六年级写人的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级写人的作文，希望对大家有所帮助。
六年级写人的作文1
风风雨雨，朝朝暮暮。花开花谢，潮起潮落。蓦然回首，在六年的小学生涯中，我有着挥之不去的美好记忆。遇到过那么多的人，遇到过那么多的事，其中我的同学们也令我印象深刻，而我们班的班长却让我最为难忘。裴明昊——身为班长。不是很帅气，但身上总有着阵阵淡淡的清香，因为学习优异而参加各项活动，久而久之，身上又平添了一种优雅不俗的气质。一张惹人喜爱的脸常常带着微笑的，显得那样的活泼开朗。
他最大的优点就是管理班级的能力很强，而且还为同学们着想。平时他和同学们不拘小节，但处理起班级的事情时，就尽职尽责，井井有条。
记得那次，老师出去听课，叫班长管理班级。不出所料，姜老师一走出门，教室就到处都是喧闹声。班长马上走上讲台怒吼道：刚才谁说话了，自己站起来，否则后果自负！这一声吓坏了不少人，可捣蛋鬼吕正不知好歹地说：我说了话有本事叫我出来呀！班长听了这句话真是火冒三丈，他瞪着眼睛，像发怒的狮子！用沉重的脚步向吕正走去，吕正摆着一副无所谓的样子。于是班长走到他身边，二话没说，直接把他拎出门外，让他在走廊里站着了，对于这种捣蛋鬼根本不用讲道理。吕正一出去，果然，杀鸡儆猴，以一儆百，班级同学都被他的威严镇住了，一节课大家出奇地安静，连大气都不敢喘，老师回来后还以为大家听话了，连连夸赞。
他还乐于助人，不过方式独特。每次我向他请教问题的时候，他都要我先绞尽脑汁地算一遍，之后才愿意耐心地讲出自己的思路，对比一下我哪里算错了，该怎么算。
这样的好班长，学习上他认真刻苦，孜孜不倦；劳动时他以身作则，带头苦干，平时他乐于助人，丝毫不计较自己的利益，这样的班长怎能令我忘怀！
眨眼间，我们临近依依惜别的时刻，天空吸引他展翅飞翔，海洋召唤他扬帆启航，高山激励他奋勇攀登，平原等待他信马由缰，我相信他将来一定会成为祖国出色的栋梁，一定会有所作为！
六年级写人的作文2
只要在家里，从早到晚，总有声音在我耳旁，那就是”妈妈的唠叨”每当我看电视的时候，妈妈就说一声：”还看什么电视啊，快看看课外书，别一天到晚看电视的。”还有在我吃饭前不洗手的时候，也会说一声：”洗手了再吃，你要养成个良好的习惯，不要那么邋遢。”在我上学的时候又一句：”路上小心啊，过马路时要看好车再走。””好的，我知道了。”虽然我嘴上答应，但妈妈说的话我根本不放在心里。就有那么一天，快要考试了。
周六周日我在家里一直复习，就是为了考一个好成绩，让妈妈在我耳边减少一句话。在考试前，妈妈把考试的重要的项目一一说清楚：”女儿啊，明天考试的时候一定要注意做完题通检查一遍，不要东张西望的，如果你有做不对的题看不出来，这不又减好几分。把笔准备好，不要考试了，忘拿笔了，我所说的这些你听明白了吗。”
马上，又到了考试时间，这些题还蛮困难啊，我就专心致志的读懂每一个题目才能下笔。在我做完的时候，我不经意的玩了起来，东张西望的，可是，不知怎的，忽然我出现了幻觉那就是妈妈对我的那些唠叨，我回忆回忆，还是检查吧，万一考不好，回家又要忍受妈妈的唠叨。诶，这道题怎么错了，快改过来，就这样，一道两道的检查，知道自己是多么的粗心大意。
交上试卷回家的路上，就想自己考得好不好啊，可是朋友们还是打断了我的思路。
”哎，雪丽你跟我们去领试卷吧。””好吧，我跟你们一起去。”当念到我的名字的时候，我心里很紧张，就怕考不好。100分。”哇”教室里一片欢呼声。
从那以后，我知道妈妈的唠叨是千金也买不来的，妈妈的唠叨使我改掉了许多坏习惯，我也知道了我的缺点，但我会一一的改正，争取做一名爱学习懂礼貌的好孩子好学生，你也做吧。
六年级写人的作文3
我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标.
说起这个何志标，他是一个助人为乐的人.记得有一个星期日，我和他一起去公园玩.在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去.走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来.我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了.而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧.”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐.何况我们是少先队员，更加应该这样做.”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了.我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的.
我的小伙伴还是个“书呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书.”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书.看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了.我只好一个人生气地到别的书店买书.等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书.我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本.直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀？”
我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书.飞快地回家了.
这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人.
六年级写人的作文4
我与老师共处了六年，也是为数不多跟随老师六年的学生，我为此而感到庆幸，这六年来，我们师生之间发生了许许多多的故事。老师把我们当成儿女看待，我们也把老师当成慈祥的母亲。
老师上课讲课通常十分幽默风趣，经常和我们互动，还用鲜艳的小红花激励我们，让我们逐渐改掉了以前死气沉沉的上课习惯，开始变得积极活跃。记得有一次，我们学习《荷花》这一课，这是一篇写景的课文，我们不太喜欢，老师为了活跃一下课堂气氛，使用了第一招：小游戏，老师用击鼓传花读生字，这让我十分开心；又用了第二招：讲故事，老师讲了一个荷花比美的故事，其实就是把课文改了一改，但我们听得十分入迷，马上找出故事主要内容，还造了许多句子；为了让我们有更好的表现使出了第三招：小红花，表现最好的同学给小红花，我们都按照老师的话做，生怕被人夺去。老师就用这三招，让我们课堂如同跳了起来，十分活跃。逐渐我们变得喜欢老师的语文课了，课堂气氛也越来越活跃，语言表达能力也大有提高。
就在前几天，我得了水痘，隔离在家。急的我像热锅上的蚂蚁。又是老师经常给我打电话，询问我的病情，告诉我作业，怕我落下课。过了三周，病好了，有一个县里组织的航模比赛，我原本报了名，可是妈妈怕我身体不适，没让我去。可我十分想去，就在这时，老师给我打来了电话，老师最知道我的心思，打电话说服了妈妈。第二天我高高兴兴的去参加了比赛，还获得了三等奖，虽然奖项不高，但我还是很高兴。是老师，让我有了一次锻炼的机会。我真心的说一声：“老师，谢谢您！”
老师，这六年来，您不仅让我们学的开心，也在生活中给了我们无限的关心与帮助。眼看到了毕业时刻，您在六年前播下的种子也即将收获，我一定会以最甜美的果实报答您——我亲爱的老师！
六年级写人的作文5
除去爸爸妈妈，还能有谁是大家生命中主要的人呢。
爸爸，宛如一座巍峨的大山。妈妈，好似那山林中潺潺流过的溪水。而我，就是这山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他们就是我存活的依赖。我的爸爸，是一个高大，威严的人，他不苟言笑时，眉毛会深深地皱起来，眼睛窝凹下去，嘴唇则紧紧地抿成一条线。他有时气极，就拿着“家法”——极粗长的长棍，追着我打，仿佛我就是他生命中的仇人似的。而每每这个时候，我的妈妈—那条“潺潺的溪水”，就会像老牛护犊一般的冲上来，挡着我爸爸，不让他手中的棍棒落在我的脑门上，而也一直在这个时候，我眼中的母亲最美丽的，她的头发乌黑秀亮，仅管她已年近四十，却仿佛一个十八岁的少女，她的关爱，就像天空中那闪烁的宝石一般夺目。
我的妈妈除去在爸爸打我的时候护我，她还会在平时我生气时安慰我，譬如拿一块巧克力在我眼着晃悠，故意问我想不想吃，又或者会在我伤心难过时悄悄来到我身后，“嗖”地一下捂住我的双眼，让我“猜猜她是谁。”而爸爸，那个威严的男人，在看到大家母女俩在一旁玩乐，冷落了她时，他也会犯一些孩子脾气，和母亲挣着要和我玩。他会叫我进去，和他一起看电影——“物质的诱惑”，有时他也会硬是把我拉到一边，和我“促膝长谈”——精神的诱惑，更有时，他会挥一挥手中的人民币——“资金的诱惑”而“不幸”的是，我每每也会中招，抛弃老妈，转投老爸。
他们是我心中主要的人，在我失意时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我高兴时陪我一起欢笑，在我疼苦时和我一起烦恼。除去爸爸妈妈，谁还能成为我心中主要的人呢？山中的野孩子，感恩的仅仅是那供养他们的人了。
六年级写人的作文6
白白嫩嫩的皮肤，圆溜溜的大眼睛，在你生气时总是“卖萌”让你开心。猜猜这是谁？没错！他就是我的同桌！
别看他个子不高，身材矮小，但他头脑里想的是什么谁也不知道。各种古怪的点子随时迸发，就连我也时常被他“耍”。
早早地回到学校，只见我的桌子挂钩上挂了一个大袋子，难道是同桌送给我的？我不禁伸出手去打开那个袋子，但却被一只强有力的小手给按住了。“喂！你干嘛弄我的东西啊？”同桌居然这样问我。“我还想问你呢！你的东西怎么挂在我的地盘上啊？”我很生气地“质问”他。
“好吧，算你有理！”同桌边说边把袋子拉下来，紧紧地抱在胸前。
“是什么东西啊？至于那么宝贝吗？”我看到同桌的这个动作，感到有些不解。
“我告诉你，里面是巧克力！”同桌转了转黑溜溜的眼珠子。
“真的！给我一块！”一听到是好吃的，我眼前便顿时一亮。
“下课了再给你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上扬。
我只得好好读书，等待早读课的结束。
早读课结束了，我刚想找同桌，却发现他连人带袋不见了！我赶紧从座位上跳起来，跑到同桌最常去的大圆顶上找他，但根本没人在。哼！这个说话不算数的坏蛋！等上第一节课了再好好“收拾”他。
第一节课的上课铃打响了！同桌一脸坏笑地走进教室，但那个袋子已经不在了。我有点迷惑：“你不是说给我巧克力吗？在哪儿啊？”
同桌大笑起来，说：“那里面只是木耳！想不到你这么好骗，以后还要多耍耍你！”
霎时间，我呆住了，我竟然进了同桌设好的圈套！要怪只能怪我自己总被美食给诱惑啊！
看！这就是我精灵古怪的同桌！因为他的存在，我的生活也多了些“挑战性”和有趣！
六年级写人的作文7
我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
六年级写人的作文8
珍惜，一个多么熟悉的字眼。而谁又可以理解这个如此熟悉的字眼的真正含义呢？在我小的时候，我一直认为珍惜就是珍惜妈妈给我买的好吃的棒棒糖，巧克力和爸爸给我买的那些好玩的玩具。可是，现在的我对珍惜这个词语又有了新的理解与体会，我认为应该珍惜的是友情，亲情，时间，生命，水源，纸张。
我们现在已经是六年级的学生了，在过不久，我们就要毕业了，马上就要离开我们朝夕相处的同学，老师，我们每个人都怀着依依不舍是心情，即将进如另也做学校了。
在我们每一个人的身边,都会有许许多多自己不太留意的人。
但是，你有没有想过？在这些人群当中，或许有一些人是在默默的帮助你，默默的关心你，爱护你和支持你的吗？
在这个世界上，需要我们去珍惜的东西有太多太多，例如：时间，生命，水源，纸张，动植物，亲情，朋友或同学之间的友谊。还有太多太多的东西需要我们去珍惜。
珍惜水源，因为它会给我纯洁的心灵解渴；珍惜阳光，因为它给予了我温暖；珍惜秋风，因为它给予了我凉爽；珍惜绿叶，因为它给予了我勃勃的生机；珍惜夜空，因为它给予了我无穷无尽的遐想。我更加珍惜时间，因为它无比的宝贵，过去了就再也不会回来了。我虽然没有办法把时间留住，但是我可以去珍惜时间。我们应该珍惜亲情，因为它是奇迹，是动力，是我们前进的方向，是黑暗中的一屡光明。我更珍惜友谊，因为它是宝贵的，难得的。记得有一句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”
这句诗的意思是：我们分开之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。这句诗让我明白有一个好朋友是多么重要。珍惜友谊吧，因为它是一块明亮的镜子。
请珍惜吧！珍惜你的生命，珍惜你所拥有的一切，一切美好的事物！
六年级写人的作文9
刚跨进校门，便望见了老门卫那张绷得紧紧的脸，脸上似乎有千年不化的冰霜，让人不寒而栗，我情不自禁地摸摸校牌，低头看了看校服，才慢慢的进去了。
我们学校的门卫，也不知有多大年纪，总之不年轻，更不清楚叫什么。
不管风霜雨雪，他总是直直地站在校门口，面无表情地履行他的职责，没戴校牌，没穿校服都是不可以轻易进去的。倘若你以为溜进校门就能躲过他并不锐利的眼神，“灾难”可就来临了。“站住！”传来一声粗暴的呵斥。你只能收住脚，胆战心惊地看着他怒气冲冲的走过来。“哪个班的？校服呢？登记去！快点！听见没有！说你呢！”
这个时候你便只能乖乖地去登记，并做好迎接班主任“暴风雨”的准备，很多人为此暗暗诅咒这个可恨的门卫。
哼，有什么了不起的，不就是个门卫吗？一个月才有多少工资？用得着这样吗……
那是下雨的一天，我从家一路走来，冻得直发抖。路上的行人也很少——比起风雨和寒冷来说，人们还是更愿意待在温暖的家里。
一进校门，映入眼帘的又是那个熟悉的身影：一身警服，不高的个子，一张紧绷的脸，还有……冷冰冰的面容。
他一只手放在身体的一侧，另一只手举着一把黑伞，还是那个位置。雨水顺着黑伞滑下滴落在地上。他站的地方很干，而周围却有一圈滴下的雨水……站了很久了吧？
他布满皱纹的脸很平静，不大的眼睛仍在快速地扫视走过的学生。我忽然心头一热，匆匆从他身边走过。
如果不是这位“冷冰冰”的门卫，我或许还有丢三落四的毛病，或许还有迟到懒散的坏习惯；也许不只是我，还有很多人，在抱怨着默默奉献的他。但是现在，我要大声说：“这位不知名姓的门卫多么可爱，多么可敬！”
六年级写人的作文10
我的妹妹叫王梓萱，网名叫小木，她是我阿姨的女儿，她今年7岁，属小狗狗，我很喜欢她，她很乖，也很聪明。
暑假里妹妹来我家玩，妹妹来的时候是姨夫送过来的，他们来了之后，姨夫交给我一个很重要的任务，他说等妹妹回去时，要学会一年级语文书的后半本，前半本已经会了。我翻了一下语文书，心想：这么多呀，可能要教个十五六天。
第二天，妹妹到我家的第一顿早饭就吃得很快，得了个第一名。外婆说：“她在自己家吃饭一般只吃两三口，还要她奶奶喂她。”接着妈妈学着妹妹奶奶喂她吃饭时的模样：“妹妹，乖，快来吃一口，妹妹------”我们大家笑得前俯后仰，妹妹觉得很难为情，我说：“妹妹今天真是太乖了，值得表扬。”听了我的话，妹妹又笑嘻嘻的了。下午，睡过午觉，我就教妹妹语文书上的古诗，我问她：“你会不会读拼音？”她说：“会。”我就让她照着拼音读一遍，她就开始读：“一去二三里，烟村四五家------”我用妹妹带来的点读机帮她录音下来了，外婆在旁边拍手叫好，我让她多读了几遍，然后背一背，十几分钟过去了，我听到妹妹的'读书声，以为她在读呢，一回头，啊，原来她已经会背了呀，我问妹妹：“你还会背什么古诗呀？”她说：“我会背春晓、静夜思。”接着她很大声地背了起来，背完后她又说：“我还会背百家姓和三字经呢。”我和外婆拍手鼓掌，嗯，妹妹真聪明呀。
妹妹在我家住了十几天，每天吃饭都很快，而且是独立吃完。我每天教她的功课她一学就会，阿姨叫她用拼音写信，她每天都写，这就是我的妹妹，一个既乖又聪明的小女孩。
六年级写人的作文11
命运是什么？有人说命运就是个“小福星”，在人生的低谷时又重新给人一个起点；有人说命运是个“调皮蛋”，在人享受幸福时却又给人一个重重的打击。命运因每个人对它的理解而有不同的解释。且看我的同学练宇琨对它的另一番诠释。
天有不测风云，20xx年暑假练宇琨同学被确诊为“重症地中海贫血”也就是人们常说的白血病。当大家知道这个事情后，这个突然地现实让我们无法接受，正当大家都为他惋惜时，练宇琨却表现得格外乐观、勇敢，就像什么都没发生似的，大家都为此充满了疑惑。为什么他还能在这样的现实面前依然如此开朗、乐观呢？其因待我慢慢讲给大家吧！
练宇琨同学是个坚强懂事的孩子，在确诊以后他从未在家人面前哭叫哀求过，爸爸妈妈经常为他的病情偷偷流泪，练宇琨知道后反而安慰爸爸妈妈不用担心他的病情，说他一定会坚强面对病魔并与之斗争，还劝说爸爸妈妈也要坚强起来。随着时间的悄悄流逝，白血病无声无息的在练宇琨体内“作怪”，隐隐作痛时他总是默默忍受着。在一次次抽骨髓过程中，他一声不吭。这种痛苦连一个成年人都难以忍受，更何况他还是个孩子呢！他在治疗期间不但展现出了自己最坚强地一面，还始终没有忘记学习他超乎常人的记忆力与他自学的能力让所有的人惊叹不已。五年级时他从未来过学校一天，但他用别人送给他的书自学五年级的所有课程，最后顺利升上六年级，成绩不但没落下，还排在班级前茅。
皇天不负有心人，在经过一年的“抗争”后，练宇琨再次返回了学校，还告诉了我一个秘密：就是那时的乐观、勇敢挽救了他的生命。通过这样的一个事例使我明白了一个道理“在面对厄运时乐观、勇敢的面对现实是最好的“良药”，因为人生一辈子会有许多的沟沟坎坎，在面对这些挫折时，我们不能选择逃避，只有乐观、勇敢地面对，才会有更加灿烂的人生！
六年级写人的作文12
我出生后最先会喊的是“爸爸妈妈”，第二个便是您——“姥姥”。
小时候，我天天嚷嚷着上您家，几天不去就又哭又闹。您当时在镇上卖馒头，我便“高傲”地坐在馒头车上，像一个趾高气昂的大官。一天，一个人买馒头，掀开盖——哎？里面怎么睡着个小孩？真应了那句“枕着馒头睡”！
您不像一些老太太“膘肥体壮”，也不像一些老太太麻秸杆儿一样的瘦，与其相比，您更像一截不大不小的青松。你很慈祥，但不是弥勒式的肥头大耳型的慈祥。您高挺的鼻梁，乌亮的眼睛，让人感到精神抖擞。
您还记得吗？我一周时洗母子浴的事吗？那天，您、我、妈妈一起去洗澡，洗澡之前，您给了我一个香蕉：“吃香蕉。”我就乖乖拿起了香蕉，扒了皮，“吧唧吧唧”地吃掉了香蕉。水汽氤氲，让所有人的视线都模糊了，忽然，您发现水下静静地躺着个黄澄澄的“香蕉”，一边说：“怎么还没吃完香蕉？”一边下水去捞。咦？水怎么浑了？见您惊异的表情，我情不自禁地大喊起来：“臭臭，臭臭！呃哈哈哈……”
事后，您既没有吵我，也没有打我，只严肃地说了一句话：“下次别这样了，人家还要洗呢！”
三岁时，我已经记事了。记得一个夜深人静的夏夜，您坐在竹椅上，我坐在您腿上，数着星星。
“姥姥，月亮上的黑乎乎的是什么？”
“一个人呀。”您和蔼地说。
“谁？”
“嫦娥，她偷了丈夫的灵药，就跑到月亮上去了。”
“他是男的吗？”
“什么？”
“那个什么娥。”
“女的呀，男的有丈夫吗？”您笑了。
“哦。”
“人可不能做偷偷摸摸的勾当，像嫦娥，飞到月亮上，可冷清喽。”
“嗯。”
您是我的启蒙老师，在讲神话中教我做人的道理。
一岁时，您怕妈妈照顾得不好，亲自来照顾；二岁时，您做馍尽量换着花样为我做点心；三岁时，孜孜不倦地教我做人的道理；四岁时，陪我堆雪人，脸被冻得乌青……时间的车轮在滚滚转动，您的皱纹也愈来愈深，我想对您喊一声：“谢谢您，姥姥！
六年级写人的作文13
每当看到一位位慈祥的老人，我就会情不自禁地想起我那坚强、勤俭的奶奶。
我的奶奶今年80岁了，在她硬朗的身躯里藏着一颗孤独，受伤的心。当年奶奶产下小姑不久里，爷爷国为仗义，帮兄弟找仇家，结果，被人活活打死，就这样，一个家村平凡的妇人，变成一了一个寡妇，守寡至今，奶奶一直都承受着独养7个儿女的艰辛。
在奶奶年近70岁时，爸你硬把奶奶接到城里来住，奶奶刚到家里，妈妈已准备了一桌丰富的饭菜，一张新床和几套新衣服，奶奶看到眼前对于我来说屡见不鲜的菜肴，疑惑的对爸爸说：“今天是不是来什么贵客？”爸爸皱直双眉，然后“扑哧”一声笑，打趣着对奶奶说：“是呀，今天是来贵客了，这位贵客就是我妈妈您呀。”奶奶紧锁住眉头，脸立刻沉下来：“你捡宝了怎么的？煮那么多菜，我又不是没饭吃！”爸爸先是一副不解的样子，然后才恍然大悟，轻声对奶奶说：“妈，都几十年了，您哪一年，哪一月，哪一天吃过一顿饱？我们是真心诚意在报答您啊！如今，就一顿饭，难道您都要拒绝？”听了爸爸的话，爸爸不再说什么了？脸上紧绷着的肌肉也慢慢放松了。
晚饭后，奶奶拿出衣服，正要洗澡，妈妈赶紧拿走奶奶手上那几件全是补丁的衣服，换上准备好的新衣服，奶奶依依不舍地望靖妈妈手上的旧衣服：“媳妇，别丢掉，毕竟穿了几十年……。”奶奶没有说下去，妈妈也会意地点点头，穿上新衣服，睡在新床上，盖着新被子，熟悉新环境，可奶奶心里依旧思念着农村、思念着爷爷。
终究在一个月后的一天，奶奶说她太思念村里那空空的老房子和无人料理的几块菜地，坚持要回老家住，虽然爸妈心里一万个不愿意，可最后爸爸妈妈还是同意了。
奶奶走时，用她那芲老而粗糙的双手摸着我的头，欣慰着说：“你和你爷爷很像，好好努力！”
望着奶奶渐渐远去的背影，我觉得奶奶越来越高大了。
六年级写人的作文14
她，不过是个平凡的女人，一个关心我的女人。
她，是那个黑夜里，在家门口，望着我回来的人，那个不管严寒还是酷夏，都在门口等待那个或去玩耍或埋头苦读的我。以前，我觉得这些都只是她自愿的，因严寒而生病，也是她乐意的，我从未叫她等我。后来，慢慢懂得，其实她也可以在家悠闲地看电视，只是因为她不放心我。
她，是那个在我发高烧，在我旁边守护的一夜的人。在半夜，我发高烧呕吐，她赶紧背上我，直奔医院，我的身上是厚厚的棉衣，而她只着单薄的衬衣。后来，我病好了，她却病倒了，明明自己很难受，还逞强的送我上学，我骂她，生病了就在家好好休息，少逞强，我又不是3岁小孩。她无语，只是继续默默的送我上学。
她，是那倾斜的小雨伞。那天，下雨了，她上班，看到下大雨，急忙赶到我学校，而带的只是把仅足一个人用的小雨伞，她把雨伞倾斜向我这边。回到家，我的衣物无损，而她，全身湿透了，我无语，我不喜欢她，干嘛老付出，不会为自己着想吗？
她，是无论我取得什么成就都只是那张严肃的脸，都只是那句话“不要取得一点点成就就翘起尾巴，天外有天，人外有人。”我知道，可是我不过是想听见那一句，“真棒”就只是那两个字有那么难吗。后来，渐渐的，无论是取得作文一等奖还是什么奖项，我并无向她汇报，因为不喜欢。
她，我不是很喜欢，甚至于讨厌，因为，她只会无能的付出，对我的成就面不改色。
她，只不过是个女人，后来，渐渐长大，懂得了她，她想一本书，让我花费了十几年的时间，才稍微读懂一点，你何必如此，要知道，我也可以选择放弃，我也可以选择丢弃这本乏味的书。
六年级写人的作文15
你，开心的时候一个样，天真可爱的样；你伤心堕落的时候一个样，让人看了心碎的样；你疯狂的时候是一个样，十分搞笑的样……可是你无论是什么模样，都是我最爱的模样。
你是否还记得我们在一起的快乐时光，是否还记得你对我的誓言，是否还记得以前的那个你……
以前的那个你，快乐的66无虑，可是现在呢？
希望你能为我好好想想，不管结果怎么样，至少我们有美丽的回忆可珍藏。
你是否记得我第一次对你说分手的忧伤，还有那每当看到你发火害怕担心的模样，不知道你有没有听见我的心也在流泪，也会碎。
你喜欢在下课的时候和我在一起笑，一起吵，一起打打闹闹，不知从什么时候开始，我渐渐地对你产生了依靠，看不惯你和别的女生在一起说说笑，因为我觉得那样天真的你，或许真的不属于我……
没办法，我本来就不适合你，你应该找一个品学兼优的好学生，而不是像我这样讨人烦的女生……
起初我来到这个学校，第一对你的印象就是太无法无天了，可我并没有问为什么，直接给你带上了这个“无法无天”的这个标签，现在想来真是有点很对不起你。
现在的我，已经不是以前的那个天真的我了，我也成为了一个有心机的女生。所以，你没必要在勉强说爱我，只要我一个人留在孤独的世界里就足够了，你不需要参与进来。
时光飞逝，转眼间我们就要小学毕业了，我只希望能和你在一个学校里上学，哪怕不在一个班里。希望你能明白我的心……
韩子恒，你给我听好了，考试的时候你必须给我考出一个好成绩，否则有你好看！总之，我的脾气你是知道的！
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