【必备】自由作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的自由作文4篇，希望对大家有所帮助。
自由作文 篇1
空中乌云密布，要下雨了。昨天已经下了半天雨，小草已经喝饱了，今天要再喝一次，流浪狗已经够可怜，还要变成落汤狗，我和它们一样心情很无奈。
单老师叫我们写【走向……】的作文，不知如何写，很烦恼，要求换个题目，老师没有同意，反而更加坚定，我只好按照老师的去做了。
下课了，我看见同班的劼哥和梓妹玩得不亦乐乎，根本不在乎所发生的一切，反而要电风扇吹凉，梓妹占领了风扇吹风的必经之地，而劼哥只能拿着手摇电风扇，嘴里不停地叫热。还有豪哥和我一起吃零食，口渴了却没水，他说：“王哥一会儿能给我们水喝。”王哥听见了把他仅剩的一半水分给我们，我们心里凉爽了很多。
看着他们每个人都那样轻松快乐，老师留了作文竟然不会紧张，我有些不好意思，真是甘拜下风，他们是那样镇定自如，乐观向上，他们是那么纯真可爱，我应该庆幸自己能够加入这个乐观无邪的团队里，不应该忧郁和低落。单老师本来也很喜欢玩电脑，可是我们一来，他就不玩电脑了，尽量让我们用。此刻我想告诉他们：“轻松开心地走向世界，走向自由，世界并可拍，可怕的是自己给自己的负担，反而会把自己困在一个可怕的世界。”我们一起开心快乐吧，这是我们的自由！
我也想对爸妈说：“你们不要辛苦，每天不要让工作和赚钱约束自己，那样的话，爸妈就不快乐，也就不自由自在了”。所以我希望大家都能有一个自由的心灵，不给自己压力，每天轻松快乐！
我现在终于知道要写什么题目的作文了，就是【走向自由】！
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自由作文 篇2
一般家庭的孩子写完作业就可以出去玩，而我不一样。就让我给你讲讲我的痛苦遭遇吧！
我每次写完作业，就要看语文书、数学书、英语书等。看了两个小时的书以后，便要去练古筝。等练完古筝时，我多想出去玩会呀，哪怕是带小狗跑一圈也行。但这样的机会非常少，一个月才有四五次，妈妈宁可让我看课外书，也不让我出去玩半小时。
就这样，我像一只困在笼子里的小鸟，多么想飞向天空，哪怕是一会儿，一小会儿也好呀！可这对于我来说，都是一些白日梦！
我盼星星，盼月亮，终于把一个无拘束的暑假给盼来了。一放暑假，我就赶紧把《暑假作业》写完，又认真地温习了一下语文、数学……所有的学习任务完成的那一刻，我几乎要蹦了起来，我的“笼子”打开了！不光是这样，令我惊喜的是——妈妈还给我报了一个旅游团。
第二天早上，我迫不及待地冲向旅游团，和“大队”一起出发了！同时，我的心也放飞了。
我去了大山，那里的风景美不胜收，我痛快地呼吸着大山里的清新空气，品尝这天然的“饮料”，简直舒服极了。接着，我又和队员们一起“游山玩水”，好不快活！
妈妈，我想对你说：“我不希望我的童年生活全被学习任务占满，我想让你多陪我，多给我一些自由玩耍的时间，让我度过一个美好的童年。”
自由作文 篇3
真正写到卷子上边的已经找不到了，顺序已经完全不记得了。很多内容都没有了。作为一篇完全凑出来的文，就这样吧。
人们在钢筋水泥中生活久了，总觉得像是失去了自由。也对，慨叹于所谓的“自由”、“言论自由”都成了贴吧上屏蔽的词语时，我们哪里还能感到自由之所在?
“我们再得不到自由了”——那，是你的叹息。哦不，亲爱的.，我们永远不会失去一样东西，那便是任你的思维开阔的头脑。
看吧，秦始皇焚书坑儒仍阻止不了人们对知识的渴望;封建专制对思想的碾压仍阻止不了李贽等“异端”对民主的向往;西方天主教的专制也阻止不了人们对自由的追求……
心灵的自由是人类生来便具有的能力与权力，是任何外界的事物都束缚不了的。而唯一能束缚我们那自由的心灵的，只有我们自己。
我们都渴望自由——渴望在漫天飞花中飞舞、歌唱，也渴望在旋绕的红枫中漫步、忧伤;渴望在片片绿荫下悠然低诵、也渴望向莹莹雪花诉说衷肠……我们渴望享受这幸福与悠然，却又畏惧得到后的失去。而正是这种畏首畏尾使得我们再看不到生活的美好——当看到满天飞花，会想到花粉过敏;看到旋绕的红枫，会想到已至深秋的寒冷;看到片片绿荫，会想到汗流浃背的难受;看到莹莹雪花，会叹息：“哦!这该死的冬天!”如此一来，你如何还能感受到这生活的美好?所以，只要你的心是自由的，现实就是美好的。
当然了，心灵的自由，我认为，就同苏格拉底所说的，是具有思想力的人们才具有的。就像刚刚诞生的婴儿，他们思想中是一片纯洁而美丽的空白——净是净了，美是美了，但没有了思想力，便没有了能够让心灵自由飞翔的帆;而没有了帆，如何能够远航?
自由作文 篇4
自由是什么？自由就是无拘无束，自由就是解脱，自由就是为所欲为！人生在世，不能没有自由，没有了自由之叶的衬托，生命之花会开得永久、绚丽吗？不会！
一匹野马，它也许没有矫健的身躯，也许没有惊人的速度，但它对自由的渴望超越了一切！它习惯了自由自在、无拘无束的生活：愤怒时奔驰于广阔无垠的大草原上，望着蓝天白云，望着绿草鲜花，仰天长啸；悲伤时驰骋于林茂草丰的家园边，狂吃青草以泄伤感；开心时止步于绿草如茵的小丘边，转着圈圈儿，玩着游戏。野马的性子就是“野”，离开了“野”，它还能快乐、还能幸福吗？
苍鹰终日翱翔于广阔的蓝天下，自由飞翔，唱着欢歌；鱼儿成天漫游在清澈见底的消小溪中，娱乐着，兴奋着，哼着小曲儿；蝴蝶总是翩飞于芬芳美丽的花丛间，炫着舞蹈，秀着身姿······这一切的一切，难道不源于他们的自由？
万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，鱼儿被甩进了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，如果这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美好吗？还会和谐吗？不会！
曾经的我是那么的渴望自由，但是自由似乎离我好远，好远，遥不可及。想着节假日，成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股欢喜，想着我想吃东西，姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声：“给予我自由！”啊！我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊！我多想回归大自然，拥抱大自然啊！
自由，我认识你，但你却不认识我；自由，我爱着你，但你却不爱我；自由，我渴望得到你，但你却不希望被我得到。我们就是陌路人······
自由······自由······自由！我渴望自由！
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