实用的曾经的自己作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的曾经的自己作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
曾经的自己作文 篇1
想起那时候总觉得天空布满阴霾。
那是--读四年级下册时，我们举行英语考试，我复习了几遍，信心十足地走进了考场。下午，试卷发下来。我只考了90分！第二次，第三次……我一直没有突破93分。一向自诩考场常胜将军的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英语！要知道，我的班级考93分以上的人大概有三分之二！我埋头苦读，加倍地练习，希望能东山再起。可还是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始终在93分以内徘徊！我的心像跌进了冰窖，寒到了极点。
星期三，丁老师宣布周四又要考试。我听了，沮丧地坐在座位上，怎么办呢？
我向妈妈请教。
回到家，我无奈地地对妈妈说：“妈妈，妈妈，你说我为什么英语突破不了93分呢？我真不知道应该怎么复习了！”妈妈停了一会儿，语重心长地对我说：“你应该仔细分析总结一下这门学科存在哪些缺点，然后一个个攻克过去。这样，也许能帮助你提升成绩。”听妈妈说完，我茅塞顿开，立马跑去书房拿出所有的考试卷仔细查看。原来，我其它的知识点都没什么问题，错误的地方一般都是听力和选择。于是乎，我立马就跑上楼去听听力。40分钟过去了，我听完了听力，就去复习课文笔记和选择题。妈妈看到我终于看到自己存在的问题了，心中十分高兴，对我一笑，摸摸我的头，鼓励了我一下。又是40分钟过去了，我把所有知识点都复习完了，顿时感觉自己十分有信心，再也没有原先的垂头丧气了。
第二天，我信心满满地考完试。试卷发下来之后，我一看，发现考了98分，突破了93分！我高兴极了，因为在上课，只好按捺住自己高兴的心情，等下课了再抒发。
你瞧，我找回了曾经的自己，成功考到了高分。经过这件事情后，我明白了：生活、学习的困难其实不足以成为困难，只要你坚持不懈，只要你善于找到关键的症结点，把自己的缺点克服，就一定能不断地向成功迈进。
曾经的自己作文 篇2
坐在窗边，望着窗外的花草树木，没有悲伤，没有喜悦。淡淡的心情使我感到一丝的寂寞。
轻轻的推开窗，和风迎面，鸟声悠悠传来，向往望去，抑郁的树木在风中微微晃动，小草摇动着身体，显得有点刚毅，似乎也有点脆弱，呆呆的看着，鸟儿的叫声引起无限的遐想和回忆。
曾经一向有自信的我，不知什么时候已不再像以前那样，现在自己都不知道自己是什么性格。过去，喜欢在丛林中漫步，在雨中淋雨，在山顶高喊，在田野狂奔的我。个性张扬的时代一去不复返，留恋还是遗忘。在丛林中迷失自我，在雨中闭目沉思，在山顶犹豫无语，在田野小步前行，一切都变得沉寂，沉重的身体变得筋疲力尽，薄薄的雾层笼罩着我的世界，迷茫。
无处消遣的自己，渐渐喜欢上花的韵意，窗外几株花含苞开放，鲜艳的花瓣展现出生命的色彩，是轻轻的浪花卷起千堆雪的诗意的寄托，有大雁南飞对生活的淡然，花开花落，瞬间绽放生命的色彩，瞬间凋零毕生的年华，凋零后，尘埃落定，注定要被埋在土里，化作春泥，实现更多的价值。喜欢它绽放前无语的沉默，喜欢它绽放时，淡然的美丽，喜欢它绽放后淡淡的花香，喜欢它凋零后化作春泥更护花的精神，花之意，恐怕只有我才能感受。
感伤现实迷茫目标多一分思考多一份努力迷茫还会存在？自己的路自己走完。
内心的城，内心的世界，自己感受，自己享受，拥有自己的.情感。
曾经的自己作文 篇3
告别过去，告别曾经的自己，再抬起头，在阳光下拥抱那个全新的自己。——题记
再次踏上这片土地，她依然给予我全部的包容与接纳——已是上课时分，校园里空无一人。我的目光在四周流连着，满是眷恋与不舍。
想把一切都深深记在脑海中，却又不知从何忆起。徘徊迷惘中，脚尖被轻触——我低下头，望见一片绿中泛黄叶子，不知何时，停留在我面前
哦！一定是那淘气的风儿，将它从树妈妈的怀抱中带离——它现在一定在为找不到家而哭泣吧……
风又起，叶子在地上盘旋着，不愿离去，那“沙沙”声，好似在向我求助。我心中一动，上前一步，把小叶子从风儿的手中接过。
我将它至于掌心，一种奇异的感觉涌上心头，叶尖轻轻指向一个方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼唤我……
我深吸一口气，迈开步伐——
学校的花坛里，灿烂了一个春夏的小花，呼吸浅浅，她们的脸上，带着满足和愉悦的笑容，那吧咂小嘴的模样，是在梦中遇见了下一个春天吗？一旁的青草，草尖镀上了一层阳光的颜色，微微蜷起，是怕小花着凉吗？花坛边的芭蕉树，随着秋日的风低声吟唱，似在呢喃着哄花儿入睡。嘘！不要惊扰了花儿们的美梦。我轻抚了一下她们柔软的面庞，不禁哑然失笑——还记得，曾经刚刚测试完的我们，在花坛边，摘一朵小花，数着花瓣猜自己的成绩……我摇头轻笑，那时多单纯天真啊，以为一个分数，就是自己的天……
告别花坛，继续向前，教学楼里传来阵阵朗朗的读书声，抑扬顿挫，伴着清风，直上云霄，与雀鸟相鸣，与流云共舞——窗外的树也受到了熏陶，跟着节奏摇头晃脑。我不禁轻笑，想当初，我们几个同学一起，还在比着谁能背下的《诗经》篇目最多，我几乎天天早起，站在阳台背诵了一又一篇，只为那，现在想来幼稚的赌约……
见我经过，孩子们都投来好奇的目光，我不想打扰他们宝贵的时光，掌心托着小叶子，告别了我学习生活了六年的教学楼；也告别了那个曾经记载着我们所有的欢笑与心酸的地方。
近了，近了！心中的悸动愈发强烈，我不禁加快了步伐，叶子几经飘起，似乎它也在欢呼激动。
一阵微风拂过，我站住脚步，望着眼前的景象，心中百味杂陈。
原来……原来……
我终于知道了那种熟悉的感觉由何而来——那棵大榕树！它像一位德高望重的长者，满树的根须都充满了它的沧桑与智慧。
还记得，从前的我，不喜欢喧闹的环境。每当下课的时候，同学们像出笼的小鸟，欢呼着冲向操场，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每独自携一本文刊，倚在树旁，享受着一片绿荫，享受着阳光透过树叶的美好，沉浸在油墨书香中。
榕树下，我与书中的人物，一起经历悲欢离合；与迎面拂来的清风，共同分享阅读的乐趣；与悠悠飘落的树叶，互相诉说收获知识的喜悦……
那时，常常在树下，拾一片被风吹落的叶子，仔细夹入书中，便是一枚别致的书签，带着大自然独有的清雅。
一阵风儿飒飒掠过，霎时间，满树黄叶飘落，那片小叶子也随风离我而去。我的眼前模糊起来：我仿佛看到，满树落叶，在邀请我与它们共舞；我仿佛看到，那片小叶子，在它的同伴中欢呼着，向我致谢；满树流金缤纷中，我又仿佛看到，那葱葱树下，有一个小女孩低着头，神情专注地，遨游在知识的海洋中……
风声息止，拉回我的思绪，我轻轻地笑了。再见了，曾经提心吊胆的等待时光；再见了，曾经饱含喜怒哀乐的班级；再见了，曾经包容一个孩子成长的大榕树。
往事不可谏，未来犹可追。告别过去，告别曾经的自己，我相信——明日站在阳光下的我，将会更加耀眼。
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