【精选】游戏作文锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏作文10篇，欢迎阅读与收藏。
游戏作文 篇1
“叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天，我们在作文课玩‘抱成团’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。
老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊！老师请了十位同学上台，他们笑逐颜开地走上了台，游戏开始了，随着优美动听的音乐，同学们排成一队，像一列小火车，绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师，都急切地想第一个知道老师的指令。有的'像老鹰一样张开双手，随时准备抱住同学，突然，音乐停下来，老师发出了指令：“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起，肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位，同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行，台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的同学又紧张又兴奋，圆圈越走越小，老师发出第二个指令：“四个抱成团。”同学们手忙脚乱，九个同学抱成一团，下面的同学哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！
游戏作文 篇2
“叮铃铃”上课了。我急急忙忙跑到座位，只听老师说：“今天我们一起来做游戏.”
游戏是：给口字加两笔，组成一个新字
老师将我们分成了男女两队进行比赛，写出字多的一方取胜。
游戏开始了，看！同学们你争我夺，不相上下，同学们分别都为自己的队加油。先是男生先说：“只!” “对了。”老师说。女生停了一会，有的人说: “田，还有百、电！”老师说：“对了，男生可要加油哦！”老师这一说，可给男生启发了，很快男生们说：“还有加油的'加。”还没等女生说话，男生又说：“石、由、古！”女生说：“右边的右和目!”老师说：“男生说吧，快点，我可要数了，“一，二，三。”“还有叨、甲！”女生也不泄气，沉思不语，没多久女生就有人说：“囚、叭、占！”女生话音刚落，男生又说：“叶！”女生们抓耳挠腮，实在想不起来了，只听老师说：“一，二，三，四。”女生打断了老师的话说: “兄、目。”男生又说：“叽、句、叨！”“很好！”老师说。女生对答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目结舌,愁眉苦脸，女生说：“叮！”老师说：“很好，男生想一想，开动脑筋。”男生听了老师的话，立刻说：“号、石.”大家一个个抓耳挠腮谁也不说话，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生说：“还有可！”没有女生再说话了。
就这样，男生获胜了，直到放学，男生还在沾沾自喜地议论着。
游戏作文 篇3
今天，我和小鱼玩游戏，玩“自投罗网”。我把鱼捞放在水底下，看鱼儿能不能自己游进网里，还真有鱼游进来了。我赶紧把鱼捞提起来。因为鱼捞上有网眼，水从网眼里流了出来。
鱼全身湿湿的，尾巴使劲地拍着网，水花四溅，都溅到我脸上来了，我都快成“落汤鸡”了，真好玩啊！
游戏作文 篇4
我的童年犹如一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣，那次“打水战”让我记忆犹新。
记得那天我们正在外公家门前的大操场上玩，不知是谁提议玩打水战，我们都赞成，于是都回家拿水枪去了。我的水枪比较小，装水比较麻烦，妹妹的水枪和我一样，表妹的“水枪”怎么看都不像水枪，不过它一下可以射出很多水，只可惜射完了就得装水，所以表妹的朋友和我妹妹还负责掩护表妹（她们是一伙的）而表妹的.朋友的水枪容水量大，装水又容易，是她们的“主将”，和我一伙的是我表妹的朋友的弟弟，他还是我苦口婆心给收买的，他对我没什么帮助，顶多是他姐把水枪借给他玩时，他才帮帮我，后来就是我“孤军作战”了，他自己坐着他的小车子在操场上到处乱跑（我苦呀）。
打水战开始了，我先发制人，射了一枪给表妹，她赶紧朝我喷水，我躲过去了，正当我得意洋洋时，我的脸上被水射中了，我一看，原来是我表妹的朋友，我赶紧还手，只恨我的水枪射程不远，没射中。这时，我身后被人“偷袭”了，我回头一看，竟然是我妹，她笑嘻嘻的，我刚准备射她，我表妹的朋友在背后来个“突然袭击”，我气的要命，连忙向她们射两枪，然后拔腿就跑，她们俩，不，她们三（还有我表妹）紧追其后，还不时射几枪，我也不时朝后射几枪。跑了几分钟，我跑累了，水枪里水也没多少了，我连忙去充水，可我才充了一点水，她们就又来攻击了，我心里想：哼，等我水充满了有你们好看。可这水好像故意跟我作对似的，就是不钻进水枪里，所以充了几分钟还没充满。我再也忍不住了，连忙把那把还没充满水的水枪对准她们几个就射，射完了拔腿就跑，她们呢，也紧追不舍，我这时看见那个我表妹的朋友的弟弟正坐着他的小车玩了，于是我连忙对他“洗了脑”，他禁不住我这么说，连忙让他姐姐把水枪给他，他拿到水枪跑到她们面前，对她们一阵“扫射”，我这时好不快活，他姐姐连忙从他手里夺回水枪，他跟个没事人的又去坐他的小车去了，看来我又得“孤军作战”，我连忙实施我的战略——边跑边射。于是，操场上又出现了这么个画面：我妹妹和表妹和表妹的朋友从不同方向“攻击”我，我呢，边跑边射，还有我一个悠闲的小弟弟，他骑着他的小车到处逛了……
转眼间，三个小时就过去了，我们身上都湿漉漉的。这时，外婆喊道：“快回来洗澡了。”于是，我们又开始了一场“短跑比赛”……
游戏作文 篇5
每个人的一生都玩过许多游戏，这一次，我就来给大家讲一下我平时最喜欢玩的游戏，它就叫“四个字”游戏。
下课的时候，我会邀请班上的一些男生去玩“四个字”游戏，他们都会兴高采烈地跟我一起玩。“四个字”游戏的规则是这样的：一个人来抓我们，如果你逃掉了，就说出四个字，当然说成语最好了。这时你就不能动了，他就不能抓你。可是你不能动了，除非别人帮你解了，你才可以动。如果其他人都不能动了，就你一个人了，你只能说“全体开场”。如果你说了其他四个字，就是你抓。只要你不遵守上面的规则，那么你就会被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩这个游戏，很喜欢抓别人，可又不能故意被别人抓，这是犯规的'行为，所以我只能让别人抓住，而不是在犯规的情况下被人抓住。
有一次，我和同学们玩得起劲时候，看见一些同学抓住别人了，然后又把他抱住，同时说出“四个字”，这样他就动弹不得。并且这些人都是身强力壮的人，被围住的人哪怕费了九牛二虎之力，也别想出来。我们教训他们的方法是：把他们解了，让里面的人抓住他，同时叫里面的人说出“四个字”，这样等抓得人走了，再把原来抓别人的人解了。这种“四个字”游戏十分好玩，如果你有兴趣的话，也偶尔玩一下，感觉一下吧。
游戏作文 篇6
我的'哥哥是一个游戏迷，天天沉浸在游戏之中。
每次我去他家玩，总会看见他在书房玩电脑，玩一个叫“侠盗飞车”的游戏，或是在苹果手机上玩“我叫mt”。
前几天我去哥哥家，还没开门，就听大姨在里面大声地叫着：“快点出来休息！”只听哥哥十分不耐烦地应了一声。我都进去半天了，但是还没看见哥哥从房间里走出来，大姨没办法，只好进去把哥哥揪了出来。
我本来想和哥哥一起去踢球的，但是我话还没说出来，哥哥就跑进厕所了，我只好等待。过了好久，也没见哥哥出来，我忍不住叫了一声：“什么时候才拉好呀！”“快好了！”哥哥不慌不忙地说。我终于等不住了，拉开门一看，原来哥哥正坐在马桶上玩着游戏呢！
“吃饭了！吃饭了！”中午吃饭时我们大声叫着，哥哥带着手机，慢悠悠地走了过来，边玩手机边吃饭，大姨生气地说：“把手机放下，吃饭不要玩手机！”但哥哥好像已经和手机合为一体了，大姨怎么说也没有用。
不一会儿，哥哥总算吃完中饭，又跑到书房玩游戏去了。
如今，哥哥近视度数越来越深，视线也越来越模糊了，他的游戏害他非浅，真希望哥哥放下游戏，把这个坏习惯改了！
游戏作文 篇7
“哈哈哈……”三小学的四年六班传来了一阵阵笑声，原来，他们在玩“抢椅子”游戏。
老师先宣布游戏规则：四把椅子，五位同学，一位指挥员，游戏开始后，玩家就围着椅子转，指挥员喊“停”，就开始抢坐椅子，抢不到的人下场。之后开始第二轮，最后剩下一个人为胜者。
这五个玩家是我们班小巧玲珑的杜鑫秒，膀大腰圆的白羽旗，我的同桌陈天宇，我们班的学霸纪思宇，还有多才多艺的乌沃德。指挥员是董洁。
游戏开始了，董洁说：“开始!”五位同学开始绕着椅子转圈，我发现陈天宇死盯着第二把椅子，指挥员喊：“停!”果然陈天宇迅速占据了第二把椅子，白羽旗和杜鑫秒抢一把椅子，杜鑫秒慢了半秒被淘汰了。白羽旗露出了胜利者的笑容。
第二回合开始了!这回剩下三把椅子，四位同学了。同学们在下面议论着谁下一个淘汰，这时，四个玩家的`额头都冒出了汗珠，也许是太紧张吧。我猜应是乌沃德被淘汰。果然，乌沃德和白羽旗坐到了一把椅子上，因为白羽旗在体型上的优势把乌沃德给赢了。剩下两把椅子，三位同学了。
第三回合开始了，陈天宇紧攥双手，一副一定要帮老乌报仇的架势，陈天宇则紧跟着白羽旗不放，像一条跟屁虫，半步不离。就在他们一边盯着椅子一边快速地走动时，指挥员喊道：“停!”陈天宇和白羽旗也坐到了一把椅子上，他们俩你推我挤，陈天宇使出洪荒之力把白羽旗给挤了下去。
第四回合开始，一把椅子，两位同学了。最紧张的时候到了，陈天宇和纪思宇两人四目相对仿佛射出一道道闪电，同时也都盯着那把椅子，随着董洁的一声“停!”陈天宇再一次使出洪荒之力，把纪思宇淘汰了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们还有些意犹未尽。这节课真开心!
游戏作文 篇8
今天，我们十分快乐，因为我们班举行了一场别开生面的游戏队会，队会的主题是《感恩于心，回报于行》。
第一个游戏叫传递爱心接力棒。游戏过后，又进行第二个游戏：携手共进，全因有你——护送盲人游戏。我和丽锋是节目主持人。我大声地宣读游戏规则。宣读完游戏规则后，我就大声地问彩虹队：“彩虹队，护送爱心游戏，Are you ready？”彩虹队高喊队呼：“彩虹彩虹，气贯长虹，Yeah！”看到各小队都准备好了，丽锋发出游戏开始的指令。
游戏开始了，彩虹队的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶着盲人（盈盈）来到呼啦圈旁边。珊珊轻轻地摸摸盲人的头，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸头表示小心障碍物撞头，拍背表示弯腰。两人配合默契，顺力通过第一个障碍物，接着，他们又安全地通过其他障物物。
各小队的健全人都十分有爱心地护送盲人到达目的`地，完成了护送盲人的任务。游戏之后，大家都开心地畅谈各自的收获、感想。
通过快乐的游戏队会，大家都明白：在成长过成中，我们离不开父母、老师、亲人，社会的关心、爱护和帮助，我们要时刻怀有一个感恩的心，努力做到感恩于心，回报于行。
游戏作文 篇9
今天的天气格外晴朗，金笔作文班要在湿地公园的一片草坪上组织活动。同学们像一群自由的小鸟欢快的飞进了公园，阳光照在我们身上，感觉非常温暖，我们的心情也一下沸腾起来。
我们共玩了两个游戏，第一个游戏叫“袋鼠跳接力赛”，第二个游戏——也是我最喜欢的游戏，叫做“双人夹气球接力赛”。它的规则是：两个人把气球用背靠背的方式运到对面的终点去，再把气球给踩爆，先完成接力的组获胜。梁老师每两个人发了一个气球，我拿到气球后，一口气把气球吹得大大的，然后再把它系得很紧。突然，气球从我的'手上飞到了天上，画出一条美丽的弧线，然后又飘飘悠悠地落到地上。其他的同学也在玩气球，顿时，地上爬满了五颜六色的气球。
比赛正式开始了，同学们兴奋地投入到紧张的比赛中去，队友们都在加油呐喊。轮到我们的时候，我和我的队友背靠背夹着气球奔去，虽然没有健步如飞，可是，我们步调一致、配合默契，奋力冲向终点。气球突然从我们的背上跳了出来，我和我的队友赶紧去“抢救”气球，并奋力用脚去踩气球，但是气球却像个顽皮的小孩一样跑来跑去，我们努力了好几次才踩破，我们赶紧挥手，让下一组接力的人出发。经过我们共同的努力，我们这组获得了最后的胜利，同学们兴高采烈的欢呼着。另一组的同学虽然输了，但他们还是坚持不懈地完成了游戏。
游戏结束了，快乐的时间总是过得飞快，今天我们不仅玩了好玩的有些，而且还懂得了团结协作的重要性。
游戏作文 篇10
哎呀，怎么没有字啊？这是从哪里传来的声音？原来是同学们在和老师一起玩白纸显字的游戏呀！
今天，一上课老师就神神秘秘地说：我今天要给你们变一个白纸显字的魔术。同学们一个个都兴致勃勃的，有的同学怕老师作弊，把纸放在灯光下照一照，有的还用鼻子嗅了嗅，最后有的同学还不放心直接撕了自己的`一张纸给了老师。
游戏开始了，老师先拿了一瓶乳白色的液体，用画笔蘸了蘸，然后写了一个字，同学们都聚精会神的看着，写完了以后老师又拿吹风机把写的字吹干了，纸变皱巴了，老师问同学们：有没有字？同学们齐声说：没有。然后老师又拿来了一盆黑褐色的水，有的同学说：这是什么呀那么臭。老师说：这个是碘伏。老师把纸放进去，再拿出来时就变成褐色的米字了。
老师告诉我们原理是：米汤里面有淀粉，淀粉一遇到碘伏就会变成蓝色的。原来生活中到处有科学，我们要留心观察。
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