春五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的春五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春五年级作文1
蔚蓝的天空中漂浮着如纱如雾的云，雪一般白而纯真，犹如画匠在天空中洒了点点银白，如丝如缕。微风拂过，远处朦胧中隐约看见的高山，柔美的线条，春刚抽出的线条装饰着高山，一片嫩绿。笼罩在山尖的云雾，给山增添了几分朦胧，与几分神秘。
嫩绿遮住了我的眼，微风吹拂着窗外的柳树。枝条上，新绿的嫩芽抽出，扁圆的，微拱着，感到那茎叶的线条，仿佛摸到春天的生机。枝条随风摇起，仿佛是树叶“沙沙”的歌唱。窗外的春，犹如一副油墨画般清晰神奇。
在树叶掩盖中，有一座亭子伫立其中。阳光从枝枝丫丫的树叶上露出，透过一层层嫩绿的叶，照耀在亭上，给亭子蒙上一层彩色，多么喜欢这湖中的春啊！我仿佛忘却自己在楼中，好像跟着那春光，身处于那春景中了！看那亭子朱红的柱子，摸着凉爽而光滑。房檐上是枣红的纹路。古老的花纹在绿叶的掩映中仿佛又焕发新光。啊！春天的奇妙，总会让人思绪飞扬。
湖面——那将倒映着春景的湖面，犹如一面镜子，将春天尽收眼底。湖面，犹如被春天渲染成了嫩绿，新绿，深绿而组成的画卷。一叶落在湖面，荡漾起轻轻的波纹，画面变得朦胧了，那山、树、亭子仿佛变得虚幻而消逝，瞬间又恢复于原形。有些火红的金色，忽而又出现在水面，引得游人驻足观赏。我陶醉在春天无法自拔，最爱这生机的春！
春五年级作文2
一丝丝凉意似针刺入肌肤，入骨的寒意使人发颤，又痛又冰凉的手只好一遍又一遍的摩搓着。“呼，呼！”又听见那阵风从正前方“冲”过来，沙与灰尘眯住了我的双眼，耳边，仿佛只剩下无数种杂乱的声响，一一袭来。此时正是冬季的尾声，各种冷意，正交织成最后一场“冰阵”！每天都在想着：什么时候春天呢？
早晨，又被风吹醒了，狂躁的风不受控制的，一大波一大波袭来。可是，那儿，一小簇草地从地下探出头来，雪白的人间，有了那小小的一点绿意！看它细小的身躯，仿佛正努力制压着冬天的寒意，努力不让自己弱小的身躯被风雪吞噬。再看这儿，还有呢，那三五个令人怜惜的粉红花苞，似乎打了几个哈欠和几个不响的喷嚏，也跃跃欲试准备开放呢！好慢啊！明明冬天已经在尾声了，可为什么怎么都盼不来春天呢？是春姑娘旅行还没回来？是冬爷爷生气了？还是......一个冬天，仿佛过了5个世纪，好像时间停止了，春天，那个脚步轻盈的春姑娘什么时候回来呢？
今天，万物沧桑已经改天换地，阳光缕缕射入窗内，那曾经弱小的小草，变得挺拔。那曾经令人怜惜的花苞，已经怒然开放。所有的一切，不再是冷意与寒意，而是，充满活力的万物！哦！春天终于来了！温暖，重临于我的心头。曾经等待着，冬天变为春天，可今天，终于不用再等待了！
可是以后，也许还要等待，夏天吧？秋天呢？冬天呢？还是......下一个春天？我们无时无刻的，在等待......
春五年级作文3
拾起一片绿叶当书签，摘下一朵花儿当发夹，当一片叶在树梢间呼吸久违的阳光，当一朵花在绿叶后微微摆动，你来了，随着春风，伴着春雨，迎着花香，来了……
——题记
“好雨知时节，当春乃发生……”在一阵雷后，我看见你爬上树梢，爬过山冈，拂过逐渐柔软的土地，你来了，春。携着温柔的春风，清新的春雨，迷人的花香。
“吹面不寒杨柳风……”春风像母亲的手，抚摸着我的脸颊。春风不似夏风酷热，不似秋风的凄凉，不似冬风的凛冽。春风，它轻轻的，柔柔的，软软的，让人舒畅，让人心怡。
“天街小雨润如酥……”春雨像一张网，细细地，密密地，斜织着。它滋润着竹林里的一株株的笋，滋润着草丛中一朵朵花，滋润田间的一颗颗绿芽……它让万物都生机勃勃，让农作物都舒展了腰肢。
“万紫千红总是春……”花香一阵阵地飘入了我的鼻尖。我闻着香味走近，入目只见漫山的桃儿，杏儿，梨儿，都争相赶趟儿……那白得像雪，粉得像霞，红得像火……瞬间填满了我整个视野。蜜蜂和蝴蝶在花朵“嗡嗡”地叫着，它们像是为春天唱响第一首欢快的歌儿。
春，你不似夏日的炎日酷暑，不似秋日的伤怀惆怅，又不似冬日的白雪纷飞……你是，湖边的杨柳依依，是山间的百花烂漫，是我心中的春！
春五年级作文4
时光老人送走了冬天，迎来了崭新的春天，为我们带来了春天的美丽。
一天晚上，我听见一阵声音，是谁比我们起得还早呢？原来是雷爷爷，他想擂一下鼓，练一下乐器。雨姐姐也随之出来跳着动人的舞蹈。他们的`忙碌把我惊醒了。
天亮了，我忙起床走出户外。
雨过天晴了，鲜花绽开了笑脸，小草从地上探出头来，来享受一下春对大自然的恩赐。它们也不甘示弱，它们为春天增添了一份光彩。我真想摘下一朵鲜花送给春天，让春天来闻一闻花的清香，可春对我说：“要爱护花草树木，不要去吧他摘下。”于是，我停下了手。
鸟儿飞飞，燕子翱翔，还有一些小动物出来活动了他们也想赶早感受一下春天的美丽。
春雨像一个调皮的娃娃，化成晶莹的小水珠，落到迎春花苞上，直挠他的痒痒，迎春花被逗开了怀，展开了美丽的笑脸。丝丝春雨之后，小草上布满了露珠，露珠里映出了蓝天，映出了春姑娘的风采。
春天给人有一种摸不着头脑的感觉，我喜欢春天，又有一点儿讨厌春天。喜欢春天是因为春天是一个美丽的季节，春天是一个让人有一种迷人的感觉，讨厌春天是因为春天下雨的时候，让人没有地方玩耍了。
春天像美丽的姑娘，花枝招展；春天像落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像胜利的使者，带给我们新的希望。
春天，我爱你！虽然你也有坏的时候，可是，我还是爱你，永远！
春五年级作文5
绚烂而迷人的春天来了，五线谱上的春天音符跳动起来了。
”黃四娘家花满蹊，千条万朵压枝低。”瞧！花园里，百花齐放。牡丹﹑月季﹑玫瑰……应有尽有，数不胜数。红的似火、白的似雪、粉的像霞，黃的同金子一样闪闪发光……她们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆岀了最美的姿态。真是百花争艳！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河畔，几株杨柳的手臂，轻轻的抚摸着大地。如同那绿色的丝带，把大地装扮。杨树、桃树都争先恐后地长出了嫩芽，似乎在举办“选美大赛。”
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风拂过草地，小草们便跳起了旋转舞。
桃花绽开了笑脸，柳树也换上了新衣。草儿们随风起舞，小竹笋忍不住探出头来偷看春姑娘的容颜。害得春姑娘一脸的娇羞，轻轻撒下阵阵春雨。春雨沙沙地下着，绿油油的竹山，翠生生的竹山，像一幅烟迷蒙的山水画。雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。小水珠落在地上，渗进土壤，地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，聚集着力量，时刻淮备着长大成竹。
春天像刚落地的娃娃，那么柔嫩。
春天像小姑娘，花枝招展地，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
春五年级作文6
沉睡了一个漫长冬天的大地，在春姑娘的呼唤下，慢慢苏醒了。古今中外，有多少诗人用诗歌来赞美春天，因此我更是急切地期待春姑娘的到来。
春姑娘来到了池塘边。她轻轻地为枯黄的小草脱下了陈旧的棉袄，换上了一件嫩绿色的新春装，小草在春风的吹拂下，开心地扭起了柔美的腰姿，跳起了优美的舞蹈；春姑娘又来到了杨柳旁，把那光秃秃的枝条抽出了一根又一根翠绿的新枝，那小小的绿芽就快速地从枝条中钻出来，犹如婴儿的皮肤，嫩嫩的，甚至可以看得到每一根茎。
告别了池塘，春姑娘又来到了田野里。把那刚刚“睡”进泥土里的油菜花种子叫醒，让它们迅速的生根发芽，春姑娘又请来了春雨弟弟，她让春雨弟弟洒来了甜蜜的乳汁，油菜们张开了嘴咕噜咕噜地喝起了营养丰富的春雨，不到一个星期，田里就变得绿油油的一片。再过了一个多月，田野里就成了金灿灿的海洋了。瞧！旁边那金黄的迎春花，她们在春天的感召下，也开出了一朵朵芳香扑鼻的小黄花，她们在春风中点头微笑，像是在感谢春天呢！
我爱春天，因为她能使大地复苏，她能让大地充满了生机活力。
春五年级作文7
我学诗是始于一个春天的。冰雪消融，万物复苏，还有小鸟在花香中歌唱，衬托着诗的意境。我背的第一首诗是《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨中，花落知多少。”开始我不太懂这首诗的意思，后来再一想就明白了：在春天夜晚的梦中，不知不觉天就亮了；醒来后，只听处处都是鸟儿的鸣啼。昨晚刮风下雨，谁知花被打落了多少呢？
我便一首首接着读了下来。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”非常明显，这是写的柳景。柳树好像是由碧玉装点而成的，万缕柳枝都垂下了碧绿的丝条。每当看见初春街上拂扬的枝条，此诗之意境就流露出来了。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”读了这首诗，我眼前仿佛浮现出了这样一幅情景：故友又要辞别与你，烟柳缥缈，琼花四绽，捎来了浓浓的春的气息。而同是唐代诗人的王维所写的《送元二使安西》的“渭城小雨浥清尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”则又像一幅淡雅的水墨画——早上的渭城刚下了雨，柳叶上也拂去了清尘。好朋友又要与我分别，多么难舍啊！而刘禹锡《乌衣巷》则又把我带入了一个世界——朱雀桥边盛开着野草野花，乌衣巷口，夕阳西下……仿佛一幅色彩明丽的油画，把我带进了另一个世界……
一路走来，诗一直伴随我左右。诗，宁静淡泊，幽情雅致，是我永远的朋友，伙伴。她，将永远陪伴我走下去，到明天，到未来，永远……
春五年级作文8
走进老家的院子，哇，一棵棵苹果树上冒出了点点嫩芽儿，左边的一排核桃树上也已充满绿意。这些可爱的小树经历了一个冬天风霜雨雪的洗礼，现在已经生机勃勃。如一个个可爱的小士兵站成整齐的一列欢迎我的到来。可是不能光注意眼前也要看到脚边。闷了一个寒冬的小草小花儿早都耐不住性子，急切地要钻出土来了。不过它们还太稚嫩，轻轻一碰就倒，让人心生怜爱。“嘘——”听，什么在叫？啊，原来是几只漂亮的小鸟，停息在枝头，叽叽喳喳地唱歌呢！
走上山坡，微风吹拂，如同妈妈的手，轻轻抚摸着我的脸。带着新翻的泥土气息，混着青草香，都在微微湿润的空气中酝酿。再往前走，就是花的世界。有些树枝上开满了花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，轻轻嗅闻，仿佛在于花的海洋中徜徉。女孩儿爱美，摘下几朵来别在衣服上，头夹上，仿佛星星点缀，如花仙子般陶醉。
走进小河，河面上的冰霜已逐渐消融。人不能再踩上去了，它轻轻一碰，就碎成了好多的小冰渣。再仔细看，清澈的河水中，几条小鱼儿摆动着尾巴，像是在舒展筋骨。当你刚要伸手抓它们，它们便“倏”地不见了。水依旧冰冷，但已经开始了流动。开始像一个顽皮的孩子，快步向前跑去，发出“哗哗哗”的声音。待你走远后看它，又像是一条流动的蓝色水晶带，缓缓的向前飘去。
春，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。哦，家乡的春，你怎么这么美呢！
春五年级作文9
《春》
一年有四季。我最喜欢的是春天。
春天来了，万物复苏。在森林里，人们出来郊游和玩耍。春天处处生机勃勃。可以说，春天是一个完美而美丽的季节，也是一个充满欢笑和活力的季节。
春天，自古以来，没有不赞美春天的诗人和作家。中国古代诗人也留下了很多歌颂春天的千古绝句：满园春色，关不上，墙外出风流韵事。野火不会把它烧光，春风的吹可以让它复活。春天的早晨，我心情愉快地醒来，四周到处是鸟儿的歌唱。这样的绝句数不胜数，像天上的星星，像东海的水滴。
春天也有很大的力量。春天的力量无处不在，只要你关注它。
春天的力量在森林里。春天的力量使树木脱下董爷爷给他的外套，换上绿色的衣服。他们脱下的外衣变成了雪和水，水融化在泥土里。
春天的力量在于草，冬天白线毯消失在草上，春天草长得特别茂盛。人们可以出去郊游和玩耍，孩子们可以在草地上享受玩耍和战斗。
春天的力量出现在河流中，融化了河流的硬壳，温暖了河流，鱼在水中游来游去，就像在冬天伸展筋骨而不伸展一样。
春天的力量也出现在学校里。下课后，学生们去操场玩。学校充满活力。因为冬天校园操场结冰，没人出来玩，校园里没有活力，所以春天的力量很大。
春天的力量无处不在，只要你关注它。千千的一万个春景构成了一幅美丽的图画。我爱春天，它美丽的风景和它的活力。
王青岛胶州市第二实验小学五年级三班
春五年级作文10
时当三月，经过几场大雪的洗礼，春天终于来了，尽管来的晚了些。
你看！你看！胆小的小草还没有探出头，大胆的迎春花却早已盛开，活像一个个调皮的小孩子，举起金黄色的大喇叭告诉人们：春来了！春来了！不一会儿，玉兰花也睡醒了，它伸了个懒腰，然后默默地舒展它那娇嫩的巨大的美丽无比的花瓣。它似乎一整个冬天就都在积蓄能量，只为了这个短暂的花期。又过了一会，桃花也被喇叭声吵醒了，他悄无声息地从枝头钻了出来，没人看见，没人听见，仿佛要给人们一个惊喜似的。
你听你听！解冻的小河淙淙地流着，似乎在悄悄地说……对了！它一定在对我们说：“期盼已久的春天已经来到，大家快快准备迎接它呀！”那声音似乎很遥远，也似乎离我们很近。唧唧！咦，哪是谁？哦，不是春天的形像代言人——燕子先生么？它穿着一身礼服，所到之处花红柳绿，或许它就是春天吧。呼呼！春天的第二形像代言人——春风也来了。他轻轻地拂过你的脸，在你耳边打招呼。“春天快来了，我要把这个消息带给地球上的每一个人！”春风说。他吹过高山，吹过平原，吹过城市，吹过乡村。吹走的是冰雪，吹来的是春天！
春天多么美好，多么有生机，真希望春天不走！
春五年级作文11
侧耳倾听，春雨滴落，划过指尖。花蕾绽放，丝丝微凉，铭刻心间。似琉璃，似窗纱，似乐曲。那灿烂的色彩，那朦胧的细雨，如同人间的辉煌。春，自此开始。
犹如站在雨雾蒙蒙的仙境，桃花盛开，泉水清清。却依然有行人渐行渐远。墙角那奄奄一息的花儿也华丽绽放，原野中被寒风乱毁的小草也生根发芽。春，虽然不像夏季绿树成阴，却有着不同于树阴的繁华。
大地是生机勃勃的。看见春的到来了吗?月光下，什么拔土而出了?日光里，是什么在静静地成长?暖风中，是什么在享受着春的乐趣?暗雅的紫，灿烂的黄，鲜艳的红，优雅的蓝，在一夜中浮现，又在一夜中凋谢，又在一夜中开放……轻舞，蝴蝶正在踮着脚尖跳着原舞曲的舞步。自由，黑黄交错的蜜蜂无忧无虑地飞着，却又像在回味着美妙的季节——春。
流光溢彩，繁花盛开。这些形容春的词却让我感觉那么不真实，那么虚假。春，不应该是更华丽，更难以用词，用语言去形容，去描绘的吗?
夜晚。春难得有这么寂静的时刻。早上生机勃勃的花儿也仿佛听了摇篮曲，睡着了一般。活泼的小鸟好像也叫累了，进入了自己脑海中那片梦的土地，继续欢唱。
春，像一首绮丽的乐曲。春，像一本美丽的文章。春，像一幅美妙的画作。不失优雅，不失生机，也不失安宁。依然是微风轻抚，枯草成长;依然是月色朦胧，华丽辉煌!
春五年级作文12
我试着去了解春天,可我发现她太复杂。它是那样幽雅，那样美丽，那样绚烂！
有没有这么一支笔能画出这样的春色？
温柔的阳光，伴随着习习春风，洒满大地的每一个角落。柔软的柳条跳着优美的舞蹈，那样痴迷，仿佛春只是属于她的季节。大树也抽出了嫩芽，那淡淡的翠绿叶子，浓浓的春色，赐予大地新的生机。小嫩芽在春光下，闪着油光，摸上去滑滑的。特别是在春雨的洗礼后，在小翠叶后面，大片大片的深绿色的叶子伸展着，这些大叶子衬托着小嫩叶，从远处看去，深绿、浅绿，一片片，一层层，这不代表春天的颜色吗？是那样的精神，给人一种神清气爽的感觉。
可是，春又是那样的短暂，于是，我又试着问道：有没有一扇窗，能留住稍纵即逝的春光？
小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，绢绢细流歌唱着，白色的浪花溅起来，落在一双双小脚丫上面，轻轻的，凉凉的。
溪边的小草一丛丛，一簇簇，小草上点缀着红的、黄的、粉的、紫的颜色，望去，这么多的颜色混在一起，绘成了一幅七彩图，那么的迷人，真让人不忍闭眼。近看这些小草上的叶瓣上散着露珠，这甘甜的露珠是那样的难得，这贵如黄金的春，给了我们多少美好的暇想啊！
一季季的春来了又去了，去了又来了。春，又有谁能捉摸得透呢？
也许，答案早已在你我的心中，只是舍不得说罢了！
春五年级作文13
春是什么，有人说春是四季中的第一个，有人说春是四季派来报信的使者，也有人说春是一个翩翩走来的美姑娘。关于这些，我就赞同第二个意见。
滴答滴答，春姑娘悄悄地踏着脚步来到了，她把阳光洒向大地，把滋润人的露珠洒向大地。把春风吹醒了大地。动物们都睁开了朦朦的眼睛，用力的呼吸着这新鲜的空气，新出的芽儿从土地中破土而出，似乎想挣脱土地妈妈的怀抱，自己自立，它们好像很好奇似的钻出土，想把这个世界看个究竟。燕儿穿着黑色的燕尾服，翩翩的飞到了北方，他们也多像春天派来的使者啊！大树爷爷换上了翠绿的新装，大地被春风染上了绿色，春，是绿色的。
滴答滴答，春雨也像想出出风光似的，带着乌云弟弟风云疾速的来了。浓浓的乌云弟弟很淘气的把天空遮得严严实实，春雷弟弟也来了，“轰隆轰隆”一道闪电划破了天空，此时，雨“滴滴答答”的下了起来。我端了一杯茶，拿把椅子坐在“窗户旁边，听雨也是一种享受，慢慢的品着茶。春，是白色的。
春天是我们派来的使者，她有绿，有白，她是五彩缤纷的。
春五年级作文14
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？ 小河里的水化了，小鱼在水里游来游去，为了欢迎春姑娘的到来她跳起了芭蕾舞，小鸟也在树上唱起了春天的芭蕾新一季：“随着脚步轻扬纷飞，唱一首春天的芭蕾，欢迎美丽的春天，无数的好风光。”大树爷爷刮着树叶给小鸟伴奏。来了一个春天交响奏。大树爷爷对小鸟说：“小鸟唱得真好我想春天一定会像你一样美妙的。”小鸟高兴地说：“谢谢爷爷，我相信春天一定会比我的歌声更加美好的。
一丛洁白的玉兰花在舒展着自己的长辫，露出了一个个白白的牙齿，好像在骄傲的展现着自己的美丽呢。而老槐树却屹立在大地上一动不动，好像一位警察正在正在严谨的巡逻，不看不知道，近看吓一跳，原来老槐树正在俩内功呢，他想一下到天。
春姑娘拿着神笔送给了大地一幅画，大地复苏了，小草和鲜花都从土地钻了出来。看着这小草真是野草烧不进春风吹又生。花儿也换上了新衣，它虽然没有牡丹那样艳丽，没有荷花那样清雅也没有菊花那样灿烂更没有梅花那样傲霜，但他有自己的风格。五彩缤纷，多美的一幅山水画啊。
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
春五年级作文15
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”转眼间严冬已逝，春姑娘悄悄地降临人间，带给人们温暖和诗意。
春天，是美好的季节，是充满诗意的季节。春天，意味着生机勃勃的开始。自古以来，多少诗人喜爱春天、赞美春天、歌颂春天。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊！绿竹稀疏，掩着几棵桃树，树上的桃花竞相开放，一眼望去，如一片粉色的海洋。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江里，欢畅地游着，串串“嘎嘎”的欢叫声在江上回荡……
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在贺知章的笔下，春风专心地梳理着杨柳那修长的、垂在胸前的、碧绿的秀发，伫立在河边的杨柳，被春风这位杰出的发型师修理得多么美丽。那细细的柳叶，那漫长披拂的柳条，都是经过它的精心设计和裁剪的。这春意盎然的景色谁会不留恋呢！
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏脱出了园子的怀抱，坚强地伸出了墙外。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这句的意思我也懂得：青草遍布山野，几只黄莺正在空中飞舞，杨柳在风中翩翩起舞……
随着年龄的增长，在脑海里的诗越来越多，漫步在古诗百花园，徜徉在诗的海洋，享受着这如诗般的春天！
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