关于勤奋的作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的勤奋的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
勤奋的作文 篇1
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我认识这样一个勤奋的人：她个子高高的，头发乌黑发亮，总爱戴一个粉红色的发卡，鼻梁上架着一副眼镜，给人一种知识渊博的感觉。
每次上课，她都认真听讲，积极举手发言，因此常常得到老师的表扬。
下课了，同学们争先恐后地冲出教室，如同重获自由的小鸟，在走廊间飞来飞去。她的朋友走出教室，回头一看，咦？她跑哪儿去了？难不成又像之前一样读书去了？
她的朋友走进教室，想看个究竟。只见她捧着课本，正旁若无人地读着。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“别背啦！我们一块玩去吧！反正今天是先试背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而废！”她朋友听了，也拿起课本背起来！她的朋友也不想落后。
考试后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奋，知识在于积累’，这句话说的就是你嘛！”“你不也很棒吗？我们一起努力吧！”她总是这样说。
作文写完了，我读给妈妈听。“这个人可真像你呀！”“什么，像我？这明明就是我呀！”
勤奋的作文 篇2
没错！我可“勤奋”了！什么？勤奋也能惹祸？是啊，它可惹了“天灾地祸”呢！这不，我勤于帮助把家里的零食消灭，把手机的电量耗尽，……这全是我自发的，不需要任何人提醒，怎么能不表扬我！
是，我很懒惰，明知道作业多，却又懒得去做；明明想着锻炼，又想着写作业，得快些回家；家回了，却又想休息一下。来来去去，时间也消磨了，却终是一事无成。
我的想法里，计划永远大于我的行动，对于我的行动来说，计划永远只是想法。
匆匆回到家，踏进家门，想赶快写完作业，可当我放下千斤重的书包后，却手脚麻利的找到了家里的各种零食和饮料，瘫在了沙发上。学习？作业？通通被抛在了脑后。躺在沙发上，手臂和小腿的酸痛感消失殆尽，大脑也不再疲劳，我觉得自己像浮在云上，飘飘欲仙。
一看时间，好像还早，但转念一想，距离自己回到的时候已经过了半个小时，也是时候开始做作业了。便只好坐在书桌前，摊开文具。可刚看了一会儿题目，我便头皮发麻，身不由己地又发起了呆。左瞧瞧右看看，就是不写作业。
时光飞逝，分针调皮地在钟面上一圈一圈的跑着。啊，已经这么久了？写作业吧，我慢悠悠地拿起笔，写起来。可时间不等人，天空仿佛被画家刷上一层又一层的深蓝，越来越黑，而我也头脑发胀，视线模糊。最后直到深夜，我才做完。
第二天早晨的起床十分困难，听课也是恍惚的，一天状态都不好。“今天一定得早点写作业！”，我暗自下定决心，可不知不觉，我又瘫在了沙发上，又是深夜，日复一日，年复一年。
一切都是“勤奋”惹的祸啊，我可再也不想做这样“勤奋”的孩子了！果然，只有成为自制力强的人才能克服各种棉的诱惑，用对“勤奋”，完成作业，乃至其他更艰巨的任务。
勤奋的作文 篇3
今天已经是24日了，下个星期的今天我就要知道自己的分数了，真的好怕……好担心，如果那是真的，我该怎么办啊……
我在小学六年，留级两年，8年了，为什么我的努力还是被否决了，人家也是6年，为什么人家就能抱着一分喜悦，一张小小的.通知书回家，我却不能，我的努力在哪里？难道现在，它已经悄悄地跑进别人的梦里，告诉他，你赢了，而留给我的，只有梦幻吗？难道我只能傻傻地抱着一分希望，告诉自己，要有信心，自己已经努力过了，一可以考上的吗？然后，最后却要告诉我，你输了！
我输了，输在那里？我比别人更努力，更认真，也更勤奋，也因此，我相信自己，可以考上，虽然我知道那是我自己的想法，不是说考上就考上的，但是，因为我努力，所以才有这个想法，才有这个信心，才有这份希望！
没有人懂得这份遭受痛苦的心情吗？懂的话，给我来个话！
勤奋的作文 篇4
我班的朱美华涉足摄影近三年，但成果却不少，曾获得大大小小无数的奖项：国赛、市级优秀奖各1个，县赛银奖、铜奖各1个，三等奖2个，优秀奖10个。20xx年2月——9月，在嘉兴日报海盐视界刊登过17幅照片。 在20xx年海盐四季杂志（冬）20xx年海盐四季杂志（春）各刊登过2幅照片。本土作家王英出版书名《古塘里的求变者》有3幅插图。县政府画册《美丽乡村，乐活海盐》有3幅入选。在我们海盐视觉优秀作品栏目中，也能经常看到她的作品。成绩的取得当然并非是偶然，完全是她努力的结果。
爱好摄影，可以说是她的原动力，促使她不怕辛苦，勤奋拍摄。最近徐耀坤老师在上课时说：“我力挺朱美华，她的路是我们老年人摄影的路”，老师特别强调要学她的摄影精神。
勤奋是她最大的优点。她几乎天天带上相机，在社会上寻找拍摄的素材，无论哪里搞什么活动，她都不会落下，我们总能看见她忙碌拍摄的身影，俨然像个摄影记者。她的老公非常支持她，对有些流动的活动，总是用电动车骑着她“追风”。
她有自己的摄影追求。她追求的是多拍摄身边的人、身边的事，特别是注重拍摄农村题材。她曾说：“人家都喜欢拍摄大题材，或自然风光或城市美景，我是农民出身，就要多反映农村的新景象、农民的新生活。”为这一目标，因此，她经常独自一人去农村采风，为农民服务。
我特别赞赏她的执著精神，她所认定的一定会持之以恒，坚持下去。如：去年为拍摄“蚕的一生”，她天天乘公交车去目的地，来回约三小时。整整一个月，不管刮风或下雨、也不管炙热的烈日，坚持不懈，从不间断，这种精神真是难能可贵，有多少人能做得到？至少我就坚持不了。
前些时，有的人对她的某些举动不太理解，甚至有点非议，但她很大度，任凭别人说，我走我的路，坚信自己。看来有自信的人，确实能化平庸为神奇，我觉得她已迈上了摄影成功之路。
朱美华的学习精神告诉我们：学习不在于起步的早与晚，关健在于勤奋努力，勤奋如春起之苗，日有所长，定会有收获；人须有自信之能力，不以众人之是非为从违，也不必怕别人的非议；要有胆量有闯劲，勇于走自己的路；要学以致用，多多关注社会、关注生活。
愿我班同学以她的精神为榜样，在徐老师的带领下，飞速提高摄影水平，创造更多的奇迹。
勤奋的作文 篇5
我国现代的伟大作家郭沫若，学间渊博，文思敏捷，不 仅多产，而且写作速度之快也令人敬服。比如儿个大型历史 剧，《高渐离》 (后改名为《筑》)只写了十三天，《屈原》、《虎 符》各写了十天，解放后写《蔡文姬》只用了一周的时间。 再比如匕篇研究中国古代社会的学术文章《周易的时代背景 与精神生产》只写了六天。 但这写作的神速也都是他勤奋劳动的结果。首先，高速 度的创作是以长期的积累积酝酿为基础的。
写《筑》虽然只 用了十三天，但酝酿时间却长达六、七年。抗日战争前在日本 时，他就产生了要把高渐离的故事写成剧本的想法，后来查 阅了许多文献，解决了疑难间题，直到1942年5月，在重庆， 才动笔写作。《屈原》虽然写成只用十天，但是郭老自己就 讲过，它却经历了至少二十一年的酝酿。就在已经决定要写 的时候，为了解决在短短的两个多小时内，表现屈原三十多 年的悲剧历史这一难题，还曾考虑了主周的时间’而迟迟未能 起笔。 其次，一旦投火写作，便日思、夜想，沉浸在创作中。比如 写《虎符》时，总是思绪萦绕，不得安眠。
一天夜里躺在床 上，在似睡非睡中又有了新的感触，便立刻披衣下床，伏案 疾书，竟一鼓作气，连续写了二十个小时。在写《甲骨文学 研究》时，昼夜兼程，就是感冒发烧也没停笔。所以我们看 到，他的手稿有一段字迹特别粗大，这就是他在发烧的情况 下坚持写作留下的痕迹。 郭沫若的创作实践，再一次证明了“天才就是勤奋”这 一真理。
勤奋的作文 篇6
我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。
每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥？”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉！
还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。
但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊！
奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲！
勤奋的作文 篇7
每天早晨，我都会看到一位穿着绿衣的传信使者，背着一大代的信，穿梭在大街小巷里，每天早上都会善尽职责的把信投进每一户人家的信箱里，猜到他是谁？他就是勤奋的邮递员。
他每天跑遍所有的大街小巷，就是为了传递亲朋好友从远方传来的讯息及祝福。我想：如果是由我来做这项工作，我一定会感到常疲累，一会儿抱怨烈日当头，一会儿 抱怨寒风刺骨，但那位绿衣使者却每天面带微笑的跑遍每一个地方，而且不论台风或下雨，也从不埋怨，可见他一地非常满意这个工作，并抱有热忱去做这份工作。
我发现，不管这份工作有多么的辛苦，只要看到收件者的笑容他就心满意足了。这让我学习到仍的笑容能让许多疲累的仍恢复精神，让人变的生龙活虎，精神百倍。
看到邮递员们挥汗如雨的把信送到每一位人们手中，实在是太令人敬佩的敬业精神，希望能永远保持这样的心态去做，而我也要以他们的敬业态度为目标做好自己份内的事。
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