精选给我快乐的作文（通用25篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的给我快乐的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
给我快乐的作文 篇1
盛夏，我曾无数次从邻居家门前经过，也无数次看到邻居家门口那棵石榴树，更是无数次伫立徘徊，只为看到那一树花开，那一抹嫣红深深烙在了我的心里。
远处的小树闪着红幽幽的光，树叶被风儿吹得沙沙响，青翠欲滴的树叶随风摇摆，衬得石榴花越发红艳，像含羞打扮的少女。
看着邻居家的石榴花朵朵绽放，我心生羡慕，苦苦哀求妈妈也种上一棵石榴树。妈妈淡然一笑，揶揄道：自己想种，自己打理，可想好了！我不假思索点头同意。从此，浇水、松土、杀虫、除草、施肥等等一切繁琐事宜，我都亲力亲为，只为心中的希冀，只为看到一树花开的盛景。
转眼夏又至，又是石榴花繁盛的季节。隔壁殷红重现，红得让人移不开目光，热烈得像火焰在苍穹中燃烧，明艳得好像少女回头的嫣然一笑，摄人心魄。转身，自己沥尽心血种的石榴树却没有那样艳丽妩媚。褐黄的树枝在繁枝嫩叶的润色下才有了点点光彩和生机。
我郁闷地向妈妈哭诉：我的石榴树怎么不开花呢？它还没有长大。妈妈说。我眼中又放射出光芒：明年它会开花吗？‘不一定，不过你可以再等等。妈妈的话让我心中黯然。
时间如流水，又是一年盛夏，我眼馋地盯着邻居家的石榴花，似乎比往年开得更茂盛了。再看看静默的角落，深深叹了口气：为什么还不开花？我做得还不够吗？我愤恨地说：我不种了！就我这水平，让石榴树开花只是痴人说梦，对我来说，这简直比让铁树开花还难！就这样，我放弃了。
时间悄悄在指尖划过，我已经搬到了新家，成为了一名初中生，课业比较忙，早已把石榴花抛在脑后。这年夏天，我偶然经过以前的旧院子，欣喜涌上心头我的石榴树开花了！只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开数年的怨言一扫而空，同时我心中产生了一丝疑惑为什么它现在开花了。
妈妈告诉我：在你放弃的时候，我一直都在关注它。开花，结果的过程不会是一帆风顺的。其实它曾经有过杂草，有过枯黄，被虫咬过，被狗刨过，被雷击过，但它还是扛过去了。只要永不放弃，就能迎来一树花开！
我伫立在树下，久久凝视着那艳丽的石榴花。盛夏的夕阳有那样的一树花开，是最美的一树，是我辛勤劳动的成果，也是它永不放弃的精神！它给了我快乐和启示，还有那一树花开的感动。
给我快乐的作文 篇2
星期六晚上，我一直睡不着，就开始玩我刚买的皮筋枪。
我装上皮筋，把一个小人人，放在枕头上面，我光着身子往后退，可不幸的是，一不小心就掉下来了床，我只好又爬上去，再次瞄准一枪正好打住了小人人的肚子。
我步步前进，趴在被窝上面，把枕头当护体，我右手拿枪，姿势非常帅，可惜的是，护体倒了，我彻底暴露了踪迹。
心想：“我可以让敌人看不见我呀！”于是我钻进了被窝里，只听“砰”的一声响，我居然打到了旁边的魔方，这时，我只剩下两颗子弹，我往右边爬了几下，又打了一枪，我这一打，子弹一下子打到了小人人。
最后一发，看能不能瞄准。要打到小人人我就胜利了。要是打不到就输了。我趴在椅子下，然后猛得一下站起来，眼瞄准，一按扳机，只听砰的一声响，这一发真的打在了小人人的身上，我圆满完成了任务，取得了最终的胜利。
第一个小小的皮筋枪，给我带来了很多快乐，弟弟再来了的话，我再去买一把，和他一起玩儿。
给我快乐的作文 篇3
莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光；智慧里没有书籍，犹如鸟儿没有翅膀。”如今，我对此深有感触：书已经是我生活中的一部分了，如果我哪一天没有读书，总觉得仿佛缺少了一些什么，晚上睡觉都无法安心。
自从班主任王老师要求我们每天阅读课外书后，我开心极啦！每天晚上，我捧着一本书，就像是一棵急需养分的小树，如饥似渴地汲取着书中的营养。读书让我开拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，给了我无尽的快乐！
“一书一世界”，每当我打开一本书，就像是走进了一个不同的世界，经历着不同的人生。
看《鸟儿街上的岛屿》，和我一样大的犹太男孩阿莱克斯为了躲避纳粹的迫害，只身躲进了一栋废弃的房子，我当时能感受到他是有多么的害怕和无助，我为他的悲惨遭遇而感到难过；但是他坚信自己的爸爸会来接他，这样的信念给了他极大的勇气，于是他独自坚强地存活了下来，我又为他的机智勇敢而高兴！小主人公虽然身处逆境，但是他不失乐观，这样的精神同样也给了我勇气和力量！
《水浒传》中那一百零八好汉，个个机智勇敢、义字当头，除暴安良，为朋友赴汤蹈火，他们让我懂得了对待朋友要重情重义，这样才能让友谊天长地久。
读科幻小说《安德的游戏》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空学校严格的训练，一起经历着学校里那些不公平的“游戏”，一起操纵战舰并打败了外星虫族……他教我学会了独立和忍耐，教会我如何成为一个有正义感的男孩！
《哈利·波特》是最让我痴迷的系列小说，作者罗琳描写了哈利·波特这个小魔法师，在霍格沃兹七年的学习生活和冒险故事。哈利·波特和他的小伙伴们面对困难，毫不退缩，用他们的聪明才智一次又一次地战胜了邪恶的黑暗势力。作者运用了丰富的想象，写出了各种各样神奇的事情，比如：在魔法世界里，照片里的人都是会动的，他们还能互相聊天；飞天魔杖不光是魔法师的交通工具，还能做饭；还有各种各样奇怪的药水，喝了之后想变成谁就变成谁……
我爱读书，书中的美丽世界会永远为我们而敞开，等待着我们去探索、去挖掘。朋友，跟我一起走进书的世界，享受读书的快乐吧！
给我快乐的作文 篇4
友谊就像一首歌，一首令人眷恋的歌，它可以带给彼此间更多缺少的东西，当你快乐时，把快乐告诉朋友，你将得到两份快乐;当你忧愁时，向朋友倾吐，你将被分掉一份忧愁。朋友是可以一起分担喜怒哀乐的，这样的友谊充满着快乐。
伟大的无产阶级导师马克思说过：“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”也正因为如此，马克思和恩格斯两个人相处了几十年，友谊半点不减。他们真诚的善待对方，使友谊之花开得灿烂，散发着久而不息的芬芳。
生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易。友谊是无价的，不能用金钱来衡量，它是人与人之间最好的默契，更是朋友间最宝贵的东西。
现在，和我们相处最多的不是父母，不是老师，而是朋友。有的人在家里很沉默，对朋友却无话不谈，因为他们觉得，朋友是最可以信任的;相反，怀疑是对友谊所下的毒药。如果你要获得友谊，请记住这句名言：“信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。”但是信任不等于放任，信任是一种理解和依赖，放任则是一种散漫和纵容。作为朋友，我们也要讲原则，这样的友谊才能长存。
爱因斯坦曾说过，世界上最美好的东西，莫过心地正直的朋友，这样的益友是我们生命中重要的一部份。因为没有友谊的生活，不会绚丽多彩的，绚丽多彩的生活，也不会没有真正的友谊。
给我快乐的作文 篇5
你们知道吗？世界上有数不清的花儿，每种花都有自己独特的花语，比如水仙花的花语是"只爱自己"。
记得深秋的时候，妈妈从花鸟市场买回一盆水仙。说是花，其实只是个像大蒜头一样的东西。妈妈把它放在窗台上。没过几天，"大蒜"裂开一个小缝儿，钻出了一片嫩芽。它长得很快，两片、三片，一厘米、三厘米、五厘米，没多久，叶子便长得很长很绿，而且开出了几朵小花。
水仙真的很美，白嫩的鳞茎里抽出了好几片嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的花，花中心嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一股浓郁的芳香。
开始我还以为它长不大，因为它的根部没有一点儿土壤，也没见妈妈给它施过肥；而且几个月来，白白的花根一直浸在水里。花根怎么没有浸烂呢？它的养料从哪儿来的呢？好奇的我喜欢打破砂锅问到底，便缠着妈妈要她说个一清二楚。谁知妈妈也说不出什么科学道理来。被我问急了，她丢下一句话："去问你们老师吧。"
到了学校，我去请教语文老师。老师给我滔滔不绝地讲了起来。原来水仙花的根部是球形的，里面储存着许多养分，足够水仙花一生的生长发育。因此，水仙花只需要少量清水来保持枝叶充分潮湿就可以了。
"那它根部的养分是怎么来的呢？"我又问。
老师笑而不答，递给我几本《小哥白尼》。我认真地阅读起来，终于找到了答案：水仙花原本也是生长在泥土里的，因为它属于根茎植物，所以能够储存养分。等根茎的养分储存满了，种花人便将它拔出，拿到花市去卖。
感谢水仙花，不仅让我欣赏到了它清新淡雅的美，还让我学到新的知识。
给我快乐的作文 篇6
在我刚上一年级的时候，我交到了一位新的好朋友——书，那时我认的字很多，我当时读一些书，但是有些书是加拼音的。
还记得有一天，下来仔细听一下爸爸妈妈的房间，听一下爸爸妈妈有没有醒我吃完饭，急急忙忙地写完作业，然后上床睡觉。我上了床，在睡觉的时候，我悄悄地下了床，从书架上小心翼翼地将一本书从两书之间抽了出来，然后我又静悄悄地爬上了床，尽可能的不发出声音。每发出一声“吱——”的声音，我都停过来，然后再接着进行下一步。我激动地从床头柜上拿来了一个手电筒，钻进热哄哄的被窝，用手电筒照着书，我的手电筒只能照亮一小块地方，因此动作有点大，所以我要加倍小心，以免让爸爸妈妈发现我。
我打开书，翻到我想看的地方，翻书声很小很小，再加上一层厚厚的被子，我敢打赌绝对外面没有一点声音。就算有，这声音小到连我这间卧室都传不出去。我急忙读了起来，我想以投机客的打十次，贪婪地享受着这一大队没事。我忒别快乐，也偷别害怕被爸爸妈妈发现。
我正读得津津有味时，妈妈的床突然发出“吱、吱、吱——”的声音，妈妈醒了!我急忙关上了手电筒，将书本合上，并且将它们全部迅速地送到了枕头底下，然后躺在上面，均匀的呼吸着，并且表达地特别放松，妈妈果然来看了我一眼，但是并没有发现什么异常。
妈妈去水的时候，我又麻利地从枕头地下掏出数来，翻到刚才看到的地方，打开手电筒接着看。
我闭着眼睛想象的时候，一睁眼，哎?怎么回事?白天了?我抓紧坐起来，啊!妈妈来叫我起床了。等我反应过来的时候，啊，原来晚上的时候我睡着了。
给我快乐的作文 篇7
打开记忆的相册，回想起件件往事，心里好似打翻了五味瓶。家里发生的每一件事情都给我带来喜怒哀乐，而这之中我感受最多的就是“乐”。
在爸爸陪我做数学题时，我会感到快乐。爸爸每天都有许多活要干，光是开会就到晚上11、12点钟，早上六点还要起床帮我做准备早饭，有时连睡觉都睡不足。我有时看着她疲惫的坐在电脑前的样子，真想让他去休息休息。然而他每天都会尽量挤出时间帮我讲解我不会的、做错的题目。每天晚上吃完饭后，爸爸都会准时走到他的电脑前“备课”。等我坐到书桌前，他就会立刻跑来给我一道一道很耐心地讲解。有时他还会夸我的方法比他的好呢！每当这时我都感到隐隐的欣喜，而是欣喜不停是因为我在数学海洋里遨游而感到快乐，还有我家带给我的温馨。
妈妈对我无微不至的照顾也会让我感到快乐。每天早上妈妈总是用温柔的声音呼唤我起床；每天晚上我睡觉时妈妈都会帮我倒一杯水，等我喝完了，就帮我掖好被子，再送上一个晚安吻。虽然我现在已经不喜欢这样，但是我还是有一种满足感，因为我感受到了，妈妈的爱。
但爷爷奶奶家吃饭时，我也会感到快乐。每天晚上我和爸爸妈妈都会去爷爷奶奶家。每天他们都会变着法儿地给我做好吃的：蛤蜊蒸蛋、红烧肉、牛肉汤，光听名字就能让我“口水直流三千尺”，更别说吃到嘴里了；在饭桌上，我们也会把当天发生的趣事、开心事分享给大家，我也经常把大家逗笑呢。在饭桌上吃着美味佳肴，谈笑风生，我心里感到甜滋滋的，因为我不仅能吃到好吃的，而且能感受到爷奶奶对我的爱和家的温馨。
这就是家给我的快乐，我就是在这点点滴滴的快乐中成长的。
给我快乐的作文 篇8
家庭的快乐，可以是一顿丰盛的晚餐，给我带来舌尖上的享受；也可以是一次说走就走的旅行，让我领略祖国的大好河山；还可以是观看一场演出，让我享受艺术的高雅。
要说我们家最近的快乐，那就是玩体感游戏了。你可能会问，体感游戏是什么呢？其实它是通过摄像机捕捉我们的动作，使我们的动作能即时反应到电视机屏幕上，通过感应人体运动来推动游戏的进行。在体感游戏里，可以玩足球，玩切水果等等。今天，我们家进行的是攀岩比赛。
在小小的屋子里：这边，我张开手臂，准备向上攀；那边，妈妈用力一跃，想要跳上石头。在电视屏幕前，我和爸爸妈妈挥动着四肢，享受着运动给我们带来的快乐。任凭谁赢谁输，大家都只高兴地玩着呢！
此时，爸爸正勇猛地向上攀登，两三步后飞快地爬向了终点。妈妈虽然非常努力，不过她却总是一不小心从悬崖上掉下去。我十分灵巧，一会儿一个跳跃，一会儿加快速度，马上也要成功啦！
小小的屋子里热闹级了，充满了游戏里发出的激扬的欢呼声，充满了我和爸爸妈妈的笑语。
——爸爸，你怎么爬那么快呀？
是我偷偷查的秘诀告诉我的哦！
——妈妈，你怎么又从石头上掉下来了？
妈妈手脚不太协调呀！
——妈妈，你要不爬慢一点儿，哪怕慢一会儿，我正好得第二。可惜……
嘿（是我爬上顶了）。
——耶耶！
——哈哈！
笑声回荡在温暖的小房间里，笑声吸引了屋外的小朋友们。
远看，三个人手舞足蹈，是那么欢乐，那么幸福。
这段短短的游戏时光一直留在我的心中，许久许久……
给我快乐的作文 篇9
她是我最好的朋友，从幼儿园开始，我们就没分开过，像涂了强力胶的两张纸，牢牢地粘在了一起。事情发生在六年级，因为快毕业考了，也因为一次考试的失利而垂头丧气，总认为自己什么都做不好。因为不想让别人看出一向坚强的我心中的压力，所以我没有告诉任何人，包括我最好的朋友。她似乎没有察觉，只是一如既往的卖弄自己的幽默，毫不吝啬的献出自己的笑容，但这一切似乎比以前更卖力。
阴霾笼罩着整个校园，笼罩着每一个人，交杂着牛毛细雨的风吹乱了我的心，整个天灰蒙蒙的，毫无生气。体育课，自由活动，大家都很高兴，唯独我默默的站着，不知道干什么，,她把我拉到一张桌子前坐下，问我想干什么，回答她的是一张面无表情的脸，无奈之下，她只得转动那双大眼睛，发挥她充分的`想象力，想着什么“鬼主意”。
“用手指来跳舞吧！”她说。手指能跳舞？我的思绪被这句话牵了回来，本想拒绝却因为内心的好奇心点了点头，便开始了。很快，我就被那奇怪的动作所吸引，但我总记不住动作。不禁有些灰心。“你可以的，很简单，再试一次。”她鼓励道。一遍遍不厌其烦过后，雨停了，云散了，太阳出来了，赶走了“灰蒙蒙”，更加富有生气了。
慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞动。一曲终，不禁一震，“这些动作我都记住了。”“原来我可以。”我在心里对自己说，回过神，发现自己的嘴角微微上扬，她施了什么魔法让我一下子变得快乐，她是怎么知道的，我心里的压力？瞬间，我似乎明白了什么······走出体育馆，微风拂过脸庞，忽然觉得风特别柔和，空气特别清新，一切是那么美好，笑容也在我脸上定格。我明白，那是友谊带给我的快乐。
给我快乐的作文 篇10
随着科学的发展，科技的进步，网络开始进入了千家万户，他也同时走进了我的生活，走进了我的家。
去年我家买了一台电脑，在我的好奇心的促使下，我迫不及待的打开了电脑。电脑的右下角突然出现了一则新闻，上面写着：一名网络男子因整天泡在网吧里，导致眼角膜脱落，双眼失明。男子过度悲伤，喝药自杀。看到这则新闻后，我下定决心，决不能沉迷于网络，不能像他一样。于是，我给自己定下了电脑约法三章：
1、玩电脑时间不能超过一小时。
2、只有星期天才能玩电脑。
3、平常只能查资料。我按照约定，遵守着自己的诺言，我的学习成绩也没有受到影响。不仅如此，我还在电脑上找到了一个“游乐园”——，在这里，我可以学到各种写作方法，也可以扩大阅读面。更有趣的是，我还可以自己写作文。经过几个月在电脑上的阅读与写作后，我的作文水平明显的提高了很多。它不禁成了我的一种乐趣，还成了我生活中的一部分。我享受到了网络带给我的快乐。
在电脑上，我还可以：“休息”一下，所谓的休息，就是在电脑上玩一些小游戏啦。像：射击类小游戏、装扮类小游戏、休闲类小游戏等，其中我最喜欢益智类小游戏了，因为这类游戏可以开动我的大脑不断的思考，如何战胜种种困难，最终取得胜利。这让我的生活变得更加充实，更加多姿多彩。
网络能给人带来快乐，网络也能给人带来意想不到的伤害。只要我们控制好自己的上网时间，多阅读些与学习有关的课外书籍，我相信，网络一定会让你喜笑颜开。网络让我增长了知识，开阔了眼界，网络给我带来了快乐。
给我快乐的作文 篇11
“呼……”我迈着沉重的步伐，艰难的挪动着脚步，手臂已经麻木。
这是体育课上的情景，想必大家都经历过。在红色的塑胶跑道上挥汗如雨，全身像散了架似的。那运动能带给我什么呢？
“哈哈……”不远处传来了一阵阵的笑声。这是怎么回事？篮球场上一群男生笑得喘不上气。有的笑疼了肚子，嘴里不知道在嘟囔什么；有的站不住坐在了地上，手不知道在指什么；还有的甚至躺在了地上，仰天大笑……
真是，有什么好笑的？我暗自思忖。咦？“哈哈……”我也禁不住笑了起来，原来篮球夹在了篮球框之中一动不动，天哪！这是哪个大神“扣”上去的？
哦，原来运动能带给我快乐。
“加油！加油！”听见前方队友喊到喉咙将要嘶哑，我也使出浑身解数，在不能呼吸的同时，用尽最后一丝气力，把接力棒传给队友。我连忙退到一边休息，观看比赛的状况。“快，快点儿！”冲刺了，只见一条红色彩幅随之飘去。我们班的接力赛得了第一！可就在我们欣喜如狂的时候，“别哭了，你都尽力了……”原来是成绩不理想的班级队伍在小声抽泣，心里一定很难过。毕竟努力了很久。于是我们都去安慰她。我想，有比赛就一定有输赢。结果不重要，重要的是过程。
哦，原来运动能带给我释然。
其实运动带给我很多。有些你甚至意识不到：它带给我们强健的体魄、开朗的性格、释然的态度、执着的品质……在这个过程中，还结识了许多朋友。
“呼……”我再次迈着沉重的步伐，艰难的挪动着脚步，手臂尽管麻木，但前方的路依旧。
给我快乐的作文 篇12
每当我跌进情感的沼泽，你总不离不弃，带给我快乐。——题记
独自走在校园的小径中，那鲜红的字如影般不断地在我脑海浮现。夜风冷冷地吹打着柔弱的残花，一滴泪水“嗒”，落在地上，渗入土地。下意识地抬头望了望明月，心中猛地一颤，是的，那不是你吗。刹那间，在脑海里取而代之的是一幅幅唯美的图画。南山，五柳，菊香“一去误入尘网中”，少年的你怀着“猛志逸四海”的远大志向。可十三年的仕宦征途让你尝尽了苦。你那般火热的心被官场的污水浇冷了，一句“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，脱下官袍，潇洒隐居。归乡的你与南山为伴，跟秋菊为侣，过着“夫耕于前，妻锄于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潜的心，虽“草盛豆苗稀”，却只为了心中的“但使愿无违”，足矣！遥望南山，如一位儒雅的书生子，五柳先生挎着篮子，愉悦地向我走来，手中拿着一朵秋菊，满面的笑容，虽历尽沧桑，却能笑出灿烂的笑容，那是多么一种乐观向上的心态啊！
恍惚中，一朵残花掉在我的发丝上，我回过神儿来，心情好了许多，原来，你带给了我快乐。不知何时，手中多了一朵残花。我又望向明月，哦，是你。
楼阁，明月，酒香
“明月几时有，把酒问青天”本应欢聚一堂，在中秋佳节，可怎不知你的心思却惦记两地分隔的亲弟弟。你举杯邀月，吟出千古名词，“但愿人长久，千里共婵娟”。多么豪放的你啊！微醺的你带着微涩的笑容向我走来……
夜来风声，花落多少。满树的残花似雪般纷扬，将我的思绪拉了回来，现在的我已不再那么低落，嘴上却挂着浅浅的笑容，一次失败算不了什么，陶潜的柔情，苏轼的豪情，告诉我们人生需要快乐，遇到挫折更要乐观向上，是啊……
谢谢你！因为你带给我快乐，永远的快乐。
给我快乐的作文 篇13
书籍，乃人世间最珍贵的东西。它教人知识、使人博学、给人启发。
从头书中，我读懂了“地也，你不分好歹枉为地；天也，你错勘贤愚枉为天”所包含的窦娥的一片苦情；我读懂了“廉颇老矣，尚能饭矣”的赤热之心；我读懂了“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”的陆游的奋然。
展望古今，看向未来。是书籍给了我精神的支撑，是书籍孕育了我们中华民族的传统美德。
戊戌君子之一的谭嗣同，在面对慈禧的威逼，破碎的山河，奴役的人民，他大义凛然道：“各国变法皆从流血开始，我乃泱泱之大国第一人。”便英勇走上铡刀，慈禧太后这一凶狠的手段，并非压迫了人民的思想，反而更使各地变法声音强烈。谭嗣同这种为国牺牲的精神在身后支撑了一代又一代的人先前进。真可谓“一个人倒下了，成百上千的人又站起来了！”他的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的品质我们铭记在心中。
是这样一个又一个的史实教会了我们正直，教会了我们“仰不愧于人，俯不怍于人”。
再谈宋徽宗赵佶，他是中国历史上有名的“亡国之帝”，他本来不过一个王爷，风流倜傥，潇洒成性，整日乐得自在。可是，当皇上病危，他的野心在那一刻激起，被膨大，于是连夜进入皇城，夺权纂位，他成了名声大噪的宋徽宗。但是，他天生不具有统治才能，花大金修整了自己的宫殿，全国一片叹息声。劳命伤财的行为葬送了他自己也葬送了国家，1127年的一天，北宋灭亡，他和她的儿子也被迫流放。
这一个又一个的史实也教会了我们克制自己的野心“鱼我所欲也吗，熊掌亦我所欲，然二者不可兼也。”
书籍，带给我快乐。
给我快乐的作文 篇14
书，是一件神圣的东西，它就如同父母朋友般亲切;书，给了我开心给了我快乐，我从它那里汲取了许多的营养，它是知识的海洋，它那里有精彩的世界;书是一艘小船，当我们渴望知识时，它就带我们驶向知识的海洋;书是一支画笔。当我们渐渐长大时，它就能画出我们美好的未来;书是一个通道，当我们不安现状时，它就带我们进入另一个世界;书是一座灯塔，当我们迷失方向时，它就在人生路上为我们导航……
读书，不是看过一遍后就放下不管了，什么感觉都没有，真正的读书是你可以投入到书中去，把自己当成主人公去感悟。只有真正进入了书中，你才能体会到它的乐趣，所谓感同身受。
有的书看过后会使我的内心汹涌澎湃，久久不能平静;有的书看过后会使我心痛无比，痛哭流涕;有的书看过后会使我捧腹大笑……看过书后，我会认真去品味书中的乐趣，再重新去读一遍，把细节搞懂，我会把书当成我的朋友知己去爱护它，珍惜它。
看书会使我上瘾，晚上写完作业后会捧着书看的如痴如醉，睡觉时我会拿出手电，偷偷坐在床上看书，猛一抬头才发现早已深更半夜，这才会恋恋不舍的放下书去睡觉，闭上眼后去回味书中的内容，然后迷迷糊糊的睡去。
曹文轩说过：每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光将会给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静，万家灯火的港湾。我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷，在一番庄重肃穆的感觉之中，你必将会得到书的神韵。
我爱读书，书会给我带来我想要的快乐。只要你徜徉在书本的海洋中，一切都会变得更美好!
给我快乐的作文 篇15
从九月开学至今，我看了不少书，给我留下特别深刻印象的是美国作家怀特的《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》。
《夏洛的网》是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯互帮互助的故事。夏洛为了保护威尔伯免遭宰杀，所以在它的蛛网写上“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字眼来赞美威尔伯，让威尔伯逃脱了被吃掉的命运。而威尔伯为了回报夏洛，就在夏洛去世后一直照顾它的孩子们。这是一个关于友谊的故事，读这个故事让我想起诗经中的一句话，“投我以桃，报之以李”。我想这就是获得友谊的方式。
《吹小号的天鹅》是一只名叫路易斯的天鹅的成长故事。它因为从小有不能说话的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心爱的天鹅塞蕾娜表白。为了帮助它，父亲偷来了小号，朋友萨姆又教它吹奏。经过家人朋友的帮助和路易斯自己的努力，终于成为一名优秀的小号演奏家，小号表演不但为它还清了债务，而且赢得了塞蕾娜的芳心。故事最让人感动的是，路易斯在通过自己的努力成为一名优秀的小号演奏家的过程中，变得越来越自信。这是一个关于努力和成长的故事，阅读这个故事，我仿佛在经历自己的成长之路。
我还陆续看了些其他书，如刘小川的《品中国文人》，这套书对中国历史上的大文人作了一个回顾，跟我暑假进行的唐宋诗词作者的探究很相似，读起来特别亲切。此外还有美国作家克莱门斯的校园小说《作弊》等系列书籍。
庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，我理解的是，庄子告诉我们，人的一生是有限的，而知识是无限的，所以我要珍惜自己阅读的美好时光，有选择的读好书，多读书，让自己的成长更有意义。
给我快乐的作文 篇16
运动，在一般人的眼中就是单纯的一种消耗体力的活动，最多再加上一点技巧，像什么足球、篮球、乒乓球等球类活动，就是一些十分需要平时积累技巧的运动。当然了，对于这些需要技巧的运动，那些不是特别了解这项运动的人，不善于玩这项运动，它们就会像一些野生的动物一样，会变得完全不听你的话，久而久之，那些人自然会觉得它枯燥无味,不再喜欢这项运动，将它搁置在一边，不再搭理它。但是总有一些人，他们就像熟悉动物习性的牧人，在他们的眼中，这些运动就像是温顺的家养动物。
我自然不像那些厌倦运动的人，我本身十分喜欢运动，虽然不是什么专业的运动员，但是对某些运动，比如乒乓球、网球之类的。而我喜欢运动，原因其一就是因为有这么一句话：生命在于运动。只有多运动了，身体健康了，才能做更多的事。而原因其二，就是因为我与一项运动的结识。
那是在我很小的时候，在我与运动还没有什么关系的时候，我在电视上看见别的人打乒乓球。那样子，别提多酷了！从那一刻起，我就下定决心，一定要学会这项运动。可是，我没有时间去外面找老师去学，这可怎么办呢？我只好自己一边练习，一边想办法。
这时候，我认识了一个同在一个小区的朋友。有一天，我向他提起了我的梦想，可是没想到的是，他竟然会乒乓球。这使我欣喜若狂，更让我感到惊喜的是，他竟然肯教我。就这样，每当我有无法理解的地方时，他总是耐心的教我。是他，让我喜欢上了这项运动，并且从今以后，我学会了更多的运动项目，这些运动是我比原来更快乐、更开朗！我爱运动！
给我快乐的作文 篇17
古人云：“读书万卷，行万里书。”
小时候，我是依偎在妈妈怀里牙牙学语的小女孩，可妈妈讲童话故事。那时候的天蓝蓝的，云白白的。《丑小鸭》《白雪公主》这些故事是是从妈妈的口中讲出来，变成一首首动听的曲子，萦绕在我的耳边。
岁月如流水。渐渐地，我开始与名著，漫画，小说交流。里面的情节扣人心弦，时而令我开怀大笑，时而令我泪如雨下。书籍陶冶了我的情操，成为我的朋友知己。
正如鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样，我们人也离不开书。因为书中有知识，有精彩缤纷的故事，有大自然的奥秘，有生活的趣事，有做人的道理。每当我沉浸在书中的世事时，就会两耳不闻窗外事。看完后，仍然爱不释手，废寝忘食。
一个人的生命是有限的，但人的生命里出现了书，你的生命会过得充实，过得多姿多彩。都说书中自有黄金屋。活到老学到老。你如果幻想变得有价值，就读书吧。多读书，读好书，方能下笔如有神。
一本书上写着这样一句话：“读书能医愚，读书能疗病，读书能励志，读书能聪慧，读书能知道如何交友，是人，说话，做事，身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。读书的好处当真是无穷无尽。
书像浩瀚的大海，里面蕴藏着无数数不清的宝藏;书像一把钥匙，打开了知识的大门‘书像一叶扁舟，带领我们遨游’书箱燃烧的火把，为我们照亮方向;书像一对有力的翅膀，带我们飞上天际;书像甘甜的风水，为我们的舌尖解渴;书像一棵枝繁叶茂的大树，让我们生根发芽;书像无穷的财富，让我们取之不尽，用之不竭。
这就是读书带给我的快乐!
给我快乐的作文 篇18
清晨，秋风抚摸着我，让我起床，它替我打开了窗子——看着窗外那金灿灿的庄稼，我的思绪又被扯到了很远很远的地方。我想到了六岁时，我的畅想：
这庄稼会不会富有生命？看农民伯伯们这样地收割着它们，它们难道就不疼吗？它们为什么也不叫唤呢？哦，我知道了！一定是它们感觉不到疼！农民伯伯们一定觉得它们的头发太长，给它们剪头发呢！想着想着，我不由得笑出了声。畅想，带给了我笑容。
中午，太阳懒洋洋地照射着大地，丝毫没有夏天那样勤奋。可是，为什么太阳也会偷懒呢？难道是它工作太忙吗？也不对！它每天晚上也会像我们一样睡觉呀！哦！我知道了！一定是太阳也会冬眠！秋天过后就是冬天，它快冬眠了！我自认为发现了一个大秘密而感到得意。畅想，带给我满足。
晚上，四周静悄悄的，只有一些小昆虫们在唱着歌。可是，小昆虫们就不睡觉了吗？它们为什么偏偏在夜晚歌唱？在月亮的照耀下，那一片片草丛好吓人！吓得我连忙躲进了屋子。可心里却一直想着昆虫晚上唱歌的事。妈妈让我睡觉，我躺在床上，听着外面昆虫的歌唱，禁不住瞌睡虫的进攻，上眼皮与下眼皮也开始打架。终于把我送入了梦乡。
第二天早晨，我终于想到了为什么昆虫要在晚上唱歌了！因为它们害怕我们睡不着觉，是专门为我们演奏催眠曲，希望我们能够早早进入梦乡，做一个好梦。哈哈，原来昆虫们这样善解人意！畅想，带给我对大自然的好奇！
虽然那些都是我六岁时的畅想，而且我已经知道农民伯伯割庄稼是为了收获粮食；冬天很少有太阳，只是与地球的自转公转有关……不过，畅想还是带给我无限的乐趣！
打开你的脑洞，用眼睛来发现生活中的细节，用心来畅想吧！这样，你就会发现生活的美好与精彩！
给我快乐的作文 篇19
我刚刚迈进初中，对这里的一切都是那么陌生。但是，她，让我感受到了中学的美好；让我感受到了学习的快乐；让我感受到了从她身上散发出来的温暖……她就是——付老师。
付老师教的是语文。我也不知道是从什么时候开始的，我爱上了语文课。当然，还有教语文的老师。
每天上课的顺序都是一样的。先读班级故事，然后开始上课。在学习课文的时候，付老师偶尔还会结合课文来给我们讲一两个关于她的小故事，好不快乐。
我最喜欢的，就是付老师读课文了。她会根据文章里作者的情绪变化，时而皱眉，时而伤感地摇摇头，时而脸上会挂着舒畅的笑容……在她读课文时，我会看，看她读时脸上的那种神韵，不时变化的表情、动作；我会听，听她语调的高低起伏，以及蕴含在其中的情感……看着她，听着她，我仿佛看到一幅幅画面，好像看到了作者所看到的东西，最后，不由自主地沉醉在其中了。你有过这种感觉吗？这种感觉真是很神奇，很奇妙的，从不曾有过的。
然后，最有趣的就是和付老师一起学习课文了。在读完课文后，老师总会选一个段落，让我们从中体会作者的感情，以开火车的形式，让我们谈谈自己的感受。在付老师的眼里，没有对错。如果你体会到的和她不一样，她会向你询问，你是从哪一个角度来理解、体会的。然后，试着从你的角度理解、分析。所以，在语文课上，同学们都会大胆地来谈自己的看法，从不拘束。
暖暖的阳光洒进教室，将桌子、椅子以及一群活泼的我们和付老师都染上了一层淡淡的金黄色，欢乐的谈笑声与窗外清脆的鸟鸣融为一体……
我们，能如此喜爱语文课，也许，这就是语文老师的魅力所在吧！
语文课，带给我了快乐。付老师，带给我快乐！
给我快乐的作文 篇20
我的童年，我自己相当渺小，我童年都是被我父亲高大的身影填满的。他真是我快乐的源泉。
秋天，一个让我有些忧愁的季节，枯黄的落叶飘来飘去，也不知何处才是它们的归宿，街道处处开满野菊花，花瓣吹散开来，脑海中“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚……”
儿时无聊，他总会第一个来到我身边陪伴我。长大了，我也很长时间不和他在一起，他总是忙碌，打个电话、视个频不到三分钟就挂了。
尽管如此，我也一直在等着父亲，等着和他一起的时光。
有一次，机会来了，秋令营的路是爸爸亲自送我。
车里面欢声笑语，和他畅所欲言。在家庭中，其实他扮演的角色从不是严厉的父亲，倒像我兄弟我大哥。在他面前，我也是最真实、最快乐的。
到了营地，我下了车，他叮嘱我：“多喝水，注意文明礼貌，更要注意安全，听老师话，没事打个电话。”我连连点头，转身走了过去。没有告别使我多感后悔，我于是又转身挥了挥手，发现他还没走。
一步，两步，三步，我又看一眼，他还在。他一直望着我，那眼睛犹如深深的潭水，使我有些琢磨不透。
拐角处，看一眼，一直在。他其实一直都护我周全，他不光给我快乐、幸福，他每一次的给予给了我童年一块可爱、值得回忆的色彩拼图，如蝴蝶翩翩起舞，如绿叶生机勃勃，如花儿华丽绽放，如星河的宽阔灿烂，如落日彩霞的唯美。一切值得，一切美好，万物皆可期盼。
不必说欢乐的游乐场，不必说悠闲的公园，和那一直从小走到大的小路，有他，足矣，一个安全的港湾，一个心灵的归宿，没错，就是——我的父亲。
父亲，我爱您，您辛苦了，感谢人生有您。
父亲带给我快乐！
给我快乐的作文 篇21
我们每个人都是在书籍中成长，高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我们从牙牙学语的婴儿到十二三岁的明理少年，这些绝大部分都归功于阅读啊！
阅读让我快乐。每当我读到杏林子的《生之颂》时我都感慨万分，残疾人能写出这么好的文章，你又凭什么不努力呢？当时还小，年轻气盛，多感不服，自己也去写小说，然而没有素材，于是我便天马行空、花里胡哨的写了一堆流水账，竟还想发表、出书，现在回想还真是有一点好笑，又增了些酸苦。
阅读给我带来了朋友。记得第一次来这所学校时，到了宿舍，我和我舍友们就是因一本书聊到了一起，晚上聊到半夜，自己的感受与理解。越说越起劲，直到宿管老师进来了，我们才不了了之的睡了。
阅读让我打开了又一个新的视窗。让我们在新的世界里探索新的事物，给生活增添一份多彩与味道，让每天充实起来。科学性强的文章让我了解了远古时期的元谋人、北京人、山顶洞人，还有一个我活了十三岁才知道的事实——我们都是非洲人！
阅读带给我快乐！每天下了晚自习的疲惫和困倦只因一本《天官赐福》而被打散。每次心情不好、烦闷之时只需一本《唐·吉诃德》即可，因为里头的那个可悲的骑士比我还惨！死后明智已晚！当本就心情比天晴还亮的时候，再看一本《世界越悲伤我要越快乐》那本暖心鸡汤，那我铁定就这样飘了！
总之，阅读带给我了太多太多！故事中的人物有喜有悲，里面的故事有苦有甜，让我像个精神不正常的人，时而哭的泪如雨下，时而笑的拍着桌子，毫无形象可言。阅读虽是苦乐交织，但带给我最多的就是快乐了。就拿一本书举例，我最爱的便是那句尾声：“这一看，就再也移不开眼了。”各位书友，你猜到了吗？
给我快乐的作文 篇22
朋友，这已经是一个并不陌生的词语了。朋友人人都有，但朋友也有好坏之分的。
我有许多朋友，有的和我一起玩耍，有的和我一起学习，有的和我一起快乐，有的和我一起谈人生，总之，我的朋友无时无刻不在我身边。
我有一个朋友，叫小京，他体育方面很优秀，学习也正是如此，做事认真负责，每天晚上和我们宿舍的人讲道理，他还能分析出我们宿舍的人各自的性格。还记得有一次小京批评了小罗，说他有不足的地方，小罗听后给了一句，我有什么错了？你说，我改。听了这句话后，我当时觉得小罗品质肯定很好。我的朋友小琨，每天回宿舍就话匣子大开。不过他学习还是挺求上进的，他总能带给我们开心，是名副其实的逗。还有小甫，他学习还是有些不太专注，但对他来说，还是需要改进的。
这些是我的朋友中最能与我分享喜与悲的人了。在平常，我们还一起打篮球，小京总是能给我们无比珍贵的前人经验以及失败的教训。我们有不足，但是，我们会改！我们会让努力的汗水浇灌我们的成长之树，不让他枯萎。人们常说，树是生命，人心里的树也一样，所以，为了心中的大树可以发芽，我们应当拼搏。像美国的第九任总统林肯，他是抱有什么样的态度在十几年内面试十一次才成功的。你现在不拼，什么时候拼？
虽说，朋友在我们的成长之路上还可以帮我们许多，但一大部分还是要我们自己去探索。朋友可以为我们带来快乐，所以我们的成功也少不了他们！
在此，感谢朋友们，咱们在一起学习的时候不长，不过只要珍惜，心里有他们，朋友就会永远在你身边。朋友才是你一生中最应陪伴的！
给我快乐的作文 篇23
在今年国庆节放假快结束的时候，我和几个小学同学来到了篮球场。
到了篮球场我们分出了两个队的正队长和副队长。我和我的几个朋友一队。
比赛开始了，大家争先恐后地抢球，怕给自己队拉分，没过一会，我们队的分就领先了很多。我们队的“小汤”把球扔给我并让我投球，就在我跳起来投的那一刻，副班长把我撞倒了。这时大家都不玩了，让我休息去，可我觉得不太合适，便说了没事。但谁也不想再玩了，于是便开始讨论去哪儿玩了。有的人说去游乐园，有的人说去吃饭，有的人说去逛街，还有的人说回母校看看去。可大家说来说去还是把这个责任“量大”的“任务”交给我了。
我觉得大家聚一次不容易，而且离回家的时间还有一段时间，便对她们说：“离回家的时间还有一段时间，大家聚一次也挺不容易的，不如这样，我们先回学校看看，之后去万达逛逛，顺便把饭吃了，接着去楼上的大玩家玩会儿，如果大家不累，再去半月园玩会儿，累了就回家，等下次放假再聚。”就在大家都同意的时候，只听一声：“我不同意。”这是我的闺蜜，她说：“是玩嗨了，可你的腿怎么办，这可还流着血呢。”我看了看腿，说：“没事，一会儿去学校麻烦校医一下。”她无奈地叹口气，摇着头对我说：“真是拿你没办法。”我傻傻的笑了笑。
到了母校，一切都是那样，这让我回想起了我们从小学一年级到六年级的欢歌笑语，一起克服困难，想着想着我的泪水不由自主地流了下来，接着大家抱在一起哭了起来。
在去万达的路上，我们说着从一年级到六年级经过的一切，说着给对方留下深刻的印象，我们再次欢声笑语起来。
回到家躺在床上，我回想起和她们今天一天干的事情。心里想着：希望这段友谊永远不变。
给我快乐的作文 篇24
生活的节奏总是忙忙碌碌，披星戴月的一天又辛苦的过去了。每天，当我拖着疲惫的身体回到家时，总是会站到窗边凝视窗外，行人的面色总是冷淡而又十分仓促。
虽是周末，但我依然保持平日里的仓促繁忙。难得我提前写完了作业，抬头迎上妈妈笑盈盈的目光：“儿子，我们一起出去好好的吃上一顿吧！”我点了点头，欣然同意了。
我们一家人一路上笑呵呵地谈乐。我一时间摆脱了繁重的学业，感到十分轻松。来到餐馆，我们点好了菜坐下来慢慢等。有了爸爸和妈妈的陪伴，乏味的等待也变得有声有色。过了好一会儿，一盆热气腾腾的龙虾端了上来。呀，好大一盆，在白色的大盘子里都堆成了一座小山，油滋滋作响，每只龙虾都火红火红的，高举着两只威风的大钳子，诱惑着我。龙虾是我最喜欢的了。我咽了一下口水便迫不及待地一把抓住最上面的龙虾，先吮吸汁水，掐了虾头，捏住虾尾，转了两下，然后用手指甲划破龙虾肚上的一层有一点硬的薄皮，取出龙虾肉丢在嘴里，鲜嫩的龙虾肉如丝般嫩滑，滑过喉咙，流到肚子里，鲜中有一点麻，还有一点辣，美味无比。不一会儿，龙虾就被我吃了半盆，我面前的盘子被虾壳堆满了，妈妈在一边不停地帮我将虾壳清理到垃圾桶里，也顾不上吃。
我们坐在餐馆里，吃了许久。蓦然间，我感觉到一股满满的幸福，一种放慢节奏带来的快乐。回忆从前，我不曾在午后捧一本史书，一杯清茶，感受阳光与历史交融的美好；我也不曾在出门时对着穿衣镜整理自己的衣冠，感受整理衣服带给人的变化。在以“快”为生活节奏的今天，一顿晚餐，放慢节奏，给人带来无尽的快乐。
给我快乐的作文 篇25
快乐莫过于读书，读一本好书，你就像与一位挚友娓娓而谈。你会陶醉于它的优雅、美丽的气质中，你也会喜爱它带给你的无穷乐趣。在书里，我就像一只如饥似渴的小鸟，总是沉醉其中。
每当我与一本心仪已久的书邂逅时，我总爱狼吞虎咽地把所有的文字、知识都“吞”在肚子里，然后再“反刍”，细嚼慢咽地品味。而在这时，我经常被书吸引到另一个世界，并在这种独自一人的境界中享受。有一次我被单田芳老先生所改写的《三侠五义》所吸引，当我看到“小五义”“小七杰”受到挫折时，我的心也跟着悬了起来，担心他们的遭遇，然而当我看到他们成功化险为夷时，我也会替他们高兴，嘴角扬起一丝微笑。我兴味盎然地阅读着书籍，享受它带给我的快乐。而时间也在流逝，不知不觉中，天已经沉了下来，我也依依不舍地合上了书，打了个哈欠，望一眼窗外，不知什么时候暮气已织上了天空，不知不觉中又一个下午过去了。
读书不仅让我陶醉，更能给我带来成功的快乐。暑假中，我细细地阅读了《中华五千年》这本书，并从这本我心仪的书中，了解了中华民族的历史烽烟。在刚进入初中的第一节历史课上，我自豪地站起来，口若悬河地给同学们讲述了我们华夏民族的美丽历史。同学们鼓励的掌声和老师赞许的目光更让我心里美滋滋的，而这成功的喜悦则归功于那一本精彩读物。
读《西游记》，我认识了疾恶如仇、受尽委屈而依然坚持使命的孙悟空；从《水浒传》中感受到了一百单八将的各异性格；从《三国演义》中认识了重情重义的关羽。
我爱读书，更享受着它带给我的乐趣，书会陪伴我一路成长，也会一直带给我快乐。相信我，只要走进阅读这扇神奇的大门，读书一定会带给你无穷的快乐！
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