【精品】考试的作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
“丁零零”上课铃声响了，只见一位老师走了进来，对我们神秘地说到：“今天，我们要考一张试卷，你是不是天才，测一测就知道了。这张试卷只有三分钟时间给你们做，但是，有二十道题，好了，我现在发试卷。”说完，老师还摇了摇手里装着试卷的信封。我听完老师的话，愣了一下，心想到：三分钟？这么少时间，怎么可能做完呢？哎，只能希望考试的题目简单点了。
心想着，装着试卷的信封已经发到了我面前了，“现在三分钟倒计时开始：五。四。三。二。一，计时开始！”老师的声音在我的耳畔想起，我连忙拆开信封，拿出试卷，看了第一题题目：1。请认真看完题目。咦，它怎么不写让我们认真写题，而是写让我们认真读题呢？算了，先认真读题吧！反正这么多题，没人会做完的。我自暴自弃的想着，便认真的看起了题目，当我看到最后一题的时候，把我下了一跳：20。如果你看完了所有的.题目，请你只做第二题（忘了说了，第二题是写自己的名字的。），我揉了揉眼睛，再一次看向试卷的最后一题，确定没有看错，我便如释重负，重新拿起笔，写上了自己的名字。写完后，我抬头看了看四周，只见四周的同学都低着头，奋笔疾书，我看了这画面，不禁觉得好笑。“嘀——嗒——嘀——嗒——”计时器的声音依然在我的耳畔徘徊着……教室里充满了紧张的气氛。
“时间到！”老师的声音在教室里响起，所有同学都把“武器”（笔）依依不舍的放了下来，“同学们，”老师问我们“做完这张试卷的举手！”教室里不再像平时的课堂那样，老师提问问题时，举起丛林般的小手了，教室里只有十几个同学举起了手，少的可怜啊！！！“你们怎么写得这么快的？”许多没写完试卷的同学疑惑的问道。“大哥（大姐）请认真看题！！”我们异口同声的说道。听了我们说的话，那些同学们都低头看向了试卷。“哦买嘎，怎么会这样？”“我的天啊！”“你挺萌的。（粗口，我就不说了哈！）”同学们后悔的声音在教室里响起。”
通过这次考试，我明白了“天才不过是一种超高的观察力而已。”这个道理，是啊！这世界上不会有天才，那只是一个称谓而已，只要你刻苦。努力学习，细心。用心去观察生活里的每一件事，每一样东西，你一定也会拥有“天才”这个头衔的！
考试的作文 篇2
紧张的期末考终于过去了，同学们这次的反映并不像往常考后那么放松，打闹成一团。因为这毕竟是初二最后一次的期末考了，大家都关心自己在初三是否会被老师“放弃掉”。
我记得以前考试之后，大家都喜欢聚在一起校对答案。我承认，如果你校对完后，发现自己大都是对的，那么，在下场考试中，你的自信心会增加。但如果校对完后，发现自己错的不少呢？一定会影响你的情绪，从而导致你在下一场考试中没有心思去考，不是吗？
马老师说：“与别人校对答案的人，都是自私的。”可不是吗？
也许你考得好，有自信了。但你是否考虑过被你问的那个人？都是对的还好，如果错了不少呢？势必会影响他的下场考试。如果校对后发现你自己考得不好，在下场考试中你也一样考得不自信，这不是还了你自己吗？
现在，大家都认识到了考试时心态的重要性，所以都不做“损人利己”或“害人害己”的事了。
一场考试后，同学们都在为下一场考试做更加充分的准备，希望考得更好。
这次考试之后，虽不说，但同学们的'忧与喜早已在脸上表现出来。不过，大家都有一颗乐观的心，我觉得很重要。考试结束了，并不意味着也结束了。我觉得一个充实的暑假，是每个人都向往的。但“充实”并不意味着吃好喝好玩好就行，还要帮自己“充电”才行。
希望同学们一起努力加油，为明年的中考做好准备。
考试的作文 篇3
一年一度的毕业考试又临近了，许多同学都担心考不出好成绩，甚至还有人得了“作文恐惧症”。由于毕业考试气氛紧张，没有老师指导，又有时间限制，不少同学在作文时，都没能发挥出自己的水平，甚至发生了严重失误。如何才能写好毕业考试的作文呢？
妙计之一：要沉着冷静，树立自信。心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。虽然考场气氛是严肃，但只要同学们善于调控自己，坚信“我一定能行！”，就不会紧张了。遇到陌生的题目时，也不要害怕，更不能慌了手脚。近年来，毕业考试的题目变化较大，一般不会被老师猜着。但总的变化规律是越来越贴近儿童生活，命题越来越主观，决不会使大家无法下笔，只要我们冷静下来，一定能找到突破点。同时我们也可这样想：“我难写，别人也难写，鹿死谁手不一定呢？”也就没有担心的必要了。
妙计之二：要细心读题，明确要求。有的同学为了抓紧时间，只粗略地浏览一下作文题目就匆匆下笔。尽管写得很精彩，但却因为走题而失分残重。俗话说：“磨刀不误砍柴功”，作文前，一定要认真审题，看清每一条要求，分析每一条要求，直到真正读懂，才可动笔。倘若是有两个或两个以上的题目任选。那么大家一定要避生就熟、扬长避短，选择最能发挥自己长处的题目写。
妙计之三：要立意新颖，精心构思。明确要求之后，就是文章中心的确立、材料的选择、形式的安排了。在往年的考试中，普遍存在着内容虚假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏个性的现象。要想考出好成绩，必须要有新颖的立意和精妙的构思。这需要做到：
1、材料有真情。同学们一定要选择自己亲身经历并感受最深的写作材料，要用真实的事例、真挚的感情来打动读者，使之产生共鸣，深受感染。
2、立意有新颖。同学们在立意时要能从与众不同的角度去思考，绝不能人云亦云，要表现有时代气息的新思想，写出自己独特的感受和体验。一些作文正是由于这一点，才得了高分。在一次写《粉笔》的作文中，大多数同学都写了它在传授知识的过程中奉献出了一生。而有一位同学却写了它怎样危害老师的健康的，并发明出“改过自新”的新型粉笔。新的.思维方式让他的作文获了高分。
3、构思有巧妙。同学们在构思文章时要别出心裁，采取新的角度、别具一格的写法来安排材料，使自己的考场作文不落俗套。这就需要灵活的运用学过的作文知识，借鉴各类范文，组织作文。
然后，要集中思想，一气呵成。选好材料，构好思路后，就要集中思想，一气写下来。不要左顾右盼，写写停停。遇到不会写的字可用其它字或拼音代替；遇到写不下去的地方，不要老是冥思苦想，可变换一种写法。总之，不要在细小地方花过多的时间。在写作中，要善于掌握时间。一般说来，考场作文只能比平时快。有些同学往往在时间安排上前松后紧，开始考虑得周到，也写得仔细，可到后来时间不够了，只好草草收场，显然不能考出好成绩。只有合理地安排好时间，才利于写出最佳的作文。
考试的作文 篇4
在人生道路上，难免会遇到大大小小的考试。那么，考试到底是什么呢？有人说：“考试犹如凹凸不平的道路。当生命的车轮辗过后，生命的车轮便会更牢固坚实。”也会有人说：“考试犹如险象环生的海洋。当生命的帆船经过后，生命的帆船变得更屹立不倒。”而我却认为；考试犹如庞大有力的翅膀。当我们身体得到后，远大的目标便犹如近在咫尺。
一次我乘着考试的翅膀，学会了独立。
随着炎热似火的天气变成温暖如春的天气，一个星期五的'下午到来了。这个时刻是我久久盼望的，我迫不及待地跑到学校后门，等待爸爸的到来。太阳公公慢慢地爬下山，他似乎对我微笑。这是我更加有耐心地等待着。时间一分一秒地过去了，不知不觉到了6点钟。我莫名地发起火来，爸爸怎么还不来啊！惨了！我又没有带电话卡和钱，怎么办呢？我仿热锅上的蚂蚁，着急地徘徊走着。15分钟又悄悄地溜走了。我无可奈何地决定步行回家。此时，唯一觉得庆幸的是：学校离家不远。我背着沉重的书包和拖着沉重的鞋子，慢慢地走回家。我一边走着，一边卖怨倒：臭爸爸，坏爸爸，你怎么不来接我回家。你根本没有把我放在心上，我恨死你。此时，太阳公公已降落到山腰了，我觉得此时可以用“残阳似血“来形容天空。看到此情景，我变得更加悲愤，更有力地买怨爸爸。经过了大约20分钟的步行，我终于万苦千辛地回到家，此时泪水早已泪流满面，汗水早已打湿衣服。回到家后，我生气地关上大门。像离玄的箭般地寻找父亲来质问他，以此来宣泄我心中的愤怒的心情。我见到爸爸后，便破口大骂：“你怎么不来接我，你的记忆力被别人抽走了吗？”爸爸嘴角浮起一丝微笑，和蔼地对我说：“我是故意的”我更加狠狠地瞅着他。他又语重心长地说：“女儿，你现在已经14岁了，你不能再依赖父母。这只是一个小小的考试。如果你在这小小的考试都通不过，那么你将来如何在竞争激烈的社会中立足？凡事都要靠自己，不要靠别人。”听了这一席话，变得心悦诚服。怒气顿时跑到九霄云外。爸爸露出灿烂的笑容，对我说：“还不错，你通过了这一次考试”。我心里觉得甜滋滋的。不仅因赞扬而开心，更重要的是通过这一次的考试，我学会了独立。
考试是人生难免会遇到的。人生的考试不单单是学业上的考试，还应是人生旅途中的心试。考试能使我们增长见识和开拓视野。考试的好处就是孟子所说的“天将降大任于是人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空令其身，仿佛乱其的行为，为以动心忍性，增益其所不能。”
让我们乘着考试的翅膀，为远大目标而奋斗！
考试的作文 篇5
中国人看好学生，就是以成绩来定个高下，你考试不好，表现再怎么好也是徒然，我固然不喜欢这种看待人的方法，但是由于生在中国我似乎不得不接受这种教育方法，更加可悲的是，我为了混点东西，竟然不得不在考场上努力找点东西，来充实自己的名声，这真是无奈，并非无赖，只是不得已而为之。
但是中国人这样是没办法说什么的，我觉得就连中国人的考试都出现一点问题，就是中国人的考试总是存在着作弊问题，还有甚至是学生和老师共同作弊的问题。后者实在是少见，因此，在此我们在此不作什么，现在关键是就学生的作弊问题进行一些潜意识的讨论，因为比较复杂，若是笔者见解不好的地方，请诸位进行理解和建议。
中国学生为什么会作弊，想必就是为了考好一点吧，那么考试的目的是什么，就是为了检测一下学生的能力罢了。那么学生作弊的目的是什么，无非是为了通过检测，如此如此，何必考什么试呢？直接学习，直接就业就行了。这就是为什么中国的考试没有什么效率的原因了，大家都认为考试考不好就作罢了，反正出了社会就是用不着考试了，大家都只是从0起点了。那么如果我们出了社会还是需要考试来解决问题的话，那么，我想应该有不少人不得不好好学习，好好考试了，我想这种想法虽然荒谬，但是不失为是一种治理我们这些青少年不学习不考试的一种方法。但是这种方法却也是行不通的，若是出了社会还要去考试，那么这个社会岂不是要乱套了吗？
中国的考试制度和作弊现象暂且抛开不谈，我们说说中国考试的内容是怎样。
中国人还记得一种很失败的考试方法，就是八股文，Er……就说是八股文吧，那个时代，就是要不断的读着些重复的东西，不得有自己的创意和想法，这种考试制度，或者说是考试内容，导致了我国当时明朝的直接灭亡，或者说是间接灭亡吧！
我们自认为这是一种耻辱，不愿再次重蹈覆辙，但是实际上，我们不是在重蹈覆辙吗？我们初中生读到的是什么，就是那些令人讨厌的(Er……我们说是语文的)什么主旨句，论证方法，这些东西对于我们在社会中的`生存有什么好处呢？我想，如果你不是搞文学的，那么这些简直就是在浪费时间啊！那么我们还是要去学习，要去……
再说到考试上来，现在的考试老是在说什么素质考试，其实(还是说语文)我们在看书的时候，就只会搞一些简单的，没有任何用处的主旨句些东西，但是在阅读的时候，我们竟然是在找主旨句，而非去感受作者的感情色彩，去了解作者要表达的心情，这简直就是一种玷污，一种对于那些文学者的玷污，他们要我们做的我想应该不是什么找到主旨句吧！而是要我们了解到当时社会的现象，让我们永远记住那些时代的不同历史性质，可是我们却只是在找……(我不想再说那个词)
我们为什么不考点有意义，或者是对我们的社会实践帮助的知识，却只是教我们一些简单的，没有任何实践意义的知识……
我不想再说些什么，我固然对这种考试的方法感到不爽，可是我却又是不得不按照这些方法去考试，去学习，固然是无奈，可是我又是不得不按照这样的学习方法去学习，我固然对这种考试的内容感到不满，可是我却又是不得不考好，就是为了……
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