低碳环保作文

时间:2022-09-17 16:40:50 环保 我要投稿

实用的低碳环保作文3篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的低碳环保作文3篇,欢迎大家分享。

实用的低碳环保作文3篇

低碳环保作文 篇1

  前几天,我看到了一篇文章《低碳生活》。书中的主人公是个小女孩儿,她积极地倡导过低碳生活,并举了几个很明显的例子,比如说:她们家冲马桶的水用的是前一天晚上刷牙、洗脸剩下来的水;出去吃饭不用饭店里的一次性筷子,自己从家里拿筷子。因为,一次性筷子吃完就扔了,会污染环境……我把这篇文章拿给了爸爸妈妈看,我说:“我们应该向文章中的`小女孩学习,过低碳生活!你们同意吗?”他们都说我的想法很好,举双手赞同。我说:“那么,我们的低碳生活,就从今天晚上开始吧!”

  于是,那天晚上,我把洗脸、刷牙剩下来的水,都留在了一个大盆子里面,然后再把大盆子里的水都倒进了一个大桶里。“这样,第二天早上,只要我上完了厕所,直接用桶里的水冲洗就可以了!”我对自己的成果很满意。

  以前,我一点也不知道节省电,经常一个屋里开四个灯:天花板上的大灯、弹钢琴用的灯、写作业用的灯、看书用的灯。爸爸妈妈也曾说过我,“应该节省一点电啊”,可我就是不听,竟然还认为那样可以看得更清楚。但是,自从我过上了低碳生活以后,写作业的时候,只开一个灯了。我发现,其实开一个灯也能看得挺清楚啊!还有,以前,我们家早上洗脸啊,刷牙啊,卫生间里都是开着灯的,但是我也发现,早上也没必要开灯,多浪费电啊!所以,从此以后,我们早上都不开灯了!有好几次,我们家早上开着灯,结果出门的时候忘了关,结果导致了早晨到晚上一直都在浪费电!现在想起来,真是对自己的行为太后悔了!如果早上不开灯,就不会浪费这么多电了!

  还有一天,我和妈妈没有开车去逛街。这样一来,就有了好处:减少废气排放量。虽然这样做微不足道,但是,天空会变得干净一点点,空气也会清新一点点,人们也会舒服一点点。只要人们都像我们一样做,我们周围的环境相信会更清新的!

  这就是我们这几天过的低碳生活,希望我能再接再励,再创低碳历史上的新高!

  顺便再问一句,今天,你低碳了吗?

低碳环保作文 篇2

  在这个更新换代飞快的时代里,女孩对于衣服的态度就是“喜新厌旧”。有些衣服,留在身上的时间少至一天或者几个小时。即使是不穿了,也会成为女孩们必压箱底的“宝物”因为购买的价格不低。

  琳琅满目的服装,时尚的设计。这一切都更新得太快了。让女孩们应接不暇,一件一件的淘置家中,而又一件一件的成为了压箱底的“废物”

  最近很流行环保——低碳生活,那天看广告,呼吁大家减少碳排放从少买一件衣服开始,试问,哪个人能真正的做到这点?哪个人想过你的.衣橱一年碳排放量是多少?想必,多数是不会在意的。

  时尚的服装诱惑,必要的场合应酬,职场形象,等等,或许不是人想少就能少得。只能说,该做的一切事情还没有做到,力度不够,也就不了了事了。

  而我呢,曾经也是一个“无视低碳”的女孩,一见到漂亮衣服就会产生强烈的购买欲。也就成就了我家那一包包的“废物”。

  我不舍得扔,因为那是用我可爱的Money买来的。根本不知道原来它们就一直在我的衣橱里偷偷排放着碳。

低碳环保作文 篇3

  标题是文章整体的一个有机组成部分,是评卷人评阅作文时看到的第一项重要信息。有人说,好的标题是写作成功的一半,此话不无道理。

  一、好题目的标准:一要准确,二要简洁,三要新颖,四要有文采。

  1、直接揭示文章主题:若为人生故诚信不可抛/守住心灵的契约

  2、反映文章的主要内容:诚信古今说/ 一毛钱与诚信

  3、以修辞等方式增强抒情性或标新立异:与诚信同行/ 带着“诚信”上路

  4、给人以思考,引人入胜:谁是真正的朋友/ 雪化了以后是什么?/拍卖诚信

  二、作文拟题的方法:

  一种方法是给话题前面或后面加上修饰语,把大题变小,比如“掌声”这样一个话题,有同学拟的题是《珍贵的掌声》、《难忘的掌声》《掌声催我上进》等;比如“呼唤”这个话题,有的同学拟的题目是《爱的`呼唤》、《最后的呼唤》、《大自然的呼唤》、《呼唤自由》、《呼唤友情》等;

  另一种方法是标题中不出现话题,而是作文内容或中心的体现。如“心愿”这个话题,有的同学取的标题是《我想有个家》《中国梦》《我与爱因斯坦有个约会》《妈妈,请放开我》《团圆》等题目,直接体现了主题,更加具有吸引人的力量。

  (一)修辞法

  1、比喻。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

  2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》 《那个障碍粉碎了我》

  3、反问。99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》

  4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》 《我今天做了什么?》

  5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历。

  6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》

  7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》

  8、呼告。以“书”为话题——《别了,漫画书7。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧7

  (二)引用法

  1、引用诗句

  99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》,表示对移植记忆的困惑。

  XX年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西林壁》

  写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》

  2、引用流行歌词

  以“宽容”为话题--《一笑而过》那英

  以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑

  以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿

  以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》

  3、引用名句

  以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》

  以“关注生活”为话题,写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》

  以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说

  以“亲情”为话题--《滴滴香浓,意犹未痉--麦氏咖啡广告语

  (三)反常法

  以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》

  以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》

  以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》

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