四年级作文

时间:2022-10-21 08:35:32 四年级作文 我要投稿

【精品】四年级作文锦集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的四年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】四年级作文锦集7篇

四年级作文 篇1

  小鸟叫了“叽叽——喳喳——”,在笼中被爷爷精心照料的鸟儿终于长大了,年老的爷爷也终于舍得离开它了,打开笼子,鸟儿在上空盘旋着唱了几声便飞走了,不知何时它还会回来……当年,那是一只被人遗弃,羽毛又丑又脏又乱的小鸟,是爷爷“挖掘”了它,将它带回家 ,百般照顾、培育。如今,它长大了,变成了一只人见人爱,花见花开的“佳鸟”。而它的命运与我很相似。在小学三年级之前,我一直是一个乖巧、成绩优异的女孩,但我却没有一技之长。父母也常说:“只有成绩是没有用的,总该有些特长呀!”可他们又不知道我喜欢什么,就连我自己也不知道。古人眼中的才女是要琴棋书画样样精通的。这个看法一直流传到现在。

  而我,连其中的一样都不会,父母常为这而苦恼。直到三年级的某一天,班主任吴老师说:“这有个上海市青少年‘我的六一我当家’征文、征画评选活动,谁要参加的?”顿时,好多同学都争先恐后地举起了手,这个活动老师固然是挑好生去参加的,而我却低下了头。“这只有三张,过了这个村,就没那个店了啊!”老师的话引得我们都笑了,可我却始终都只低着头。这时,已经有两位同学拿走了,还有最后一张了。

  “如果得了奖的话,是市里的名次,可以拿到奖金的!”同学们更积极了。此时,老师大喊一声我的名字,顿时,我的`身体抖动了一下,老师怎么会抽我的。我慢慢地走向讲台,在老师身边停了下来,轻声说:“老师,我……”“没事,重在参与嘛,试一试,这对你有好处。”回到家,我构思了好久,终于,我完成了我的平生第一幅“杰作”……事隔不久,广播里又提起了那件事,我很仔细地倾听着,尽管我知道我拿奖的机率只有1%,但还是希望能有奇迹发生,毕竟那是我费了好多心思在上面的,“一等奖。

  三(4)班——某某某”“啊,我得了一等奖,我得了一等奖,这怎么可能,是不是我听错了?”此时,我心里很乱,直到同桌对我说:“你得了一等奖耶,好开心哦!”我才相信那是真的。顿时,我欣喜若狂,看着吴老师,发现她正用信任、肯定的眼神注视着我,我很激动,也充满了感激,感谢老师挖掘了我,给予了我这次机会,使我终于有了属于自己的一技之长,谢谢您。到后来,我在课余时间里学习了素描,金老师夸我很聪明,很有画画天赋,如今我已考出了8级,这是多么的来之不易,谢谢金老师的栽培,还有吴老师的挖掘与信任。小鸟长大了,能唱出属于自己的歌,能飞出属于自己的一片蓝天。而我也像它一样,拥有了属于自己的一切。“叽叽——喳喳——”,小鸟它又一次在我上空盘旋着,歌唱着……

四年级作文 篇2

  在森林小学四(一)班里,小兔和小鸡是一对非常要好的朋友。小兔语文成绩非常好,每次都考得第一名;小鸡则数学非常好;每次也得第一名。

  有一次,它们为了一点小事吵了起来。吵着吵着,它们比起自己的成绩来:小兔生气地说:“哼!我语文每次都得第一名,你呢?每次都考那么差!”小鸡反驳道:“你有什么了不起,你还不是那么差,我才不像你,我数学每次都得100分。”小兔和小鸡谁都不服气,结果翻脸了,谁也不理谁。

  5个月过去了,森林小学里举行语文数学知识竞赛,是自愿报名的,小兔和小鸡都报名了。它们要比一比,看谁最厉害。

  它们考试时像平常那样努力、认真、仔细,考完后,它们各自又吹嘘自己两科都考得很好。

  过了几天,结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次语文数学知识竞赛,小兔同学考得了语文第一名,小鸡同学考得了数学第一名,大家鼓掌。”听了这话,它们还是非常不服气,你一句,我一句,又吵了起来,依然谁也不服谁。

  这时,牛校长走了过来说:“你们都考得很好,为什么吵架呢?小兔各有小兔的长处,小鸡当然也有小鸡的长处,你们不能只看别人的'短处,要看别人的长处,你们应该互相请教才对啊!”听了牛校长这番语重心长的话,小兔和小鸡惭愧的地下了头。小兔对小鸡说:“我们和好吧!以后我帮你语文,你帮我数学,这么样?”小狗爽快的答应了。小兔和小鸡又成了好朋友。

  后来,小兔和小鸡互相帮助,两科成绩都变好,考试不是小兔第一,就是小鸡第一。

四年级作文 篇3

  新年,是欢聚团圆的日子;新年,是普天同庆的日子;新年,是辞旧迎新的日子。盼新年,已经成为了我的心愿。

  盼新年,就是盼望着享受节日的气氛。因为新年是一年中最重要的节日,那天我会很早起床,穿上新买的衣服,和爸爸妈妈一起高高兴兴地带着礼物到奶奶家过年。奶奶总是烧好一桌子丰盛的年夜饭来迎接我们,形形色色的美味佳肴让我垂涎欲滴,如烤鸭、烤鸡等等,还有年年都不能少的鱼,它可是象征着年年有余。在窗外震耳欲聋的爆竹声中,我们全家人举杯共饮,送走过去的一年,迎接新的开始。吃完饭,我们可以,和大人们一起收看精彩的春节联欢晚会。

  盼新年,还盼着能够体验节日放炮的.快乐。新年时,我会让爸爸给我买一串红、擦炮、黄金万两、红蜘蛛、蜘蛛王……其中我最喜欢擦炮了,它的声音极其响,在水里放都没问题,威力更是不用说了。它可以把泥土炸一个洞,也可以把一个塑料瓶炸烂或者飞掉,且携带又方便、安全。

  盼新年,就是盼望新年早日到来。但愿时间老人的步子迈得更大、更快一点,让我们早早享受快乐的新年。

四年级作文 篇4

  同学们,你们知道做老师的辛苦吗?你们一定不知道吧。今天我就当了一回老师,我高兴极了。 我早早的来到班里,班里面一个人也没有,过了一会同学们陆陆续续地走进教室,我突然听见别的班都是发出朗朗地读书声,而我们班却是 一阵阵的说话声,我生气的.喊:“不要说话,快点读书。”同学们看见我在门口,才慢吞吞地开始读书。

  上课了,我急忙走进教室,打开书本。我在上面讲,奇怪,我昨天已经把课文背得滚瓜烂熟,可是今天怎么都不会背了,我只好拿出课本慢吞吞地讲。我讲的口干舌燥,,脚站的非常累,脚也有点麻,我突然看见一位同学竟然在课堂上又吃又喝,我非常生气,心里想:“我站着,你们在坐着,我比你们辛苦多了,你竟然在吃东西。”我把他揪上了讲台,对着台下的同学说:“你们看这个同学,他在课上又吃又喝,一点也不像上课的样子。”我大声吼道,要把所有的气发泄出去。这位同学听了,就开始专心地学习了。

  终于放学了,我还要回家给同学改作业。我开始改的都是学习好的,十分顺利,后来我看见有的同学错字连连,把“拨”写成“拔”把“太”写成了“大”......还有因为同学们写的错字太多,我恨不得把这些同学的本子撕破,最后已经晚上十点了,可是我却一点睡意也没有。

  我原来以为做老师很容易,现在才明白,老师非常辛苦。

四年级作文 篇5

  日子过的真快,两个月的暑假生活一晃就过去了,虽说暑假里多姿多彩,跟同学快乐地玩耍,跟爸爸妈妈到乡下看望爷爷奶奶,到亲戚家串门,到部队参加军训,走入社区登台演出,到处游山玩水可在我的心里还是盼望着能早点开学,因为开学了又能见到老师跟更多的同学,学习跟生活也更加有规律。

  8月30日,我起了个大早,快速洗漱完毕,吃完饭跟妈妈一起来到学校注册,两个月不见的老师同学们互相打着招呼,畅谈着各自的所见所闻,久别的神情跟喜悦难于言表,大家依次办理完开学手续,在再见声中各自离开学校,下午,我来到班级,真是岁月如梭,这么快,一瞬间从一年级就到五年级,想当年,我还是一年级的.小妹妹,现在,已经是五年级的大姐姐了,那种成长中的自豪感油然而生。

  第二天早上,各班同学排着整齐的队伍,在操场上等待开学式的开始,同学们昂首挺胸注视着五星红旗徐徐升起,迎风飘扬的红旗在阳光的照耀下更加鲜艳夺目。

  今天,我真的好开心,因为我又看见了原来的同学,又可听见同学们朗朗的读书声,又能跟同学们在美丽的校园里互相追逐嬉闹,又可以学到许多新知识,最让我开心的是,我遇上了两位好老师!

  新学期开学真叫高兴!

四年级作文 篇6

  我有好多话要说,对妈妈说、对李老师说、对小动物们说、对我热爱的大自然说。

  妈妈您就像我的保护天使,一直陪着我,当我有问题时您总能突然出现,好像家里到处都是您的眼睛。当您看到我认真写作业时,您会摸摸我的头微笑一下;当我在看书时,您会坐下来陪我一会儿;当我私自玩手机的时候,您会毫不犹豫的把手机从我手里没收,瞬间,家里的气氛就变了。

  妈妈当我的同学来家里的时候您对她们是那么的友好那么的尊重,但是您有的时候对我却很严厉。每次打电话时我都会叮嘱您注意身体,不要生气。今天我依然想对您说,请您注意身体,只有您的陪伴我才会一直幸福。此刻我想到了一个伊拉克国家的故事,一个孩子的妈妈在战争中失去了生命,那个小孩儿在地上画了一个妈妈便躺在地上的`画上睡着了,多可怜呀!我可以随时投入妈妈的怀抱,这是多么地幸运!

  我还想跟李老师说,李老师我特别喜欢您,您可能不知道我喜欢您哪方面,我哪儿都喜欢:喜欢您的声音;喜欢您的笑容;喜欢您上课的样子……,但我有时候还有点不认真,有点浮躁,我以后努力改进。

  我还想跟大自然说,感谢您给我们带来了一年四季不同的景色。春天你让世界重回生机;夏天你散发着浓浓的清新;秋天的叶子从树上掉下来,满地都是橙红色的,仿佛来到了另一个炫彩缤纷的世界;冬天的雪白色更是将您装扮地分外清新,雪落到枯树上,走上去,让人感觉仿佛来到了仙境,洁白的雪摸上去好像棉花糖,真想尝尝,奇妙的大自然真美。

  我心中还有很多想要说的话,还有很多想要表达的感情。

四年级作文 篇7

  新的学期又开始了,我该把我的语文学习计划以旧换新了!

  上学期老师对我的'评语是这样写得:“你是一个开朗可爱的男孩,特别是能写出一手好字令人称赞,但你的不足之处,就是在阅读方面和思维方面,如果你在学习上再用功一点,老师想信你一定是个很不错的学生。”

  下半学期,我就要把上学期老师所给我提出的不足之处给补足。在课外多写写阅读方面的资料和积累一些好词佳句和段落,这样可以提高口语表达能力,写作的时候可以得心应手,要多举手发言,解决难题。要多思考问题,把大脑装满知识,不要遇到一点困难就退缩,要去战胜面前的“敌人”!

  “对”!我的马虎毛病有时还会出现,在这个学期里,我一定要把“马虎”这毛病改了,比如:掉字、加字、字词相反……这些都是“马虎”所引起的。所以我才下定决心要一丝不苟认真地对待这些问题。

  相信我一定会把这些不足之处给充份的补回来,做一个优良的好孩子,在新的一个学期里学好语文。

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