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学京剧小学生叙事作文（通用10篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文的”六要素“是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。那么问题来了，叙事作文应该怎么写？下面是小编整理的小学生叙事作文学京剧，欢迎大家分享。
学京剧小学生叙事作文 篇1
我有一个本领，您知道是什么吗?哈哈，您先猜猜看。
“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷，旌旗招展空侧影，原来是司马发来的兵。”您一听就知道这是京剧空城计里诸葛亮的一段唱词。对了，我的本领就是唱京剧。
在我很小的时候，爸爸每天骑着自行车送我去幼儿园时，总是一边走一边哼着京剧。时间一长，我也能听懂一句半句的了。这时候，爸爸就给我讲一些唱词，什么是“城楼”，什么是“旌旗”。渐渐的，我也喜欢上京剧了，不瞒您说，我四岁多的时候就会唱整段的《甘露寺》了。
唱京剧使我懂得了不少知识，也是我认识了不少历史人物。就说包公吧，他姓包名拯，是龙图阁大学士。为什么人们都说他执法如山?主要是因为它不畏权贵，铡了陈世美，为秦香莲报了仇。
我迷上了京剧，一天听不上他，就觉得这一天的生活里缺了点什么。每次电视机里一播京剧，我就停止一切活动，凑到电视机旁边，会唱的'我就跟着唱，不会的就听着，不懂得还问问爸爸。
几年来，在爸爸的耐心帮助下，我掌握了唱京剧的要领，长得越来越好，唱出的戏字正腔圆，连自称是行家的爸爸都要伸出大拇指夸奖一番呢。我还有一个愿望，长大了要报考戏剧学院——学唱京剧，为繁荣祖国的京剧事业做贡献。
京剧是我们的国粹，值得世代传扬，愿京剧开出美丽的新花。
学京剧小学生叙事作文 篇2
大家应该都知道，京剧是中国的国粹，也被称为“东方歌剧”，今天我们全班同学就学习了祖国的国粹—京剧。
因为我们对京剧都是外行，所以我们请来了几位“大师”，这几位“大师”对京剧有很深的了解，个个都是高手，我听说有一位“大师”(以后就要叫老师了)还是歌剧院的呢!
刚开始上课老师就向我们介绍了几种演奏京剧的乐器。老师边说边拿出来了一种乐器。“大家看，他叫做西皮，是京剧中的主要唱腔。它的特点是旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合表现欢快、坚毅的情绪。”说完，老师又拿出了一种乐器，说道：“这种乐器叫做黄二，它的旋律则较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，便于抒发沉郁、悲愤的`情怀，……。”我们都听的很专注。
老师还告诉我们：脸谱是京剧中最有特色的艺术表现形式，是具有民族特色的一种巧妙化妆技法。红色代表忠勇义烈，如关羽、姜维等等;黑色代表刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如张飞、李逵等等;黄色代表凶狠残暴，如宇文成都、典韦等等;蓝色或者绿色代表粗豪、暴躁，如窦尔敦、马武等等;白色则代表阴险、奸诈，如曹操、赵高等等。
在最后，我们跟着老师们唱起了京剧，更令人高兴的是，还有乐队给我们伴奏。
今天，我不仅仅很开心，还了解了京剧。
学京剧小学生叙事作文 篇3
京剧是我国的国粹，也许是受到奶奶的影响，很小的我就迷上了京剧。我喜欢她那优美的唱腔，喜欢她那漂亮的扮相，喜欢她那文物功夫。在一次偶然的机会里，从小喜欢京剧的我被学校新组织的文艺京剧团录取了，也就是从那时起开始了我的学戏生涯，其中的酸甜苦辣留给我许多启示。
刚一开始，老师指教我一些枯草乏味的依……呀……的唱腔，还说这是基本功，要天天练。月月练，一刻也不能停。学了一个月后，我感到有些不耐烦了，想要打退堂鼓，奶奶好像才出了我的心思，于是便对我说："孩子，老师做这些是为了你好啊!你想，没有这些依……呀……的功底，以后怎么会练出扎实，优美的唱腔呢?"我点点头，也说是。俗话说得好，台上一分钟，台下十年功。你知道吗?很多的京剧大师：如梅兰芳，李胜素等，也是从这些依……呀……的'唱腔学起的。你现在不把基本功学好，学扎实，以后再学唱的时候就会有困难。"听了奶奶的话，我似乎明白了一些道理，又开始了学京剧的道路。
但学戏的道路真是不平坦。我上三年级时老师开始教我武术了，当然这也有一些踢腿，压腿的基本功。这可彼长难多了，每一次练压腿是我都疼得几乎哭了。几天下来，我累得腰酸腿疼，连哭的力气都没有了。渐渐的没有了兴趣。可是就在这时，我又想起了奶奶对我说的话："台上一分钟，台下十年功。"这句话是我增加了信心，让我把京剧继续练下去。
通过五年的刻苦学习，我取得了一些不错的成绩，每当我失去信心时，都是奶奶的那句"台上一分钟，台下十年功"启发了我。任何辉煌的背后都蕴含着辛勤的汗水这个人生哲理。
学京剧小学生叙事作文 篇4
这个星期，老师给我们布置了一个特别的作业，那就是学戏曲。
回到家中，我做好了其他的书面作业，便开始学起戏曲来。我准备要学京剧，就在网上开始四处寻找京剧歌曲。可是因为大部分的京剧歌词都很长，所以我一直举棋不定。我在网上东翻翻，西找找，最后我终于决定了，准备唱《三家店》这首京剧。我先背下这首京剧的歌词来，对于我这个“背书尖子”来说背这首歌词当然小菜一碟。但是后面的学曲调，对我这个“音乐白痴”来说，那可就是难上加难了。
我先听了五遍这首曲子，然后跟着手机上的`旋律，一个词一个词地唱着。前面学的时候感觉十分的轻松，每个词的调子也基本上唱对。可是到后面一句话一句话地唱，我的调子怎么也跟不上来。姐姐听见了，笑嘻嘻地说：“你这个调子跑到哪儿去了，也不知道了。”我听了姐姐这话，更加绝望了，一直心不在焉。妈妈看见了我这失落的样子，走过来对我说：“你怎么了，什么事那么不开心?”我对妈妈说：“老师布置了一个作业，让我们唱戏剧，可是太难了，我怎么也唱不好！”妈妈听了，语重心长地对我说：“不要灰心，京剧本来就是这么难，如果不难，还称得上是中国的国粹吗？只要有信心，一定能成功！”听了母亲这话，我瞬间鼓起劲来，又开始认认真真地学了起来。
终于，功夫不负有心人，虽然有些不熟练，但是大部分能够顺利地唱下来，心里十分开心。
多亏了母亲的这句话呀！
学京剧小学生叙事作文 篇5
我对音乐课的态度向来都抱着可有可无的态度，好在新来的音乐老师不让我们觉得无趣与乏味了……
老师让我们在课上先欣赏了几个京剧的段子，听说还是很有名的。只是我对戏曲一窍不通，觉得索然无味。平日里，我根本就无视有关“戏剧”的电视频道。
今天倒是稀奇了，音乐老师竟让我们唱戏。同学们知道后顿时你一言我一语，互相嬉笑看看，都蛮新鲜的。音乐老师边弹钢琴边唱，唱之前还气沉丹田，原本已经滚圆的啤酒肚又胀大了不少，形象还挺幽默的。钢琴配戏剧也真是挺另类的。“做一个——堂堂正正的中国人——”就后面这个“人”字，他嗯呀啊的.不知道哼了多长时间。
“同学们，预备，起！”前面还凑合，到后来我们的声音越来越像说唱了，大概是因为周杰伦的“快使用双截棍哼哼哈兮”听多了吧。到最后一句甚是好玩，大家都哼了好长时间，让我完全觉得是喉咙被鱼刺卡住时发出的声音，惹得我们最后都“扑哧”笑了。
上完课，我安静下来，却隐隐感觉有些惭愧，当了那么多年的中国人，这才第一次唱了一曲不完整的戏……
我国的文化艺术历史已有五千年了，每种艺术精粹都是先祖先辈们传下来的，怎么到我们这一代……现在的我们宁可沉浸在那些所谓天王唱的流行歌曲中，也不愿静下心来欣赏一部经典戏曲……
像京剧这些艺术精粹被埋没得那么深，是不是一种悲哀？
也许，当我们想起寻找时，它们只剩下些零零碎碎的细影了……
学京剧小学生叙事作文 篇6
京剧是民族遗留下来的文化，也是中国的国粹。
在刚进入高一小学时我知道了我校的京剧队，使我了解到祖国的文化。更令我兴奋不以的是我被选为“小戏迷京剧队”的队员。
记得刚开始训练时好像什么都不如意。刚学走圆场时，每次我的脚都会酸痛酸痛的，表情和动作十分僵硬。但现在不但脚不会酸痛，而且表情也十分自然。我想这正是因为陈恩佩老师严格要求的缘故吧！我们每次都不断地在练基本功，如：走圆场，下腰，练声等等。正所谓台上三分钟，台下十年功，只要有错误，陈老师都会一一纠正，就这样一遍又一遍直到做对为止。
在今年的国庆节，我们“小戏迷京剧队”还迎来一件盛事——2007年第十二届特奥会。10月1日来自五湖四海的`朋友们都欢聚在上海天平宾馆，我们作为东道主，表演了《贵妃醉酒》。演出是晚上7点开始的，但是下午1点半我们就早早的老到了学校：化装、排练、候场。当演出完毕，台下的观众喝彩与鼓掌时，我的心情是如此激动，觉得再苦再累也是值得的，因为我也为特奥出了一份力。
我现在进“小戏迷京剧队”已有1年了，在这里我认识了很多朋友，而且也学到了国粹。我想从现在开始要加倍的努力学习京剧，因为我喜欢京剧，京剧真的很美！
学京剧小学生叙事作文 篇7
京剧是我国的国粹，至今已有200多年的历史了，每当看见电视戏曲频道里的花旦穿着漂亮的戏服，舞着水袖，唱得委婉动听时，我都会两眼发光，真想自己也能唱一出！
妈妈见我喜欢京剧，就带我去京剧表演艺术家郭老师那里拜师学艺。面试时，我唱了一首现代京剧《都有一颗红亮的心》，郭老师听了，哈哈大笑说：“你唱是唱下来了，但是你唱的.是京歌，不是京剧。不过，你的普通话还不错，咱京剧最讲究的是字正腔圆，这是你学京剧的优势。”接着，郭老师给我演示了一遍，哇！她的声音是那么浑厚、嘹亮，极具穿透力，好像房顶都快被掀翻了，太好听了！就这样，我成了郭老师的学生。
郭老师教我唱梅兰芳大师的经典剧目《霸王别姬·看大王在帐中和衣睡稳》中的旦角。一开始我老是用嗓子喊，没法用丹田气，郭老师告诉我：“唱这出戏，先要把高音练好，气沉丹田，自然地找到胸腔共鸣的感觉。气息要控制得当，不要过猛或不足，用气要有弹性。‘嘴皮子’还要用力，嘴巴的动作不能太大……”我努力地练习着，渐渐地，越唱越有感觉，老师都夸我唱得有点儿京味了！
唱京剧，除了声音，手、眼、法、步的招式演变也得有精气神。郭老师教我手和眼睛要协调，眼睛要紧跟着手位。贵妃的动作是很柔美的，可是，我的动作太僵硬，手型不好看，脚步也迈得太大。郭老师笑着说：“你这是刀马旦吧。”我红着脸，千万遍地叮嘱自己要放松。渐渐地，我不紧张了，动作也柔软多了。看来，学好一门才艺还真不容易呢！
郭老师还要求我每天都要对着墙“喊嗓子”，只要发两个音：“咿！啊！”要像爬楼梯—样从低音练起，一直“喊”到最高音。他还告诉我：“要冬练三九，夏练三伏，功夫到了，自然也就进步了！”
通过学唱京剧，我明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理，只要我专心致志，勤学好问，坚持不懈地练习，就一定会更上一层楼！
学京剧小学生叙事作文 篇8
在我的京剧学习生涯中，不乏有许多的“第一次”——第一次唱戏，第一次登台，第一次画油彩。然而，在这个我并不熟悉的中学校园中，我再一次拥有了一个重要的“第一次”。
在衔接班的结业演出上，我与朋友雪骐准备表演京剧。因为时间原因，我们准备轻装上阵。节目一个个轮过，很快，该我们上场了。也许是因为对于中学的陌生，我和雪骐都有些紧张，我着头摆弄我的扇子，心中不再平静。
第一小段，是我的“贵妃醉酒”。我缓步走上台去，心中渐渐平静下来，随着乐声打开了扇子。这时，暑假时老师严格的`训练便显出了好处。不用多想，婉转的腔调便从我口中溜出，我努力回想着老师的指点，尽量把每个动作都做到最好。一个踏步的柔美，一个侧身的雍容，一个眼神的妩媚，都早已刻到了我的心中。我的脑子渐渐放空，似乎再一次抓住了忘我的感觉。但是，耳边渐渐放大的嘈杂把我惊醒了，我疑惑地向台下望去，却看到让我吃惊的一幕，有的同学看的心不在焉，有的甚至交头接耳了起来，更有甚者甚至大笑出声！我心中不解的同时也带上了一丝恼怒。我焦虑地想着：“怎么回事呀？难道是我的表演出了问题吗？”我努力完善着自己的动作，却无法找到刚刚的感觉了。
而后雪骐漂亮的“天女散花”博得了观众们的掌声，彩绸在空中不断翻出花来，台下的掌声也接连不断。我压下心中的疑惑，提起剑走上台去。这出“霸王别姬”我已将近两个月没有完整地练过了，自然比之前要差上许多。我翻身时踉跄了一步，“探耳”时也差点没站稳。这一系列的失误让我十分失落，但同学们却一脸兴奋地鼓起了掌。“为什么只有热闹的戏才会受到追捧呢？”我这样想着，同雪骐一起款款谢了幕。
我忽然忆起同学们在课间谈论的话题，不外乎是一些韩流明星，亦或是现下流行的网络小说，真正关注和喜爱传统文化的人却已寥寥无几。我不禁有些担忧，会不会在将来的某一天，中华文化之美将无人能解？
希望这杞人忧天般的担心不会变成现实。希望我们能将这中华之美代代传承。
学京剧小学生叙事作文 篇9
今天，我们在语文课上学习了《京剧《赤桑镇》选段》，又听了这一段，这激起了我对京剧深深的兴趣，我回家上网查了查，我了解到：京剧是我国的国粹之一，他是在北京形成的戏曲剧种之一，道光二十年以后，在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的.优点和特长逐渐演变而形成了京剧，它至今已经有二百多年的历史了，因为主要唱腔有二黄和西皮两个系统，所以又称它为皮黄。
我发现早期的京剧角色划分得很严格，那时分别有生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七大行，不过到现在只有生、旦、净、丑四行。我问爸爸，他还说京剧到现在还有末角。京剧的四大徽班分别是三庆、四喜、和春、春台，清乾隆五十五年，在安徽享用盛名的三庆班首次进京。京剧擅长表现历史题材，大多数都是文章、书、小说的内容情节改编的。
我最喜欢唱旦角的梅兰芳，他是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一，抗战期间，他为了不给日本人唱戏，自己留上了胡须，我曾经读过一篇关于梅兰芳的文章《艺术不是金钱能收买的》，他代表剧目前有《宇宙峰》、《霸王别姬》、《贵妃醉酒》等。
我深深地领略到了京剧的韵味。
学京剧小学生叙事作文 篇10
今天，我们很荣幸来到上海中学礼堂观看“诠释京剧普及”的特别演出。
众所周知，京剧是我国的国粹，是我国古代文化的瑰宝。然而，因为京剧的音乐不是我们学生喜欢的，也不像流行音乐那样活泼，而且在我们看来，一些京剧很无聊，它的演唱也很有趣，所以许多学生不喜欢听京剧的精髓。然而，观看今天的解说表演表明京剧实际上是一门非常有趣的艺术
在这次演出中，讲解员给我们上了一堂京剧文化课，并介绍了很多关于京剧的'知识，比如京剧的职业:生活、旦、静、丑，这四个职业中隐藏着很多知识。京剧主要表现在演唱、阅读、表演和演奏中，是一门综合性、多元文化的艺术。京剧的表演方法有:虚拟、写意、真实和夸张。学习这些东西让我很惊讶。我对京剧有很多了解。
我们仔细看了四部京剧，充分感受到了京剧的强大吸引力。它不是无味的而是有趣的。例如，京剧中的小丑给我们带来了很多快乐。在京剧中，演员可以通过虚拟的方式展示舞台上不存在的东西和场景，比如开门、喂鸡、刺绣等。
通过这次活动，我充分了解了京剧的伟大。在未来的生活中，我一定会越来越关注这些传统文化。
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