【精选】体验快乐作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的体验快乐作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验快乐作文 篇1
今天，虽然天寒地冻，大雪纷飞，却丝毫不能阻挡我参加太报小记者播音主持体验的兴趣和热情。
下午13：00，播音主持体验在期待中开始了。首先主持人许阳为小记者们介绍了举办单位“满天星艺术工作室”是太仓唯一一个全国青少儿播音主持专业委员会授权培训机构，告诉我们从小学习播音主持可以培养语言表达能力，激发语言艺术潜能；全面系统地提升、掌握专业知识；提升我们的沟通能力，促进人生发展。
接着，王明月老师以活泼的教学方式，明亮的嗓音，自信的表情，优雅的姿态将我们引进了播音主持的课堂。我心里默默地想，将来我也要像王老师一样。王老师教我们坐得抬头挺胸，双腿并拢，目视前方，像一只优雅的小白鹅；站得挺拔，双手贴住裤缝，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的小松树；在学习“口部操”第一节双唇伸收运动，要先将嘴巴伸出嘟起似一个小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上扬，不可以露出牙齿；举行气息比赛，深吸一口气，再发出“啊”的长音，比比谁的气息更长……。
其中我最喜欢“眼皮儿”绕口令的比赛。通过心算来说出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不着右上眼皮，右上眼皮打不着左上眼皮的哥哥或弟弟。”当王老师出题时，大家都迫不及待，争先恐后地举手跃跃欲试，我也不甘示弱，快速准确地回答老师的问题，答对了顿时激动不已：Yeah！
在欢声笑语中，不知不觉活动接近尾声。通过此次体验，让我学到许多课堂上学不到的东西，面对摄像机镜头我也不那么害羞了。寓教于乐，玩中学，学中玩！相信我参加播音主持的课程培训后，会变得更加大胆自信！
体验快乐作文 篇2
时间如梭，转眼间，十五天的卖报“旅途”就结束了。十五天以来，我始终在我的卖报点，美丽华大酒店门口，那已经成为我的占领地了。许多竞争对手想去“攻击”我的堡垒，但都被我“打”了回去。
在卖报过程中，我们遭受到严寒、酷暑，体验了卖报叔叔阿姨的不容易，知道了原来挣钱是件这么不容易的事情。不仅这样，很多人对我们小报童的态度是置之不理，这对我们来说是一个很大的打击。不过我又想到了平日里卖报的叔叔阿姨，他（她）们都不怕艰辛，我就更不应该退缩，我要拿出我的最佳状态，坚持到最后，为了我的目标向前冲！
有一次，我边走边卖。走着走着，到了一家店铺门前，我就问坐在台阶上的老奶奶买不买报纸，她不识字。我说了声：“好。谢谢奶奶。”正当我转身要走的那一刻，我看见一位老爷爷，他正在开门市铺的门，很着急的样子。我上前问怎么了，爷爷耳朵不好使，我大声问了好几遍他才听见。原来是爷爷开不开门了，我就细心的帮他找原因。我说：“您是不是拿错钥匙了？”当我说完这句话的时候，他看了看手中的钥匙，的确是拿错了。在我的帮助下，把门打开了。然后我说了声：“爷爷再见！”我就又抱着报纸蹦蹦跳跳的离开了。虽然最后老爷爷没有买我的报纸，但我帮助了他，我很快乐。
“不买。”“不买。”“不买。”不知怎么的，有一天在我的脑子里全都是不买，不知为什么，就像他们早就串通好似的。我很是沮丧，眼泪在眼眶打转，我试图想过要放弃，但我又想到，如果这么没有坚持性，事事都半途而废，那有什么意义呢？不可以，我决不是这样的张温煜！
付出就会有回报，我认为这次锻炼对我有很大的`帮助，在今后的学习和生活中，我会拿出十二分的努力，尽自己的最大能力做好每一件事。我坚信，只要想做，就没有完成不了的事！
体验快乐作文 篇3
今天的建构游戏是航空社区，很多孩子都一窝蜂的来到了地面的建构区域，这时只听见高卓安小朋友叫道：“老师，你看这里这么多人，实在太挤了。”看着孩子们依旧挤在地面上进行建构游戏，显然场面比较混乱。于是，我建议了一下，分流了一部分孩子去桌面为航空社区搭建一些小型的东西，比如：饮水机、桌子、椅子...这时，只见张寒纤和陈艺萱小朋友赶紧拿着其它搭建材料麻将去桌面上进行合作搭建了。其他几位男生则在地面上开始了航空社区的搭建，有的搭建外墙、有的搭建休息室、还有的给递搭建材料，伙伴们相互合作，进行了快乐的搭建。
通过这一现象，我感觉我们大班的孩子们都比较喜欢地面搭建游戏，好几次都争着、抢着去，比较拥挤。但在活动中还发现孩子们在搭建过程中还是缺乏商量，导致有时搭建会出现分歧或者重复搭建某一物。即使人很多的情况下也是如此。还有个别孩子再进入搭建起始时不知道自己要搭什么，心里没有一个搭建目标，自己搭什么像什么？只是随意的搭建。
因为在搭建航空社区时孩子们出现了分歧与争执，有的能力强的还在专注的搭建，有的则带着情绪，比如：搞破坏的、捣乱的等等。所以这个时候，我就过去和他们一起商量怎样让我们的航空社区搭的又快又好。让他们轮流搭建，每人都参与主体搭建，这样既可以化解矛盾，还可以使孩子们的自信心增强，明确自己搭建的目标，潜意识的也让他们知道合作、商量搭建带给大家的快乐。
体验快乐作文 篇4
我有一件最难忘的事，谁知这件事也是一件令我难堪，令人匪夷所思的事。现在，我就给各位说来听听。
那是我上小学二年级的一天，到龙泉去玩儿。突然，一片“荒无人烟”而美丽的地方映入我的眼帘。这时，我忽然发现不远处有几个蚌，我心想：这一没水而没石头这蚌怎么生长呢?管它的，万一手气好，捡到珍珠那就……哈哈!于是，我便飞奔过去，正要捡蚌，忽然觉得自己在往下降，便想真是天助我也呀!想完之后便往下看了看，谁知原来我并没有变矮，而是掉进了沼泽里!
不好!泥都陷到我大腿那儿了!我大叫一声，连忙“逃出去”，正准备往回跑时发现自己的鞋掉了一只，我连忙用手把鞋给拿出来。
经历了这次“快乐的体验”后我明白了干什么事情都得先观察，不然会吃大亏的!同学们一定要记住!
体验快乐作文 篇5
往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望!
从星期四盼到星期五，让我觉得生命过得真慢呀!时间过得真慢呀!你想知道这是为什么吗?如果想知道你就听我讲讲我的快乐体验吧!
三月是植树的季节。学校组织少先队员去铁山水库植树。听到这个消息，我是有高兴又担忧，高兴的是这难得的机会给了我，担忧的是要耽误半天的课。真让我左右为难，但对于从未体验过植树乐趣的我，还是选择了快快乐乐去植树。
下了二十多天的雨，在这天也放晴了。一早看见东方升起的太阳，让我那颗悬着的心总算放下了。看来老天爷也支持我们这项有意义的活动。八点我们准时出发了，大概坐了二个小时的车程，来到了目的地。下车了，到处鸟语花香，花儿含苞欲放，树木郁郁葱葱，一派生机蓬勃的景象。我深深吸了一口气，乡间的空气好清新呀!
我们来到植树的地方。我和几个小伙伴分成一组。我们先去领来小树苗，然后照着朱爷爷说的那样，把一棵小树苗放进刚挖好的土坑里，再把周围的土填在小树苗三分之一的位置上，最后用脚把土踩紧。这样一棵小树苗就种好了。当我看到别的组比我们种得快，我们也不甘示弱。不到几分钟的时间，就种下了十二颗小树苗，心里美滋滋的。看着看着自己种下的小树苗，仿佛觉得那是十二个活泼可爱的孩子，在春风的吹拂下，正高兴地唱着、跳着……我真期盼自己种的小树苗快快茁壮成长，和我们一同长高、长大!
植完树后，在老师的带领下，我和同学们沿着田间阡陌纵横的小路向上顶进发。一路上我们说说笑笑，没过多久登上了山顶。哇，美丽的田园风光出现在我们眼前。往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望!
【体验快乐作文】相关文章：
快乐体验作文08-05
快乐的体验作文04-09
体验快乐作文03-21
快乐体验作文04-03
体验劳动的快乐作文01-21
体验学习的快乐作文02-05
小学作文：快乐的体验08-06
体验探险的快乐作文04-08
快乐体验作文15篇06-29
体验快乐作文6篇07-10