻的，一丛丛，一簇簇，满是粉红色的花儿。走近一瞧，才发现这花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉红色的，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花开得娇艳欲滴，如一张张可爱的笑脸，看着它，你会不禁精神飒爽、心旷神怡。
正在陶醉之际，忽见蜜蜂在花间采蜜。蜜蜂不多，不足五只。在那密密麻麻的桃花丛中，蜜蜂勤奋地采着花蜜，采完一朵，又一朵，乐此不疲。刚刚飞走一拨，又飞来一拨。它们如此勤奋，令我惊叹。蜜蜂采蜜不但填饱了自己的肚子，还为万花传播花粉，为万物繁衍不息贡献力量。蜜蜂是可爱的，蜜蜂又是伟大的。
看着蜜蜂那忙碌的身影，想着平日懒惰的自己，我不禁羞愧起来。学习不也是一样吗？学习就是为了汲取知识，充实自己，越多越好。人也像蜜蜂采蜜一样，只有勤奋学习，才能使自己成为一个学识渊博、能力超群的人。
人就是蜜蜂，知识就是花蜜。蜜蜂因勤劳才获得花蜜，人因勤奋才获得知识。蜜，采不完，知识，也学不完。蜜，要积累，积少成多，才能更甜蜜；知识，也要积累，积累多了才能转化为能力。但积累是没有捷径的，如果有，我想，那就是比别人付出的努力还要多。
蜜蜂赖花蜜得以生存，人类赖知识得以不断进步。
于是，我下定决心，勤奋学习，争做一只求知若渴的“小蜜蜂”！
学校的花作文 篇3
夏季的一天，我去学校上课，一进大门就闻到了一阵浓浓的香气。啊?难道是花坛里的菊花开了不成?我赶紧向花坛跑去。
我来到学校的花坛，一看，果然看到了一坛的菊花开放的样子。菊花已经开了不少了。菊叶挨挨挤挤的，像一双双绿色的小手。五颜六色的菊花在这些小手之间冒出来。有红的，有黄的，有紫的'……五彩缤纷，数不胜数。菊花的形状也不一样，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池菊花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我仿佛觉得自己就是一朵菊花，感受着大自然的温暖。我看到了一条小鱼从远方游到了我的身边，它说：“我们做一个有福同享有难同当的好兄弟吧?你有难我帮，我有难你帮。”我当然同意它的想法了。这时，我听到了呼呼的风声。一听到风呼呼吹的声音，我就知道现在的我一定在随风舞动呢。果然，我胳膊上的小青蛙说：“你跳舞的样子可真美!”说得我都有些不好意思了。这时，我突然听到“咯吱咯吱”的声音，就知道风把树枝刮断了。我想：那棵小树折断了胳膊，一定很疼吧?不过，用不了多长时间，她就会又长出新的枝条来的。这时候，我看到我的前面有一只美丽的蝴蝶飞来飞去，我好羡慕她。我情不自禁地想：要是我能和她一样飞来飞去，该多好啊!
过了一会，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。
这就是我们学校花坛里的菊花!美丽的菊花!我最爱的菊花!
学校的花作文 篇4
秋风萧瑟，百花凋谢。放眼远眺，只见一片单调的苍茫，干枯的树枝如饱经沧桑的老人的手臂无力地伸向空中，落叶悄无声息地躺在地上，默默地化为乌有。
此刻，漫步在校园，那一丛菊花显得格外艳丽。它们千姿百态，娇媚动人，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的层层叠叠，有的团团簇簇，有的含羞待放，有的傲然绽开。这几朵白的似雪，一尘不染;那几朵黄的若金，在阳光的映照下熠熠生辉;还有几朵紫的像霞，仿佛天空的云锦掉在了这片绿叶上。无论哪一朵，都不乏清新脱俗，不乏富丽华贵;聚在一起，又如一道五彩的花边镶嵌在围墙边。不由得走近花丛，驻足端详，真想撷一缕芳香带走，又恐坏了这一坛清幽。片片花瓣如根根舞动的触须在风中招展，又像灿烂的笑靥与我凝神相视，似乎在絮絮低语着什么……我听到了，真的听到了。
我分明听到她在诉说着与秋风抗争的斑斑血泪，听到她在歌唱着于深秋的寒气中喷薄而出的缤纷，听到她在呐喊着严霜重压之下的不卑不亢……是啊，冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的细雨。”我会心一笑，顿觉力量倍增，深信：人在顺境中的美德是自制，而在逆境中的美德是不屈不挠。
加快脚步，走进教室，窗台上赫然放着几盆怒放着的金菊，那么耀眼，满室明眸皓齿的孩童，书声琅琅……
学校的花作文 篇5
市府路中央种着一排绿植，虽然已是初春，但天气依然寒冷。一排排雨珠从天上落下，溅湿了人们的裤脚，一丝丝清烟在空中若影若现。路上堵着车，偶尔有人会因不满而探出车窗骂一句脏话，烟雨中的春天，有一种说不出来的滋味。
我静静地坐在公交车上，车厢内开着暖气，人群拥挤，人挤人时会飘出一股汗味，有个大叔抽着烟，烟味经几个人的传递送到我的鼻子里让我打了个哆嗦，我将凝然的双眼和头靠在玻璃窗上，目不转睛地盯着前方，满脑子里都是想着和同学背着老师打篮球，校园里的趣事。等公交车自己发出的震动摇醒了我，我才有所感觉。
现在是周末，而我要去学校里找一本本子，里面夹着同学给我的小玩意儿，勿必得找到。我再次将头靠在玻璃窗上，我坐过的位子已经因长久的坐着而发热，我将屁股挪了挪便继续看窗外。
窗外，一朵朵桃花开在树上，车窗上因雨水和雾气，使桃花变得模糊，淡雅。某个别桃花受不住风雨的打击而掉落，我不禁头涔涔而泪潸潸了，这么美好的事物为什么惊艳的时间只有沧海一粟？为什么偏要用残忍来伤害它们？我不禁问起自己。一簇簇桃花，映着天空在枝头上摇来摇去。这让我想到了我和同学们，我们的关系也只是树上的桃花和枝叶吧！桃花谢了离开了树枝，谁都说不准其中的奥秘，谁也说不出为什么要经历这一场风风雨雨。
“在春天里也许也有悲伤和凋零。”我想。这时，一个失明者慢慢地凭自己的感觉摘下一朵桃花走上了车。我惊住了，失明者的脸上仿佛涂上了银霜，可能是淋雨的原因吧，在平日里看到这种人我就想笑，但今日，我不但笑不出来，还心生怜悯，但又被他的某种精神打动了。
车快开到学校了，桃花越来越茂盛，惊艳之气盖住了阴雨，香味也扑鼻而来，春早已浮现在人们面前了，那位失明老者慢慢走下车，走进一簇簇桃花丛中不见了。
在学校旁，一簇簇桃花在路的尽头消失了，像好戏演到兴奋时突然中止了，我有点失落，恍恍惚惚走下了车。校门口，几朵桃花被风刮到空中向我飘去……
学校的花作文 篇6
我的学校坐落在湛江海滨街道。它是一座风景优美、文化氛围浓厚的校园。校道两旁，鲜花盛开，有白色和紫色的玉兰花，有浅粉色的樱花，还有黄色跟红色的玫瑰花……这千奇百艳的鲜花中，我最喜欢白色的玉兰花。 春姑娘悄悄地来到我们的身边，不知不觉玉兰花已经开放了。远远看去，玉兰花姑娘穿上了一件白色的衣服；我走近她仔细观察，每一朵花儿都竞相开放，洁白的花瓣里镶嵌着黄色的花蕊；用鼻子闻一闻，还能闻到花儿的清香，我被那美丽的玉兰花给陶醉了。一阵微风吹来，玉兰仙子穿着白色的礼服，翩翩起舞，我仿佛觉得自己也成了她们中的一员。风停了，她们停止了舞蹈，静静地站在那里。过了一会儿，我才记起，我不是玉兰花，而是在观赏它她们呢！
美丽的玉兰花啊，我喜欢你！
学校的花作文 篇7
小小的，星星点点的，白白的兰花真美丽，让我看过后回味无穷。
前天下午，我在教室阳台上意外地发现我养的吊兰开花了，只见在垂下来的嫩绿枝条上开了三朵白色的兰花，它们像小小的百合洁白地盛开着，我的心情特别激动，心里想，我每天给吊兰浇水，今天终于得到了美好的收获。我轻轻地碰一下那六个花瓣就会落下来很多花粉，它们又像晶莹剔透的白玉降落到枝头，好像在和我说：“小主人，都是你的辛勤劳动，让我们开出了漂亮的花朵。”我似乎听到了花朵的声音，但是到了傍晚，花儿暂时凋谢了。我当时感到很失落，都快落泪了，以为兰花不会再开了。谁知第二天早晨，兰花又再次露出了洁白如玉的花朵，我数了数，有四朵，让我一下子兴奋起来。到了今天早晨，竟然开了五朵。我想这兰花开得真有规律，一天比一天多，我的收获也一天比一天多，我的心情也特别高兴。
一份耕耘一份收获，兰花的那一阵阵清香飘入我的鼻子里，伴我学习、成长，兰花给我带来了快乐，兰花成为了我的好朋友！
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