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在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的以童年的作文9篇，希望对大家有所帮助。
以童年的作文 篇1
人生或许经历了某个阶段，才会觉得难能可贵是从前；某些事在心中酝酿久了，形成一种难以割舍的情愫，萦绕脑海，挥之不去。不断深藏的记忆，而如今能拿出的，又有几滴几粒。总有一些话说不出来，却真真正正的感天动地过；总有一些人记不起来，却实实在在难以忘却过；总有一段故事不能重演，却时时刻刻魂牵梦绕过。那就是童年。
可以把人生看做一栋楼，每成长一个阶段，这栋楼就增加一层，而承载整栋楼的是永远活在底层的那个阶段——童年，每层楼都有自己的一扇窗，当我们站在窗前向下眺望，首先映入眼帘也永远是活在底层的童年，越往上走，越觉得高，越说明我们离童年渐行渐远。站在高处向下望，有时候会莫名感到害怕，或许这种本能的反应，是命运给予我们的留恋。当我们适应了某个高度，也就形成了一种留恋的习惯。角度不一定最好，却又本身独特的视觉，不是每个人都喜欢眺望，但谁又走不出这个视觉。每个人都有自己的风景，别人欣赏不了，也替代不了。学会了分享，就更加懂得珍藏。
过去不一定最好，可我们希望未来更好；失去的不一定宝贵，可我们希望得到的足够珍贵；一段生活不一定完美，可我们希望生命堪称美好。童年，抑或是夹在书中的枫叶，在岁月的蹉跎中老去，可我想每当拿出它的时候，都会有很深的感怀。
渐行渐远的童年，装在相册中的想念……
以童年的作文 篇2
幼年家贫，在我的好多文章中均有描述，不再赘述。我要说的是欢乐和贫富无关！裤子破了，拿长冰草扎一条猪尾巴；鞋子破了，在田野里疯跑，土从鞋口进去，从前边破洞漏出！“猪尾巴”可以在突然的转身中当鞭子使唤；五个脚趾头都出来才好数脚（jue）盘（数，数，数脚盘，枣儿核桃数一遍……最后一个放屁蛋！）直接数了漏出的趾头，连脱鞋都免了！
“放屁蛋”跑开，被追到是要“挨打的”，猪尾巴甩得活灵活现。就有人拿出自制的哨子来吹，尖利高亢，一如冲锋的号角，尘土飞扬中嬉笑声响成一片。
闹够玩好，排成一队，吹了哨子回家。孩子是不能没了响声的，只有藏迷迷时会有一小会儿的安静。冬天没有柳笛，难不成悄声没气的？告诉你，这是不可能的事！难倒我们的事情从来不会出现。
春夏有柳笛。折一段柳枝，慢慢地拧松表皮，拿小刀旋切，抽出白嫩柳条，就得到一个空心圆筒，将一端的树皮刮掉，漏出黄绿的纤维层，一只柳笛做好！没有柳枝？不怕，白杨树枝也行！往往是十几个膝盖上长眼，屁股上多了尾巴的黑小子排好队，腆起胸，鼓了腮，咋样？有没有编外军乐队的气势？滴滴嘟嘟柳笛声吹开了洋芋花，羞红了豌豆花……
柳笛声很好听，但做起来麻烦，而且没法过夜，柳筒干了就不响了。没事!见过青稞吧？折一段下来，取中间一段，将靠节的部分小心的揉开一厘米，最好八瓣。然后将另一头的节掐掉，轻轻的捏了两端往中间挤，破裂部分就变成腰鼓状。好了，现在含了腰鼓，慢慢的试吹。用气大了腰鼓变平，要么“放屁”，要么“哑屁”，在伙伴们的哄笑声中红了脸再次挤“腰鼓”；用气小了，干脆不响！难吧？柳条田野里自是没有，青稞却是随处可见的。熟能生巧，好多人可以一次含了五六个！五音齐奏，低音若冬日冰下泉水的呜咽，中音像父亲在远处呼唤我们回家，高音就是生产队那匹大红儿马的长嘶了……我们还可以用其他麦秸吹出各种声音。采一根已经结穗的玉麦子，这种麦子的穗很怪，每一粒都由一个细长的脖子与杆相连，现在就用细脖子插在麦秆中，慢慢的往下拉，“脖子” 就在秸秆上拉开一条小缝隙。沾了唾沫在缝隙上，在一头像竖笛似的开吹，声音不大，但有一种说不出的飘渺，女孩子最爱吹了。
做麦秆哨子，老人们会骂我们败家子，破败星。春种一粒粟 秋收万颗子，庄稼还没成熟就让我们给祸祸了，不挨骂才怪。哼，白杨树叶子不能吃，这总可以了吧。捡了大点的叶子卷成筒状，将两头用小刀切齐整了，照吹不误。刚刚你不是骂我们吗？吹了叶笛骂回去，“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟！”————“老王爷，大坏蛋” ！
几场南风，吹出一片金黄，吹走了我们的这些笛子哨子。你是不是觉得会清净几天了？答案自然是不可能！我们早在夏天就学会了打口哨。拇指和中指相抵，含在口中，放与舌尖处，用力一吹，尖利的口哨声能穿过好几架山，余音袅袅。善吹者利用舌头的震动，变换出好多音调。我们就用过这个办法约朋友出来玩，两短一长_———快出来!
冬天到了，口哨声就干炸炸的，或许是空气干燥的原因吧，让人听了心烦。再说田野里寒风肆虐，没啥好玩的。向阳的土湾就迎来穿了破棉袄，有的还漏出焦黄的羊毛，吸溜着鼻涕的秃小子们。抱了石板，拿出珍藏的杏核磨杏哨。童年夏秋时节，腾格里沙漠边缘的杏子成熟，一辆驴车拉了黄澄澄的小杏，一大碗麦子换一小碗杏子，杏子到底有多好吃，似乎没有太多的记忆，但杏核却宝贝！将一面长边稍稍打磨就出现一个小洞，将杏核用大针慢慢的捣碎挑出。杏哨做好！嘬了嘴，对着小孔试吹，急吹高亢嘹亮，能震落松树上蓬松的雪球；缓吹低吟，好像父亲外出打工期间母亲纳着鞋底低声唱《走西口》……
还有更高级的自制哨笛，但没能普及，主要是会的人不多，更主要的是原料不足。我记得我和哥哥有过一只自制的竹笛。小叔叔有一只真正的笛子，紫红的杆上用黑漆线缠出好几道箍，很好看，可不让我们吹，连摸一下都要偷偷摸摸地。爷爷当过公社蜂场养蜂员，有一年从四川会来，拿来笛子粗一根竹竿。我在哥哥的掩护下将小叔笛子偷了出来，依葫芦画瓢，拿火剪烫好洞眼，可怎么都吹不出声。仔细的观察小叔的笛子，才发现一段被堵住的秘密。其实这个笛子是没法真正吹出宫商角徵羽的，但兄弟俩却变成了孩子王，谁让我们有笛子！粘了本子纸，咿咿呀呀的吹，当时觉得那笛声是世界上最美妙的声音。
孩子们的欢乐，用时髦的话来说，就是椰风挡不住！呵呵，地处西北，没有椰风，但从不缺西北风。“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过……”吹着自制的哨笛，追风。哨声吹开了农人额头紧缩的疙瘩，赶走了荒凉和贫穷，明白了农家的艰辛……
寒来暑往，我们在哨声中慢慢长大。田间多了我们和父母一起劳作的身影，冬天也不再去土湾疯玩，可是田野中的哨音却没有停下。风过麦田，又一群孩子在麦浪中游过，不过 “猪尾巴”却慢慢地少了，直至不见，脚趾头也悄悄地缩回鞋子中了……
昨日吃过杏子，看了黄澄澄一大堆杏核，童心萌发，给儿子做了一个个杏哨。儿子放下遥控飞机，吹得不亦乐乎，清脆的哨音中满满的都是童年。儿子带了“宝贝”去学校，回家就央求我再做几个，理由是朋友们预定了！
拿了工具做杏哨，沙沙的磨着岁月的年轮……
以童年的作文 篇3
童年是快乐的时光，童年就像沙滩，而童年的事却像沙滩上的贝壳，而我久久不能忘怀那个最“快乐”的贝壳。
记得三年级的那节班对课，虞老师带来了用纸打印的一个“鼻子”，我们纷纷议论，虞老师为什么带来一个鼻子啊?有什么用啊?不是要上《人自然社会》的吗?虞老师说今天我们要做一个游戏。虞老师越是这样卖关子，我们就越好奇。
“今天我们要做一个游戏叫做——贴鼻子。”虞老师终于揭示了谜底。我们又三五成群的议论起来，有的说贴鼻子是个什么游戏?有的说我玩过，还有的说我想来试试贴鼻子……
老师讲明了游戏规则，游戏就开始了!
一开始老师先在黑板上画了一个脸，之后请了林泽恺上来贴鼻子，只见老师把林泽恺转眼睛用红领巾蒙上，转了好几十圈，之后林泽恺就摇摇晃晃地走上了台阶，起先他把鼻子放在了脸外面，引起了大家一阵笑声，后来又把鼻子刚好放在了脸这这边，又引起了一阵哄堂大笑，似乎他拿不定主意了，随手一贴，更引得大家捧腹大笑。他把红领巾扯了下来，一看就边他自己也笑了，鼻子竟长在了眼睛上。
就这样，上课铃伴着笑声传了过来……
这就是我欢乐的童年，这就是我多姿多彩的童年，这就是我美妙的童年……
以童年的作文 篇4
童年是美好的；童年是单纯的；童年是有趣的；童年是短暂的。我记得有一次，在老家那儿钓过龙虾，那次记忆极为深刻。
那天，阳光明媚，我跟着几个好朋友一起去钓龙虾，我先找一根长木棍，再用绳子绑在上面，之后绑上诱饵就好了。
我绕着小河走了一圈，可连龙虾的影子都见不着。“啊”的一声尖叫，原来是小芳找到了龙虾只见她把线轻放在水中，不一会，一只龙虾就在我们的呼喊声中进了大桶里。
突然，我看见石头动了几下，从石头后面爬出一只巨大的龙虾，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能将它钓起，他们一定会说：“你好厉害，教教我吧！”想到这里我不经偷乐。于是我学好友小芳的样子，把线轻放下去，我看见龙虾往肉块这边走来，“哇”上钩了，只见它抓住肉块啃了起来，我借机把线往上迅速往上拉，可是谁能想到没把肉绑紧，肉块一松随着龙虾“扑通”一声掉入河里，只见龙虾津津有味地吃了起来，我将仇恨的目光投向龙虾，心想一定要将它钓入桶中。
看见好朋友桶里都有五六只了，我赶紧将一块肉紧紧的绑在线上，然后轻轻将线放入水中，见它夹住了肉块，我猛的一提，终于捉住了它，同伴们也纷纷向我投入羡慕的目光。
啊，钓龙虾可真有趣呀！
以童年的作文 篇5
我从小就喜欢玩枪，在我的玩具箱里，各种各样的枪都有，有木头枪，塑料射水枪，链条枪，步枪，钢枪，每次我装模作样的用枪射击目标的姿势，别人都说我是小小神枪 手，我心里那个得意别提了，我真的以为我有天下无敌呢。
一个风和日丽的星期天，我和叔叔一起到街上去赶交流会，我们来到一个摊旁，看见许多人正在喝彩夸奖，原来，一个年纪跟我差不多大的小哥哥，正在用枪射击远处的靶呢，他射的真准，十枪射中了八枪，周围的观众都说他小小年纪这么厉害，真是神枪 手啊！我很不服气，神枪 手，应该是我啊，我露一手给别人瞧瞧！叔叔拗不过我，同意了。我兴冲冲的拿过光滑黑亮的枪，瞄准圆点，‘啪’的一下，可惜没射中，太远了，我又‘啪’的一下射了第二枪，还是没射中，太近了点，周围的人哄堂大笑，我的心七上八下，额上不时渗出一层层汗，我想逃跑了。叔叔好像猜透了我的心理，走过来对我说：“别急，浩浩，慢慢来，打枪最重要的是心境，你肯定能行！”
“是啊，我能行！”我慢慢的静下心来，心里增添了勇气，我沉稳的拿过枪，眼睛准确的瞄准靶点，不慌不忙，‘啪’的一下，射中了！我找到了感觉，信心大增，接下去的几枪，百发百中，周围的人拍手喝彩，我的心象喝了蜜一样甜。
虽然这件事过去了几年，但我还是记忆犹新。做任何事，不能自夸，也不能自悲，山外有山，楼外有楼，不过，在吸取别人优点的同时，不灰心，不泄气，相信自己能行，那么，你肯定也出色！你和别人都很棒！
以童年的作文 篇6
童年的趣事真是数不胜数，那一件件、一桩桩，都记载着美好的瞬间，但令我印象最深的还是捉泥鳅。
夏天，我来到放水的池塘里，泥巴黑的发亮，脱下鞋子，走到中间，轻轻地将泥巴扒开，便看见了几条泥鳅宝宝正甜蜜地做着它们的美梦呢!我慢慢地把手伸向它们，一捧，就捉住了好几条，滑溜溜的，我赶忙小心翼翼地将它们放进桶里。还有几条见同伴被捉了，赶紧往泥土下钻，可这时已经来不及了，我这只“魔爪”已经伸向它们，“啊，我捉住了!”我大声呼叫，小泥鳅在我手指间溜来溜去，“好痒啊!”我一下子张开了手，泥鳅趁此机会立刻像个脱离虎口的人一样，摇着尾巴滑走了。
这时，我突然发现了泥鳅们的老窝，一条条肥美的泥鳅正憨然大睡，我依照刚才的法子去捉，可谁知，这泥鳅可真是名不虚传的老奸巨猾。正当我扑向它时，它们凭着那丝绸般滑润的身体从我手中纵身一跃——逃之夭夭了，而我却摔了个“人啃泥”，成了个大黑人，逃跑的泥鳅见赢了，在泥巴上跳起舞来，我见了，很不服气，追起它们来……
一转眼，太阳公公下山了，我提着满满一桶战利品回到了家，虽然浑身都脏了，但我却很开心。
捉泥鳅真有趣啊，童年的生活更有趣!
以童年的作文 篇7
每个人都有五彩缤纷的童年，我也不例外。在我的童年中也有许许多多有趣的事，现在回想起来也常常会因儿时的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我记忆犹新的就是我学骑车的经历。
记得那是我九岁的时候，当我看见比我小两、三岁的孩子都会骑自行车时，我别提多羡慕了。在玩“警察抓小偷”时，别的小朋友都有“交通工具”，而我只会跟着他们跑，最后只好乖乖地被他们抓住。于是我暗暗发誓：一定要学会骑自行车。周六那天，我请求爸爸给我买自行车，爸爸起初不肯，于是我便大哭起来，爸爸没办法，只好同意了。第二天，爸爸从东丰的旧物市场买回一辆红色的小自行车，我高兴极了，心想：这回终于可以骑自行车了。
那天刚吃过晚饭，我便缠着爷爷去陪我练车。我笨拙地爬上车，坐到了鞍座上，两手扶着把，爷爷在后面把着车货架用以保持平衡，我两脚用力蹬，自行车果真动了起来。我越骑越兴奋，越骑越使劲，爷爷趁我不注意，偷偷松了手，又前进了大约四、五米，我回头一看，啊！爷爷不见了，我顿时慌了手脚，七扭八拐，口中大喊：“救命啊！”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血，爷爷赶忙跑过来，拍拍我身上的土说：“摔坏没有？”我说：“没事，咱们继续练。”虽然其间又摔了不少跟头，但我始终没有放弃。经过九天的刻苦练习，我终于掌握了骑车的技巧，“我会骑车喽！”我欣喜若狂。
学骑车的经历让我后怕，因为我一次次的摔倒;学骑车更让我自豪，因为我一次次的爬起……这件事在我心中留下了深深的烙印，也正应了黄蘖禅师的一句话“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。由此，我也总结出一个成功的定律：一个人站起来的次数永远比倒下的次数多一次。要知道，明白一个终身受益的道理，亦是人生中最有趣味的事情……
以童年的作文 篇8
童年，在我的同龄人心中也许是十分平淡的，在大多数同龄人的童年里，充斥着学习与学习，而在我的童年里，除了学习还有一项十分有趣，但又有些残忍的事情------捉蚂蚁。
在一节科学课上，老师对我们说：今天我们来观察蚂蚁，我发给大家一个小盒子，每个人可以把抓到的蚂蚁放到盒子里。
蚂蚁？听说蚂蚁会咬人的！我慌忙向老师说。咱们学校的`蚂蚁是黑蚂蚁，不会咬人的。老师笑着对我说。但是，即使有老师的安慰，我还是不能克服心里的恐惧，当大家兴高采烈的去捉蚂蚁的时候，我却在一旁观望。嘿，申昊暄，咱们一起捉蚂蚁吧！突然，身后的一个同学发出了邀请，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同学鼓励我说。
在他的鼓励和帮助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。这时，我看见一直蚂蚁向我逼近，我转过头，很痛苦的闭上了眼睛。别怕。同学对我说，是啊，我为什么会怕呢？难道只因为长期以来我都认为它会咬我？是啊，这也许就是信念的力量。我转过头，睁大眼睛，使劲一抓-----死了！太用力了。
同学被我逗得前仰后合的，我也因为这件事发现了一些小窍门。在接下来的时间里，我喜欢上了捉蚂蚁，有时候废寝忘食的工作，有时候则和同学到校外去抓，当我们抓到好几十只蚂蚁的时候，我们高兴的手舞足蹈，不亦乐乎。但是，又有谁曾想过，当蚂蚁妈妈失去了小蚂蚁，留下一个破碎的家和一颗破碎的心？也许这就是童真吧！
蚂蚁总在学校里养会饿死的！同学对我说。我想，我应该把他们拿到家里去养。一天，回到家，我兴冲冲的告诉妈妈我养蚂蚁的意图，谁知道妈妈听了以后批评我说：学生就应该学习，样这些会分心的。妈妈虽然给了我当头一棒，但是，我会放弃吗？当然不会的。可是，把它们放在哪里最安全成了我的大难题。咦，对了，我可以把它们连盒子一起放在自行车车后面的箱子里。于是我立刻行动起来，很快，蚂蚁之家在自行车上成功建造完成了。
直至今日，我仍然经常注视我的蚂蚁之家，虽然我的蚂蚁之家已经由原来的很多蚂蚁变成了一只没有了，我并没有伤心，因为人固有一死，更何况蚂蚁了！
我不止一次站在我的蚂蚁之家前痛哭，原因只有一个，我不知道何时才能重新拿起小盒子捉起蚂蚁也捉起我童年的快乐了。时光不可倒流，正如蚂蚁死而不可复生一样，惟恐我再也回不到我快乐的童年，正如我不能返老还童一样!
以童年的作文 篇9
童年像一首歌，又像一首诗，里面有我们的幸福和快乐；童年又像是一幅美妙无比的风景画，画中游我们五彩缤纷的生活；童年又是一个梦，梦中有我们对未来的憧憬和想象；童年又仿佛是一条小小的船，里面装满了许多的甜蜜和我们天真烂漫的笑脸。
我是一个生活在二十一世纪的阳光女孩，童年是在长辈们百般呵护下无忧无虑度过的。童年里，好玩的有趣的事太多了。但最让我记忆犹新的事情还是和小动物们发生的事了。
小时候，我很调皮，性格简直就像个男孩子，大人们都说我是个小“捣蛋鬼”。一次，我去奶奶家玩的时候，发现奶奶家的小狗正在盆旁喝水。于是，便想来个恶作剧，便悄悄地走到小狗背后，使劲一按，把狗头给按到了水盆；里面。谁知这一按不要紧，竟然吧狗给惹恼了，转过身以迅雷不及掩耳之势在我手上狠狠地咬了一口。疼得我“哇哇”大哭。唉，真是偷鸡不成反蚀把米。还害得妈妈花钱给我打预防针。真是得不偿失啊！
后来，我上学了，人也变得很腼腆，不在像以前那么调皮。上课很少发言，老师也说我性格内向。记得有一次，老师点我回答问题，我犹犹豫豫的站了起来，声音很小，还结巴了半天。心里想：“这下玩了，老师非批评我不可。”可是老师却说：“你回答的很正确，要是声音在大点就更好了。”慢慢地，在老师和同学们的帮助下，我的胆子渐渐地大了起来，人也变得自信多了，主动地举手回答问题了，而且声音也很响亮。学习成绩也是芝麻开花——节节高。
现在，我发现学校就是一个小小的社会，在这个小小的社会中，让我们感受到更多的温暖和关爱。自己也变得阳光快乐自信起来。
这就是快乐的童年和快乐的我。
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