合作的作文

时间:2022-09-23 16:54:44 合作 我要投稿

精选合作的作文6篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的合作的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选合作的作文6篇

合作的作文 篇1

  在我的脑海里,从小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐,那就是她—李鸣。 虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。 记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。李鸣一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向李鸣和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的椅子上。

  路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的.目光。我和李鸣对了对眼神,都不约而同的笑了。 现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!!

合作的作文 篇2

  一天, 老师给了我和一些同学一个比赛任务——在英语节上表演童话剧《小熊过生日》。我在剧中扮演“小狗”。我一回到家就想:我一定要抓紧时间,背出台词,明天才可以和其他小朋友串连起来。于是我便一边背,一边做动作,练了一遍又一遍。终于,我能一边熟练地说,一边做相应的动作了。

  第二天排练了,开始我们有点串连不上,但是,大家都没有灰心丧气,还是耐心地排练着。忽然,我们发现表演“小熊”的川川找不到了,于是我们便四处寻找,找了大半天才找到他。川川不以为然地说:“反正还没轮到我,我先玩一会儿不可以吗?”子子一屁股坐到地上,气愤地说:“如果大家都像你这样,这次我们肯定选不上了!”川川听了,知道自己说错了,惭愧地低下了头。于是,他便和我们一起排起节目来。后来的几次排练,他都非常认真。

  英语节比赛那天,我们七个人表演得有声有色,大家配合得非常默契。最终我们夺得了年段第一名的`好成绩。

合作的作文 篇3

  今天,家里非常脏,我和妈妈来了一个大扫除。首先,我们拿好工具,分头工作。我来拖地,扫地,妈妈负责抹窗户。

  我把地扫得干干净净,拖地了。妈妈却还在抹东西。我用尽了身上所有的劲来拖地。“总算拖干净了。”我说。但是妈妈却还在抹。我实在忍不住了,我和妈妈一起抹呀抹,抹呀抹,终于搞完了。

  家里漂漂亮亮的,我开心极了。

  

合作的作文 篇4

  在生活和学习中,你们尝试过和别人合作去做好一件事吗?应该有吧,我也有过一次很愉快的合作,下面我就和大家讲讲我的合作经历吧!

  记得,那是一个即将入秋的日子,校园里传来一阵悦耳的歌声,你一定会感到奇怪:这是怎么回事?告诉你吧,是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看,我们唱得多么起劲,多么认真,多么动听呀,明天的比赛一定会很成功。第二天,我们来到参赛地点。比赛即将开始,我们的节目是第一个,此时,同学们的`心里就像揣了一只兔子,扑通扑通地跳个不停,我也紧张的手心直冒汗。

  上场了,我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台,今日,谁都格外的小心。音乐响起来了,帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低,男高;女低,女高,声音此起彼伏,和谐优美,如银铃般清脆,如小提琴般动听,如虫鸣般婉转,比画眉的歌声悦耳,比百灵的曲调动听,比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了,大家的声音高上来,一个人的声音高了,大家的声音又低下去。就这样,大家彼此帮助,相互弥补他人不足,整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了,我们的声音开始慢慢低沉下去,变得庄重,严肃,没有一个人破坏这种气氛,仿佛此时,世界万物都凝固了。歌声末了,台下响起了雷鸣般热烈的掌声,经久不息。 这是一次多么愉快的合作啊!如果我们每次做事情,都能像这样愉快地合作,我相信,不仅仅人和人的相处会更加愉快,很多事情的完成也会更加简单,快速。让我们团结合作,共创美好未来吧!

合作的作文 篇5

  星期六,我和爸爸妈妈去动物园里看动物,首先我看见了熊猫,熊猫非常可爱;我看到了大象,我问大象你在干什么(www.t262.com)?大象说我在洗澡。后来我看见了小老虎看着我不说话;我看见了燕子,燕子飞的很高;我看见了猴子,猴子很顽皮;我看见了鲨鱼,鲨鱼很可怕;我看见了小鱼,我找卖鱼食的伯伯买了鱼食喂鱼去。

合作的`作文 篇6

  有一次,我在美术课上和储蕴儿一起合作画人物的表情。

  我来画“喜”和“哀”。我先画喜,我在光盘上用油性记号笔画了一个圆圈,在里面画了一双小眼睛,一个大嘴巴,两条辫子朝上,他哈哈大笑,一只手还捧着肚子,好像笑得肚子痛了似的。我又在边上画了几个花边,看了之后,我非常满意。接着,我又画了一张。我先画了一个大圆圈,在里面画了两只眯起的眼睛和一个张大的.嘴巴,两只小耳朵,我在嘴巴里添上了几颗牙齿,手中拿了一个相册,其实,是因为他想念妈妈而哭的。接着,我又看了蕴儿画的。她的画是这样的:一个小孩拿着麦克风,闭着眼睛,唱得很投入,她在小女孩的旁边画了一串五线谱,惟妙惟肖的,好像真的有一个小女孩在唱歌似的,可爱极了!她还画了一个小孩在吃东西。他张大嘴巴,瞪大眼睛,那眼珠子可真大啊!那个小孩手中拿着薯片还是饼干的零食,我觉得比较像这一类的零食。除了这些,我还想对储蕴儿提一个宝贵的建议:希望能在孩子的嘴巴下面添加几滴口水,这样会更加逼真,也能体现出他很贪吃。

  这次合作中,我知道了合作很重要!

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