有关逝去的青春作文7篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的逝去的青春作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
逝去的青春作文 篇1
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
逝去的青春作文 篇2
曾经我们没有珍惜的幸福，原来会在我们身边中匆匆流逝，没有留念，没有不舍。或许，我不曾懂得，幸福是那么美好，不想再错过一切的一切、失去了太多、累到怕、怕到逃、变成了一个不敢接受的人、命运这东西、我们躲不了、时间让我看淡了一种东西、
一种叫友谊的东西、放肆追逐流年、却敌比不过世间的轮回 、不想猜测你们给我的结局、时间的沙从我的指尖流走的一瞬间
谁错过了一生最美丽的微笑 有些人无能挽留 只能记忆 有些人近在咫尺 却要遗忘在天涯 有些人远在天边 却感觉近在眼前 有些人只在你声明里停留过一次，却永远走不出你的心里 会哭的时候便不是极度的痛苦 会感觉痛的时候便不是极端的疼痛 ，
幸福这东西，总是会让我们迷失在流年里，匆匆路过的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就结束了，清楚像一场雨，下了就停了，青春里，我们错过的人和事，一切的一切，都不可能回到从前了。
逝去的青春作文 篇3
在这里它埋没了我们的青春，但是，让我们体悟了很多道理；让我们明白什么是真正的友谊，什么是你这个阶段应该做的事情……我非常感激您，我的老师，我的母校。
离中考还有7天，这7天里我们拼命复习，连平常成绩很差的学生都也在复习，为的是让自已的青春不留遗憾，我也不例外，这几天里，在复习基础差的理科，理科那些作业让我不耐烦，但是我不停地告诉我自己：“要努力！”
回想起初一初二，我是很懒的学生，平时的作业都是抄别人的，上课也不听课也算了，上课时间在睡觉玩手机说话，很多人都想不到我初三都把这些坏习惯改掉，我自己也不相信。想起初一初二老师给我的评语，心里有点心酸，他们都说我是很聪明的学生，就是心定不下来，不够认真对待。
初三同学们都说我跟以前相比，我确实有了进步，但是我不这样认为，因为我自己觉得浪费了2年时间，怎么补救都补不回来。仅剩7天里面，我们的青春就定格在这所学校，我们不舍得分离，拿了一件又一件的班服来签名；拿了几张手机内存卡来拍照；拿了几本同学录来写；目的是为了以后年老的时候翻起青春的记忆吧。
逝去的青春作文 篇4
“我是长灯街，你是百褶裙，转身之后，一切的消散。”
末秋。
叶子模糊不清的纹路。树上酸涩的果实。泥土里隐匿的花瓣。
青春。
我们迎来了这黯然的秋季，在秋风瑟瑟的午后，抱着暖暖的日光，心里暧昧不清的纠缠，如电影般不成熟的初恋。谁曾从谁的青春里走过，留下了笑颜；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消逝，溢满了眼泪。那年秋天，年华里默默地细数着青春的日子全部结束。神站在天堂的尽头俯瞰芸芸众尘。看到悲伤的孩子会把他们接上来，给他们白色的翅膀，黄色的光环，他们是神钟爱的孩子，明亮纯洁得如同天地间最白净的云，不染尘埃。
青春中，我们还是个孩子。我不知道还有谁在乎文字的本真，在乎文字给我们带来的快乐与欣慰？而我，在乎。
我有什么资格在乎呢？谁能说那些“浮生若梦”的模糊哀怨，“处处盛开妖艳红莲”的华丽辞藻以及“玻璃破碎一地的明媚”的“疼痛的青春”不本真？他们抑或是她们泪流满面唱着忧伤的歌，等一个人，等一个季节，还是等一个故事，属于自己青春的美丽童话。小四和彼得·潘夜夜守着那大片大片的香樟树和飘渺无尽的永无岛，身不由己的木偶演着千篇一律的独幕剧，背景音乐必定选择Kisstherain。我们的青春，我们的梦，记下我们最真实的回忆。一次经历，一次纪念，你的夕阳，我的容颜，谁的三分之一年。
“我们的青春漂泊了这么久，是该找一方空地，作为灵魂的归宿了。”
潮湿的暖暖的记忆。天空是保持不变的浅蓝。风都染成桃红色。我傻傻地望着天空，向上45度，眼看着我们三年的青春就要被活生生地埋葬在这，这长满香樟的城，我的思念化为四季的风景，摇摇晃晃，醉倒在来时的路上。
那么还有似水流年，看懂的看不懂的，年华总是如流沙在指缝滑落，记忆总是像一地的破碎的玻璃，明媚而忧伤，看着人心里不着调的发毛。
我相信的真实就是绝大数的学生奔波在月与月之间三点一线，最大的悲剧就是惨目忍睹的分数，最心酸的就是父母的寄望和失望，唯一的支柱就是未来。我相信的青春就是“90”并不是全都是眼神迷茫精神萎靡，我们有我们的生活方式，我们的年华不灰暗也不怅然，这个世界虽然很要命，但仍然有光明。
我水平低下，我明白如话。
她说青春是纯净如同纳木错的水岸，在转经轮的梵梵天音中安眠。我们青春漂泊了这么久，是该找一方空地，作为灵魂的归宿了。
愿大家在院报记者团的这些日子里，放飞着自己的梦，刻画着自己青春的轮廓。
正如某人对我说的一句话：“期待在我们的笔下，可以感叹花时已去，梦离多愁；笑声泪影，刹那年华；暗香浮动，惹人低徊。”
“青春就是一场奢华的聚餐，我们煞有介事地忙碌，只为了礼貌的离席。”
青春，纪念。
最后我想说的是，我们这些怀揣文字的孩子，不需要有太多的功利心，写出自己就好。满足自己，也满足那个站在远方注视着你的人，仅此而已。
逝去的青春作文 篇5
三年的时光即将而逝，这三年中你有过付出吗?复出后你有收获了多少呢?你要明白只有打拼出的美丽，没有等待中的辉煌，因为世界就是这么不完美，你想得到些什么就必须先失去些什么，人之所以痛苦，是因为在追求东西的时候选错了物主。
生活就像忐忑，没有准确的歌词，却使人惊心动魄，回忆起三年前，我们怀揣着梦想来到了临港三中，让我们在一个新的生活环境中面对一张张陌生的脸孔，让我们无所适从，那时的我们许下一个个承诺，立下一个个个诺言，而三年后，变了一切都变了，变得狂妄自大，变的忘记了当初的诺言，忘记了田地间辛勤劳作的父母，忘记了一切的一切……
你要明白人活着不是为了爱情而活，而是为了亲情为了自己，你要为活着的自己负责，你懂吗?
你我早已不是懵懂的少年，我们拥有思想独立自主的思想，有了理想我们的人生不再一帆风顺，我们失去了童年的天真浪漫，开始真正的审视人生，当然随之而来的又是一个个的坎坷……有了理想我们开始觉得处事不易，开始发现世界的阴暗，开始拥有一道又一道的坎坷，可是这又算什么，只要是坎坷无论多难无论多险，勇敢去面对终究可以解决，走完坎坷我们的人生更加充实，更加齐全，我们的心智更加明朗，更加健全。
坎坷是人生的伙伴，没有了坎坷我们的人生便会波澜不惊，止步不前，试问这样的人生又有什么价值呢?暴怒要为了一点点的小坎坷就要自生自灭，那样不值得——阳光总在风雨后，狂风暴雨过后便又是晴天，何必呢!微笑着面对人生他会是你带着一颗珍惜的心重新打量着世界，你会发现世界很美好。
放下一切的一切，把心思全部投入在学习中好吗?
逝去的青春作文 篇6
青春是美妙的，但也是短暂的。它只属于力争上游的人，不要想着过去如何，再怎样它已过去，不要留恋。
记得看到过这样一段话：“只能活在过去的痛苦中的人，注定没有未来！过去的经历只会影响到你的现在，你的未来强大与否，只是看你现在在困难中的态度，与你的过去没有一点关系！不要总拿你的过去当理由！经历，无论悲喜，对有的人来说是痛苦对有的人来说是财富！既然过去的经历是痛苦的，何必让自己因为那些经历的现在甚至未来都变得痛苦？现在就是现在，你可以跟自己说‘我可以，我能行！’不要背过去所影响了。那些经历已经让你够痛苦够不幸了，就让它结束吧！痛苦？经历？困难？那是什么？是弱者为了做不到或惧怕改变，而给自己找的理由？还是强者为了达到目的.所要击败的敌人？困难，只是用来被击溃的存在而已。“
一个人活在世上，不是为了怀念过去，而是憧憬未来。过去的美好或痛苦，毕竟已经过去无法挽回，你需要做的是为了更美好的明天。青春很短暂，就像一个梦一样，一觉醒来它就将逝去。所以掌握好每分每秒，尽情享受青春的美好。
我们做为学生自然以学习为重，但不要忘了我们还年轻，应该做一些有意义的事，为以后攒故事。当将来某一天回忆起现在，不要只是读书，而是有滋有味。哪怕学习负担再重，放松自己，因为青春不等人。
青春终将逝去，所以抓住每分每秒！
逝去的青春作文 篇7
当风雨淋湿梦想的翅膀，当彩虹还没映照我脸庞，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛传承友爱的光芒。青春这是一个埋葬了无数人梦想的词语，让无数人迷茫的词语，可我却微笑面对，因为青春就是我的校园生活，而青春也由我自己作主！
当清晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句。我们伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的读书声中学习。老师如辛勤的园丁，在这里为我们播下知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，期望有一天长成参天大树。这是我们的青春，由我们自己做主！
课堂上，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着，我们聆听老师那精心准备的讲义，沉浸在广阔无垠的知识海洋中。语文课上的诗词元曲，数学课上的二次函数，英语课上的短篇作文，物理课上的奇思妙想，化学课上的神奇实验，体育课上的精神抖擞，音乐课上的放声高歌，这些无不体现出我们的青春，这由我们自己做主！
在学海中游累了，便有了那丰富多彩的课间十分钟。在这十分钟里，是同学们最快活的时候，不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声；在这十分钟里，是同学们学习的时候，不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业；在这十分钟里，是同学们最快乐的时候，同学们在一起聊天，一起讲笑话；在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。
运动场上的我们是不同于别日的，场上的我们意气奋发。短跑，拼爆发力；长跑，考验意志；跳高如鱼跃龙腾；跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的青春。
当然也有失败，谁能不失败呢？但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣？如同快板，如歌的岁月里，这是我们的青春，由我们自己做主！
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩，我的青春我做主！
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