有关未来的想象作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的未来的想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
未来的想象作文 篇1
有一天，上课铃响了，我和同学们坐在位子上等待老师的到来。这时，一位人形机器人走进教室，微笑地说：“同学们好，从现在开始，由我来担任你们的老师。”剩下的时间全体师生做起了自我介绍。
第一节课是地理课，往常课上老师总是把书里的话讲出来，要我们闭上眼睛自我想象。久而久之，老师的这种教学方法让同学们对地理失去了兴趣。上课了，同学们漫不经心地坐在座位上机器人老师走进教室，看见同学们三心二意，一言不发地走向讲台，说：“同学们，今天我们就认识认识金字塔。同学们，请翻开书，书翻开后，请抬起头看黑板。”同学们翻开了课本，抬起了头，却被眼前的镜像深深吸引了。看，机器人老师按下了手中的一颗黑痣，刹那间，教室变了样，同学们好像来到了埃及，来到了金字塔。有的`同学激动得拍手欢呼;有的同学高兴地一蹦三尺高;有的同学们笑的合不拢嘴……
“嗯嗯，同学们，现在我们接着上课。”“OK!”大家异口同声的叫道。
“同学们，下面来问问题。”机器人老师从讲台上拿出一早准备好的雕塑。那雕塑玲珑剔透，栩栩如生。即使是雕塑，却流入出了金字塔的宏伟壮观，“请问金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由来有哪些!”“……”……同学们踊跃发言。这堂课就这样从快乐中悄然过去了。
机器人老师的到来，让同学们爱上了学习，使同学们都渴望上机器人老师的课……
未来的想象作文 篇2
未来的汽车是无人驾驶的，它的司机是一台超级电脑。可以自动调节车内一切系统。
如果你想去玩，就按一下开车的按扭，再输入你想去的地方，就可以了。它的速度很惊人，每秒可达到四公里之多。
如果你想起飞，就按一下起飞按扭，就行了。可以让你看一看自然风光，到世界各地去遨游。
如果你想下海，没问题，按一下下海按扭，立刻就下海。人们可以在海底看动物、珊瑚，让人们进一步了解大海。汽车就是潜得底下，也不会因水压而影响。
未来汽车的科技化体现在车中的一个微型电脑――“心情调色盒”，它可以根据车主的心情而改变车子的颜色。
如果车主的心情很低落，车子就会变成鲜艳的红色；如果车主刚下班，很疲劳，车子就会变成清新、舒畅的绿色，使车主感觉自己仿佛置身于美丽的大草原上。
未来汽车的科技化还体现在它是全自动的。如果你要到任何一个地方，只要说清详细地点，车子就会自动向目标开去，并且是水陆空三用的。
车上的雷达可以探测出路线上的障碍物，以免发生碰撞。
未来汽车的环保化体现在车子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，这可不是一般的水，这水里含有能源，而且用之不荆你只需把这一滴水加入能源瓶里，车子就可以跑的了。
这种车子也不会发生爆炸，因为车子的能源只是一滴能源水，这样就不会发生因爆炸而死人或污染环境的事了。
未来的.汽车里装还有电视电话和电脑以及雷达装置五百米以内的交通信息随时提供给电脑，让电脑选择最佳的行车路线；那时的汽车都装有自动驾驶系统
人们可以一边开车，一边用电话来办公，无聊的时候可以打开电视看自己喜欢的电视剧，还可以闭上眼睛睡大觉。
那时的汽车根本就不用燃料，不会排出废气，也不会发出噪音，对环境更不会造成污染。
而是靠吸收废气来行驶的，在把吸收的废气转化成新鲜空气，它吸收得越多，也就驾驶得更快。
未来还会出现水、陆、空三用车。当高速的汽车拥挤时，它就会展开翅膀像鸟一样飞行，就会降落在车少的路段继续行驶。
如果人们想到大海去游玩，就把汽车开到海面上，它就会像快艇一样在水面上高速行驶。如果你还想到海洋里一饱海洋里的景色的话，只要启动潜水系统，就可以了。
这就是未来的汽车，怎么样，未来的汽车很好吧，你想不想拥有一辆吗？
未来的想象作文 篇3
“叮”，我乘坐的“UFO”牌飞行器到站了，我马上从微缩床上起来，吃好早餐，走出飞行器，吞下微缩版的放大丸，背好书包，走向学校。
我在校门前停住了，卫生扫描器对着我的身子上上下下左左右右前前后后都转了一圈，说：“卫生指数82，可以通过。”如果只有50的话，对不起，请再去整理衣冠，直到达标才能放行。
我坐着按摩椅到了9楼，这是专门给我们上课用的楼层。我走到班级门口，心情机器人对我说：“你有点紧张，心情指数38.2。”刚才害怕迟到，再加上今天考试，心情的`确有点紧张，于是心情机器人开始给我讲笑话，直到我笑得喘不过气来才让我进教室。
我走到座位上，不伤眼电脑自动开机了，把昨天的课堂作业读取出来，全对。这时，电脑发话了：“作文一篇，主题是我的家人，完成《新课标》语文园地。”
语文课上完了，现在上体育课。可惜天公不做美，下起了雨。只见操场四周长了一层透明壳，把整个操场都罩住了，这样我们就可以上体育课了。
上数学课了，我们到十五维立体房里，数学一下子变得好简单，大家都沉浸在数字和图型的海洋里，享受它们带来的乐趣。
……
放学的铃声响了，未来的学校是没有家庭作业的，十分轻松快乐。我和几个同学约好晚饭后一起制作一部主题是保护环境的动画片。按照预定的时间，飞行器在那等我了，我按下了“回家”的按钮，五十九秒后我就顺利到达了我家的后花园。
未来的想象作文 篇4
七月，知了在不停地叫，火辣辣的太阳炙烤着大地。坐在书桌前的琦琳，正望着稿纸发呆：“讨厌！老师真坏，这么热的天气，还要写什么想象作文‘未来的地球’，真是烦死人了！”酷热的天气让她烦躁不安。
就在琦琳埋怨时，眼前突然出了一个巨大的'黑色漩涡，里面传出一个声音：“这是时空漩涡，你想去未来世界吗？”琦琳很好奇，心想：太好了！这下作文有着落了！忙说：“想！”说完便一头钻进了漩涡，一下子坐在时光飞船的座位上。
她系好安全带，拉动开关，飞船迅速转了起来。琦琳被转得头昏眼花，几分钟后，飞船停了下来。门自动开了，琦琳爬起来，揉揉太阳穴，跳下飞船。她本以为未来的地球会很美，可没想到自己竟站在小区里，眼前的一幕让她惊呆了：小区里原本有许多花草树木，可是现在都不翼而飞了，只剩下干裂的土地。琦琳觉得不对劲儿，她跑回家，见到的是眉头紧锁的爸爸和愁容满面的妈妈，琦琳赶紧问：“怎么了？”妈妈叹了口气，说：“你去看看电视吧。”琦琳急忙“飞”到电视前，看到播音员说：“由于我们人类不爱护地球，肆意砍伐树木，大量排放尾气，任意猎杀动物，随便乱丢垃圾，污染水源……地球已变成了‘灾’球，地震、洪水、台风时不时就会袭来……”画面又转到森林，森林里一棵树也没有，动物们也消失了，取而代之的是一大片沙漠。
就在这时，沙尘暴刮来，尽管门窗关得很严实，但还是有沙子进来，琦琳吓得手足无措，只好躲进被子里，她蒙着眼睛，瑟瑟发抖，沙尘暴总算过去了，琦琳刚从被窝里出来，台风又接踵而至，琦琳大叫一声：“我要回去，我不要待在这里！”她跑到飞船边，那个声音又说：“对不起，飞船被沙尘暴损坏了，您无法回去了。”“什么？”琦琳瘫在地上，放声大哭起来。
“不——”琦琳一下子坐起来，睁眼一看，自己好端端地坐在床上，窗外阳光明媚，系着围裙的妈妈正在扫地，琦琳的眼眶里还噙着泪水，她长出了一口气，说：“还好只是南柯一梦啊！可是，如果人类再不保护地球，爱护我们的家园的话，可能那就不是一个梦了。”
未来的想象作文 篇5
清晨，我开着自己的小轿车，到学校里上班。我现在是未来小学的校长，每天早晨，我总是早早地来到学校，开始一天的工作。
一会儿就到了学校，我把汽车开进了学校的车库。从车上下来，我站在操场上，环顾着四周的校园，心里是如此的自豪！
这是一所梦幻般的校园。操场上绿树成荫、鲜花盛开，俨然一座美丽的森林公园。同学们学习过后，便在这怡人的景色之中休息、放松、玩耍，这是多么的惬意和舒畅！操场中间是一个标准的大足球场，场上绿草如茵，是学生们进行锻炼的好去处。即便是跌倒了，也不用担心会摔伤。市里还在这里举行了多次比赛呢！
环绕着足球场的，是四百米长的塑胶跑道。体育课上、课外活动，跑道上总是活跃着同学们矫健的身影。操场东西两面，配备了各种体育器材，单杠、双杠、木马、乒乓球台……真是应有尽有。空闲的时候，同学们在这里运动锻炼，累了就到旁边的自动饮水机处，取一杯饮料到休闲阁休息，并欣赏着校园的风景，真是身心的.一大享受。因为有了这个体育场，同学们的身体特别好，在最近举行的全省小学生田径运动会上，我们有十八名同学获得了冠军呢！
到我们的教室去看一看，保准你会大吃一惊。这里的教室，已经全部使用多媒体设施，学生每人一台计算机。上课的时候，老师在电脑上提出问题，同学们便在电脑上查找资料，归纳意见，然后把自己的看法输入电脑中。
老师在自己的电脑上点击哪个同学的名字，便能看到那个同学的答案，真是方便极了。这学年，我们深入开展独立学习活动，鼓励学生自己提出研究课题，自己寻求解决问题的答案，老师只是学生活动的参与者和帮助者，再也不是课堂的指挥官了。每逢上课，学生们可兴奋了，没有一个同学不愿意学习。
操场东面那座造型别致的大楼是新建的实践大楼。现在学生每天只上半天课，下午便到实践大楼里自由活动。这里有同学们喜欢做的各种各样的活动的一切设施。同学们在这里学习劳动技能，进行劳动竞赛，体验独立生活的乐趣。
一句话，这里已经成为孩子们快乐成长的乐园。他们在这里自由地汲取知识，锻炼各种生存的技能，模拟各种社会实践活动。
理想在这里放飞，技能在这里形成。当他们小学毕业的时候，就已经成为能独立生存的小男子汉、小女能手。
你想，在这样一所理想的学校里担任校长，我能不感到自豪吗？
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