帮助同学的作文

时间:2022-10-02 15:01:37 同学 我要投稿

【精选】帮助同学的作文8篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的帮助同学的作文8篇,欢迎大家分享。

【精选】帮助同学的作文8篇

帮助同学的作文 篇1

  我们班有位女同学,她叫“岑佳威”,她身材矮小,说起话来十分流利,因此,她有了个绰号――小麻雀。她对待老师交代的工作认真负责,要求严格。她还有个优点就是乐于助人。

  每天早自学过后就去做早操。今天早上我发现惟独杜艳没有去做早操。下课了才知道她的脚不小心烫伤了,伤口裹着厚厚的纱布,走路也得有人扶着,做什么事都不方便。吃中饭的`时候没看见杜艳,我到了教室才看见她课着上已经放好了饭菜,是谁端来的呢?我正好奇着。然后杜艳吃好了,只见人称――小麻雀的同学岑佳威说道:“吃饱了吗?那我去倒了。”她端起饭菜就往食堂走去。这下,我全明白了,真是“知人知面不知心”啊!岑佳威还有这一面啊。岑佳威平时管我们作业的时候那么严格,别的同学在她那里背诵课文的时候也是那么的严格,让人不容易亲近的感觉,通过这件事,我从心里佩服她。每天岑佳威都帮杜艳送饭菜。岑佳威总是默默地帮助杜艳,也为她们俩的友谊搭了一座桥。

  岑佳威不但学习成绩好,而且乐于助人,是我学习的榜样,今后我要向她多加学习。

帮助同学的作文 篇2

  我有一位乐于助人的同学,他叫xxx,我可喜欢他了。

  xxx有一双炯炯有神的眼睛,两道弯弯的眉毛就像两片绿叶一样,一张小巧的嘴时常挂着微笑。xxx不仅漂亮,而且经常帮助别人。 又是星期一的下午,第三节是写字课,我们照例要写毛笔字,可今天却很不凑巧我忘记带毛笔了。第二节已经下课了,我急的像热锅上的.蚂蚁一样,在教室外面转来转去。这一举动被细心的xxx发现了,他急忙来到我的身边,关切地问:“你怎么了?”“真倒霉,我忘记了带毛笔了。”“我有两根毛笔。”话音刚落,xxx立即回到自己的座位上,取出一根崭新的毛笔交给我。真是雪中送炭呀!我激动地不知说什么好。 xxx乐于助人的精神永远值得我学习。

帮助同学的作文 篇3

  有一天,上数学课的时候,老师让我们写应用题,我很快的写完了而且还是全对。

  等了一会下课铃打响了,数学老师说作业写完的才可以下课,我的'作业写完了我可以下课了,可是我看见我的好朋友郭静怡还没有写完,我就走到他身边对他,说你不会做吗 ?他说第二题不会做,我就慢慢的教她,不一会她学会了。

帮助同学的作文 篇4

  存储在同学之间的,是友情;彷徨在同学之间的,是友情;竭尽在同学之间的,是友情。爱是分享,心怀感恩。爱滋润内心,爱创造开心,爱通情达理,爱也是义务。两年前我一无所知,在教师的不辞辛劳培养下获得了许多 专业知识,它是爱的果实。三年级了,在这里了解的自然环境里,我继续汲取新专业知识。老师让我当学习委员,是对我喜欢的信任感。搞好学习的榜样,与全体同学学习方面互相帮助,扬长补短,共同前进。带著感恩之心去爱老师、爱同学们、爱读书、热爱劳动、爱亲人、开心便会无所不在。

  那时一个星期三的中午,我赶到院校,开启背包,忽然发觉也没有带文具袋,内心一下子慌了起來:沒有教学工具,要我如何学习,怎么写字啊!这时候,第一节课的上课铃响了,老师走入了课室,使我们写3号本,全体同学都低下头写了,因着我,在那里傻傻的'地看见本子h,一个字也写不上。我正在犯愁,边上的张勇安跟我说:“你为什么不写啊?”我对他说也没有带文具袋。张勇安激情地对我说:“我用的吧!”说着,从文具袋里取出了一支铅笔:“让你,快写吧!”我道了谢,赶紧写了起來。这尽管仅仅一件小事,但却要我从这当中深深地感受到接纳他人的协助内心会出现多么的地溫暖。或许,对你来说无足轻重的一点协助,便会给另一方产生锦上添花一样的溫暖。

  学习方面,因为我会耐心地协助他。有时候一道数学题要给他们讲好几回,他才搞清楚,随后我和他赛事再做些类似的题,好使他更为清晰。语文课层面他如碰到不容易的字,我能陪他一起来认,随后再把字编写成童谣或字迷使他来猜。如碰到要背的课文内容,我能第一时间催促他背,不太熟的地区我陪他一起诵读,直至了解已经。

  当我们帮助他人时,他人的内心会觉得溫暖,而他人协助我后,我的心里也一样会觉得宽慰。协助与被协助一样会获得开心。互相帮助是大家人们的传统美德,愿我们每一个人都可以把这一传统美德发扬。

帮助同学的作文 篇5

  今天,我和几个同学正在玩跳皮筋。玩的正高兴的时候,突然听到一个小妹妹的哭声。我和几个同学听见了哭声,急忙跑过去一看,伤口流了很多很多的血。我们赶忙带她去校医室。医生给她包扎了伤口,我心里暖洋洋的。

  我和其他同学一起把她送到了教室,那位老师对我们说:“谢谢你们。”“不用谢,这是我们应该做的.。”我和几个同学异口同声的答道。

帮助同学的作文 篇6

  “同学”,是一缕温暖的阳光。还记得在小学三年级的学习生活,我们班有四十二名同学。我们一起上课,一起唱歌,一起画画,一起游戏,一起……和睦相处。可是令我觉得最难忘的一件事,就是和欧阳诗妍友好相处的一件事情。

  记得那是三(8)班美术课上,老师上节课说要带一支勾线笔。可是我打开文具盒一看,啊!一支勾线笔都没带到,这个时候我该怎么办呢?我看看坐在我旁边的欧阳诗妍,问她:“欧阳诗妍,你带了几只勾线笔?”

  “三支。”欧阳诗妍说。

  “那你可以借我一支吗?”我求着欧阳诗妍说,“借我一支嘛。”

  “好吧!”

  当时我的心脏都快要跳出来了,可是一当我借到的时候,我顿时感到了一阵轻松。

  在上课的时候,教室里非常安静,只可以听到老师的声音和笔在画纸上沙沙沙的声音。

  我用她的'笔勾画了一幅小蚂蚁搬家的一幅画,我心里特别高兴,因为没有了这只笔,我什么也画不成。我应该感谢欧阳诗妍,没有了她的帮助,我都不知如何是好!

  从这一件事后,我明白了同学之间要互相帮助,互相爱护,生活在这个大集体中,才会感到真正的快乐、温暖和幸福。世界上只要人人献出一点爱,世界将会变得更温暖、更加幸福!

帮助同学的作文 篇7

  我有一个知己,叫叶佩,她长着一双水汪汪的眼睛,长长的头发,在她那端庄的鼻子下,长着一双能说会道的嘴。

  记得有一次,我们班要考数学卷子,考的是面积,还要画图,要用直尺画。我尺子没带,可怎么办呢?我急得象热锅上的'蚂蚁,焦急不安。于是,我向别人借。可他们都只有一把尺子,忽然,我急中生智,想到叶佩她有两把尺子,于是就向她借,她把一把新尺子借给了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考试结束时,我去找她,把尺子还给她。可是,她早已消失在人群中。

  多好的同学呀!从那以后,我开始喜欢她,喜欢她那高尚的品质,宽广的心地。

帮助同学的作文 篇8

  下课了,同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室,只有几人坐在教室看书、做作业。崔永康正在埋头做一道语文题。突然,他手中的`笔停了下来,原来“拦路虎”出现了,崔永康紧皱着眉,一会儿搔搔头皮,一会儿用手托着下巴,绞劲脑汁地想,可怎么也想不出来,他急地脸涨得像一个红透了的苹果。过来很长时间,崔永康还是想不出来。

  “崔永康,别灰心,让我来帮你吧!”我发现了崔永康遇到了困难,便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听,可崔永康还是有些不明白,于是,我又仔仔细细的给崔永康讲一遍,崔永康终于恍然大悟,知道怎么做了。

  还有一次,因为王宇鹏美术书没有带,所以心里很着急,坐在座位上坐立不安。这时,我看出了他的心事。于是就把头凑过去问他:“王宇鹏,你怎么啦?是不是没有带书啊?”王宇鹏低着头,小声地说了一句:“恩。”“那我借你吧!”我热情地说。他疑惑地说:“那你不就没书了吗?”“没关系的啦,我和同桌可以合看一本书。”我看王宇鹏还是不肯拿,就把书硬塞进他的手里。这时,上课铃声响了。他就没把书还给我。认认真真地上完了美术课。

  我感受到了帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰,手留余香。帮助别人,也给自己带来快乐。

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