【精华】童年的作文600字4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的童年的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年的作文600字 篇1
时光飞逝，岁月如梭，多采多姿的童年，彷佛像流水般，一去不复返，但同年时的欢乐景象，深深的烙印在我的脑海里，让我永难忘怀。现在望着手中一本本的相册，好像看到了小时天真的笑颜，好像听到了幼时顽皮的声音，它正诉说着这五年来的点点滴滴。从低年级的懵懂无知，到高年级的成熟可靠，这一段段的成长历程，正是一个个新故事的开端，等着我们慢慢去体会。如今，我已要升上六年级，但我还是无法忘记在这五年来，不论是一句句的小词汇，还是一章章的小段落，甚至一个个的小故事，都让我印象深刻。
还记得我第一次上学时，面对陌生的班级，我的心中充满了不安，是温柔的老师和亲切的同学们，让我慢慢的不再害怕。这时，政谦慢慢的走向我，邀请我和他们一起玩，这使我交到了第一位好朋友。我功课还好，人缘也不错，所以被投票选为一年级的模范生，站在司令台上，看着大家羡慕的眼光，我好得意，我一定会珍惜这得来不易的成果。
暑假时，我和同学一起去泰国，因为是第一次和好朋友一起出国，所以我觉得很好玩，很有趣。后来，我们全家也陆陆续续去了其它地方，例如：日本、韩国等地。虽然没有像第一次这么新鲜，但也是蛮好玩的。
在三年级的时候，我考上了资优班，每天总要忙进忙出的进出资优班教室，虽然偶而会忘记到资优班上课，也总是被老师提醒，那段日子真是糗得不得了，但是因为老师亲切的话语和迟到的尴尬感，我渐渐的把资优班这件事放在心上，也渐渐的不会迟到了。资优班里的东西包罗万象，老师教我们也很辛苦，所以，我真应该向资优班老师说一声：「老师，您辛苦了！」
现在的我，已经升上六年级了，即将要成为仁爱小学的大哥哥了，但是我仍然无法忘记那些童年往事，及教导我的老师，曾经帮助我的同学，曾经一起玩乐过的朋友，我对他们只有数不尽的感念，我只好把他们记在心里头，当作最珍贵、美好的回忆。
童年的作文600字 篇2
随着年龄的增长，童年开始渐渐的远去。可童年时发生的一些趣事，至今回忆起来依然是那么清晰，那么有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，惊险也好，可这些事毕竟都是在童年时候发生过的。回想起那珍珠般的美好、珍贵的童年，那一幕幕的镜头都会使我忍俊不禁……
我上幼儿园大班的时候，有一次，听大人们夸奖某个人有文化时，说：“看看人家多有文才，肚子里装的全是墨汁！”我一听，心里想：文才是什么？也许是字写的工整，也许是语文好，也许是喝的墨汁太多，总而言之，喝墨汁多的人就是能受表扬的人。于是，趣事就发生了。
听大人们说完，我又经过考虑，觉得喝墨汁是件好事，忽然有一个念头：把爸爸练字用的墨汁找来喝了吧，这样就能受到表扬啦！我高兴极了，便迫不及待的拿来墨汁，打开盖子，一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃来晃去，又想：这么难闻能喝吗？管他呢！别人能喝我也能，为了得到表扬，我豁出去了。
结果，我把眼一闭，“咕噜”一声咽下了一大口。喝完第一口，顿时觉得非常恶心，马上叫了一声：“妈妈！”立刻飞奔到了卫生间，一次又一次的漱口，嘴里依然残留着那种说不出的味道。
妈妈过来了，急忙问我：“怎么了？怎么了？”我低着头小声对妈妈说：“我喝了一口墨汁。”妈妈顿时怒色生起，并问我：“这是怎么会事？”我完完整整的把事情的经过说给妈妈听。妈妈听完哭笑不得，我见妈妈笑了，“扑哧”一声也笑了。
现在回忆起这件事，我的嘴角总会荡漾起甜甜的笑意，多么美好的时光……
童年的作文600字 篇3
我很小的时候就喜欢音乐，对旋律更是情有独钟，漫步在街头，每当听到熟悉的，悦耳的旋律时，总会情不自禁地停下来欣赏一番。
去年的夏天，我接触了音乐最常用的乐器之一“吉他”。这使我对音乐的喜爱又进了一层。学习吉他后，我经过老师的推荐开始听国内外各种乐队的歌。这时，我的音乐盒中就不仅仅只有节奏轻快的“布鲁斯”，了许多节奏强烈的“摇滚乐”。
不过我还是更喜欢轻音乐，就比如“水木年华”的歌，轻快中略带着淡淡的悲伤，让你在不知不觉中被他的魅力所吸引。给人以“美”的享受，引起无限的遐想。
我不喜欢情歌，因为我觉得它很俗，反之，那些充满希望，活力的歌却能使我热血沸腾。心情不好的时候听一听“奔跑”之类的歌，你就会觉得这点困难算什么，笑一笑便过去了，未来是充满希望，美好的。在遇到困难的时候，听歌便是我唯一的消遣，我最喜欢的歌是“真心英雄”，也许他的旋律没有流行歌曲那样的动听，但是只要我一听到这首歌便会从失落中走出来，笑着面对一切。回头想一想，其实根本没什么，人生不会总是一帆风顺的，总会遇到困难的，正如歌中所唱的一样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。遇到困难就要拿出勇气去面对，把困难踩在脚下，而不是向困难低头，没有自信地说一声“算了”。
除了听歌，我还喜欢收集歌词，那些曾经给过我鼓励的歌词会永远铭记在我的脑海中：“把握生命里的每一分钟，全力以赴心中的梦”。“随风奔跑自由是方向，追逐雷的`闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航。随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光”。
我还是比较喜欢那种回忆的歌曲。那些让我感动并且流泪的歌，给了我心灵的极大震撼，让我有了太多的回忆，那些回忆或者伤痛，或者快乐，但都是我最值得回想的往事，我会永远的把它们记在心中，永远！它就向一杯清茶，一种安静，默默地给你回忆。
童年的作文600字 篇4
似水流年，许多人，许多事，都随着时间的流逝而淡忘在记忆的长河里。唯独有一件事，至今我都无法忘记。那件事，带给我的不仅有尴尬，有痛苦，甚至还有一丝丝的酸楚～
我是一名处于在“生死线”之间徘徊的的学生，这样的学生，当然得恶补了，针对各科的程度，老爸老妈决定给我补习英语。哎，他们哪知道我的心情，连中国的语文我的学不好，哪还有心思去学“鸟语”呢？没办法，迫于无奈，只好答应了，反正破罐破摔呗！谁知和我在一起补习的都是一些优等生！本想，都是差等生就可以蒙风过关，谁知？！哎，这次一定惨了～没办法，硬着头皮，往前冲了！
在补课的时候，优等生都跃跃欲试，争先恐后的回答老师的问题、而我得到的只有白眼和嘲笑。去英语老师那补课，简直是一种非人的折磨。我决定也向这些优等生露一手！于是，满怀虚荣心的我回到家里急急忙忙的去翻找字典，看了半天也只学会了一个女士优先，心里还沾沾自喜，以为可以显摆显摆了！到了第二天，下课的时候。我问那些优等生：“你们知道女士优先怎么说吗？”一阵交头接耳声过后，异口同声的回答我：“不知道！”听了这话，更加增强了我的“信心”，我说道：“是兰迪F恶死T！”“不懂不要装懂，是LANDY，FIRST！我最讨厌这样的学生！”这句话像一把利剑，深深的穿透了我的心。
继而是一阵嘲笑：
学生A：“该，让你装！” 学生B：“在我们这些优等生面前，你算个什么！” 学生C：“就你？还敢和我较真！蠢猪！”····
一句句话像一把把利剑，刺得我体无完肤。我失落，我沮丧，我迷茫。如果，老师给我一点点的鼓励，同学给我一点点的信心，我会是现在这样差吗？这件是给我的童年里留下了不可磨灭的黑暗的一笔。试问：哪个老师才能真正的懂我们这些差等生的心呢？
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