我的教师节作文

时间:2022-11-09 19:41:21 教师节 我要投稿

我的教师节作文15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的教师节作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的教师节作文15篇

我的教师节作文1

  我说你是人间的4月天,笑响点亮了四面风,清灵一如你的美。——题记

  窗外的雨,淅淅沥沥,打在窗台,像你窸窣的写字声。我的目光伴随你轻快而又有律感的粉笔上下流连,诠释着一位语文老师应有些灵秀。

  雨像烟一样,依然霏微着。教室里的空气却日渐沉闷起来,偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音,没杂音的外扰,像空旷的教堂里,只有一盒断了线的磁带播放。我看着你,想象着你的心情,低落失意,亦或是不以为然?我看不出,猜不透,由于你脸上一直挂着那明媚的笑,一直不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的双眼猛地被刺疼,那只手!好像大家一直都只被你温婉的身材与灵秀的字迹所打动,却从未在乎那演绎了灵秀的手,但我发现了,发现那是一只干枯粗糙,老茧横生的手……窗外的雨依然呜咽着……

  “叮铃铃”的铃声骤然响起,被吓了一跳后,空气裹挟着教室一齐活泛起来,连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓整理书本,不去在乎那沾满白灰的手,我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面,随便问了个问题,目光便聚焦在那沟壑上,我该怎么样形容?四川盆地还是黄土高原?只有因长期握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹,螺纹嵌的十分深,好像稍一用力,就会裂开口子,我的心不由自主地伴随你的手指的没此次摆动而骤然缩短,而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹,掩盖住所有些漂亮,无所适从的摊在你的手上。你说完可能由于麻烦,随意用手撩开了头发,我“嘶”一口凉气,白灰从你头上扬起,窜进你的发丝,而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外,雨停了,叶子翠的逼人。

  张爱玲说:“教书非常难,既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样,你只不过把你的全部热情倾注于教书。由于你爱教书,你并不在乎白灰飘满你身边,由于你爱教书;由于你爱教书,你并不在乎干裂爬满你的手;由于你爱教书,你包容课堂的死寂,用最真诚的课堂将大家的心拉回,只不过由于你爱教书,不做戏。于是我从内心为你礼赞,想为你谱写一首赞歌,歌唱的每一个字符诠释着你——语文老师的灵秀。

  我说你是人间的4月天,是一树一树的花开,是燕,在课间呢喃,你是爱,是暖,是期望,是人间的4月天。——后记

我的教师节作文2

  我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,清灵一如你的美。——题记

  窗外的雨,淅淅沥沥,打在窗台,像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连,诠释着一位语文老师应有的灵秀。

  雨像烟一样,依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来,偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音,没有杂音的外扰,像空旷的教堂里,只有一盒断了线的磁带播放。我看着你,想象着你的心情,低落失意,亦或是不以为然?我看不出,猜不透,因为你脸上始终挂着那明媚的笑,始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼,那只手!似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动,却从未在意那演绎了灵秀的手,但是我发现了,发现那是一只干枯粗糙,老茧横生的手……窗外的雨依旧呜咽着……

  “叮铃铃”的铃声骤然响起,被吓了一跳后,空气裹挟着教室一齐活泛起来,连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本,不去在意那沾满白灰的手,我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面,随便问了个问题,目光便聚焦在那沟壑上,我该如何形容?四川盆地还是黄土高原?只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹,螺纹嵌的十分深,似乎稍一用力,就会裂开口子,我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩,而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹,掩盖住所有的美丽,无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦,随意用手撩开了头发,我“嘶”一口凉气,白灰从你头上扬起,窜进你的发丝,而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外,雨停了,叶子翠的逼人。

  张爱玲说:“教书很难,既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样,你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书,你并不在意白灰飘满你身边,因为你爱教书;因为你爱教书,你并不在意干裂爬满你的手;因为你爱教书,你包容课堂的死寂,用最真诚的课堂将我们的心拉回,只是因为你爱教书,不做戏。于是我从内心为你礼赞,想为你谱写一首赞歌,歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。

  我说你是人间的四月天,是一树一树的花开,是燕,在课间呢喃,你是爱,是暖,是希望,是人间的四月天。——后记

我的教师节作文3

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为大家指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着大家这部分小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着大家这部分将来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜你,我也说不自己为什么有这种崇拜之情,看着你在黑板上留下的一行行整齐而好看的字迹,我却不可以掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知晓这是你对社会教育事业的无私的奉献。听着你在讲台上所讲的每个字,那是一种哪种声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让大家感触深刻,由于那种声音不是一般的声音,而是一种常识的信号声,一听到这种声音,就知晓有很多的常识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,你是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只须一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在你刚接我的时候,把我从一个充满着纯真无邪的小孩变成一个有理想,有作为的小学生时,你为大家付出了多少,大家在享受着我们的成功,享受我们的快乐时,却不可以忘掉老师,你是山间最清凉的山泉,你用你的博学多才让大家知道这个广阔无垠的世界,让大家看到这个世界的大,你就像是大家的望远镜,让大家看得更远,看得更清,就像山泉水一样,明确得能叫你看到底层。老师,你教大家要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,如何能见彩虹,无人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,假如没了困难,成功又何从谈起呢。老师,你是茂盛的叶子,你用你强有力的身躯和护着大家这部分将来的花骨朵儿。你从不为你非常委倔,你一直默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,你甘愿做绿叶也不愿做红花,你想用我们的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远

  老师,你用你的一生教大家了解为什么要有追求,为什么要有理想,为什么要超越自己。老师,你把最好看的的笑容留给这精彩的世界,你是大家心中最好看的的神话!

我的教师节作文4

  教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师,都非常重视爱的教育。

  老师是辛勤的园丁,无私地为我们奉献他们的一切。

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

  老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

  老师,我爱你。

我的教师节作文5

  沙老师,我有一句话发自内心的话想和您说,您辛苦了!一转眼,四年过去了,您因不停地为我们操劳,头上也多了几缕白发。

  我们的沙老师是一位勤劳的园丁,为了精心培育我们这些祖国的花朵,您“浇水”、“施肥”,一丝不苟,我们对您满含感激。有一次,我带了一只小小的乌龟,那天下午,没有被发现,我告诉了我最好的朋友。第二天,她也带了一只乌龟来,并被发现了,为了避免惩罚,她就告发了我。听了这个消息后,我脸色煞白,不敢相信这是真的。所以后来上语文课时,我每次都是红着脸,低着头,有时只是趁您背过身去时才偷偷瞄了一眼,遇到您的目光就像电击般缩了回去,下了课也逃得远远的。接下来每一天,我都在忐忑不安中度过,生怕被喊。我纳闷,您一贯都是要找人谈话的呀,为什么这次没有找我呢?一天、两天、三天……还是没有呀。终于有一天,我了解了原因:您和我的妈妈谈了话,我才知道您是因为怕伤害我的自尊心,知道我是一个要强的孩子,同时,您认为我是一个好学生,做错了事情会知错就改,所以才没找我。这时,我才明白您的用心良苦。

  批评是一剂苦口良药,可以让我们回味人生,提升自己。喝下去时,我们会觉得苦涩,吞下去后,却回味出甘甜。娇惯是一瓶掺着蜜糖的毒药,喝下去,只会使你一步一步堕落,随后一命呜呼。记得我当大队委时,因开会迟到没听清内容,向您汇报了错误的内容,差点给班级抹黑。您完全可以免去我的职务,而您没有,您只是小小地责备了我,其他的什么也没有说。现在回想起来,我一定得感谢您,在您的帮助和鼓励下,我成绩步步提升,也改正了错误,我现在终于知道您为什么不直接批评我了,您是在让我找回自信,在维护我的尊严,让我破茧成蝶变成一个真正的好学生,更是在让我改掉坏习惯,做回自己。

  如果没有您,我们就会“枯萎”。我们从一个年幼无知的孩子到一个意气风发的少年,经历了多少困难,能做您的学生是我们的荣幸,我真诚地感谢您!

我的教师节作文6

  有人曾说过:老师与学生的关系就像猫与老鼠,猫追老鼠,永远是一对仇人!我觉得这句话一点儿也不对。老师与学生可以是朋友,而且是同生共死的哥们儿。

  以前我就是老鼠,总是躲着老师,见了老师真像老鼠见了猫,有时连话都说不成块儿。自从上了初二新开了物理课,是我们的物理老师,改变了我的看法,让我对师生关系有了更进一步的理解,更改变了我。

  她姓丛,是附近村庄的,中等身材,30来岁,有点偏瘦,长得很漂亮!她不注重过于打扮自己,因此看起来和蔼可亲!她的物理课生动有趣,我们都爱上,因此初二我们物理全部打线。

  初三因为我们要考直升班,所以学校决定她继续教我们。第一堂课,她点名让我当课代表,我的脸当时就红了,有点受宠若惊。后来到办公室,她才告诉我,是想锻炼我的交际能力,让我改掉害羞的毛病!我记得她说过外向的孩子总是讨人喜欢的!因此现在我学会了表现自己,在高中才能交到这么多的朋友!

  让我记忆颇深的是有一次物理模拟考试,满分85分。三班课代表王强考了84分,我考了79分,其余同学都在60分以下徘徊。我感觉还算满意,认为老师会夸奖我的!中午,我和同学去商店回来,路过办公室,她把我叫了进去,把我的东西放在她的桌上,拿出我和王强的卷子,语重心长的对我说:左斌,整天泡商店不行啊,79分你很满意吗我当时很生气,本以为她会夸奖我,没想到反而给我泼冷水,她的话我大多没听进去。只记得最后,她说这次考得还行,但我觉得你有能力考满分,别整天玩,多花点心思在学习上,你不会后悔的!现在我终于明白了老师的苦心,真后悔当时没有认真听她说的每一句话。

  谢谢你,丛老师啊!是你,让我明白了学习的重要性;是你,让我懂得了体谅父母;是你,让我有机会进入直升班,有机会接受更好的教育;还是你,让我明白了师生关系!丛老师,我由衷的感谢你!

  教师节马上就要到了,我提前祝你:节日快乐,事业蒸蒸日上,桃李满天下!

我的教师节作文7

  教师节是一个专属于老师的节日,老师这个职业是神圣而且伟大的,老师们教会了我们很多人生的道理,很多学习上的知识,而且老师不求回报,值得我们爱戴和尊敬。每一年的教师节我都会跟我的老师们说一声教师节快乐。尤其是对我写作方面有很大帮助的老师。

  在我上小学一年级的时候,用爸爸和妈妈的话来说,我在写作方面简直就是一个白痴。这时在他们看过了我无数次“流水账”般的后发出的感慨。这句话使我十分沮丧。我每次洗完给他们看过之后,必定又是一番说教。忍无可忍之下,他们给我报了一个补习班。

  第一次上课,我轻手轻脚地走进教室,心中充满了神圣感,仿佛要去干一件十分伟大的事情。

  老师开始讲课了,我非常认真地听,时不时还把重点给记在本子上。终于开始写了!我把本子铺好,庄重地提起笔,仿佛在举行一个大型的签售会,沙沙的写字声,听起来就像是在给我伴奏。写完了!我用手指轻轻地翻动着,细细地端详着,慢慢地读着。前面写得还不错,但越到后面写得越差。我又沮丧了起来。

  我感到旁边有人,转过身时,吓了一跳!我的老师一直都站在旁边看我写的文章。我的脸顿时火辣辣的,心想,我写得这么烂,老师一定很生气。

  当我正一味老师要开口训我的时候,老师却对我说:“瑾颐,你前面写得都非常好,就是后面有一点偏题。我相信你,下次给我看的时候,一定会写得更好!对吗?”我又恢复了自信,抬起头对老师说:“我一定会做得更好!”

  从那以后,我每天都会在家里练笔,并时不时就把送给老师检查。就这样,日复一日,我的水平有了很大的提高。每一次她对我的鼓励,对我的表扬,使我爱上了写作,写作成了我无法割舍的爱好。

  现在她已经不再教我了。但是每当我手捧奖状在主席台上演讲的时候,我总是会想起她,那位鼓励我写作的老师,在这最适合表达敬意的教师节里,我想您致以最真挚的祝福,老师,教师节快乐。

我的教师节作文8

  A老师

  A老师即我们班那个有大将风度的美术老师。A老师人长得怪怪的,脾气也怪怪的。

  他那小小鼻子上架着一副圆圆的眼镜,看上去又斯文又和气。但是,你千万别指望他把温暖送给大家,他的课,我们班没有一个同学爱听,大家课堂上都让嘴自由活动,唧唧喳喳地说话。此时,A老师就会拿出他对付我们的办法――用皮鞋踢讲台,那声音很响很特别,同学们受了惊吓会一下子安静下来。想不到这方法还挺管用!

  有一次,坐在最后的那个调皮的男同学喝完了牛奶,把牛奶袋里灌满了气。上课了,同学们乱哄哄的,A老师又踢起了讲台,那男同学趁机去踩牛奶袋,只听“砰”的一声,真像放鞭炮!结果,同学们哄堂大笑。唉!A老师真搞不清楚,为什么上美术课总是这样乱糟糟呢?

  B老师

  B老师,是我们的音乐老师。B老师有点像小孩子,课堂外常和我们闹着玩。有一次下课了,我们班有一个学过武术的同学找B老师玩。B老师笑嘻嘻地说:“来,今天试试你的武术怎么样?咱们进行一次‘柔道’比赛!”那同学哈哈大笑:“与我比赛,你一定输!”说完,两人就摆开架式开始了,我们班的同学边拍手边大喊:“B老师,减油!B老师,减油!”气得B老师头发都差点竖起来。就在这时,那个同学趁机一侧身,害得B老师差点儿摔个跟头。B老师只好认输:“不来了,不来了,我输了!”同学们哈哈地笑起来。B老师太可爱了,这样的老师再多几个就好。

  C老师

  C老师是从六年级开始教我们数学,全校老师都说她教数学挺棒,我们班也为有这样一个“威震全校”的老师而感到骄傲。C老师给我的第一个印象就是上课幽默风趣。有一次,我们被C老师出的一道难题搞糊涂了,什么甲跑过来又跑回去。不料,C老师笑嘻嘻地走进来,随手在黑板上画了一个钟,并用红粉笔画了半个圆,接着又用她那特有的、风趣幽默的语调给我们讲解这道题。终于,我们茅塞顿开。听C老师上课真有趣!

  我的老师各种各样,但他们都是我的朋友、我的师长。小学六年即将过去,可留在我脑海中的老师形象永远不会抹去!

我的教师节作文9

  时光就像一辆飞驰的轿车,快得很,转眼就过了四年,每一天的事儿都繁琐细碎,我们班每一件繁琐细碎的事都离不开您的操劳——黄老师。

  您还记得那天运动会吗?那天当同学们汗流浃背地回到教室大声讨论运动会的各种趣事时,您让大家安静一点,说要等待袁赛和张立方的到来,因为今天是袁赛和张立方他俩的生日。他们的父母远在他乡,他俩忍受着自己的生日却没有爸爸妈妈陪伴的痛苦,那种痛苦想都想得出来有多么的难受。您知道这件事后,绞尽脑汁,最终想出了一个极棒的法子:自己做蛋糕和同学们一起给张立方、袁赛庆祝生日。

  蛋糕OK了!万事俱备,只欠东风了。当袁赛和张立方进入教室门口的一瞬间,原本寂静的教室立即热闹起来了,大家都大声说着:“生日快乐!袁赛、张立方!”此时,他们两个受宠若惊,还没有回过神来,我们就把他俩推上台许愿切蛋糕,然后就开始狼吞虎咽地吃蛋糕,大家心里甜滋滋地,跟这个蛋糕一样。黄老师您的脸上也露出了欣慰的笑容,其实我们能感觉到,这笑容背后是您的辛苦付出和对我们的爱。可能黄老师您整整一宿也没能睡个好觉,为了给两个同学过生,还很年轻的您担起了妈妈的角色。

  嗯!黄老师您做的蛋糕好吃极了!真是此“味”只应天上有,人间难得几回“尝”。尝到了黄老师您亲手制作的“爱心蛋糕”以后,我有一种想哭的感觉,却又不知它源于何方,去往何处。我努力强忍着泪水,不想让人发现,更不想让您发现,在我的强忍之下,泪水终于止住了,我想此刻我应该平静下来,静静的品尝这美味的蛋糕。

  黄老师,这时我想对您说:我们很幸运能遇到您这么好的老师,您每天日日夜夜关心着我们,像大山,像大树,为我们挡住海水的冲击和雨水的击打;黄老师,您像一盏灯,像一个箭头,为我们照亮前方的路,把我们指引上正确的方向前进;黄老师,您像一个警察,像一个家,让我们躲避坏事,让我们能够有一个安全、温暖的住所。

  总之,无论怎样,您都爱着我们,不是吗?从你的一举一动就能证明。还有那温柔的声音和偶尔有点凶的提示,都能证明。

  谢谢您这么多年来给我的教导,谢谢您,黄老师!

我的教师节作文10

  “一日为师,终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。

  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同,但不变的是我们各自称当的人物角色。

  教师,是一份神圣且责任重大的`职业。每天,老师会为我们传递知识,教会我们做人道理。从我们牙牙学语,到现在识字过千,除了自身不懈的努力,还有少不了老师的悉心栽培。

  作为我们的良师益友,不仅在学习的道路上给予我们帮助,在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐,即使饱受工作给他们带来的折磨,也要使我们的健康得到维持。晚上,我们会在我们入梦前再三叮嘱:“记得盖好被子哟!”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语,但这只是老师自己尽得一份关心,这浓浓的如亲情般的照顾,我们该何时想报?

  每当我们不顾学习、谈笑风声的时候,老师便会心急如焚,用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。

  如果把老师比喻成一盏明灯,那我们就是在暴风雨中迷失方向的航船;如果把老师比喻成和风细雨,那我们就是在土地上茁壮成长的小草;如果把老师比喻成威风雄鹰,那我们就是鹰巢里的幼崽。

  是老师教会我们,没有追求和付出,哪来的成功,只要为梦想不服输,再苦也不停止脚步。

  随着时间的沉淀,师生之间产生了不易斩断的羁绊。我们共同翻山越岭,走过布满荆棘的道路。我们的情谊比天高,比海深。是你铸造我们钢铁般的意志,是你让我们懂得“团结就是力量”的含义。

  从陌生到熟悉,从胆怯到坚强,从鲁莽到冷静,从愚昧到机智,从顽皮到乖巧,从马虎到认真,一步一脚印,我们像是看着你魁梧的身影长大的。

  每当我中不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星继续指引我前行。

  感恩常在,庆幸一路有你——老师。

我的教师节作文11

  “耶——”

  跳绳比赛一等奖的欢呼声中有无数滴老师艰辛的汗水。

  事情是这样的:学校将举行冬季跳绳比赛大家都在快马加鞭地忙着不亦乐乎。我们班也不例外每次都练得满头大汗希望跳绳比赛那天能满载而归。

  每节体育课都要练跳绳大家心满意足。跳绳要求很严格同学们腿发软老师鼻尖冒汗。每次任务都那么艰巨老师也格外疲劳。同学们抱怨连天老师却一声不吭。每次都好像要放弃我们却在心里拼命地给我们加油。

  下午就要比赛了。中午班主任陈老师一本正经地说:“中午刻苦点下午好好表现。”

  “咚咚咚……”二百××行吗?

  “不行”!

  “咚咚咚咚咚咚……”二百行吗?

  “不行!必须得达到二百五十”。

  “啊——?”同学们一片惊呼。

  “别大惊小怪给我跳!”

  毒辣的太阳烤焦了我们的心而老师还在目不转睛地盯着跳绳。天啊要跳到什么时候啊?同学、老师行吗?

  终于过了二百五十个同学们像烂泥似的软下来老师吃力地拖着疲惫的身子一步一歪地走过来嘶哑地喊道:“排队!”

  下午来了!

  “一、二、三……二百五、二百五十一……三百!”大家一起激动地喊起来。“三百一、三百二、三百三、三百四——停!”

  “耶——我们是全年级第一!”老师的脸上也露出了灿烂的笑容。

  “军功章”里有我们的一半更有您的一半。记得有一次排练没排好您不厌其烦地纠正;记得有一次为了我们您把嗓子喊哑了;还记得有一次您鼓励我战胜病魔;还记得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了帮您捶背您缓缓地转过头来看着我欣慰地笑了称我为“小锤子”。我看到您笑了也跟着笑了。

  都说女儿是妈妈的贴心小棉袄。虽然我转到麓山去了但我永远是您的贴心“小锤子”。

  陈老师听说您去接一年级的新生班了您又有得累了千万注意身体哦!

我的教师节作文12

  讲台,承载的是青春,付出的是汗水;粉笔,写下的是智慧,逝去的是芳华;蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是他人;老师,传授的是知识,眼中的是欣慰。--题记

  蓝天伴着鸟儿成长,大树伴着小鸟成长,小溪伴着鸟儿成长。老师,是您看着我们成长!

  窗外的烟花璀璨,屋内的您,是坐在书桌前为我们备课,还是在为我们批改作业呢?钱老师,作为我们的地理老师,您总是那么尽职尽责,笔尖落下,我又该如何勾勒我心目中的好老师?

  上课铃响,大家安静地坐在座位上,等着我们的地理老师来为我们上第一堂地理课。蓦地,一位精神矍铄的老师出现在教室门口,国字脸,浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,不是十分出众的容貌,却显得格外平易近人,和蔼可亲。老师给人的第一印象很慈祥呢!

  寥寥几笔,虽描绘出老师几分容颜,却仍是欠缺几分神韵。

  或许是刚入中学不久,或是对地理课认识不够全面,班上总有那么几个“顽固分子”,不认真听课,上课捣乱,让老师烦恼不已。又是一节地理课上,那几个“顽固分子”似乎有些嚣张,比往常更加活跃,嘈杂声如波浪般向四周扩散开来。老师不得不停下来,来维持纪律。那几个“顽固分子”不仅屡教不改,而且越发得目中无人。老师似乎真的生气了,拿着教鞭愤怒地走到闹得最欢的那位同学面前,高高地举起教鞭。旁边几位胆小的女生甚至害怕地闭上了眼睛。当我们认为老师会狠狠地打下去时,却只听到“啪”的一声轻响。原来老师落下的手臂顿了一下,只用教鞭轻轻地碰了一下那位同学的背,希望他能认真听讲。看来老师并不支持体罚学生呢,老师真是一位慈祥的长者啊!

  老师总是那么知识渊博。上课时,老师总是会为我们引申一些课外知识。就像我们在讲“青藏高原——中国最大的高原”时,老师告诉我们:世界上最大的高原是巴西高原。

  地理课代表交作业时总会看到老师一动也不动地坐在电脑桌前为我们制作课件,老师的课件总是最精美的,一幅幅引人入胜的图片,一段段精炼的文字,总是能完整地诠释出课堂的重点,让我们把握住课堂的一点一滴,不让时间溜走一分一秒。阳光温暖了大地,雨露哺育了万物,老师教育了我们。可是单纯的文字又怎能表达我对老师的感谢呢?

  我心中最好的老师——钱老师!

我的教师节作文13

  没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香。

  如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。你们没有日月经天的壮举,没有江河行地的博大,唯有的是年复一年地写着爱和奉献的,着无名的花环和遥远的希冀。为了学生的成长,多少个夜晚,你们伏案备课,认真批改作业;无数个白天,你们站在三尺讲坛上,孜孜不倦地给学生传授知识。

  在课堂上,您生动讲解,为我们引路导航;在操场上,您大手一挥,争当球队先锋,我们勇敢地跟您上;在劳动基地,您挥舞银锄,带我们种下株株花草和树苗……敬爱的老师们,是你们带我们到科海里去寻觅,教我们描绘理想的蓝图,引我们懂得人生的真谛。可你们却从不索取。

  而在这里我最想感谢的老师,就是我现在的班主任。他是一位充满爱心的好老师。

  跨入初中的大门,我感到时间紧了,任务重了,为了赶作业,每次都做得很快,也不讲究书写了,老师问我:“是我教你教得不好吗?”我连忙摇头,说:“不,不是!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。

  我无言以对。“认真点,专心点!”老师说。听了这话,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被老师叫去批评的。但是,我又想:老师这样做,还不是为了我好吗?严是爱,松是害呀!我突然觉得有一股暖流向着我冲来……

  记得在竞选学校美德少年演讲之前,我心中有一股莫名的紧张感,尽管稿子念了一遍又一遍,尽管我的是真实的,但要去演讲了,还是很担心落选。就在我孤立无援的时候,老师递给我一张纸条,让我充满自信,面带微笑,眼神要时常与观众交流,并且说:“你是最棒的!”顿时一股暖流涌遍我全身,我深吸了一口气,抬起头,轻松地走进了主控室……

  俗话说,一滴水也能反映太阳的光辉。老师,像火光一样,温暖人心;像春雨一样,把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来,无论我生长成一棵参天大树,还是低矮的灌木,老师,我都将会以生命的翠绿,向您祝福、致敬!

我的教师节作文14

  人生旅途中,一声亲切的问候,一句鼓励的话语,一件平凡的小事,串联成一片美好的回忆,它总会在不经意间触动我们的内心,启迪我们的灵魂。

  记得在小学时,老师经常布置我们写作文,但我的文采太差,对语文不感兴趣,对老师布置的作业大部分按时完成,但作文除外。我一遇到作文就头疼,不知该如何下笔,由于连续几次作文没交,语文老师让我下课后到办公室一趟。

  语文老师是一位非常年轻的女老师,那时她刚刚来我们班,就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑,总是板着一张脸,她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服,更是将她的严肃衬托到了极点。

  虽说我有些惧怕她,但让我面对作文,还不如面对她。那一节语文课上,我的心早已到九霄云外了,我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我:打我,不应该体罚学生;骂我,不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。

  我移动着沉重的脚步来到办公室门口,偷偷望了老师一眼,是那样的平静,没有丝毫的怒气,但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门,来到了老师桌前,等待着老师的“暴风雨”。老师似乎看出了我的紧张,便站起来,拉着我坐到她的旁边,问我为什么多次不交作文。我告诉她:我不喜欢写作。她又问我原因,我说:我写的作文不好,而且我对那华丽的词语,积累的不多。她说,那你也不该放弃呀,就算你写的不如其他同学的优美,但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感,让人了解你,让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我,能不能在下次的作文中找到我的,我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗?我大声说:“能”!老师笑了。

  从此,就算我的作文再糟糕,至少我努力了,每当这时,我都在心里默默说声:刘老师谢谢您!当我遇到挫折时,老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑时,老师为我指点迷津;当我因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

  

我的教师节作文15

  没阳光,就没万物的成长;没雨露,就没百花的芳香。

  假如没老师的教诲,就没大家的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。你们没日月经天的壮举,没江河行地的博大,唯有些是年复一年地写着爱和奉献的日记,编织着无名的花环和遥远的希冀。为了学生的成长,多少个夜晚,你们伏案备课,认真批改作业;无数个白天,你们站在三尺讲座上,孜孜不倦地给学生传授常识。

  在课堂上,你生动解说,为大家引路导航;在操场上,你大手一挥,争当球队先锋,大家勇敢地跟你上;在劳动基地,你挥舞银锄,带大家种下株株花草和树苗……敬爱的老师们,是你们带大家到科海里去寻觅,教大家描绘理想的蓝图,引大家了解生活的真谛。可你们却从不索取。

  而在这里我最想感谢的老师,就是我目前的班主任。他是一位充满爱心的好老师。

  跨入初中的大门,我感到时间紧了,任务重了,为了赶作业,每次都做得非常快,也不讲究书写了,老师问我:“是我告诉你教得不怎么样?”我连忙摇头,说:“不,不是!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。

  我张口结舌。“认真点,专心点!”老师说。听了这话,我非常想哭,由于作为一个好学生,是不应该被老师叫去批评的。但,我又想:老师如此做,还不是为了我怎么样?严是爱,松是害呀!我忽然感觉有一股暖流向着我冲来……

  记得在竞选学校美德少年演讲之前,我心中有一股莫名的紧张感,尽管稿子念了一遍又一遍,尽管我的事迹是真实的,但要去演讲了,还是非常担忧落选。就在我孤立无援的时候,老师递给我一张纸条,让我充满自信,面带微笑,眼神要时常与观众交流,并且说:“你是最棒的!”顿时一股暖流涌遍我全身,我深吸了一口气,抬起头,轻松地走进了主控室……

  俗话说,一滴水也能反映太阳的光辉。老师,像火光一样,温暖人心;像春雨一样,把点点滴滴的常识撒在大家的心田。以后,无论我成长成一棵参天大树,还是低矮的灌木,老师,我都将会以生命的翠绿,向你祝福、致敬!

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