精选雪景的作文七篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的雪景的作文7篇，欢迎大家分享。
雪景的作文 篇1
虎步腾空去，兔耳悄然听春步。黄叶飞入天，严寒东风白校园。春天的脚步已近，但雪花还是紧赶慢赶地前来造访。看，雪天的校园，有一份特别的美丽，那宁静的白色真是令人迷醉。
我去过很多地方旅游，看到过好多雪景，它们固然大气磅礴，但却不如我们学校的雪景朴实可爱。
雪霁天晴朗，校园的空气中荡漾着凉爽，也荡漾着我们的快乐。已有百年历史的朴真楼在白雪的掩映下显得肃穆宁静。站在朴真楼上往下看，操场上的积雪在阳光的照耀下亮晶晶的，就像散发着光彩的白色锦缎。走近了去看，每一簇积雪都像一团白色的精灵，在地上挨挨挤挤地沉睡着，让人不忍心打扰。再看看树上那些白色的精灵，把树枝编成了一条条银色的带子，就像仙女的银魔杖，只需轻轻摇晃一下，就能让我们发出银铃般的笑声，为校园增添勃勃生机。
顺着朴真楼往里走，就是敏学楼了。这座教学楼不像朴真楼那样“苍老”，一积雪就变成老爷爷。它被雪覆盖过后，就像被刷了一层白漆，显得特别崭新。楼前的几棵小树虽说只剩下了光秃秃的枝丫，但有了雪花的亲吻，明年它们一定会长出更绿的叶子、开出更芬芳的花朵。在树下，你会发现很多手印和脚印，那是同学们嬉戏过后留下的痕迹呢。
再往里走就是勤勉楼，这里是老师的“天堂”和学生的“地狱”，因为校长和主任都在这里办公，哈哈！你看，有一个学生见了校长，先是敬礼，然后拔腿就跑，真是溜得比兔子还快。勤勉楼的墙上有四个烫金大字，这是我们的校训——“勤朴敏健”。别看这四个字很简单，它们的寓意十分深刻：“勤”指勤勉敬业，勤奋好学，乐于奉献，昂扬向上；“朴”指做人诚实纯朴，返璞求真；“敏”指敏而好学，大胆质疑，注重探究，勇于创新；“健”指坚持锻炼，身心健康，乐于交往，坚强自信。
这就是我们的雪中校园，它安静又美丽，真是一座学习的天堂呀！
雪景的作文 篇2
这是今年入冬以来最大的一场雪，也是7年不遇的一场大雪。
夜里，忽然从天空中纷纷扬扬地飘下雪花，开始还是一点点，渐渐地，只见大片大片的雪花犹如吐絮的棉朵一样，从乌云密布的天空中飘了下来。雪越下越大，不一会儿，地上白了，树上白了， 屋顶上也白了。
大雪整整下了一天，今天早上，我打开窗户一看，啊，好大的雪啊!远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”，小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的树木上， 挂着亮晶晶的银条儿，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!。路上的积雪足足有十多厘米深，踩上去发出了“咯吱咯吱” 的响声。调皮的小朋友们 轻轻地摇晃树枝，玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上，引起他们一阵惊叫。太阳照在蘑菇似的松树上，有些雪融化了，剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬——它也在祝福我们新年快乐!
俗话说：“瑞雪兆丰年”，这场大雪，一定会给今年带来一个好收成!
雪景的作文 篇3
下雪了、下雪了，伴着我们的一声声喊叫，雪花从天空中飞落下来，纷纷扬扬。
飘落的雪花像成千上万的蝴蝶，在空中飞舞。我用手接住雪花，想看看它是什么样的，可是一瞬间它就化成了一滴水，它怎么那么害羞呀，只在我手心留下了一片清凉。
雪越下越大，漫天飞舞的大雪，铺天盖地，雪花洁白的身体把大地打扮的异常美丽。远远望去，大地像是铺了一层厚厚的白地毯，房子树木都成了白色的，到处都是银装素裹，像是童话里的世界。
雪景的作文 篇4
今天，下起了大雪，外面白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬，大地好像披上了一件银白色的外衣。我迫不及待地跑下楼去看雪。地上的雪又白又平，都不忍心踩上去，但又想踩上去试一试是什么感觉。于是我小心地走上雪地，脚底下“咯吱咯吱”直响，我还用脚在雪地上写了几个字呢，直好玩。我不由自主地伸出一只手接住了一片雪花，呀！它有六个角，结白无暇，宁静而纯洁，好像与世无争似的`，很快融化成水。雪越下越大，院子里早已铺满厚厚的雪，我心里非常兴奋，便打电话邀请张兵、胡郁文中午12点到院子里打雪仗。
等大家都到齐后，我们先准备好雪块和雪球，然后就开始游戏了。只见胡郁文对张兵诡秘的一笑，张兵好像明白了她的意思，便拿起雪球，两人一起朝我扔了过来，幸好我躲得快，没打着。不过张兵的雪球却打在了胡郁文身上，胡郁文一愣神，说你怎么打我？马上拿起雪球向张兵砸去，只听“啪”的一声，雪球砸在了张兵的脑袋上。张兵故意揉着眼睛说：“你干吗呀，我又不是故意的。”胡郁文急忙说，对不起，我帮你拍拍。胡郁文刚走到她面前，张兵就用早已准备好的雪球朝胡郁文的脖领里塞去，嘴里还说:“中计了吧，哈哈！”胡郁文见张兵不好对付，就把目标转移在了我身上。而我刚才在旁边观战，我不知道“狡猾”的胡郁文已经悄悄地绕到了我的身后，但我还在看着哈哈大笑的张兵，问她：“你笑什么，难道我头上长花了？”张兵说：“快了，哈哈”话音刚落，就听“啪”的一声，一块凉凉的雪球打中了我的后脑勺，接着雪末撒到了我的脖子里。拍拍雪，我一边追一边用用雪球打她，张兵也用雪球乱打，欢声笑语，热闹极了。
玩累了，时间也不知不觉到了下午，我们依依不舍地回去了。这是我第一次打雪仗，玩的真开心！
雪景的作文 篇5
秋伯伯屡步匆匆地走了，冬姑娘手持魔杖来到世界，在喊到：我要世界变成白色。世界立刻变得银装素裹起来。
雪给树木、大地、庄稼都换了一件白色的衣服，许许多多的小孩子喜笑颜开地跑出家门来堆雪人、打雪仗……我也情不自禁地跑出家门，把手微微地抬起，只见几片小雪花飘落在我的手心，它们的样子虽然各不相同，但是它们都有六个瓣。刚落在地上，而且晶莹剔透，美丽无比！我抬头望了望天空，满天飞舞的小雪花“唆唆”下落，再低头一看，小雪花都化掉了。在外面站得时间长了，就感到越来越冷，于是我跑回家去，透过窗户看那迷人的雪景，想那些美丽的事情……
俗话说：瑞雪兆丰年，冬天的雪装栽着诗人的情怀和农民的希望。
我喜欢你迷人的雪！
雪景的作文 篇6
1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
雪景的作文 篇7
下雪了！下雪了！话音刚落，许许多多的小朋友都不约而同地下去玩雪。有的滑雪，有的打雪仗，还有的做雪球，玩得可快乐了。
有一个小朋友做了一个大雪球，他滚呀滚，越滚越大，别的小朋友看见了也跟着做起来，最后我们一起做了一个大约一米高的大雪人。雪越下越大，我们欢快地在雪地里玩耍，我的帽子上，胳膊上，腿上和背上都是雪。
今天玩得真是太开心太高兴了！
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