有关习惯作文合集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的习惯作文9篇，希望能够帮助到大家。
习惯作文 篇1
我有一个不好的习惯，那就是喜欢啃手指头。
说起啃手指头，其实我并不喜欢这样做，可不知道为什么我不知不觉就这样做了，我老是克制不住自己。
妈妈发现我有这个坏习惯后，每隔几天就会检查我的小手，原以为我缺钙，给我买电视广告中介绍的那种“蓝瓶的”让我喝。一段时间后经检查是坏习惯在作怪，为此妈妈说了我很多很多次。后来我开始留意自己在什么时候啃手指头，我终于发现了啃手指头的秘密，并总结了三个原因：
1、当我玩耍时不小心把手指碰出许多倒钩刺时，我喜欢用牙把他们咬掉。
2、写作业时我会不自觉地把手指放到嘴里。
3、想问题时我也会不自觉地把手指放到嘴里。
现在，在妈妈的指导和监督下，我已经知道手指上有很多细菌，而且吃手指也很不文明，在新的学期里，我决心彻底改掉这个坏毛病，争做健康、文明的好少年。
习惯作文 篇2
蝴蝶在巴西南部扇动一下翅膀，就有可能在美国佛罗里达洲引起一场龙卷风。著名的蝴蝶效应不仅以其独特的美学思想征服了全世界，更以其“细节颠覆一切”恒定真理令世人信服。
细节，无外乎是习惯造就的，有着良好习惯的人可以比其他人更专注，取得更大的成功。
因此，养成良好的学习习惯刻不容缓。
“吾生也有涯，而知也无涯”，学习，将不再是当下作为学生的主要工作，而是一辈子要为之奋斗的不竭动力，有着良好学习习惯，由此可见是让人裨益一生的。
如何养成良好的学习习惯呢？
这是一个老生常谈的问题，每个人或许都有自己独特的见解，随手便能拈来，但我以为习惯无外乎是坚持去做一件事，不仅是用主观意识去做，更是按照潜意识去行动。养成良好学习习惯首先要强迫自己去养成，如上下课预习、复习等，一段时间后，监督自己去完成，直至后来成为一种潜意识行动即习惯。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，正是这种嗜书如命的习惯成就了一代文豪高尔基，“发愤识遍天下字，用心读尽古今书”，正是这种学而不倦的习惯使东坡名垂史册。
当学习成为一种习惯，当习惯掌握了所有细节，何愁有难关不过，崎路不通？
同学们，养成良好的学习习惯刻不容缓。
习惯作文 篇3
既然没有办法逃避分离，那就让思念成为习惯……
——题记
往事如烟，聚集到回忆的书中。我静静地坐在窗前，翻阅着这本回忆之书……【开头不错，很诗意，让人仿佛能跟着你的文字陷入沉思中】
父亲是一名海外石油工作者。自我记事起，父亲就总是一个匆匆地回来，又匆匆地离去的形象。每年，我与父亲在一起的时间不足三个月。幼时，常与母亲去公园中玩耍，看到其他与我同龄的孩子都有父亲陪伴，我十分不解，又十分委屈。问妈妈：“爸爸呢？”母亲总是笑着告诉我：“你爸爸在国外上班，他在做很伟大的事情。”记得那时，每年的那短短的不到三个月的时间，都是我非常快乐的时光。而这段时间过后，带给我的就是无限的悲凉与惆怅。每每将父亲送到车站，看着他离去的背影，我不禁黯然垂泪……【这段应该属于“背景介绍”相对来说我觉得稍微有点长了，因为你的文章内容应该是对父亲的思念，那么前面的内容是你和父亲相见的时光很少，后面写看到父亲的视频，想到自己是父亲的家人感到光荣，也理解了父亲，这里面你想想你把重点落在思念上面了吗？围绕这样的思念渐渐成习惯写了吗？】
窗外的阳光明媚，树叶在微风的轻拂中有节奏的摇曳。我继续翻着这本回忆之书……【注意到段落之间的过渡和衔接很好，但是要想好，你这样的过渡和衔接有什么意义吗？如果翻回忆之书是作为文章线索的话，那么你是否要带着这样的线索去写文章呢？】
那天，母亲神秘地让我来到电脑前面，打开了一段视频，我惊喜的发现：这是电视台采访父亲的视频！视频讲述了父亲在海外工作的功绩。看着看着，我心中又想起了父亲，不禁又难过了起来。母亲似乎看出了我的心思，提议去公园走一走。那时，正是初秋，时不时有两三片树叶落下了。母亲说：“看到了吗？树叶到了秋天，就不得不离开树枝，投入大地的怀抱，它也许不想这样，但为了明年春天新的枝叶生长得更好，树叶只能奉献自己。你爸爸也是一样，你觉得他想独自到大洋彼岸去吗？”我突然恍然大悟，正所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”啊！【这个段落告诉读者，你已经开始明白父亲远离你并不是不思念你而是为了祖国为了人民去贡献自己，现在你的内容已经开始向奉献转移了！】那天晚上，相隔千里之外，我拨通了父亲的电话，在听到父亲声音的一刹那，我笑了。释放出几年以来心中的不平衡，由衷的笑了……
父亲是由于工作需要，常年在海外工作，这是他的责任。现在，父亲一定又在大洋彼岸，劳累地工作着。我无法改变与父亲离别的现实，那么就让思念当成的一种习惯。【文章写了这么多的内容，方才提到“让思念成为习惯”--是不是有点太晚了？或者想想你的文章是否是一直围绕着思念渐渐成为了习惯这样的内容写的呢？】
人生亦如此，既然你无法逃避分别，那何不让思念成为习惯？因为奉献，是一种责任，也是一种美德……【你看，你的文章核心词是“思念”，那为什么结尾的地方又谈到了“奉献”呢？想好你文章的核心内容，也就是咱们说的主旨，然后再想好了你文章的主体事件，最后再落笔，可以尝试用用列提纲的办法。另外，既然是考场作文的训练，那么最关键的是开头结尾要展现你的文采。相对来说你文章的开头很精彩，结尾的地方或给人言有尽意无穷之感，或可以想想在思念中你感受到了什么情感或者明白了什么道理，这样的内容可以写到结尾的地方，升华主题】
点评：文章的素材很新颖，看得出你长大了，经历了思念，纠结与挣扎，你最终明白了父亲外派是为了祖国，为了去奉献自己，现在你将小家之情渐渐地向“大家”靠拢，所谓“舍小家为大家”，看得出你心灵的成长。需要注意的是，你的文章题目是《让思念成为习惯》，那么你想一想，你的文章内容是否是围绕这个主题写的呢？或者在行文过程中有没有偏题的地方呢？
习惯作文 篇4
人人都说，要培养好习惯。可是，好习惯真的很好吗？其实，它有时也会闯祸的。
我们班就有这样一个例子。
班长兰成涛很喜欢学习，特别擅长写作。
记得有一次，班主任黄老师布置周末作业时，忘了布置周记，我们察觉到了，都窃窃私语，交头接耳，捂着嘴偷偷地笑，心想：“哈哈！这个星期会特别轻松了！不用写作文，耶！”
可是这些都被“亲爱”的班长大人看在眼里，他疑惑不解，皱皱眉头，看我们一直盯着黑板，也把目光转向黑板。
突然，他眼睛一亮，连忙举手。
黄老师写完“周末作业”，转过身来，看见兰成涛高举着手，就面带微笑问他：“成涛，有什么事吗？”
“黄老师，您忘记布置周记了！”兰成涛洪亮的声音响彻在教室，如果这是在上课回答问题时，我们会暗暗夸赞他那响亮的声音，可是，现在不是课堂上啊！况且，这声音让我们一点儿也不轻松。
据我多年对黄老师的了解，她定会稍稍批评我们，再夸奖我们“亲爱”的兰成涛同学。
果然不出我所料，黄老师用责怪的眼神看着我们，又做出无奈的表情。她对兰成涛笑了笑：”成涛做得很对！不像你们，哎！“
接着，黄老师又在黑板上补上：周记一篇。
之后，她看了我们一眼，就走出了教室。
黄老师走了之后的1秒，教室里立刻响起了一片声音：“兰成涛，我恨死你了！”“兰成涛，你真扫兴！””学生以轻松为天啊！你害死我们了！“
由此可见，养成好习惯也不见得是好事啊！
习惯作文 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
学习习惯是一个人学习成绩的基石，好的学习习惯有助于提高学习效率，减轻学习负担。是每个人快乐的源泉。养成良好的学习习惯是成功的开始吗?首先，我们应该分析一下学习习惯的基本特性。学习习惯分为很多种，但总体来说。好的学习习惯，目的都是相同的，那就是提高学习效率。因此，我们先从学习效率的提高开始论证。采取三种好的学习习惯。逐一分析它们的共性。
一。预习，提高学习效率之一：做完作业，首先拿起课本，翻到明天要讲的一章，仔细预习，这是提高学习效率的好方法。课前预习可以提高课上听课效率，有利于巩固知识，培养自学的能力。预习时，对应学的内容提前研究、理解、的问题查资料，或者用笔划出标记。以便第二天着重某个细节多听多练。
二。上课记笔记，提高学习效率之二：在专心听课的同时，应注意用笔勾画一些需要更深理解，反复练习的内容。对疑难问题用各种符号勾画出来，以便于课下问老师或与同学讨论。老师讲课时，简单的记下一些主要内容，以便于记忆深刻，理解透彻。实验证明：上课只听不记，仅能掌握当堂内容的30%;一字不落地记下，仅能掌握50%;而上课时在书上勾画重要内容，在书上记下有关字句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
三。阶段复习，提高学习效率之三：学过的知识，要及时复习。这是孔子所提出的概论。诚然，经过一段时间的学习，所学知识的记忆，通过人体遗忘图证明：每一段时间，都有一部分知识的忘却。因此，阶段复习是必不可少的。与课后复习不同，阶段复习更能巩固人的记忆。对所学的知识进行总结、归纳，形成章节知识结构。在大脑中回想所学知识，再通过书本、笔记记忆。能使知识系统化，巩固所学内容，形成提高学习效率的重要环节。
其实，讲究学习效率这一良好的学习习惯，还分很多方面。不过，只要大家在学习中寻找经验，理解“学无止境”。那学习的初步概念就明确了。此外，借鉴一下他人良好的学习习惯，也可以达到良好的效果。好的学习习惯是成功的开始，是成才的基石。
谢谢大家!
习惯作文 篇6
在闹钟骚扰N次后，猛的坐起，一看表，糟糕要迟到了，飞快的洗漱，以百米冲刺般的速度赶到学校，前脚跨进教室门，上课铃准时响起。
习惯用蓝笔写语文作业，黑笔写数学作业，钢笔写英语作业，铅笔写其它作业.
习惯别人笑我胖时，满不在乎;习惯别人说我可爱时，说句那当然;习惯别人叫我小魔鬼时，厚着脸皮说：谢谢夸奖!
习惯想哭时就哭个稀里哗啦，习惯想笑时就笑个痛快，习惯生气时撅起的嘴巴能挂个酒壶.
习惯清晨看诗歌，中午读英语，下午做习题，傍晚放声高歌，至于晚上嘛!是个秘密!
习惯给我带来欢笑，引来苦恼，不管怎么说，习惯让我就是我!
习惯作文 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《养成良好的行为习惯》。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。
行为习惯好似指南针，指引着每个人的'行动。鲁迅先生小时候，就养成不迟到的习惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时刻提醒自己要抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做，长时间地坚持就形成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。一些科学家，文学家之所以能在休息甚至在睡眠时产生灵感，是因为他的潜意识与外界刺激、与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表。
说话、走路等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为习惯就会影响他人，甚至会影响国家声望。韩国一个公共场所，专门用中文写“不要随地吐痰”，意大利比萨斜塔中也用中文写“不要随地吐痰”，法国社论“中国不要把痰吐到全球”。形象往往通过人的行为习惯体现出来，一个细节，让我们在世人面前丢尽颜面。
习惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为习惯的养成，需要持之以恒的精神。吸烟是个坏习惯，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么？习惯养成了，改起来不容易，需要恒心，需要毅力。毛泽东是千古绝唱的文学家，他的诗歌、散文、文艺理论无与伦比，这得益于他的终身学习、酷爱读书的良好的行为习惯，他一生读书之多、之广、之深、之活，无人能比。要拥有良好的行为习惯，绝对不能少了“恒”字。
良好习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
习惯作文 篇8
“习惯”——指的是一个人在日常学习生活中逐渐养成而不易改变的行为。如何判断习惯的好与坏呢？我认为，对你的学习生活带来益处的就是好习惯。好的习惯，会让你受益终生；而坏习惯则不同，如果你一不小心“拥有”了，那你可就要注意了，对你的将来或许有影响哦！
俗话说的好：“九层之台，起于累土”，好习惯不是一下子养成的，她就是“累土”，只有你费尽心思，认认真真，才能养成一个好习惯。
在我日常的学习中，也有这样的“累土”，今天我就与大家共同来分享其中的一项——“复习与预习”。
首先是“复习”，大家都知道“温故而知新”。记得以前，我经常是一到家就猛写作业，认为把一天的“任务”完成就算了。刚开始我并没有感觉到什么，以为复习应该是学期结束才干的事儿，可时间一长，就发现其实弊端很多，例如：做作业时还要一条一条的在书上找、抄，速记速忘；时间久了，所学的知识点就遗忘干净了，等到真正复习的时候还要再花大量的精力来回顾，真是得不偿失啊！后来，在每次做家庭作业之前，我会把今天在课堂上学的知识进行“梳理消化”，课堂上老师讲的内容在我的脑海里就会像放电影一样，又过了一遍，每天如此，不仅把当天学的记的更深，还能把之前所学的贯穿起来，这样在整体复习的时候就能省事多了。
不仅如此，每天预习就更重要了。我以前总是想：有什么好预习的！反正老师上课总是要讲的嘛！上课再听也不迟！但是，我发现为什么有的同学上课时表现那么的积极，对课文内容那么的熟知？而我会感觉很茫然，老师讲的知识点、内容是那么的陌生？其他同学在争先恐后举手发言的时候，你就只能像呆子一样的坐在那儿，老师讲到了东，你却还在西思考，完全跟不上进度。原来她们是在之前做了大量的工作，那就是预习，如此之重要！当你每天进行了预习，那效果大不一样，课堂上再也不会陌生了，你就会与她们同步，新讲的知识点我也可以积极的举手发言，得到老师表扬和鼓励！
不管是学习还是日常生活中，一些好习惯都是日常积累的，都是从细微之处得来的经验，当你一旦拥有了这些好习惯，你就会快乐地“享受”着！
习惯作文 篇9
每次出门，路边都有一些乞丐在讨钱，可给钱的人是少之又少。一元钱，哪怕只给他们一元钱也好啊，他们就有钱吃东西了。虽然以前，我与许多人一样，并不给乞丐钱，也有点轻视他们，但经历了一件事，我改变了看法，而且每次出门都会随身携带几张一块钱的纸币。
那天，我跟同学出去玩。我们逛了一会，觉得渴了，于是到外面买水。在买完水后，我们正要回去，不经意间看到了一个乞丐：他低着头，头发乱七八糟，头上还粘着几片脏兮兮的叶子，衣服有好多地方漏了洞，一只鞋子连脚趾都漏出来了。那个样子，见到就忍不住想躲开，特别恶心。
也许你也觉得他与别的乞丐一样，也是伸手要钱，可与别的乞丐不同的恰恰是这点，他不举着碗要钱，而是把一只残缺的碗摆在身前，也许是他的这一举动，那只碗里多了几张毛票。于是，我把把买水剩下的3元钱放到那只破损的碗里，他那低着的头慢慢抬了起来，无神的眼睛望着我，嘴里竟跳出两个字：“谢谢！”我很惊讶，因为往常给别的乞丐钱时，没有一个乞丐像他那样，不嫌钱少就行了，竟然对人说谢谢。心里正想着，同学在叫我：“你水不要了？”于是我拔腿就走。没想到的是那个乞丐再一次叫住了我。我开始心里还想，他不会是嫌钱少吧，看来猜对了。正准备再掏钱点打发他时，他却抓起碗里的2元钱递给我，“小妹妹，你心眼好，我只要一块就够了，好多兄弟都没饭吃，我有钱吃饭了，你把这2块钱给他们吧。”
听了他这有气无力的话，我真怀疑他吃饭了，一时愣着不肯接，他硬塞给我。我不知怎的接住了，忘了他是乞丐，忘了他也许没吃饭，忘了以前从不施舍的我。拿着2元钱，我觉得它比任何金钱都贵重。到了下一个十字路口，我把这2元钱放到了两个乞丐的碗里。
这件事让我改变了对乞丐的看法，人与人是一样的，但为什么还会有乞丐呢？即使他们在物质上没有我们富有，可能一天还吃不了一顿饭，但是他们中的一些人懂得谦让，这种精神比那些自私自利贪 污受 贿的人要好得多。即使他们是乞丐，但他们在人格和尊严方面与我们是平等的。他们是穷，穷的没饭吃，我们就不应该帮他们一下吗？如果人人都给乞丐一块钱，也许他们就能吃饱饭，不会再去大街上乞讨了。所以，以后出门是不是要带几张纸币给乞丐呢？就算是一种别样的习惯吧！
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