幽默的同学作文

时间:2022-09-05 20:43:08 同学 我要投稿

有关幽默的同学作文六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的幽默的同学作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关幽默的同学作文六篇

幽默的同学作文 篇1

  我们班什么样的同学都有,其中最受大家欢迎的章同学,是一位‘幽默大神’,有了他,上下课都增添了不少快乐!

  提起章同学,我的脑海就会浮现出一个傻楞楞的蘑菇头,章同学爱笑,大方,胆大,说话奇葩不已,有时结结巴巴,偶尔学说一些咿咿呀呀的‘火星语’.........

  章同学为了逗我们乐,不怕一切代价,甚至是自嘲、出丑!就说那次吧,大家遇到了一道枯燥的数学加分题,教室里死寂一般。章同学便放下笔,睁大眼,张大嘴,故意地打了个长达‘八秒’的嗝儿,我们马上闹翻了,教室里传出阵阵响彻云霄的笑声。老师却恼火了,眉毛上挑,冲着‘幽默大神’大吼,罚章同学到讲台上做题目,章同学就嬉皮笑脸地跑到了讲台上。

  下课了,章同学看大家各个无精打采,趁老师走了,跳上椅子,边为我们献唱《奥特曼主题曲》,边做奥特曼发射激光的动作,想活跃下气氛。同学们立刻打起精神,追赶章同学去了。

  体育课上,女孩子在投篮,章同学站在一旁,发出吃奶之力,大声喊道:“装B,被雷劈!装B,被雷劈!......”结果被女生揍了一顿。同学见了,无奈地说:“被人打,活该!”

  章同学有一颗貌似长不大的童心,他偷偷地告诉我,他现在还看‘喜羊羊与灰太狼’,我扑哧扑哧地笑了。

  章同学还爱模仿各种各样的叫声,猪叫、狗叫、狼叫......听起来怪声怪气的。

  章同学并不爱生气,高兴时还会跳拉丁舞呢。总之,他的‘幽默宝典’会解决一切‘糗事’。

  午自修,我觉得乏味时,无意间发现章同学正看着我,他对我翻白眼,咧嘴,吐舌头,似乎是想逗我开心,我的兴趣就来了,便低头复习了。

  因为有了‘幽默大神’章同学,我平凡学习的每一天,都乐趣多多。

幽默的同学作文 篇2

  我们大家都是初中生了,在我们身边,帮助我们,关心我们,给我们微笑的,又在学习上共同前进的同学,一定有很多优点。我有一位同学就是这样帮助我让我不断的奋发向前。同时,也给我带来不断的欢声笑语。

  “哈哈哈,你输了吧!”听,这就是那位同学——鞠文洲。他又在和同学下五子棋呢!可别误会,那是在白纸上用不同颜色的笔画的,这是他又把别的对手打败了。他高兴极了,笑起来眼睛还不停的眨呀眨,小肚子还一动一动的可爱极了。他边笑还边拍那个被他打败的同学对他说:“你让我这个‘常败将军’也赢一回吧!”我一听就哈哈大笑起来,前面的同学也把愁起的脸笑了起来。鞠文洲又一脸的严肃站起来说:“要不要我在播一个天气预报呢?”我回过神来也装着严肃的样子,他说:“今天是哭脸转笑脸,也就是小雨转晴天”。那个同学一下子笑了起来,从这件事中你就一定能感受到他那幽默了吧!如果不能那就请往下再看。

  那一天下午是一节地理课,我们都哈气连天的像睡觉,他好像看出了什么,我听到老师讲到七大洲时,便想睡在课桌上。这时,鞠文洲小声的对我说:“你知道七大洲最小的是那个洲?”我以为是一个很重要的知识就很认真的听,只见他神神秘秘的笑这,我一脸疑问。“是鞠文洲呀!”他说,我一想就偷偷的笑了起来,还差一点被老师点了名字呢!这下让我很担心,就很认真的听讲,一节课老师所讲的知识都学会了,一下课鞠文洲拍拍我的肩膀对我说“你可不能在上课时让你的小脑子里的瞌睡虫跑来跑去”。我一听脸一下就红了。到了数学课试卷发下来了我是九十分,而同桌的他只有七十多分,鞠文洲伤心极了,但是他尽力不让我们发现,就笑着说:“没关系,我这个天才也有失手的时候,下次考试就超过你”。

  看,他就是一个幽默的同学,他的笑已定格在我们的心里,他的笑也让我们一直向前,他的笑让我们永远难忘,请记住他这个幽默的小男孩——鞠文洲。

幽默的同学作文 篇3

  在我们那充满欢声笑语的班级里,有一个幽默的同学。大家想知道他是谁吗?那就一起来看看吧!

  “吱”的一声,门开了。只见谢朝宇迈着那“轻盈”的步伐,一步一扭地朝着自己的座位走去,那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去,活像“大笨钟”的时针与分针,生怕不能引起周围同学的注意。这时,万海桐可看不惯了,就说:“谢朝宇,你别一边扭一边走的好不好,太恶心了,人家知道的说你是在走路,不知道的还以为一个大胖子在跳爵士呢!”谢朝宇看到大家都用快要出火来的眼睛盯着他时,他微微一顿身,用那双炯炯有神的大眼睛环顾了一下四周,然后脸上露出一个灿烂的笑容,仿佛中了五百万似的,又用故带些深沉的语气说道:“怎么,我这叫帅,懂吗?”接着又摆出一个自以为很有型的姿势。大家看后都异口同声地说:“蟋蟀的‘蟀’!”“哈哈哈哈~大家一起笑了起来。谢朝宇大声喊道:”笑什么笑!是帅哥的帅,没文化,真可怕!”

  我们班的同学——谢xx,就是这样一个幽默的同学,一个可以把宁静变为热闹的同学。

幽默的同学作文 篇4

  “柯玲敏,你咋那么多坏点子?”刚一下课,周围同学马上气势汹汹地围攻过来,哎!真是冤枉死了!我的好同学。“人之初,性本善。”我怎么会坏,要坏也是学得呀,而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢!不信?请看——

  “我没用”

  课间时,我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回头问:“有何贵干。”

  “我少了一枝笔,你有用过吗。”

  “我没用啊。”

  “你真没用”她加强了语气。

  “我真没用!”我不耐烦的回答。

  “哈哈…..”她捧腹大笑地说:“你真笨。”我呆在那想:“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来,还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟,她呢?早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。

  1+1=3

  考试完后,我伸了个懒腰说:“惨了,这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说:“怎么了。”

  “瞎了。”我随口应了一声。

  “什么,瞎了?这是几。”她伸出一支手问。

  “1。”

  “这个呢。”她伸出两个手指。

  “2。”

  “1+1等于几?”她伸出三个手指。

  “3。”我不经意的回答。

  “哈哈,你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。

  “你不是伸出三个手指吗?”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……

  幽默大师

  中午,他那又围满了人,不时有许多笑声传出。

  “有只大象把粪便排在了马路中间,一只蚂蚁正好路过,他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰,不禁感叹道:‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。

  俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”我的好同学,你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处,我能不受影响吗?

幽默的同学作文 篇5

  他,天生一副搞笑的样子,胖胖的,整天笑个不停。当他笑的时候,他腮上的肌肉会抬起来,使他原本很小的眼睛变小。他经常逗我们笑。他是我们班著名的幽默之王——王林祥。

  在英语快乐阅读课上,好心的古老师做了一次非常有趣的讲座。上了一节课,重温演出的时候,他自告奋勇上了讲台,表演的惟妙惟肖。他不时加入生动有趣的语言动作,模仿各种动物的声音。说到丑小鸭破壳而出,他伸了个懒腰。他嘴里尖叫着;说起在外面游荡的丑小鸭,他瑟瑟发抖,皱起眉头,可怜兮兮地环顾四周;丑小鸭累得跌跌撞撞,差点摔倒!我们大吃一惊,他却转身笑着说:“专业动作,小孩子不要模仿!”一句话让我们笑了。他一定在想:嘿嘿,怎么样?我表现好吗?

  上课前两分钟,同学们还在静静地等着上课,他却还在偷偷给我们讲笑话,让我们想笑却不敢笑。老师走到他面前,严厉地说:“想讲笑话就上台去,别老是偷偷摸摸的!”他眨着眼睛问:“老师,你在说谁?”“你!”老师推了推眼镜说。他想咬着手指装傻说:“我,嗯?我怎么了?”看着他滑稽的样子,我们终于忍不住笑了。没想到老师竟然笑出了“雪”。

  这是王林祥,我们班一个幽默的同学。在课堂上,他是我们的小笑星,帮助老师生动地完成每一节课,成为老师的小帮手。上课的时候,他经常逗我们开心,帮我们解闷。他真的是“幽默之王”。

  “哈哈哈”一阵笑声从教室里传了出来,发生了什么事?原来我们班的蔡申瑞在讲笑话。

  蔡申瑞的头又大又圆,一摇头就像一个大西瓜在空中摇曳,很有意思。他的眼睛里充满了微笑,经常给人一种亲切的感觉。

  听着,蔡申瑞又在讲笑话:一个病人去医院看病,医生问他:“你怎么了?”病人摇摇头。“冷?”病人又摇了摇头。“神经病?”病人仍然摇头。你猜病人怎么了?他站在椅子上,昂着头,双手放在背后,看上去很傲慢。

  “呵呵,猜猜看!告诉你,其实我也不知道。”他突然大笑起来。

  “它在摇头!”突然传来一个声音。蔡申瑞惊呆了,差点从椅子上摔下来。“哎哟!哪位江湖高手?说出来吧!”我们突然陷入沉默。“你语文老师也是!”他听到语文老师来了,赶紧举手投降。他摇摇头,举起手说:“老师,我再也不敢了。”那眼神真的让人发笑。

  他不仅幽默,而且非常乐于助人。有一次,我忘了英语怎么说“黑”,就去问他。“你看起来这么黑,连怎么读黑都忘了?我真的忘了本!算了,我来教你。”他一连说了三遍,我才恍然大悟。

  风趣幽默又乐于助人的蔡申瑞是我学习的好榜样。

  他又高又瘦,有一双细长的眼睛,两只尖尖的耳朵和一张健谈的大嘴。他开朗活泼,一笑就露出两颗大大的门牙。他还是个幽默的人!

  每学期都要换一次同桌。我们已经进入四年级了,现在我换了同桌。他取得了很好的成绩。他的英语、数学、英语从来没得过90分。他总是认真做作业,经常受到老师的表扬。

  英语是他的强项。在英语课上,他总是大胆举手,发言热情,积极参加各种英语竞赛,成绩很好。他最大的优点是他的英语发音准确。英语老师发信息给家长,表扬他的发音有一些“洋味”。对了,我们班的同学还叫他英语大师呢!

  我同桌也有很多外号。其中最有趣的是《刘艳波》。我们的宋老师是在一个语文班刚到的,对我们班同学的名字不熟悉。老师让他回答问题的'时候,他高高地举起手喊:“老师,老师!”

  宋老师说:“刘艳波。”

  结果他把高高的手举过头顶,使劲闭上眼睛,大喊:“喂啊!”在桌子下面弯下腰。让全班哄堂大笑。

  第二次回答问题,宋老师被称为“刘艳波”的结果。他双手捧着头喊道:“喂。天啊!”腰弯的更低!从那以后,他又加了一个昵称:“刘艳波!”

  他总是幽默风趣地逗我笑。在课堂上回答问题时,他总是高高举起他的手。如果老师不叫他,他讨厌不把手放在老师脸上。有时候我故意叫他:“刘艳波!”没想到他伸个懒腰,撅着嘴说:“宗小姐点的什么菜?”我生气了!然而,他周围的学生都笑得前仰后合。

  他是我幽默的同桌——赵彦博。遇到这么优秀的同桌,我觉得很幸运。未来我们会互相帮助,互相学习,取长补短,共同进步。

  在我们班,有两个学生非常有趣。他们可以说是我们班的快乐豆。有了他们,我们班的笑声增加了很多,学生们也开心多了。

  第一个是张伟杰。他是我们班最高的。他虽然只有12岁,但身高一米六多,几乎和老师一样高。他也是我们班最重的。是我们班真正的“重量级人物”。

  虽然他是个大人物,但他不会欺负别人,也绝不会欺负比他小很多,轻很多的同学。

  他也很大方。同学向他借东西,二话不说就借给你。

  当英语老师让我们朗读英语时,两个学生成对互相朗读。我和张伟杰搭档。他每次读英语,真的很快。如果他不仔细听,那就是嗡嗡声。他根本看不懂。最后,他不知道自己在读什么。

  还有一个有趣的人。他的名字叫孔。名字很好听。虽然他不高,但他比张伟杰胖得多。他身高不到一米,体重一百多磅。

  孔走路总是不稳。有些像企鹅。他们看起来既有趣又可爱。

  以前他很懒,回家经常不肯写作业。他的老师经常为此生气,他也找过他的父母。不过现在好多了,老师也很喜欢他。

  孔的另一个特点是吃得多,吃得快。我们还没喝完一碗,他已经拿了一个空碗盛第二碗了。

  有一次,一个同学没来,多吃了一道菜。老师让想吃的同学上去吃。他绝不会放过这样的机会。我看到他端着饭碗,飞快地冲到前面,最后“抓”到一块油浸肉。他高高兴兴地走到座位上,津津有味地吃了起来。

  你觉得他们两个同学有意思吗?

  他是我的同学,一个很幽默的人。

  他有一头黑发,一双炯炯有神的眼睛,戴着椭圆形镜片的眼镜。他近视300度。当然,他也有一张永远微笑的嘴。

  有一次,英语没考好,只考了78分。当然,我回家就被爸妈骂了。吃了一顿好饭,我去大院找常晓和他们玩我的坏心情。我一踏进大院门口,就看见常晓跑了过来。我一看到这个表格,立刻向旁边走了几步,打消了常晓踢我的念头。好像常晓欢迎我的方式还是那么特别!还好是我,不然另一个人不被他踢就奇怪了。常晓看见我躲了过去,脸上没有异样的表情。是的,他和我一样了解我。我知道他回来踢我,他知道我会躲过去。不然我会怀疑自己脑子被父母骂了。这一幕“迎宾式”结束后,我会一如既往的和常晓他们一起玩三国杀。我走的时候,常晓趁我不注意踢了我一脚,然后飞快的跑向他家。我也立马追了过去,连看都不用看是谁踢的。我就知道肯定是常晓演的,想都不用想。最后还是没追到常晓。只听到常晓的楼上传来笑声。

  他就是这样一个人,这样一个幽默的人——常晓。他有很多朋友,那么好相处又幽默,谁不想他做他的朋友呢?

幽默的同学作文 篇6

  在我们班里,有两位同学很有趣,可以说是我们班里的开心豆,有了他俩,班里的笑声增加很多,同学们也快乐很多。

  第一个叫张伟杰,他是我们班里个子最高的,虽然只有12岁,可他的个头已经超过了一米六,已经跟老师差不多高了,他也是我们班体重最重的。是我们班里名副其实的“重量级”人物。

  他虽然长得人高马大的,但不会仗势欺人,从不会欺负那些比他小很多,比他轻很多的同学。

  他也很大方。同学向他借东西,只要他有,就会二话不说,马上借给你。

  英语老师让我们朗读英语的时候,两个同学结对,相互读。我就是和张伟杰结对的。每次他读起英语来,那速度真叫快,如果不仔细听的话,就是“嗡嗡”的声音,根本听不明白,到最后,不知道他在读些什么。

  还有一个有趣的人,他的名字叫孔俊杰。名字取得很好听。他虽然个子不高,可是比张伟杰还要胖很多,一米四不到的个子,体重却已经超过了一百十斤。

  孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃的,有些像企鹅,看起来很好笑,也很可爱。

  以前,他有些懒,回家作业经常不肯做,老师也经常为此生气,还找过他的爸爸妈妈。不过,现在好多了,老师也很喜欢他。

  孔俊杰还有一个特点,就是吃饭很多,也很快。我们一碗还没有吃完,他已经拿着空碗去盛第二碗了。

  有一次,一个同学没有来,多了一份菜,老师让要吃的同学上去分了吃掉,这样的机会他是绝对不会放过的。只见他拿着饭碗,快速地冲到前面,终于“抢”到了一个油泡嵌肉,开心地走到座位上,津津有味地吃起来。

  你说他们两个同学有趣不有趣?

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