关于五年级的作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我叫蓝蓝一只美丽的鹦鹉，我生活在枝繁叶茂的大森林里。每天早晨我起床的第一件事就是飞到森林的上空一展歌喉。森林里的伙伴们都很喜欢我，都说我长得很漂亮，因为我有一身毫无斑点的蓝衣裳，像蓝色的地毯一样，漂亮极了。
我的住处原来可漂亮了。每天早晨起床，我都能闻见一阵花草的芳香，我总去清澈见底的小溪流中洗个澡，浑身可舒服了。一出门就能看见小伙伴们忙碌的身影，我不禁得意：嘿，谁说我们动物们不勤劳了，纯粹是在瞎编！而现在呢！森林早已被人类折腾得不成样了。树爷爷唉声叹气的样子让我心疼，他们有的甚至缺胳膊少腿。花儿、草儿们也都折了腰，一个个有气无力的趴着。小溪姐姐就更别提了，浑身脏兮兮的，让我都不忍心看她一眼了。
这可都是人类干的呀！他们前几天来到这里，把所有的树木都砍了，河流都变成泥水了，花儿草儿也被连根拔起，我心痛极了。
我真想告诉人类：你们不要再乱砍滥伐了，因为你们现在乱砍滥伐的后果，就是在破坏你们自己的家园啊！
五年级的作文 篇2
“六一”那天我早早地起了床，一看表还不到六点。我今天要去植物园玩，所以我要早早地起来，做准备。前一天晚上，我和妈妈商量好了，为了保护环境做出自己点滴的.贡献，决定不开车去公园，而是骑自行车。吃完早饭，就和妈妈骑车飞奔到了植物园。
我在小时侯虽然来过植物园，可现在的景象和原来有着天壤之别。我们在忽大忽小的雨中走走停停，过了一会儿，终于听到了潺潺的流水声。原来已经进入林深树高 的樱桃沟。潺潺的流水声伴着小鸟的清脆的叫声，越发显出樱桃沟的幽静。郁郁葱葱的小草中，夹杂着一些无名的小花，它们给大地点缀了点点繁星。空气里还带着 一股清新湿润的香味。工人们在这里修了一条栈道，就是在水上的一条路。又走了一会儿，我看到一棵水杉，它们笔直地生长，就像“卫兵”一样，保护着樱桃沟。 听妈妈说，水杉是活化石，是树中的“熊猫”。我们到了水源头后，小溪就给了我一个意想不到的“礼物”——一双粘泥的鞋和一双脏了的袜子，是我在小溪边戏 水，不小心来了个“亲密接触”。
最后我玩得开心之至，也累得筋疲力尽，只好在一个椅子上休息一会，才能骑自行车回家。当我要离开时，椅子还把我“拉”了回来，其实是我太累了，还没站起来就一屁股坐了下来。
在植物园里我感受到了大自然的魅力，学到了一些大自然的知识。尤其这次是骑自行车来的，虽然很累，但体会了苦中有乐的感觉，能为环保尽点力，更觉得自己又长大了一些。
一回家我就在床上睡着了。在梦中，我还在接着我的大自然之旅……。
五年级的作文 篇3
或许是一次偶然的机会吧，让我在五岁时有了自己的心愿。
这个心愿让我一直都想实现，可是，偏偏命运捉弄人，一直没有这样的机会。
你们是不是很想知道我的心愿呢？那么就让我来告诉你们我的心愿吧！
其实我的心愿是所有人都可以实现的。但是，却没有人知道这个心愿在我的心里意义多么的重要。
我很想要一只非常小，而且可爱的松鼠，原因很简单：是它非常可爱，而且活泼。
记得有一次：
我让妈妈给我买一只小松鼠，可妈妈不肯，我很生气，然后，妈妈看到我生气了，就安慰我说:“你知不知道，它们有多难受吗？他们本身生活在大自然里，可是，它们被那些人抓来，如果你把他们买了，它们会很害怕，以为你会玩儿它们，伤害它，因为它每次看到别人要买它时都会非常惊慌，害怕”.
过了一会儿，我对妈妈说了声对不起，然后，承认自己的错误，对妈妈说了声：“妈妈，下次我一定不再买小动物了’’.
从那一刻起，我决定要保护小动物们，不让那些要捉小动物们卖钱的人来伤害它们。我要保护小动物们，不让它们被捉，被一些为了自己利益要去伤害小动物们的人捉住。
我想这才是我的目标吧!
五年级的作文 篇4
大家知道憨豆先生吗？
剧中的憨豆先生总是开着鲜黄色的迷你型小车，随身带着棕色的泰迪熊。憨豆先生他是个有一点笨拙、有一点幼稚、又有一点短路的人。
剧中充满了幽默、惊奇，它没有语言，但是里面全是丰富的肢体动作和各种表情。
憨豆先生的主演中文名叫罗温·艾金森，你可别小看他，他可是英国著名的喜剧演员，他有《憨豆先生》、《憨豆特工》、《憨豆的黄金假期》等代表作品呢！
剧中，憨豆先生做的一件事让我印像非常深刻，他一桶油漆里放进烟花，把整个屋子粘上报纸，任何一样都不放过，连水果都一个个包起来，那串葡萄被他用报纸包的像一串连在一起的石头似的。他点燃了烟花想出去的时候才发现忘记插门锁，他打开一个装苹果的报纸，拿着苹果往门上插，转了几圈才发现不是门锁，于是又打开了一个报纸才发现门锁，拼命的往门上插一开门就把门关好逃到外面，嘭，烟花爆炸了，憨豆先生的房间一片洁白，而且非常均匀。（但是现实世界中是不能做的，一个烟花已经够危险的了，再加上油漆，搞不好房子也塌了）
大家喜欢可笑的憨豆先生吗？
五年级的作文 篇5
星期四那天的语文课，老师让我们在课堂上写一篇作文，是关于发言稿的作文，我不到半个小时就完成了，我还没找到人跟我对改，就听见老师说：“诗慧，你不知道该干什么啊！写完作文了吗？”诗慧答道：“写完了！”老师又说：“那就拿出来读吧！”教室里响起热烈的掌声，一开始，我还不想听，满不在乎，听到一半的时候，我却发觉诗慧的作文跟我的很不同，我写的发言稿完全是为自己的名利，而诗慧的作文却是为了大地的环境，当她读完后，班里的掌声更响亮了，我用力的鼓着，老师也在讲台上开心的笑着，然后走到诗慧的面前，给了诗慧一个大大的拥抱，诗慧哭了，我也被她们感动着，我心理想：我是多么渴望老师也给我一个拥抱啊！
事后，我问诗慧：“你当时为什么哭啊？”她说：“我被全班同学的鼓掌所感动！”这一句话震撼了我，如果同学们也为我鼓掌，我是否会被感动呢？我想，大概不会吧！因为我的作文跟诗慧比起来，还有一段距离。
我想，应该会有同学想得到老师的拥抱吧！我也是，不过我们一定要自已去争取。为了得到老师的拥抱，为了写好作文，我一定会好好学习。
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