【精选】校园的树作文合集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的校园的树作文9篇，希望对大家有所帮助。
校园的树作文 篇1
在校园的一角，有一棵高大挺拔的梧桐树，它的主干十分粗壮，两个人根本抱不过来。
春天到了，春回大地，万物复苏，梧桐树绽开了淡紫色的小花，偶尔有零零星星的嫩绿色的叶子，十分显眼。一团一团的小花像一个大胖娃娃，长着绿色的头发。
夏天悄然而至，女孩们穿上了自己心爱的裙子，男孩们也换上了短裤。梧桐树撑开了一把绿色的大伞，同学们喜欢在那里嬉戏玩耍。这时，此前那淡紫色的花已经所剩无几了，绿叶繁茂了许多，已有巴掌大小。
秋天是个金黄的季节，梧桐树褪掉了枯黄的外套衣服，一片片黄叶在风中飞舞，美丽极了。梧桐树结了灯笼似的果实，和没张嘴的棉花一样。
冬天的使者送来了第一场雪，梧桐树披上了银色的冬装。杨树、柳树都无精打采地垂下了头，唯独这棵梧桐树傲然挺立在风雪中，给人一种“野火烧不尽”的感觉。
我爱我的学校，它见证了我的成长；我爱我的校园，它是我们嬉戏玩耍的地方；我爱梧桐树，它已经成为校园里一道独特的风景线。
校园的树作文 篇2
今天，老师带我们去参观校园的树，但是给我留下最深刻的还是凤凰树和榕树。
凤凰树位于展望楼左边，凤凰树需要两人才能抱的起来。春天凤凰树舒展着嫩绿的叶子，在雨雾中发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢春雨的滋雨。夏天，凤凰树的花悄悄地绽放了，密密的，满树都是那花香，吸引了许多勤劳的蜜蜂可以来采蜜。远看那绽放的花朵就像一团燃烧的火焰。凤凰树真美丽啊！
大榕树位于小操场，需要四个人才能抱呀。有二层楼高。树上的树根就像老爷爷的胡须，它的用途可大了：榕树可以吸收氧气，还可以熬汤治病。榕树的叶子极茂盛，学校的小操场几乎看视蓝色的天空，只隐隐约约地看见点点的阳光从树叶的缝隙中射出来。从远看像巨大的蘑菇，近看像一把巨大的伞。这棵老树绿化了校园带来了无限生机，我爱你。
校园的树作文 篇3
我们的校园里长着许多树木，有青翠挺拔的竹子、高大笔直的水杉、婀娜多姿的杨柳……但我最喜欢的还是学校操场东边傲然伫立着的一排梧桐树。
那一排梧桐树长得可粗了，要两个人手拉着手才能合抱住。它的树皮绿中透白，十分光滑。梧桐树长得可高了，有三四层楼那么高。他们像一个个忠诚的士兵，一年四季默默守卫着校园和我们。
春天，梧桐树长出了嫩绿的新叶。那绿油油的树叶，绿得发亮，每一片树叶就像一个小手掌，在向我们热情地招手，多么惹人喜爱。每当下小雨时，同学们都躲到梧桐树下避雨。
夏天，骄阳似火，梧桐树像一把撑开的绿色大伞，充满了生机。它就像一个大空调，同学们在树下做游戏，既凉快又舒服。
秋天，梧桐树的叶子变黄了，在秋风中，那些叶子一片又一片的从树上飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落叶回归大地，化为养料，回报大树妈妈。
冬天，一场大雪过后，梧桐树换上了一套银装。虽然冰天雪地、寒风凛冽，但梧桐树还是勇敢地挺立着身子，默默地等待着来年美丽春天的来临。
这就是我们校园里的梧桐树，美丽、无私又坚强的梧桐树！
校园的树作文 篇4
我相信每一个校园都会有树，但我估计没有哪个校园里的树，可以和我们这个校园里的法国梧桐树相提并论。
前几天的中午下了一场雪，不一会学校就变成了白色的。那可梧桐树也“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，像是披上了一身银装，像是一朵朵美丽的鲜花，又像是白色土地上等待收获的棉花。
几天过后，天气逐渐变暖，好像一下子从冬天进入了夏天。虽然这棵树还没有长出新叶，但是从它那么多枝丫中看，从树上一片片没有落下的枯叶上看，如果现在是夏天，树叶一定会异常茂密，不会给阳光留下一点空隙。树上还有一个个上面带有刺的小球，它们也应该在几个月前落下的。树干上有一片片没有掉下的棕色的树皮，在树皮掉下的地方，就像以前用过的有些发黄的纸。这棵树也很高，都到了学校五层楼的地方，想必已经长了几十年了。树干没有张枝丫的地方，距离地面有四五米高。在梧桐树生长的过程中，为了让它长得更高，吧这部分的树枝都砍掉了。这被砍掉枝丫的地方，就像天空中的一个个小星星，像一双双眼睛，又像作业本上一行行整齐的字一样好看。
这就是我们学校的法国梧桐树，它成为了校园里一道亮丽的风景线。
校园的树作文 篇5
早晨，走进学校的大门，听到的是同学们朗朗的读书声，看到的是同学们晨跑的矫健身影和晨扫的热闹场面，更加引人注目的是那棵枝繁叶茂而又粗壮的法国梧桐树，高高地矗立在校园中。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱我的校园，更爱校园里的`那棵法国梧桐树。
校园的树作文 篇6
大王椰在学校的一角，一点儿都不惹人注目，但是我却深深的看中了它 。
它高的几乎都直冲云霄了，我必须离的很远很远才能把它的整个记到脑子里！大王椰的树干直直的，挺拔的立在那里。远远望去，它像是一朵施了魔法的花儿，稍靠花瓣的花茎那里有点儿绿，花茎的中下部位就全是灰色，里面带点儿肉色，而花瓣是绿色，整齐的向旁边弯去；走近看，那就应该是个捉迷藏的好地方，可以把你的身影遮得严严实实。我在树底下抬头仰望观察，发现那可以当我的一把巨伞，可以帮我躲雨。弯下的树枝像是我的保护神，负责我的安全！
我蹲下身子，低下头仔细观察大王椰的尾端，看见了小小的树瘤，密密麻麻的围着大王椰的尾端生长。围着大树走的我，忽然停下了：一个长长的洞穴展现在我眼前，还有许多的小蚂蚁在旁边匆匆忙忙的跑来跑去。我推测，大王椰上的洞是蚂蚁的大家族，成千上万只蚂蚁住在大王椰洞里。我静悄悄的蹲下来，往上看就会发现树干是空的！小小的、长长的洞在我眼前时，我立刻陷入沉思：蚂蚁居然把大王椰钻了洞，大树应该很疼吧！旁边的大王椰树上都有缺的呢！
虽然大王椰在学校的一角，可是它那茂盛的枝叶很有精神的站在那里，给我们的校园添加了更多的风采！
校园的树作文 篇7
校园里有许多美景，但我最爱的还是那一年四季都绿着的香樟树。它的花不像茶花那样绚丽多彩的色彩，也没有月季那样优美的姿态。但它在我们伤心时，走在它的面前，它好像在说：“不要伤心……”在我们考试考砸时，它似乎在说：“没关系，别泄气!”是它给了我们鼓励，是它给了我们新的希望。每当我一看见它，心里就想：我要好好读书，你别看它秋天就要落叶，在它落时，还会有新的芽在生长。所以它一年四季都是绿的。
在漫长的暑假，香樟树爷爷度过了它人生中最无聊的一次。开学时，学校里又充满了生机。老香樟树爷爷好像在说：“哈哈，孩子们终于回来了!”我们奔向香樟树爷爷的怀抱，我们几个拥抱着大香樟树，感到一点怀念。
我爱校园的香樟树!
校园的树作文 篇8
班会课时候，老师带我们去观察校园里的树，校园里的确有很多树，桂花树、香樟树、剑兰，还有许多我叫不出名字的树，其中我最感兴趣的是桂花树和雪松。今天，我要把他们介绍给你们。
桂花树，它长在老师公寓的门口。左右各有一棵，像两位解放军战士守卫着。它们长得很高大，茂密。密密层层的枝叶把阳光封得严严实实的，叶子是卵形的，深绿色的。到了中秋节前后它就会开出许多像米粒般大小的花，是淡黄色的，香遍了整个校园。小朋友们在课间总喜欢在桂花树下玩，还有几个女生拿着塑料袋在捡桂花呢！听爷爷说，桂花可以泡茶，炒年糕，做桂花糕吃，我想桂花糕一定很好吃吧！雪松长在篮球场的旁边，一共有三棵，远远看去像三座小山。它的叶子很细，像针一样，是深绿色的。老师说，它们很坚强，一年四季都挺立着，风吹雨打吹不倒它，就是大雪也压不垮它。我想，我也要做一棵勇敢，坚强的雪松！
我爱校园里的每一棵，它不仅给我们的校园带来了美丽，更给我们小朋友带来了快乐。
校园的树作文 篇9
来到这个学校已经一年半了。整日陪伴在我们左右的除了老师，同学还有的就是在校园默默无闻的树。
一年三百六十五天，不管刮风、下雨亦或是下雪，它们都依然站在校园中，就像一个个英勇的战士；每天早晨，当我们坐在教室里开始读书时，它们就像一位位耐心的观众，认真的听我们读书；当我们开始上课时，它们则会静静地陪伴着我们；当课间做操时，它们就像一支支标杆，告诉我们自己的位置。
离我们教室最近的树，就是那走廊旁边的柳树。冬去春来，春去夏来，一年一年的生长，不知过了多少个年头，不知送走多少学子，而它则由以前的矮小长成现在的雄壮，每当读书学习辛苦的时候，扭头就会看见它那勃勃生机的样子，在风中摇摆着枝条，好似在说：“累了就休息一会吧，休息好了就快点学习吧！”到了晚上回家，看着那黑暗中的孤影却是那样骄傲地站立着，望着一个个远走的背影，摇晃着枝条，好似在说：“同学们，累了一天了，快点回家睡觉吧。”
在操场的外围有一排树，或许是因为我孤陋寡闻吧，我并不知道他们叫什么，它们是今年种上的。笔直的树干，会让人很容易与军人联系起来。看到那样的树干会使我无形中在心中想成为一位和它一样的伟大正直的人。
在操场中还有一个竹林丛，虽然很小，但却是那样的耀眼。从小我们都知道竹子的精神，正直、坚韧，学校可能希望从学校里出去的学生都会有这种精神。成为对国家有益的人才。
我们的校园是一个充满生机的校园，有活泼的学生，充满活力的树木、花草，树木虽然不会移动，但它们把它们的活力感染每一个师生。
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