有关风的作文（通用23篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的风的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风的作文 1
河边，一阵风齐刷刷地站在草尖上仰着头向河岸山坡那边望去，小草重重地弯下腰，一阵风踩得它想发笑，但它忍住没有笑出声，它怕一出声，惊了苞中的花朵，一个个提前钻出来。这阵风小心翼翼地往对岸望去。突然，它们看到了什么，连忙跳下草去。
浅碧的河水从冰上滑下来，向下游伸展着躯体，猛然撞上了石头，在身旁划出一口深潭，歇息了两三丈后便又向远处奔去。一阵风踩着浪花，一步步向河对岸跳去。当踏上最后一块石头时一绺风重心不稳，脚下一颤，侧身栽进浪花里。嬉笑着顺着河水而去。
这阵风踏着草尖与花苞，终于爬上了对面的坡。它们的视野闪烁到坡那边，农人举着麻鞭唱着歌儿，在田中剖开大地的胸膛，新翻的泥土带着一点点潮湿跳跃着丝丝阳光，田边的杨柳在水中破出一道道伤痕，田埂随意蜿蜒着身躯。埂边的草儿摸索着向埂上爬去。这阵风呼叫着向坡下冲去。时而撩起柳树长长的衣裙，时而和着牛儿打着响鼻，时而一个跟头旋进了牛儿舞动的尾巴中，时而调皮地掀掉农人头上的草帽。惹得农人手忙脚乱，一不小心歪进了水田中。这阵风发出了银铃般的笑声。
这阵风又爬到了对面的山上，它不时地拨弄着那灰中隐着淡青的林子，在欲红的山花上踮着脚尖，又一头扎进密密的树枝中，在林间穿梭，一会儿又趴在枝头的嫩芽上，呆呆地望着那淡淡的`绿意，时而莫名其妙地笑着。忽然，这阵风昂起头，摸了摸酸疼的后腰，想起了什么似的。对着田野上，对着山坡上，对着地平线大叫了一声：
“都起来吧，起来吧！”
只见田野上齐刷地立起了一片绿色，山坡上瞬间打出一团团火红，山间的树立刻甩出一簇簇的翡翠，天边云朵与地面吻得更紧了，挤出了一团团水雾。哦，那是雨，下雨了。
这阵风怎么也没想到自己的一句话会如此给力，这阵风心中溢满了欣喜。它意识到，自己给这片酝酿了一冬的土地带来了春天！
风的作文 2
也许，这个世界风云莫测；也许，它会卷起一阵风浪；也许，它也攀登过珠穆朗玛峰；也许，它也有过岁月的步伐
它可曾奔过青藏高原，一望无际的原野上，有着被它打扰了的成群牛羊，有着沉睡了的牧羊人，也有着因它的鲁莽，而被惊动了的花卉上的露珠。
它可曾穿梭在寂静的树林中，也因它有着强烈的好奇心，在不知不觉的玩耍下，撕碎了那娇嫩的藤蔓，驱使着落叶在风中盘旋舞动，花儿，也跟着落下了第一片细嫩的花瓣儿。
它可曾来到空无一人的庭院，或许那是一个清冷的早晨，也可能是静谧的月下，它佛过纱窗，流泻下了冰冷与温暖的交叠，天地之间，无拘无束，任它在空中逍遥，即使翻山越岭，也在所不辞啊！
它可曾有过惊人的岁月？任何语言和文字都显得苍白无力。它，在阳光的牵扯下，在白云的逗引下，在跑动的孩子衣角的扇动下，在男孩女孩的笔尖舞动下，在叔叔阿姨匆匆脚步的扯拽下，在牛马鼻息脚踏的冲撞下，它纷飞了春的眼泪，飞扬了夏的`热情，呈现了秋的思念，赶走了冬的寂寞“光阴似箭，日月如梭”，这是它的幸还是不幸？不馥郁，不浓烈，它，也曾向人们倾诉，自己无法把世界揽在怀里的现实。有些事情的得失真的难以理清。
它，也曾问候过这个世界，也曾随着世界的美丽与花儿的清香而翩跹，它，也曾来到过这个世界，也曾，经历过岁月的洗礼。
风的作文 3
大家一定知道一年四季都有风，风。可是这一年四季的风都各不相同。春天的风轻轻地吹着，她小得几乎让人感觉不到。而且，最可贵的是春风一到，大地马上就换上了新装。碧绿的新装是那么漂亮，那么迷人。她吹到草原上，让小草弟弟全部变了颜色，穿上了嫩绿的服装。小草弟弟弯了弯腰表示对春风姑娘的感谢哩。她吹到柳树上，柳树姐姐长出了一粒粒嫩芽，轻轻地摆动她那迷人的'身子，频频向春姑娘道谢。
夏天的风好象是一个火辣辣的大姑娘。她热情奔放地向着大家放射自己的热量。当然，她有时候也会变得温柔一些，当你感到热的时候，她会替你擦去一些汗水。她好象对小朋友在说：“亲爱的小朋友，没有关系，让我来替你解除炎热吧！”
秋天的风好象一支神笔，她给枫树的叶子涂上了红色，给大部分树木的叶子涂上了黄色，给不同的植物水果涂上了不同的颜色。这时祖国大地变成了一幅美丽的图画。
冬天的风有着自己独特的风格特色。她不象春天那样温柔，也不像秋天那样神奇，更不象夏风那样炎热，它冷酷得简直有点无情，像皮鞭似的抽打着大地，像雄狮一般怒吼着，又像醉汉一样在大草原上，在小城镇上游荡着。狂风怒吼，似乎要把大树连根拔起，又好象魔鬼的爪子在乱抓乱舞……
四季的风真是各不相同，各有各的特色。
风的作文 4
自然界里的风是无色无味的，而人文之风却是真实可感的，五味全俱全的。其中滋味，众妙皆有，需要你细细地品味。
(一)思想之风
在春秋战国时期，有一位老者，当孔子、孟子周游列国，大谈仁义之道时，他却踌躇于田野，水堤之间，颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行，摸蜗牛的触角，观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水，什么是蜗牛吗？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回归自然。
他就是庄子。
庄子云："天地与我并生，而万物与我为一。"于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的？于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他，抚摸他每一个文字，触摸他每一片灵魂。
(二)音乐之风
他所创造的音乐是天籁，他的人生更是一种奇迹，一个耳聋之人的命运竟如此伟大！贝多芬。
贝多芬的音乐，就是意味着一种坚强，一种不屈，一种将命运牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识；教精神跪倒的人以独立的头脑霍地站起来；教缺乏意志和自信力的空虚灵魂奋发向上。它能在你的内心中渐渐积淀出一种永恒的自信，而又升华成一种风雨不蚀的信仰，转变成一座谁也侵占不去的精神财富之山。
让贝多芬所创造的音乐世界的壮美，不断丰富和启迪我们的内心世界吧。
(三)文学之风
他只是在一次偶然的机会得到觉醒，从而用一生来塑造"中华魂"。
"我以我血荐轩辕"，"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"正是这一句句勉辞，让他在那举步为艰的时代毅然前行，用纸和笔同敌人战斗在最前线。"五四"运动前后，正是有许多像他这样的'探索者，才有了中华民族被拯救的一次又一次可能，才有了"星星之火，可以燎原"的中国革命。
他就是鲁迅。
而今逝者如斯夫，鲁迅先生那代人走过的足迹将深深烙在中华崛起的道路上。
前人的经历和思想就像是春风吹满大地，他们的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成为一种最博大，最可贵，最难得的滋味，供后人鉴尝。
风，吹皱一池春水，撩起层层涟漪，飘来一点灵动，带来一丝滋味，吹皱一池春水……
风的作文 5
傍晚时分，夕阳如血，晚霞染满整个天际。我和爸爸在暖风中游到日日经过的洹河畔散步。我们向东走，风向西吹，背着夕阳，可温暖却迎面而来。风是无形的。看不见，摸不着的。爸爸却提议：“我们一起捉住那个惹人喜爱的暖风。”我拍着手，跳起脚，喊道：“好啊！”
说干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。当做是困风的牢笼。我们拿着塑料袋的两端向东奔跑着，风像一个淘气的小精灵，在和我们捉迷藏。它微弱并不强烈，可总是捉不到。即使好不容易装了一袋子的“小精灵”，一分钟不到——塑料袋空了。他们就是这样神不知鬼不觉地从某个0.1毫米都不到的小细缝中偷偷溜走了。
看来用塑料袋捉风的`效果并不理想，于是，我开始用自己那双心灵手巧的小手捉起风来。
我左一扑，右一抓，没有抓到，猛得向前一跃，“哎呦——”，脚一打滑，还摔了个跟头。我知道它没有坏意，只是急于对游戏伙伴的古朴的善意。我们还在努力地，追寻着风的踪迹。奈何“抽刀断水水更流，纵情捉风风更跑”！
接下来，我竟然“不服输”地拿鱼网试图去“网风”，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我也放下渔网和爸爸一起嘲笑那对为了留住快乐而发傻的父女。
风拂过水面，留下丝丝波痕；时间走过树荫，留下盈盈笑语。风终究没有捉到，但我们却捉住眼前的幸福。
风的作文 6
春天到来，我将要化做一阵春风．我要吹过世界的每角落，给世界的万物带来生的希望，让它们在新的一年蓬勃的生长．给世界的每一位人带来信心和祝福，让在新的一年里幸福、快乐和对任何事物都充满信心．
夏天到来，我将要化做一阵清凉的风．我要吹过世界的每角落，消除夏日的炎热．使世界的万物在炎热的夏天里生长的蓬勃．使世界的每一位人在炎热的夏天里消除疲劳．我还”雨伯伯”找来，让世界的每角落在同一下起雨，让雨水洗去此时的炎热．
秋天到来，我将要化做一阵秋风．我要吹过世界的每角落，彻底消除夏天带来的炎热，给世界的每角落的人和万物带来凉爽．我将要使万物由绿边黄，美丽的点缀着世界．的粮食也”长大成人”走向了”人生的道路．”我将要使人们由疲乏变精神，活力的激发，使世界在一瞬间变的热闹起来．
冬天到来，我将要化做一阵快乐的'风．快乐是：我吹过世界每角落是的时候带来了雪．雪将世界万物盖住，给世界的万物穿上了洁白的衣服．此时纯洁的白色缀美着世界、刷洗着世界的污垢和世界每一位人的心灵．雪被世界的每一位人娱乐的工具．人们放下手上的工作与家人团聚，此时世界的每一位人都拥抱着幸福．
风的作文 7
我的班级有许多“风”，它们无处不在，无时不有，飘荡在同学们的心间。
班级中的“友好风”跟随着我的脚步开始行动了。我刚转学到这个新集体中，同学们都帮助我，并和我交朋友，让我尽快了解、熟悉新的环境。他们身上友好的气息让我感到安心。
班级中的“纪律风”在晚自习时微微荡漾，它轻轻地将风吹向同学们的心头。看！教室里多么安静，与寂静的黑夜显得多么相配。同学们有条不紊地进行着自己的学习任务，“纪律风”不仅吹去夏日的炎热，还吹去了同学们心中的浮躁。
班级中的“和谐风”迈着矫健的步伐来到了两位同学的身边。原来是两位同学不小心撞在了一起，但是他们没有争吵，而是互相道歉，一起手牵手走回了教室。“和谐风”继续吹啊吹，吹向每一个同学，连接着大家的心。
班级中的“快乐风”在操场上迅速行动起来，原来是“跳蚤市场”开始了。同学们把自己的.闲置物品拿来与别人交换，既培养了环保节约的意识，又丰富了课余生活。
班级“风”不仅是每个班级的班风、学风，还连接着同学之间的情感和友谊。愿这些“风”永远在我的班级中荡漾。
风的作文 8
“八月秋风怒号，卷走我屋上三重茅。茅飞渡洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”每一次我听到这首诗，既慨叹杜甫的遭遇，又为这么大的风而感到惊叹。前几天，我也经历了一场这样的大风。
微风夹杂着尘土吹在我身上，仿佛正向我们宣战。校园中，同学们吃完的小食品袋和塑料袋在尽情的飞舞着，仿佛是一阵白色的旋风，同学们往日嬉戏的情景不见了，我回到教室，望着蓝蓝的天空渐渐暗了下来，街上的行人加快了脚步，有的还呼喊着，“要下雨了，要下雨了！”
风越来越大。风卷着雨，狂暴的扫荡着大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞没一切，它肆虐着，吼叫着，风玩弄着人们的伞，把他们吹得东倒西偏。雨下大了，伴着这呼啸的狂风，铺天盖地的倾泻下来。雨借风势，风助雨威，加上无情的黄沙，三股力量在无情的`展开攻势，小树努力的抗争着，远处，天、地、风、雨、沙连成了一体。
风吹过了，雨下完了，沙土没了帮手。天边出现了彩虹，这是让我想起“不经历风雨，怎么见彩虹。”一切变得那么清爽，冷清的街道又变得热闹起来……
正因为有了这些千变万化的气候现象，我们的生活才显得不那么单调
风的作文 9
瞧，那是什么？哦，那是春风。春风吹醒了冬眠的动物，吹绿了田野，吹鼓了杏树的花苞，吹化了冰雪，让万物都苏醒过来。
瞧，那是什么？哦，那是正在开放的荷花。荷花的颜色十分好看。先是一个小花苞，接着打开了一瓣，最后都开了花，渐渐地那些小花瓣也一个个的开放了，整个小池塘里都是荷花的世界。
瞧，那是什么？哦，是红得像一个个灯笼的.苹果，高高的挂在了树上，过了几天都有几个苹果，自己掉到了地上，这是给农民伯伯一个惊喜。
瞧，那是什么？哦，那是厚厚的雪，雪停了，但是过了一会儿，雪又下起来，像无数个小精灵从天而降，小朋友们把它们堆成一个雪人，围上温暖的围巾，戴上圣诞老人的红帽子。
啊！时间过得可真快，转眼间又是一年，是谁给了我们这么一个五彩缤纷的世界？哦，是四季！
风的作文 10
秋天的风是一把钥匙，它带着清凉和溫柔，轻轻的、轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的风，有一盆五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎然；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，漂哇、漂哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，田野像金色的海洋；橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着给人们奉献美味；菊花仙子得到的`颜色更多了，紫红色、浅黄色、雪白色……
秋天的风藏着非常好闻作文的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，葡萄酸酸的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在清凉的风里，小朋友的脚丫子、小嘴巴，都被那香味勾住了、迷住了……
秋天的风，不时地吹起金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。小松鼠赶快找来松果当粮食；小青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉；松柏穿上厚厚的油亮的衣裳，全副武装准备投入战斗；杨树、柳树、梧桐树的叶子漂到树
妈妈的脚下，也准备过冬天了……
秋天的风带给大地一曲丰收的歌，带给小朋友一曲欢乐的歌……
风的作文 11
风是什么？看不见，也抓不住。可是……
你看到过风的身影吗？窗外，树上的枝叶在飘动，那是小风在闹着玩呢！树木的枝干在摆动，那是大风发脾气了。
你听到过风的声音吗？当风儿从树林间吹过，我们能听到哗啦啦的响声，仿佛大海的阵阵波涛。有时会听到沙沙的响声，仿佛小雨滴洒落在树叶上。当风儿吹过耳边，好像有人睡觉时发出的呼噜声。
你闻到过风的味道吗？当风儿吹过我的鼻尖，我闻到一阵桂花香飘来，那是从花满枝头的桂树那边吹过来的风。有时会闻到一股刺鼻的气味，那是风告诉我们空气被污染的不轻。
你知道风有感情吗？我知道有。不然，为什么当我心情好的'时候，清风拂面，温柔无比？为什么当我心情不好的时候，风声鹤唳，风扫落叶？
风是空气在流动。风有多种形态：微风、大风、狂风、台风、龙卷风……它们代表大自然的美和力。风可以传播花粉，让植物结出丰硕的果实。风可以吹来云雨，滋润万物生长。风可以发电，给我们带来光明和动力……
我喜欢风。没有了风，这个世界就太寂寞了。
风的作文 12
济南的冬天是响晴的，法国的语言是复杂而准确的，中国的长城是宏伟的，而我们的校园――――城北（我校的名字）当然是别具一格：风是超强大的。
无论是炎热还是寒冷，无论是冬天还是夏天，城北的`风依然是呼呼的吹着
春天，草木花朵刚生长时，同学们刚来临时，城北的风已经在“马不停蹄”的工作着了，它吹着、吹着，让原本就 骄气的生物，无论时同学们，还时 花草树木，都变得坚忍不拔得。
夏天，当同学们在草场上赛跑得时候，大风又呼呼第吹起了，给同学们带来了一股无形得阻力，也正是因为这股阻力，造了我们不怕困难得坚强意志。
秋天，大风对刚枯黄得叶子施了魔法，使它们摇身一变，成了一件金灿灿得衣服给大地穿上了。使原来死气沉沉的大地变得如此美丽。
冬天，在草场上站着的我们，又被风吹得像冰一样冷，但也正是因为这样，使我们拥有了顽强得斗志，不怕困难。城北的风，也许时一位严格的老师，他的严格造就我们，使我们越来越坚强，有斗。在一切克服困难中茁壮成长，成为将来的社会栋梁。
暖和的风，是温柔的，像母亲一样，我们爱它。微微的风，是凉爽舒服的，我们爱它。但城北猛烈的风，我们更爱它。
风的作文 13
今天早上，我睁开眼睛时发现自己在云朵上。我感觉身体很轻，赶紧一看，哇，我变成了风。
这下可把我高兴坏了，我嗖的一下，就从云上飞了下去。我高高兴兴地向河边飘去，一路哼着小曲儿。救命，救命！我突然听到一阵呼叫。我左看看右看看，咦，也没人啊。我在这儿！我一低头，原来是一条小溪。小溪说：前面垃圾太多了，我就快被堵住了。我赶紧一看，果然，前面的`垃圾都快积压成堆了。于是我猛吹一口气，就把垃圾都吹走了。小溪很感激，连连对我说谢谢谢谢！我说不用客气。把那些垃圾吹进垃圾桶里后，就乐滋滋地飘走了。
我飘呀飘，飘到了柳树姐姐身边，见柳树姐姐愁眉苦脸的，就问：柳树姐姐，你怎么了？柳树姐姐说：没人帮我梳头发，我快愁死了。我说：我来帮你。我又在柳树姐姐的头发上猛吹一口气，柳树姐姐看着整齐的头发，高兴地说：非常谢谢你！我说不客气后，我又飘走了。
飘着飘着，我隐约听到了妈妈的声音。那声音越来越明亮，我迷迷糊糊地睁开眼睛，妈妈说：宝贝，你怎么了？老是又说又笑的。我彻底清醒了。唉，原来只是一场梦，我要真的是风那该有多好啊！
风的作文 14
风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”，也是看不见，摸不到的。
春天到了，春风轻轻地吹拂着大地上的万物。吹着小草，小草挺了挺身子，伸了伸腰，低下头把春姐姐给的绿衣服穿上。吹着大树，大树晃了晃身子，把春姐姐送的绿袍披在肩上。
夏天来了，天气炎热，太阳公公无情地向人间发射着强烈的火团。这时候，人们多么希望凉爽的风吹来啊，风仿佛听到了人们的呼唤，立马就赶了过来，让人们尽情地享受着。
秋天来临之际，风儿赶过来。它拿起一支神奇的画笔，把树叶、果园、田野……都染上了金黄的颜色，金风不仅带来了金黄色，还带来了红色。把枫叶染上红色的'同时，也带来了丰收的喜悦、神奇的色彩和凉爽的空气。
冬天马上就要来临了。金色的世界，转眼之间变成了白茫茫的一片。寒风毫不客气地蹿了出来，它并不像春姐姐那样温和，它来得又快又猛，把大树的叶子吹落，把孩子们吹回家，把大家吹得都不敢再跟寒风会面了。
风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛兽……风总是变化莫测，千姿百态。
风的作文 15
八月的天气十分多变，老天爷一会儿放大风，一会儿洒骄阳，一会儿泼大雨，一会儿又移云遮阴，令人不得自在。
要说八月的天气，我最喜欢的就是刮大风了，夏天的一阵风就像冬天的一把火，既不像下雨闷人，又不似阴天无趣，更不像骄阳天难熬，夏天的风总是能令人心旷神怡。
起风了，我趴在窗台上，望着楼下的大水湖，湖上的语言总是最精彩的。
风很柔，水面上微波荡漾如蜻蜓点水，水也是一层一层向外缓缓地散去，风轻轻地吹着，并不能大块人心，仿佛在试探着什么……
风大起来了，仿佛一只凶猛的豹子，一次次地在水面上留下刀割似的痕迹。一旁的大树左摇右摆，发出痛苦的呻吟。此时，湖面紧皱眉头，面对这位不速之客，显得仓促与不安。
风很乱，水有的往东，有的往西，像一匹匹野马撞击在一起，然后又慢慢荡开去。有些波纹小小的，挤在一块儿流速快；有些波纹长长的.，各占一方较为悠闲。杂乱的水，你撞我，我顶你，不溅起一丝水花，千万条波纹组合在一起，似一幅好质感的油画。这风中的画，带动了浮萍，波动了菱角，也让我的心跌宕起伏。
风停了，水止了，大树也安静了下来，太阳公公上了班，风闹了一阵终于走了，它带走了炎热，留下了清凉。
风的作文 16
风， 没有人见过它长什么样，但它那清凉的感觉涌入我的心中总会使我神清气爽。
早晨，风“呼呼”地吹着，吹着花儿们一边做着仰卧起坐一边开始迎接早晨的第一缕光柱；吹着柳条相互摇摆如大海上的`海草；吹着我们的额头，那一股清爽涌上心头来，让刚睡醒的人们瞬间睡意全无。总之，早晨的风总有一股魔力，让万物都神清气爽。
中午，风由清爽变温暖，使人们感觉到了春天的到来。风，它让刚上完学的孩子们沐浴在阳光中，它将温暖的爱撒满大地，使地球上的每一个人都能变得幸福美满。中午的风，它如一位美丽的淑女，她使人陶醉并乐在其中。
傍晚，风又变了，它似一匹要吃人的狼，吼叫着，嘶呜着，把人们的心带入十八层深渊，让人害怕得无处可逃。它们让花儿凋谢，它们使大地黑暗，把原来光鲜亮丽的教室变得暗淡无光。若有小孩不听话，跑出家门，它们就会像饿虎扑食包围着他，让孩子害怕得寸步难行。傍晚的风，它可不好惹。
风，它千变万化，它似淑女、似狼、似怪脾气的老头……总之，它是有魔法的精灵，想怎样变化，就怎么变化。
风的作文 17
今天中午，我准备拉好窗帘，以便入睡。我想你会问我：“你怎么自己拉窗帘？不怕摔下来吗？”不怕，窗台和床是亲密的好“姐妹”哦！它们可是肩并肩地站着,在拉窗帘的同时，我往下看，发现风很大。风摸不着，看不见，我怎么知道的？因为我看见一位女士走来，风不停地吹乱她的长发，女士刚刚整理好头发，又被吹乱了。我想：风可真坏！过了一会儿，走来了一群男人，风开始试图吹乱他们的头发，可是怎么吹也吹不乱。风生气了，它想：我吹不乱人们的头发，至少，我要把树叶吹落！
风不再理会人类，它开始往树叶的`方向吹去。它把树吹得左右摇晃，以为树叶马上就掉下来了。谁知，树只是穿着绿色的裙子在风中翩翩起舞，一片叶子也没有掉下来！风想：我先歇会儿。等我攒足了力气，我再和你斗。我要把你的头发剪光，我要把你的衣服脱光。到时候，看你还敢不敢出来！依我看，是不敢了。赤裸着身子，掉光了头发，你还敢出来？你想逃走，你又逃不了。哈哈！风又吹起来，可还是一片叶子也吹不下来！
我不禁赞叹着：“树啊！树啊！你的志气值得我们学习！”
风的作文 18
提起夏天的风，也许多数人会皱起眉头，夏天的风既不如春天的柔和又赶不上秋天的凉爽，它们吹来时，只是透着闷热。而在这“暖洋洋”的七月，我却要大声赞美这“暖洋洋”的夏风。
夏天的风正暖暖地吹过，穿过头发穿过耳朵，听着许愿甜美动听的声音，伴随着《夏天的风》那委婉优雅的曲调，真不谓是种享受!
奔走于这个城市的夏天的傍晚，感觉闷闷得，太阳的余热也没完全退去，七月的风热热的，浑红的苍穹似乎被什么罩住，压抑的让人无法喘息。
难得的.假期，没有悠闲漫步热闹的步行街，没有徜徉陶醉于这城市夜空，还是那样快步急行，我无法控制我的脚步，快速地走着，走着。回到家，坐在阳台上，一切都好安静。
我关掉了音乐，趴在阳台上，看着沉醉安宁的城市，洗尽铅华，更纯静，迷人。你又如约前往，望着夜空，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，我们改变不了它们，生活有时也是这样，有些事既然是我们改变不了的，我们也不必强求它们改变，而且还要用平常心去面对和接受，或者会带来另一种的意外收获。
又有一阵风吹过，吹过这个充满热气的夏天夜晚，希望风能吹走这闷热的天气，更希望它能吹走自己心中的那一种闷热！
风的作文 19
台风前，天上乌云密布，阴沉沉地压下来。空气中湿度极大，我的腋下沾满了水，弄得我痒痒的。道路上不见一辆汽车，人也消失得无影无踪，荒凉至极。雨下一会儿，停一会儿。真可谓“来也匆匆，去也匆匆”啊！
呜——呜，台风携风带雨地赶到了。在风呼啸的声音中，还夹杂着哐当——哐当和咔嚓——咔嚓的声音。狂风中夹着雨，雨被风吹得直往一处奔，形成了一堵高大坚固、密不漏风的雨墙。突然雨倾泻而下，水流成河。风则一刻不停地吹，外面的垃圾快乐地跳着“雨中芭蕾”，树木挺直身子很困难，于是随风舞动。有的撑不住了，就“咔”一声断了，有的小树不仅仅是断枝，直接把行驶在路上的`车“砰”地撞翻了。我躲在房间里，目瞪口呆地看着这样的情景，吓得直打哆嗦。
台风过后，我望着碧蓝的天空，终于松了一口气。唉！可是一出门，就看见树木东倒西歪，垃圾遍地，泥水也淋得到处都是，还有脱离原有位置的汽车和翻车后留下的碎片四下散落。我这才明白：台风的危害真大呀！
风的作文 20
我跟你说，今天我交了一个新朋友，至于它的名字，我就给你们猜一个谜语吧：来无影去无踪，无色无味也无形。飞到火上火熄灭，飞到水面水起波。你们来猜猜这个新朋友们的名字吧，它就是我的新朋友”风”。
风带我来到了小河边，它轻轻地一吹，原本跟明镜一样的水面顿时起了波纹，就像原本在睡觉的`小河被吹醒了，生气了，还皱起眉头。风又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床，每当小水滴飞到半空中时就会开出一朵美丽的小水花。
风还带我来到了大山，我拿出小风筝往天上一抛，然后风用力一吹，哇！我的小风筝飞起来啦！我好开心。我看见我的风筝飞得非常高，它越飞越高，是不是想要自由的回家呢？只见它越飞越远，好像是要飞到天边的大山爷爷家里去做客呢。它越飞越高，好像是要在天空中跳一支舞蹈
我们下了山，来到了一片大草坪。小草们听见风唱了一首歌，然后所有的草都跳起了舞。它们有的轻轻地左右摇摆，好像在跳优美的民族舞；有的互相搀扶，像是在跳双人舞；还有的草在随风飘荡，好像在跳广场舞
一天就要结束了，但我还没和风玩够呢，我好想天天和风一起玩！
风的作文 21
台风来了，看着每时每刻都在变的浓厚的白云，心中不免有些紧张。想第二天还要去补课，这么大的风还去的了吗？关上床，窗外骇人的风声令人毛骨悚然。以往和平的世界却没有了当时的模样，大树好似张张白纸在风中飘摇。
在去老师家的路中，不断看见路人被风刮起来的伞，往日水波不兴的.小潭也似乎要掀起滔天的巨浪。侭管相隔千里，仿佛也能听到台风登陆时惊涛拍岸的声音。
下了车，举步维艰。每一步都感觉会被台风刮倒，每一步都是会要被大雨淋透。我就像天空中被台风刮的飘摇不定的乌云，很想发泄却连个机会也没有。
风中大雨滂沱。风吹来阵阵凉意，也吹来阵阵雨点。雨点打在身上，打在脸上，简直要将我撕裂。
狂风暴雨之中，我仿佛看见的那只坚强不屈的海燕，勇敢地与风雨搏斗。海燕如同黑色的闪电，在大海与乌云之间穿梭。海燕在呐喊，自由的呐喊，胜利的呐喊。
风雨再大，也终究会有人勇敢地与风雨搏斗。
想到这儿，我不禁加快了脚步，勇敢地向风雨搏斗。
风的作文 22
风，是一种有声无形的东西，它能够给人带来乐趣，带来方便，带来凉爽，它是人们不可缺少的东西。“哗”，风又吹了过来，让我们一起来听风，来感受风吧。
一阵轻风，缓缓地吹过石子铺成的`小路，显出了石子的光滑。站在上面的人们顿时神清气爽，人们站在石子路上，显得格外精神，立刻把一切烦恼抛到了九霄云外去了。
风渐渐大了起来，它吹过树枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，树叶随着风剧烈地摇摆着，多么像以为婀娜多姿的少女，正在摆动着她那优美的身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草们好像在办一场音乐会，“哗哗”“哗哗”。那银树上落下来的叶子搭乘着降落伞，慢慢地飘了下来，草地上铺着一层由银杏叶铺成的地毯，金黄金黄的，美丽极了！
微风变成了狂风，雨滴陪着它倾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……发出了“嗒嗒”“嗒嗒”的声音，动物们见了都跑开了，所有人见了这种情况，都毛骨悚然，好像随时就会破窗而入。
风让人可怕，也让人凉爽，它让我们不再炎热，我爱风！
风的作文 23
立冬，地面上的水结到一起与怒吼的西北风匹敌。寒光的冰上倒映在黎明的星河，闪动。如那脆响的嘀哒声，伴随着秒针欢快的敲响。呼的风吹起，雄浑的响声同古典风格的铜钟在正殿敲响簧片。盼着基本不太稳定的配件传出绝不当然的带著金属材料声的鸟鸣声。由不得停留，禁不住想起逝者如斯夫的叹声。
严寒划过耳际，吹得耳冷，带去了我几丝青春活力令我静下心来品这日常生活。北风呼啸，以凉气麻木我的'神经系统，用秒针闪着寒光的针管划过脸孔，忽然觉到时已鲜血淋漓。无能为力，只有以清泪冲净血的结疤，为伤口消毒。因此，青春年少随风而去。
再次托着步伐迎风而行，风丝毫没有留情的自胸脯、脚裸、衣袖灌进身体冲击性着五脏六腑，如秒针般以钝重的末梢神经敲击着心血管，使之承受不住。身心健康伴着这厚重的响声一点点的碎落，化作粉末状。
终结，我的一切被这风豆豆的带去，没有挂念的我觉得风逐渐变小出来。仰首望天，一明亮的小洞向我飞过来，呼唤着我的内心。引诱！但无法克制，我纵身一跃奔向那边，回望犹豫，那副寄住了很多年的外表衰老、清静，浅浅的躺在那边
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