【精选】我的小学同桌作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的小学同桌作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学同桌作文 篇1
我的同桌叫李昕芳，她是一个乖乖女，考试总是名列前茅，老师也非常喜欢她，她优点很多，看书、画画、跳舞等等样样精通，所以我们也喜欢她。
她的爱好是看书，我记得又一次我去找她玩，她正在看书，我给她开了一个小玩笑，把凳子叠罗汉，我又故意大声说：“我去买果汁了。”我回来的时候，她还在看书，我把果汁放到她面前，可她还是再目不转睛地看书，仿佛书的味道比果汁还好。我觉得不好意思，又把凳子悄悄地放下来了，过了一会儿，她终于看见我了，她说：“你怎么在这里呢？”我说：“我早就来了，只是你没看见。”她不好意思地笑了，看到她笑了，我也笑了。
她的优点是写字很工整，因为这个老师在全班表演了她，我也想向她学习，而且李昕芳上课认真听讲，积极发言，有不会的题她教我，她也十分大度，全班人都喜欢她。
有一次，我的钢笔忘记带了，她想也不想地就把她的钢笔借给我了。我被一道数学题难住了，她总是耐心帮我解答。
这就是我的同桌，我喜欢她，你们喜欢吗？我喜欢她！
我的小学同桌作文 篇2
我的同桌叫毕枋庭，他是男孩。瓜子脸、双眼皮、八字眉、短头发，再加上白里透红的脸蛋就组成了他。
毕枋庭喜欢穿白色有英文的夹克衫，他的夹克衫总是一尘不染，而裤子呢，是黑色的'倒是看不出是干净还是脏的了？他喜欢穿运动鞋，跑起路来就像风一样。
他的学习成果不太好，有时候还会被老师批评，可这叫我怎么办呢？一向不太用心学习的毕枋庭读书倒是响亮的很，可是读得没感情呀！就说下课吧，铃声一响，他就冲出去和男生们玩，可是当上课铃响了，第一个下课的人倒变成最后一个进教室，这是为什么呢？原来是他太喜欢玩了。
这都是小学二年级的事了。告诉你们吧，现在的毕枋庭学习可好了，读书不只有感情，而且不再贪玩了，这是为什么呢？原来是他找到了学习的乐趣，更喜欢学习了！
我的小学同桌作文 篇3
我在金笔作文认识了一个小女孩，名字叫胡琰。我跟她当了同桌，她今年十岁了。她的眉毛浓浓的，眼睛炯炯有神，里面有一颗黑宝石，鼻子笔挺笔挺的，嘴巴大大的，只要一笑，洁白如雪的牙齿就慢慢地露出来，头发乌黑乌黑的，后面绑着马尾辫，不过她经常绑的是盘起来的发型，左右两边还各有两只耳朵，像两个饺子。
胡琰虽然很瘦，但是她非常爱吃零食。有一次，在课间休息，我买了包拖肥。我买好后，走到教室发现胡琰也买了包拖肥。没等我吃完，胡琰就已经吃完了，她看见我还在吃，就直流口水，过了一会儿，她在也忍不住了，就挤到我的身边，说：“袁媛，给我吃点拖肥把？”“你不是刚吃完吗？”胡琰说：“求你了给我一点吗？”我说：“那好吧，这是最后一次了，以后不要这样贪吃了，不然就要变成胖子了，变成胖子，就不好看了。”胡琰说：“我才不想变成大胖子。”那你以后就不要这么贪吃了。“
你们看我的同桌贪吃吧！小朋友们你们看，以后可要管住自己的嘴巴，如果不管住嘴巴，就会变成胖子哦！
我的小学同桌作文 篇4
这个学期我们班转来一名新同学。肖老师安排新同学坐在我的旁边。她长着一张圆圆的，红扑扑的小脸，一双水灵灵的大眼睛显得格外明亮，一个小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴巴。还有一头瀑布般的头发直垂到腰间，走进一闻，还算散发出一股淡淡的清香。我顿时对这个新同学产生了好感，觉得这个同桌真漂亮！
刚入校的两周她对我很体贴!又是帮我擦黑板，又是帮我扔垃圾，她可真友好！我在心里暗暗的庆幸自己有了这么好的一位同桌。
正所谓路遥知马力，日久见人心。随着时间的推移，她渐渐的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老师让她前面的同学回答问题，当前面的同学站起来回答问题时，她悄悄的把脚伸到那个同学的椅子下面，用脚把椅子勾到一旁。当那个同学回答完问题毫无防备地坐下来时，只听到“扑通”一声，坐到地上。全班同学顿时哈哈大笑起来。她的小调皮让我有点意外，一直以来我都觉得她是温柔体贴的人，经过这一次我从心里开始有点防备她，害怕她把她的“小恶作剧”施展到我身上。但是金无赤足，人无完人，每个人都有优点也有缺点，我坦诚的告诉了她这样做存在的危险性，她也听从了我的意见，给前面的同学做了诚挚的道歉。从此我们无话不说，形影相随。
这就是我的新同桌，一个活泼调皮又温柔体贴的“小妖精”。
我的小学同桌作文 篇5
从小学一年级到四年级，我有很多个同桌，他们各有各的特点，有粗心的、有调皮的……而我印象最深的同桌叫刘锦鸿—他是一位乐于助人的人。
记得那是三年级下学期的一天，刚下过雨，路上湿漉漉的像个溜冰场。我和同桌一起上学，走着走着，突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了，丢下一句话：“你先走……”，话音刚落，同桌就撒开腿，三步并作两步跑，一下子冲到小弟弟摔倒的地方，弯下腰，伸出手，插到他的腋下，把他从地上拉起来，拍去他身上的泥土，然后关切地对小弟弟说：“别害怕，我来帮你，你没事吧！”小弟弟感激地看着同桌，摇了摇头，突然又嚎啕大哭起来，原来他看到自己的衣服已经湿了大半，想回去换又怕上课迟到。同桌明白了他的意思，拍了拍他的肩膀，诚恳地说“别急，我送你回家换衣服，再和你一起回学校吧。”听了同桌的话，小弟弟的脸上“转阴为晴”，可是我皱起了眉头，向同桌使了一个眼神，同桌心领神会，摇摇头。我明白了他的意思，叹了一口气，于是和同桌“分道扬镳”了。
“铃铃铃……”上课铃响了。同桌“狼狈”地从教室后门溜进去。老师看见了，批评同桌又迟到了。同桌不好意思地低着头，这时我情不自禁地站起来，向老师和同学“抖出”同桌迟到的“秘密”。老师听完后，刚才严肃的表情消失了，脸上露出了满意的微笑，全班同学都向他投来赞许的目光，这时同桌开心地笑了……
这就是我的同桌，一个时刻为别人着想的好学生。他身上这种助人为乐的品质值得我们敬佩和骄傲。
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