【精选】班级趣事作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的班级趣事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级趣事作文 篇1
前几天，我们上了一节科学课，叫——《有趣的磁铁》。
上课了。同学们拿出自己的磁铁，好多啊！真是五花八门、各式各样。“老师来了！”不知谁喊了一声。教室里顿时安静了下来。老师走进来了，拿着磁铁说：“这是什么？”我们齐声喊：“吸铁石！”“这是它的小名，它的大名叫——”“磁铁！”我们又说。“对了，就像，”老师顿了一下，目光在教室里扫荡了一圈，接着说，“x x x同学，大名叫x x x，小名叫‘狗蛋儿’，是吧‘狗蛋儿’！”全班哄堂大笑，老师插嘴：“x x x，如果别人叫你‘狗蛋儿’你就找我去！”后来，x x x同学正想回答问题，老师还没来得及叫人，不知哪个同学又冒出来一句：“狗蛋儿，请回答！”“嘿嘿！”“哈哈！”“呵呵！”这节课就在笑声中结束了。
班级趣事作文 篇2
班级是一个充满欢笑的地方。虽说我现在与我们班的同学才相处了三个月，可在我的班里趣事还真不少呢！
在我的班里有三件趣事，真是记忆深刻！
在我们刚刚开学时，我们的老师让我们每个人做自我介绍。于是，每个人都生动形象地介绍了一遍自己的名字，令我记忆深刻的是我们班的“孙悟空，得一鸟笼”猜一同学人名，他是谁呢？他就是我班的孙得龙同学，我们全班同学听了他的自我介绍，无一不哈哈大笑起来。
记得第一节英语课，那便最有趣了。课堂上老师教我们读数字，让一组同学到台上数字接龙，恰好到了小明这里，他说的是数字40，我们在下面都哄堂大笑。“哈哈”，为什么呢？因为他前面的同学说的是30，他不好意思地低下了头，老师见此状，立即让我们停下来不要笑，老师说：“同学们之间不要互相嘲笑！“老师说完，我们都若有所思地点了点头，同学之间应该团结有爱呀！
前几周，我们要开家长会。以前听说家长会很可怕，可在家长会的前一天，老师准备了许多气球、彩带布置班级教室，给了我们一下午的欢乐时光。于是，我们都开始忙起来，那位女同学在布置黑板，先将黑板上画了一个大大爱心，将我们的“爱心“都收纳起来；那一堆（用词不准，建议改为：群）男同学在吹气球，因为太过用力，吹得面红耳赤，我们看了都情不自禁地笑了起来。那些勤劳的女同学在打扫着班里的卫生，有的擦玻璃，有的扫地，还有的在擦黑板，而我也是勤劳女同学的一个，我在帮助老师擦黑板，直到把黑板擦成一面小镜子时，我才去打扫其它地方。老师见了直夸我做得好，我掩饰不住内心的喜悦，开心地笑了起来，很快我们就把教室布置好了，班级处处呈现一片喜悦、有趣（和谐）的氛围。
我的中学时代才刚刚开始，我一直会期待着更多新奇、有趣的事情发生。美好的中学时代，你带给我们朝气蓬勃的力量；美好的中学时代，你带给我们永往直前的勇气；美好的中学时代，是你留给我最美好的青春回忆……
班级里的趣事，让同学们彼此之间更团结友爱，为我的中学生活增添了一抹亮丽的色彩！
班级趣事作文 篇3
今天是星期三，我们班发生了一件有趣的事情就是群殴事件。我给你们讲讲吧！
这天下午的那一节语文课，上课铃响了很久了，我们班全然不顾老师在场，依然你讲你的，我讲我的，吵个不停，谢老师（我们班的语文老师——副班主任）终于无法忍受了，生气就说道：“你们再吵就抄词语盘点五遍。”全班一听就马上安静下来，静得连一根针掉到地上都听得见，要知道一遍词语盘点有几十个词语呀！
你想一想就知道了，平时老师让我们词语盘点抄三遍而已，还是在星期六和星期天抄的。今天可是星期三啊，谁能受得了呢！这时老师又说到：“这节课让我点名三次，你们就抄五遍，再点名三次就抄八遍。老师刚讲完，我同桌阮鸿宾的后面那位很婆妈的蒋灵峰就说道：“老师，郑毅杰（我们班一位很爱跟别人打架，又很爱哭的人）在看漫画。”蒋灵峰一说完，只见全班同学“刷刷”的一一回头，那眼神简直要把蒋灵峰杀死了，更好玩的是黄子涵（一位和我班霸王很好的同学）马上站起来说：“伟鹏（姓孙，我班的霸王），下课来扁蒋灵峰，顺便叫上智伟（和伟鹏.子涵很好的同学）一起来扁蒋灵峰…….”谢老师走过去说：“人家讲话关你什么事，赶快写课堂作业吧。”说完就走过去把郑毅杰看的`漫画没收了。过了一会儿，下课铃响了。“万岁！下课啦”大家欢呼着冲出教室。就在此时，子涵.伟鹏.智伟三个人气势汹汹地走了出来，在五年四班的后门门口，伟鹏一把抓住了蒋灵峰，一个拳头就往他脸上砸去，蒋灵峰一看情形就吓得跪地求饶还一边哭一边说：“我下次再也不敢了，我下次再也不敢了…..救命啊！”有趣的是，当伟鹏去扁郑毅杰的时候，蒋灵峰立刻和伟鹏一伙结成一条战线去攻击郑毅杰。
这时，郑毅杰那边已经围满了人，我们班是大多数，还有一班.二班包括一些无聊的人也来围观了。这时，郑毅杰已经哭得天花乱坠了，脸红彤彤的，他冲出一层层的人群，嘴里喊着：“我要去告老师！”全班同学包括一班二班和无聊的人全部都一起溜了，我们班的同学跑到四层又绕到东梯下去，此时路队正好走到下面，那些打人的同学一看见赖斌，正要进去听课就欢呼起来了，击掌的击掌，大喊的大喊，大家以为没事了，开心极了！
哪知，第二天，谢老师一来就说：“昨天打郑毅杰的人站起来，每人写一份检讨交给我。”昨天打郑毅杰的人都傻眼了。
班级趣事作文 篇4
这一周，我们班发生了许多好玩的事和比较突然的事，我来给大家说说……就想星期五，第四节课是我们最最喜爱的体育课，我们在课上练习齐步走、体操等，由于我们质量高，速度快，老师讲理我们自由活动，我们男生大多数喜爱篮球，所以我们一齐涌向了篮球场，打起了篮球，有孙超、刘欢、张文浩，当然还有我。我们分队比赛，一开始我们打得还行，我进了两个球，他们也进了很多。正当我们玩得起劲时，孙超突然拿起球来就往另一个半场跑，我们不明白，也跟随其后，哪知他又跑了回来，“哦，他是在耍我们啊，兄弟们，上！”我们冲了过去抢球，现场一片“混乱”，虽然很“乱”，但我们很快乐……我们班上不仅有乐事，在宿舍还有突然的事呢。星期六的午休时间，我们宿舍的很多人都已进入了梦乡，我也半睁着眼，很困了……突然，一声巨响把在睡梦中的我们震醒了，我们还不知道怎么回事，又有了“哗啦，哗啦”的响声，原来我们宿舍洗漱盆的水管由于压力太大，爆开了。水直冲门上，声音非常大。舍长刘中伟马上去堵，但是没堵住，这时，盖广润去堵，结果堵住了，贺建檩立刻去了一楼关水管，终于不喷了。我拿着一把扫帚，舍长也拿着一把，我站在下水道旁边，舍长往我这扫，我便往下水道扫，我们干得井然有序。不到十分钟，我们就扫完了，从一开始到结束也不过二十分钟。这件事充分考验了我们的应急能力和团结协作能力，也锻炼了我们，我们都把这件事当成了一次小演习，我们很有成就感和自豪感。我们的生活中有苦有乐，而正是它们组成了我们丰富、美好、灿烂的生活啊！
班级趣事作文 篇5
在我们班级里，处处皆趣事，处处皆笑声，就像一个缩小版的游乐场。那么，大家听我给你们细细道来吧！
都是偷吃惹的“祸”
记得有一天，谢明宇打完篮球，回来抄起同桌桌上的一瓶酸奶就喝。喝完还说：“啊！刺激，痛快。”又打了个饱嗝。等到同桌回来时大叫：“啊！我的白胶去哪儿了？24块多买的啊！”谢铭宇先是一愣，脸一会儿白，一会红，一溜烟似的跑进了洗手间，大吐特吐了10多分钟，我们哈哈大笑。等他回来时，同桌突然说：“吓死我啦，原来白胶在桌子下面呀！”谢铭宇听了，直接倒在了椅子上。看，这就是偷吃别人东西的下场，所以我们可不要随意吃别人的东西哦。
都是谐音惹的“祸”
哈哈，逗不逗？别急，还有呢，最近有人帮忙捎卡片，尤其是周帆，他还搞了一个收费盒。一盒卡两元钱，还算实惠，所以有很多人都去那儿买卡。有一次管可嘉只投了一块钱，周帆说：“两块！”管可嘉说：“是，自从安了风扇就很凉快。”周帆说：“投两块。”管可嘉说：“不光头凉快，浑身都凉快。”周帆生气地说：“钱投两块。”管可嘉说：“风扇在后面，我认为后面凉快。”周帆没办法，只好说：“好吧，没事儿啦。”哈哈，语言不在一个频道上，谁也没办法啊！
都是猪队友惹的“祸”
在上次的足球赛里发生了一件开始让我们高兴，最后却令我们差点气晕了的事。事情是这样的，我们“狂战”队和“战神”队，展开了一场激烈的足球赛，我们队里有一句“俗语”叫做“不怕神一样的对手，就怕猪一样的谢明宇。”我们突飞猛进到后半场拼命的抢到了球，传给了唐雨桐，但是，他却传给了谢明宇，这哥们儿一个大脚，当时，我们只看见球被抢走了，一个黑影进了球门，当我们看清时，全场笑倒了2/3，好家伙，居然把鞋飞进了球门，我们当时气倒在地上！
以上就是我们五年级二班的三段小插曲。还想知道其他的搞怪趣事吗？就期待我的下一次来稿吧！
班级趣事作文 篇6
有一次，在办公室里，有一老师辅导学生。老师想把他引到炉灶这个词上去。就说：你们家用什么做饭。别人以为他会说炉灶。可是他说：锅。老师又说：锅用什么点呀？他说：火。老师又说：火用什么点呀？生答：火柴。师大怒：火柴点什么呀？生小声的说：锅。
班级趣事作文 篇7
今天，原本是上学生涯中最最平凡的一天，可是估计老天看不惯这太平日子，竟派了一只马蜂前来客串。
正当老师口若悬河地给我们讲解题目时，不知道是哪位同学走神了，正巧望见了在窗口盘旋的马蜂，大叫起来：“马蜂！马蜂来了！”一边叫着，一边倏地站起来激动地指着还在悠闲飞着的马蜂，生怕别人看不到似的。果然，同学们把目光“刷”地投向了这只仍旧不知世事的马蜂。张森立即抄起铅笔盒向马蜂冲去，还大声嚷道：”我来把它逮着！“马蜂却偏给我们开了玩笑，慢慢悠悠地在第三大组徘徊，还不时来个俯冲，女孩子大多数都开始表演起了“女高音合唱”，那真是一个音比一个音还高，把我那双可怜的耳朵的鼓膜快振破了。这还不够，女同学都抱着头，恨不得藏在桌底下，弄得人仰马翻。而男同学更积极了，什么橡皮、本子、笔、书……都齐上阵，玩得不亦乐乎。被同学们无视许久的老师开了口：“别抓马蜂！别抓它！安静！”可同学们依旧我行我素，对老师的话更是左耳朵进，右耳朵出。
马蜂似乎玩得更尽兴了，在同学们的上空来了个“S”形飞旋，引得尖叫连连，又来了个波浪形俯冲，那声音真是不觉于耳。唉！难道马蜂是来秀绝技的？终于，在一片混乱中，老师发出了指令：“门和窗户都去拉开，让马蜂飞出去！”马蜂这才恋恋不舍地离开了教室。
这只马蜂可给同学们带来了不少“收获”，什么本子掉了，钢笔摔了，铅笔丢了……可是，这怪马蜂吗？马蜂又知道这发生的一切吗？
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