【必备】成功了的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的成功了的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功了的作文 篇1
窗外微风和煦，我坐在书桌前朗读，一抬眼，看到了墙上那张奖状，一圈圈的喜悦在我心中荡漾开来。
那是一个下午，期末试卷刚发下来，下午就要领奖状了。但奖状可不是好得的，老师说想得到奖状不仅要看成绩，还要看在学校的表现。烈日当空，蝉鸣聒噪，叫的人心里痒痒的。同学们早早地到了学校，大家都跃跃欲试，想早早地领到奖状，希望自己能有较大的进步。
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，却只字不提发奖状的事，她先把书拿出来，给大家上课。我不停地看表，希望时间能过得快一点儿。大概过了二十分钟左右，老师出去拿奖状，同学们紧张而兴奋地讨论着，大家都希望老师快点儿回来颁奖。教室里一片热火朝天的氛围。
随着脚步声的临近，老师拿着一沓奖状走了进来。大家都说张老师有一双火眼金睛，能一下子将同学们的内心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便对大家说：“现在，请点到名的同学上台领奖状。”
大家欢呼一声，便安静下来，等着老师报名字。“雷旭，李子牧，陈飞扬......”被老师念到名字的同学掩饰不住脸上的狂喜，欢快地走上讲台领奖状。望着他们兴高采烈的样子，看老师手中的奖状一张张的减少，我不由得着急起来，伸长脖子向讲台上看去。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我竖起耳朵，仔细聆听着老师说的每一个字，生怕漏了自己。
“曹铁轩!”老师突然点到我的名，我愣了愣，发现老师正拿着一张奖状微笑着看着我，同学们也向我投来羡慕的目光。我开心极了，心里像喝了蜜一样甜，我迈着大步，傲首挺胸地走上讲台，从老师手里接过奖状。我看着上面的字：四(4)中队曹铁轩同学表现优异，特此被评为“优秀少先队员”。那红色的大字熠熠发光，同学们的掌声响起，，仿佛我喜悦的内心。
回家时，鸟儿在欢唱，小树在微风中点着头，向我招手，叶子随风飘舞，花朵也散发着迷人的芳香。我轻轻抬起头，看着手中的奖状，想起自己的努力，不由得微笑起来。成功的滋味真好!
不远处，万物都沐浴着金色的阳光......
成功了的作文 篇2
我们每个人都会开心、会难过、会生气。那一天，我十分开心，因为我成功了。
记得我四年级时，有许多同学已经学会了滑板，在开心地滑着。可我，只是傻傻的看着他们滑。我想：既然同学们都能学会滑板，而我也一定可以的，如果我学会了，不就能和同学们一起比个高低了吗？我想着想着就笑了起来。
我向妈妈讲了这个想法，并让她给我也买一个滑板。妈妈说：“如果期未能评到‘三好学生’就给我买。”“三好学生”对我来说并不难，但这么长的时间真是太难等了，为了能和同学们一样，只能这样艰难的等着。
我终于等到了滑板，那一天，我就努力的学着，我家旁边没有人会玩滑板，我只好自己学，自己找方法。我认为滑板很容易，但一站上去，难题就来了，我怎么也站不稳，没滑出去，就摔倒了。我不明白，为什么只有我站不稳，而同学们都能站地十分平稳呢？我仔细摆弄着。突然，我恍然大悟，别人的脚左右摆动着，轮子也一起摆动着，这不和自行车一样吗？前轮左右摆动着就能平稳地骑了。
我发现了这一点，马上拿着滑板重新滑了起来。我先手扶着墙，脚左右动着，哎！滑板终于前进了，我放了手，滑板就飞快地、平稳地向前滑出去。我又找到上车和下车的技巧，现在滑板在我脚下，已经运转自如。我也能和同学们一起玩，一起比赛了。我还学会了360度旋转和极速飘移。
每当我看到滑板时，不免开心地笑一笑，因为滑板给了我快乐，给了我自信，给了我成功。
成功了的作文 篇3
不管有多难，只要我们努力奋斗，就一定会收获成功。——题记
人们常说：“功到自然成。”成是功的`积累，功是成的基础。只要我们努力奋斗，就一定会收获成功。
去年夏天，在炎炎烈日下，我们顶着太阳来到操场上体育课。令人激动的是，上课前，老师告诉我们要进入下一个单元——跳马。我很早很早就已经听说跳马很有意思，而如今，又看到了老师带来的器材，更加激动了。看看旁边的女生，也都想上前去摸一摸。有几个调皮的男生早就耐不住了，趁着没有上课，老师不在，翻过来翻过去。
终于，伴随着一串动听的旋律，上课了。我们焦急的等待着，都围着器材，跃跃欲试。只要老师一声令下，我们就会在器材后排成一队长龙。“站队！”原本骚动不安的人群一下子鸦雀无声，人人站得笔直。我就排在第三个，所以心中十分激动，当然，紧张也是免不了的。看着前面两位同学一个接一个翻越“马鞍”，我的心跳更快了。“下一个！”我加上助跑，跳上弹簧板，双手撑马，一跃而起，眼看一个完美的动作就要完成了，可老天偏偏不给我面子，我的手脚变的不协调，“咚！”随着双脚落地，我失败了。我垂头丧气地回到队伍，看看周围的同学，都在笑，笑得令人难过，令人自卑。后面的同学跳得一个比一个成功，动作一个比一个完美，看到这些，我更伤心了。跳完了一轮，老师选出优秀的同学，练习下一个动作，其他人巩固以前知识。他们又排成了一队，老师指导着，他们跳着，原本优秀的现在更优秀了。而这一切，我只能在角落里默默观望。
回到家中，我把这件事告诉了爸爸，爸爸立即决定：每天晚上和我一起去学校练习。我突然想到，爸爸以前是教体育的。我仿佛在黑暗中看到了一丝光亮，重新振奋了。从那以后，我每天晚饭后就和爸爸到学校操场练习。经过一番努力，我进步了许多。虽然没有器材，虽然没有阳光，但我却感到了无比的快乐。在空旷的操场上，洒下了多少汗水，留下了多少成功的声音，无人知晓。
终于，又一节体育课来临了。我胸有成竹的排好队。看着前面的同学顺利过关，我更是信心满满。到我了，终于到我了！我向着成功进发，跑、踏、撑、跳……都被我淋漓尽致的展现出来。我成功了！我真的成功了！双脚落地，掌声响起，我第一次体会到用汗水换来的成功多么令人开心！
归到队伍后，我兴奋地对同伴说：“嘿！我成功了！”
成功了的作文 篇4
记得去年的秋天，我和父亲去爬香山。一路上我暗下决心：每次爬香山都爬不到山顶，这次我一定要和父亲一起爬到山顶。
我们来到香山脚下，放眼望去：“哇！好高啊！我们能爬上去吗？”我不禁问父亲。“只要向着目标去努力，就一定能成功！”父亲坚定地说。我们开始向上爬了，刚上山时我觉得很轻松，连跑带跳地往上跑，还左顾右盼地欣赏路边的景色，一会捡起一片树叶一会摆个姿势让父亲给我照像。可好景不长快到平台的时候腿就开始发酸，可我还是坚持往上爬，过了一会实在走不动了，刚想坐到地上，父亲看到了，眼睛一转说：“上面有小松鼠等着你喂它们呢！快点！”我一听高兴地跳了起来，跟着父亲继续向上爬。
终于爬到了有小松鼠的地方，可它们没等我吃饱先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望极了，像泄了气的皮球一屁股坐到地上，拽着父亲的衣服耍赖，就是不想走了。父亲耐心地对我说：“你想不想看到最美丽的风景？”“想啊！”我毫不犹豫地说，“那就努力爬到山顶！一定能看到最美丽的风景！加油！”我似懂非懂地点了点头，跟着父亲艰难地一步步地往上爬……
“我终于爬到山顶了！“我大声地喊着。只见漫山遍野的枫叶，红色、黄色、桔色、绿色相互夹杂着像一幅美丽的油画展现在眼前，真是太美了，太美了……
为了庆祝这次登山成功，父亲特意为我做了一块登山纪念金牌。我骄傲地把它挂在胸前感受着成功的快乐。
成功了的作文 篇5
成功的滋味甜甜的，让人感到美滋滋，心里乐开了花。我也尝到过成功的滋味。我从一年级开始学习钢琴，如今已经考出了钢琴六级。
在学习钢琴之前，我就听过钢琴如行云流水一般的音色，十分动听。我被这个仿佛有魔法一般的乐器深深吸引住了。
一年级时，我正式开始了学习钢琴的旅途。刚开始，我觉得很简单，随便弹弹就很好听。可是老师有要求：音阶要弹得流畅，和弦不能错音……回家练习时，我却弹得疙疙瘩瘩，指法和节奏总合不上拍。我心里很着急，手上弹得更乱了。怎么办呢？我开始寻找练习的窍门。我试着一小节一小节地练，哪一小节弹不好，就重点弹哪节。但是，随着曲子越来越长，越来越难，一小节一小节地练，都不知要练到啥时候了。我开始整段整段地练，遇到相同的就跳过，这样既节约时间，又提高了效率，真不错！练着练着，又长又难的考级曲目，我竟然一首一首都弹下来了。考试前，那些曲目我都已经练得滚瓜烂熟了。
考试那天，我弹得节奏稳定，指法正确，优美的琴声像流水一般从指间淌出。考官很满意，爸爸妈妈在门外都听得入了迷。考场上的从容不迫，全靠平时勤学苦练，坚持不懈。正是辛勤汗水，换来了成功的欢笑，让我尝到了成功的滋味。
成功了的作文 篇6
暑假，爸爸，妈妈带我和哥哥去动物园，我们先去了鸟苑，然后去了猴子馆，那里有两只被训练过的猴子，爸爸一下就能让猴子转起来，我也学着爸爸的样子比划了一下，可是猴子不转了，我 站起来转了一个圈，猴子还是不转，我用了许许多多的办法想让猴子转起来，可是猴子就是不转起来。最后，我思考了一下，然后用手转了几个圈，猴子终于转了起来。
看到猴子转起来以后，我高兴的欢呼起来，嘴里还说我让猴子转起来了，我成功了，我成功了！
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