责任心作文

时间:2022-08-22 15:27:50 责任 我要投稿

精选责任心作文汇编10篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的责任心作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选责任心作文汇编10篇

责任心作文 篇1

  一头金色的短发,一副红色边框的眼镜,有时穿着裙子,有时穿着一身运动装跟我们快乐的跟我们跳绳的人是谁?那就是我的班主任。

  我的班主任很有责任心,大家都很喜欢她,也很喜欢她的课!

  我的班主任会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的内容。其实我的班主任的声音并不大,她是为了让我们听到才大声。

  以前我的作文十分差,搞得我都没信心了,非常的沮丧,一听到要写作文我的头都大了!但有一个人,她让我有了信心,不再沮丧,她就是我的班主任。

  班主任,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的.汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

责任心作文 篇2

  每个人都要有责任心,不推卸责任,错了就要自己承担。

  你曾经忘记带过书本吗?遇上这种尴尬的局面你是不是会为自己找借口:我忘记了、我没找着、我明明放进书包了的'不知道又被谁拿出来了……你有过和朋友约好一起活动,自己却又忘记或者“晚点”的?是不是会觉得不好意思呢?也许你又会说:对不起,昨晚游戏打太晚了,没睡好、闹钟估计坏了,今天早上压根儿就没响、这个破自行车,一上路就掉链子……其实以上这些,都不过是你用来保护自己,为自己找借口来做“挡箭牌”罢了。这样总是感觉作业是我们自己的,想交就交,不想交就不交,总是抱着这样的态度的话,会让人觉得你对自己不负责任,不可能取得好成绩的。

  让我们一起对自己负责!

责任心作文 篇3

  责任,与生俱来的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我们生命中的一部份,对国家,对社会,对家,还是对自己。你得拥有一份勇气去面对,一无反地去接受,与之相伴终生。一旦你放弃了这个行李,失去了这个行囊,陪伴你渡过终生的唯有孤独和良心的不安,只有随身携带,生命才能够完全,你也能心安理得,享受那份内心的安宁。

  上帝是伟大的`,命运是坎坷的,大公无私的。不由分说,突如其来。这些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李强加给每一个人。懦夫会选择在逃避中磋砣岁月,虚渡光阴。拈轻怕重,让自己的能力被害怕所抹杀。投机取巧,让自己的心灵被自私所腐蚀。然而勇者会欣然接受,义无反顾,然脚踏坎坷,淌过泥泞,迎来头顶上的艳阳高照。留在他脚下的是一条康庄大道。那些曾经在路途中的艰辛与付出,最终蝉蜕成无价的财富并终生拥有。

  坚难之路唯勇者行,懦夫徘徊在命运的谷底,勇者驰骋在人生的颠峰。

  肩负行李,心系责任。时代的航船在我们的纤绳下驶过险滩,抵达宁静的港湾。历史的丰碑在我们的肩头高高耸起,千秋功绩,留与后人说。

责任心作文 篇4

  时代在发展,社会在进步,按理说,人们的责任心也应该逐步增强,但事实上很多人认为,在当今社会,只要有文凭、有能力,就足够了。其实,无论在什么时代,责任心都是不可或缺的。

  前段时间在报纸上看到一则新闻,有个学生感觉高考成绩不理想,就寻了短见,他的父母承受不住打击,一夜之间头发全白了。

  这个学生的做法就是没有责任心的表现,父母含辛茹苦把他养大,可他还没有回报父母,就离开了。当然,并不是所有人都如此不负责任。

  有一位美国记者,在日本东京的百货公司买了一台唱机,售货员笑容可掬地挑了一台尚未拆封的给她。她回到住处,打开包装后,发现唱机没装内件。她火冒三丈,迅速写了一篇新闻稿——《笑脸背后的真面目》。

  可是,第二天一早,该百货公司的总经理和拎着大皮箱的售货员就来到她的`住处俯首鞠躬、连连道歉。她很诧异,不明白他们是如何找到她的。原来,当晚清点库存时,售货员发现了自己的失误,便凭借仅有的顾客名字和美国一家快递公司的名片,打了35个电话,找到了这位美国记者。总经理将一台完好的唱机外加唱片一张、蛋糕一盒奉上,再次表示歉意后离开了。这位美国记者的感动之情可想而知,她立即重写了新闻稿,题目是——“35个紧急电话”。

  没有责任心,就不会有及时改正错误的机会,就不会有大海捞针的行动。所以,人一旦与责任心为伴,就能创造出奇迹。

  胡适曾经说过: “我睡着时梦见生活是美人,我醒来时发现生活是责任。”是的,只要存在于这个世界上,就要生活,就要有责任心。对祖国、对家庭、对父母、对老师、对朋友、对自己,甚至对陌生人都应如此。

  有句话说得好,责任心是金,花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任,世界上万事万物,都有自己的责任。所以,我们应该时刻谨记——做一个有责任心的人。

责任心作文 篇5

  责任心属道德范畴,不是法律所能规范的,责任心来自内心,它表现出来的是自觉自悟。有责任心的人才有使命感,这种使命感又促使你在社会交往中独善其身,在工作中爱岗敬业,把本职工作做到尽可能的完美。

  责任心是一种品行,是主观意识的东西,主观的努力程度往往决定客观结果的好坏。对待同一件工作,你主观上努力了,客观的结果肯定会很美,主观上没有努力,客观的结果多少会有点缺憾。对待工作,在主观上有强烈的责任心,事无巨细,尽职尽责,恪尽职守,就能把平凡的工作做出彩。

  责任心与忠心不分家,很难想像没有忠心的人能产生出责任心。大的来讲,不忠于国家的人,怎么会生出忧国忧民意识,怎会有“匹夫有责”之责。小的来说,对领导没有忠心,怎么会把领导交办的任务做好。忠诚、信任和责任三者之间相辅相承,达到完美结合,我们的事业,我们的工作就会走向良性发展,辉煌就指日可待。前几年有一本热销书《把信送给加西亚》,当时单位很多人都在看,其实这本书的核心就几个字:责任心和忠心。

  责任心是事业的基石,一个小公员这样讲有点大。只好往小里说,我觉得责任心是每一个公职人员应具备的最基本的素质。责任心是“九层之台起于垒土”的垒土,无论做什么工作,首先要有责任心,想到责任,把责任放到第一位,用责任来约束言行,久而久之,对工作的高度负责就成为一种良好的习惯,这种习惯不知不觉中促使你的各项工作臻于完美。

  责任心体现自我约束,体现一个人的'修养。有责任心的人永远把自己的利益置于整体利益之下,关心大局,有强烈的责任感。有责任心的人能主动完成工作任务,不是推就动,拨就转,从不挑肥拣瘦,不找任何完不成任务的理由、借口和困难,每一项工作都会做的很圆满,无须扬鞭自奋蹄。

  责任心是推动事业发展的有力之手,任何一个整体都需要无数双这样的手,来推动工作和事业的前进。当每个人都具有了强烈的责任心和使命感,我们的事业就将蓬勃发展。

责任心作文 篇6

  我们济南舜耕小学的齐鲁少年小记者在老师的指导下,采访了一位清洁工阿姨。

  阿姨,您好,请说说您每天工作休息的时间安排情况好吗?我首先发问。

  我们每天分几个阶段工作、休息。早晨4点半开始清扫,晚上9点结束一天的清扫工作。当然,中间也有休息时间,如早晨6点到6点半吃早饭,9点到9点半休息;中午11点50到下午1点吃午饭;下午6点到6点半吃晚饭等等。清洁工阿姨微笑着回答。那您每个月能挣到多少工资?一年累计多少钱呢?我又问道。一个月能挣860元左右,一年累计差不多8400元吧。阿姨告诉我们。

  从采访中我还了解到阿姨来自陕西,家里有两个孩子。一个8岁,一个才1岁半。为了养活他们,阿姨每个月还要从不多的`工资里拿出五六百元寄回家。尽管工资不高,生活也很艰苦,可是阿姨却从不抱怨,也不责怪那些往地上乱扔垃圾的人。阿姨说:清扫路面是我们的责任。

  采访很成功,可是我们却怎么也高兴不起来。和阿姨的一番对话使我们感动,为了清洁环境,阿姨那么辛苦地工作,我们应该做些什么呢?采访结束后,我们一边往回走,一边主动捡拾起地上的垃圾,光烟头就有几十个呢。

责任心作文 篇7

  此次学习的一类事件都反映我们在平时的工作中还存在工作责任心不强,不注意工作细节!通过学习我们充分认识此类问题的严重性,并从中吸取了教训。

  当重视小事成为一种习惯,当责任感成了一个人的.生活态度,我们就会与“胜利”、“优秀”、“成功”同行。

  这是 SNT 公司总裁亨利·赛德雷说过的一句话。

  的确, 做事是成事的实践过程,不干事就成不了事,干事了,若是忽略了重要的细节问题,可能也成不了事,甚至还可能坏事,可能会造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最终结果,也是我们工作成果的体现,还是检验工作的一个显像因素,把握好了细节因素,才能为成事奠定基础。

  工作中无小事,生活中无小事,人与人的相处中亦无小事。

  其实任何小事都是大事。

  集小恶则成大恶,集小善则为大善。

  那如何去敏锐地发现小事呢?人的责任心! 责任心体现在实上,即实事求是,踏实、扎实。

  也可以这样理解,就是所关注的细节要以实在、实际和事实为基础,要定位清楚,把握准确,不能空中楼阁的细,不能超出事件本身的细,更不能超越自身工作范围的细。

  因此我个人认为,注重工作上的细节是非常重要的,将通过这次学习,我在工作中将更加增强注重和把握细节的意识。

责任心作文 篇8

  “课代表给我站起来,你又不是不知道我们班的同学懒散惯了,你就只说说算了啊,你以为课代表是这么好当的啊,一点责任心都没有,。去给我把这一课抄十遍给我,还有你们几个,安排了任务不积极!”。还没开始上课,老师给开始了疯狂的扫射,不就是没有催他们写字词嘛,不至于吧!

  我们几个人在后面嘀嘀咕咕,他们几个都在怪我,可他们积极一点,可不会这样啊,真是的,人怎么能这么没有责任心呢?好不容易抄完了那十遍课文,手都麻木了,“看样子老师都下班了,只好明天再交了”

  第二天,还没起来就有一阵寒风吹过,好冷。到了学校,慎重的把罚写的课文放到老师的桌上,看到了九班的.课代表在交作业,是在纸上的默写,就随随便便的放在了桌。这时,一阵风吹过,桌上的纸扑腾了几下,差点就掉了下来,我也虚惊一场,把我的课文放在桌面上,字典压着。刚走出办公室,想到了九班的作业,我不能向他们那样,没有责任心,于是回去把他们的作业用另外一本书压住,长舒了一口气,“吃力的”走出了办公室,可没注意办公室的老师看到了这一幕,告诉了语文老师。

  “你到我办公室来一下。”我纳闷了,我没犯什么事啊,怎么又叫我去办公室呢?“你把课文交了知道我为什么还叫你到办公室来吗?”这不是明知故问嘛,我肯定不知道啊!“因为你不仅仅重新的做回了一个课代表,还找回了一样重要的东西”是什么呢?我苦思冥想,还是没想出来“那就是责任心。”我恍然大悟,我谢谢了老师,轻松的的走出了办公室。

  我大叫了起来,找回责任心的感觉,真的很好!

责任心作文 篇9

  大海因有责任而深邃,阳光因有责任而温暖,鲜花因有责任而芳香,生活因有责任而精彩。

  英国王子查尔斯曾说过:“这个世界有许多你不得不去做的事,这就是责任。”

  责任,并不是一个甜美的字眼,它有的只是岩头般的冷峻。当你真正成为社会的一分子时,责任将作为上天给你的礼物降临到你身上。

  责任撰写的是人格的伟大。

  20世纪初,一位美国意大利移民为人类精神文明史书写了光辉的一笔。他的名字叫弗兰克。弗兰克用自己多年的积蓄开了一家小银行,但一次银行抢劫使储户失去了存款,他也因此倾家荡产。但他却下定决心偿还这笔天文数字。有人劝他:“你为什么要这么傻呢?这不是你的错,你无须承担责任。“但他却回答:”法律上,也许我是没有责任的,但在道义上,我是有责任的。”

  这样的代价是39年的艰辛生活。在他寄出最后一笔偿款时,他说:“现在我终于无债一身轻了。”这是要靠多么大的意志,多么艰辛的生活啊!这正是责任的伟大!人格的`伟大!

  责任,是上天对世人的一种考验,有的人通不过,逃匿了;而有的人接受了这种考验,自己戴上荆冠,通过艰辛的努力,完成了。逃匿的人不会给世界留下痕迹,而接受者也会死,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽!

  我们都知道那个天黑了也不肯回家,宁愿站着哭泣的孩子,因为站岗是他的责任。

  我们知道那些不怕风吹雨淋,坚守岗位的士兵,因为守卫祖国是他们的责任。

  我们也知道那些含辛茹苦,不知疲倦的老师,因为培育祖国未来是他们的责任。

  也许,我们并不知道我们也有责任,为什么不试着去寻找责任,去完成责任呢。这样,你会觉得花因你而开,鸟因你而唱,草因你而绿,生活因有你而精彩,世界因多了一个你而让许多人都感到快乐!

责任心作文 篇10

  近来听到同事议论:鬃老师的责任心很强,大部分时间都在教室中度过,所有的精力都花在了学生的身上,可他的学生不争气,使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次,而鬃老师一点儿“责任心”也没有,除了上课,几乎就再也见不到他的身影,可他非常走运,在教学检测和班级评比中均获得了第一名。

  对此看法,我不以为然。

  先说教学。那种加班加点,搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求,早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程,于是过多的将时间花费在对学生的说教上,这也限制了他没有时间再去接受新知识,探讨新方法。方法不新,教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好,说得严重一点,他还浪费了学生的时间,加重了学生的负担,扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间,将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上,引导学生主动地学习,并将课余时间统统地交给学生自己,让学生根据自身的爱好自由发展。因此,他的教学能收到很好的'成效当在意料之中,他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。

  再说管理。“事必躬亲”固然重要,而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导,促提高,若事事均严格要求,以期尽善尽美,则反而会不尽如人意。像第一位老师那样,时时、事事均严格控制、监管着学生,这种“高压”政策使得他在时,教室里秩序井然,学生们如同温顺的羔羊,而他一离步,学生们就有释放压力的欲望,班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧,平时处在重物之下一切正常,而一旦重物被拿开,弹簧肯定会高高弹起。试想,若无压力,弹簧是永远也不会弹高的,就像第二位老师那样,把学生当“人”来看,尊重他们,信任他们,既省心省力,又有利于培养学生健全的人格。

  由此可见,对“责任心”的认识也应与日俱进,要用全新的教学理念来审读“责任心”。

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