小学作文：生命的奇迹（通用41篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学作文：生命的奇迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文：生命的奇迹 篇1
从前，有一个叫克洛奇的男孩，在他十岁时，他患了脑血瘫，他的手脚好像不受自己的控制，一动不动，后来那个男孩逐渐变得沉默了，他不再是以前那个活泼、好动的他了．他好像变了一个人似的，母亲看见他这个样子，决定让他重新站起来，让他重新学会走路，在男孩和母亲经过一次次失败后．男孩想放弃了，母亲不断地鼓励他加油，打气，后来男孩想通了，又开始重新学习站立，和走路了．起初，由于患脑血瘫，克洛奇多年未站起来过，如今想让克洛奇站起来是很困难的，母亲和克洛奇不怕困难，勇敢地面对了困难，渐渐地克洛奇能够站起来了，慢慢地，他已经能够在屋子里自由活动了，但克洛奇并不满足，他还想走出这间屋子，走出患脑血瘫的阴影，终于学会了上下楼梯，终于可以走出这间自己多年未走出的小屋子．有一次，他和母亲走在街上，碰到了１０岁时给他医治的医生，那位医生看到克洛奇不竟大吃一惊，他说：“一个患脑血瘫的病人，却能够手脚自由活动，以按自己的意识来做事，是一位历史上没有过的奇迹，”他万万没有想到这个奇迹竟然发生了。克洛奇能够顽强地与病魔做斗争，这确实是没有几个人可以做到的。
同学们，克洛奇以自己顽强的意识与病魔做斗争，他的这种勇气，是我们值得学习的，同学们，让我们好好学习，学习克洛奇这种敢于和病魔挑战的人。让我们去迎接生活中的每一个困难，勇敢地向困难发出战帖，相信困难一定会被我们打倒。
小学作文：生命的奇迹 篇2
艳丽的花朵如果与小草作比较，人们一定认为小草的生命力远远超过娇贵的花朵。但一次养花的经历，却让我彻底改变了这样的看法。
前几天，我在花店看见了一束非常漂亮的太阳花，很便宜。和善的店主提醒我：这种太阳花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部夭折的，但是我难以控制自己的喜爱之情，还是买了卜来网到家，我把花随手捅在了—个大花瓶中，但是对店主的好心提醒还足有所顾忌。
第二大，我特别挂念太阳花的变化，一放学就去看：粉色的花瓣，颜色一层比一层深；花蕊呈深褐色，旁边缀着一圈碧绿。它们每一朵都精神十足，丝毫没有一点蔫样。我心里直纳闷：店主说这花儿生命力很弱，可为什么它们还是好好的呢？
第三火，我再去仔细地观察时，看剑的一切使我的心怦然一震：太阳花错落有致地围成圆形，最外圈的几朵已经花掉了，但它们却用那丰满的花盘撑起了其他的花朵，这些花朵在生命的岔路口甘愿为同伴的生存做出牺牲。此时此刻，那下垂支撑的样子在我看来是世界上最美的姿势。
那几朵花用最后一点微弱的力量支撑着更多的花朵活了下来，这就是生命的坚韧创造出的奇迹！这些垂下头的小花儿，它们为群体创造了生命的希望，营造了生命的空间！中间的花儿艳丽中带着娇媚，轻盈中带着端庄，因为它们都拥有一样美的心灵和品质！那些垂下去的花儿，虽然已经不再华丽，但在我心里永远是盛开的美丽花朵。
妈妈把这些蔫了的花茎修短，将它们单独养在一个小花瓶里，出人意料的是，又一个奇迹出现了：蔫了的花重新抬起了头，花朵变得更大更饱满了，它们仰着脸，同所有的花儿一一样微笑。
一刹那间，我的心中激荡起对太阳花深深的敬意。
小学作文：生命的奇迹 篇3
星期天的下午，我跟往常一样在花坛里给花浇水，当我浇完最后一朵花的时候，我发现在花坛的土里有一棵嫩嫩的小芽冲破泥土，已经长了出来。夏天到来，一场暴风雨不期而至，豆大的雨点像冰雹一样落下来，当时我以为那娇弱的小苗不行了，可没想到，它竟然傲然挺立在狂风暴雨中，这是多么顽强，多么令人敬佩的生命!
花坛里一群蚂蚁。我这一浇水把它们都陷在粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。在靠近花坛边的泥土上也有一些蚂蚁。它们没有陷入危机。我以为它们一定会趁着危险来临之前四处奔跑。可是，它们却做出了让我吃惊的举动。这群小家伙正在小心翼翼的挪向那湿润的泥土，原来它们想把那些陷入湿泥的同伴给救出来。一只，两只，三只……还有两只蚂蚁深深的陷在湿泥之中，我看很难救出来，但所有的蚂蚁一起努力，这两只蚂蚁终于被救了出来，最令人不能相信的是他们居然都活了过来。蚂蚁们度过危险后不断摆动着触须。蚂蚁们确认救援工作完成后，才一只只有序离开。当我们面对困难时，我们是选择勇敢面对还是退缩?大部分人是选择松了退缩，可有些人却选择勇敢面对。比如海伦·凯勒一岁半时得了一种传染病，丧失了听力、视力，但她却克服种种困难，自学五国语言，创作了轰动世界的散文《假如给我三天光明》。如果世界上的所有人都能珍惜生命，顽强的创造生命的奇迹，我相信世界就会有更多亮丽的风景。
小学作文：生命的奇迹 篇4
今天，我和父母去花鸟市场买了几条鱼回来。我们把它们放在一个种满花的花瓶里，但花瓶里的根和茎并不那么多，好像还挤得下。
吃过饭后，我去弹钢琴，当我站在那张椅子上向花瓶里望去时，一条鱼却“失踪”了。可能是被爸爸放进另一个“花缸”，“奇奇怪怪地，这到底是怎么回事呀！这“花缸”里的鱼呢？“”可能跳了下去吧！“真的吗？“没关系，只要拿手电筒一照，就ok了“妈妈打开柜子，取出手电筒，”你或许可以把钢琴抬起来一下，给你！”哈！其实可以从侧面或各空间看，不行的话，再用你的办法。“可以！”老爸从上、侧、下、左、右看，NO，一个都没有，倒是一摊水和一片瓜子。没什么。”“来，咱们一起抬。”“哎哟！”钢琴抬开了，也就是一个人能钻进去的大小吧！我向那儿探出了头，“你来吧，沛滢。”“不要，还是让您吧！OK？：”老爸无奈，被我斗得只得去办了。他拿着手电筒，走了进去，大约过好几十分钟，他拿出一只脏得尾巴全是泥土的金鱼，放进了“花缸”里。“真的拿出啦！妈妈，这只鱼还没死，它还在呼吸，它的嘴巴还在动！”“好吧！去做其他事吧！”
我看着它，我望着它，它已经被死神折磨得奄奄一息，还张着嘴巴在不停地叹气。我问妈妈：“它还能救吗？”“唉！不能！我有什么办法了？我又不是医生……”难道，我只能眼睁睁看着它死去吗？我仍然望着它，希望能创造一个奇迹。
也不知是不是创造了奇迹，我也无动于终。小鱼终于活过来了，这也是一个生命中的奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇5
前段时间我一直在关注一个节目，那就是《舞动奇迹》（第一季）。它是由湖南卫视和香港TVB联决打造的大型舞蹈竞技比赛。湖南卫视和香港各派10位明星（5男5女）“出战”。明星们都没有舞蹈功底，但他们刻苦训练的精神让我折服。他们常常要在一周内练2个舞蹈，优美的舞姿给观众带来很多欢乐。在这么多场比赛中，我印象最深的就是在第八场的两位“特别”的舞者：
这对“特别”的舞者是残疾的，一个是缺了右臂的哥哥，一个是没了左腿的姐姐！虽然她们四肢不全，但跳起舞来却配合的非常默契。这段舞蹈讲述的是这样一个故事：女孩得知自己失去了右臂，痛苦不已；男孩知道自己要截掉左腿，更是痛不欲生，但是他们不怕，顽强地与命运作斗争，虽然有过挫折，但是最终还是战胜命运，建立起美好的家园……他们两个残疾人用自己的肢体语言去讲述了这个动人的故事，用完美流畅的舞姿表达了他们不向命运低头的意志，对未来的美好憧憬。所有的观众都不禁起立为他们报热烈的掌声！他们投入的表演，让所有观众泪流满面，让所有观众掌声不息，也让许多四肢健全的人惭愧不已。
主持人何炅说：“有可能许多人都在埋怨自己的生活，埋怨自己的命运，可是看了这个舞蹈我们还埋怨什么？真是心存惭愧！”
是呀，比起他们来，我们幸福多了！但两位特别的舞者却从来没有埋怨命运对他们的不公，也没有向命运低头，更没有就此放弃，而是顽强的与困难做斗争，并且舞出了生命的奇迹！
这对特别的舞者，让我明白了一个道理：不管遇到什么样的困难，我们都不能气馁，要勇敢的面对困难！在充满了坎坷的人生道路上，要披荆斩棘，勇往直前！
小学作文：生命的奇迹 篇6
一个在心中的期盼，使人创造了生命的奇迹，而现在奇迹发生在了一个建筑工身上。
他，是一名普通的建筑工人，他和另一个水泥搬运工闹过矛盾后成了死对头。
一天建筑工人在工地上，突然他的关节疼痛得像钢针刺扎似的，到了医院后检验出他得了晚期性的骨癌，以经没有方法挽救了，于是他沮丧的走回了家，他拿出了多年的积攒的钱财，捐给了红十字会，对自己的一些朋友表示感谢，最后他走向了水泥搬运工的家中向他道歉，对以往的矛盾表示歉意，并诉说了自己的病情，搬运工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬运工就来到了他家，送他一包郁金香的种子说：“你把他种在后院里，明年会看到花开的”说完他就走了。
因为他想我已经活不到明年春天了，可也不能辜负朋友的一番心意呀！于是将它栽在后院之中，细心照料，早晨一边做晨练，一边看护花朵，
一天一天重复的做同样的事，他就希望花朵能早一天开放，时间过去了到了又一季的春天，建筑工依然晨练，看护花朵，花也依然没开，建筑工也只当花没到开花的时候罢了，花一天不开，建筑工就看护花一天，时间过久了，建筑工像没病似的，建筑工就上医院，检验结果是：身体健康，原来建筑工晨练的体操是专门运动骨骼，长期的运动使癌细胞和旧骨髓一并脱落，所以不治而愈。这天他向搬运工道了这个喜，顺便问了一下花问为什么不开，搬运工就说：“种子是几粒沙子”，建筑工听了后兴奋的开始了新生活。
一个期盼救活了一个性命垂危的人，这就是奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇7
在许多天真的年代，无知的我们无视了无价的生命，也许，今日的挫折就是对往日的惩罚吧！
现在，我感觉我责任重大，因为，我充当了一个神秘又新奇的新角色——姐姐！在3月9日，上帝的再一次微笑，让生命之花再一次绽放！这一次，我有了两个可爱的小妹妹。
现在回想，生日，是一个多么美妙的日子啊！
而，这个世界，每一秒钟，每一分钟，都有人离开这个世界，比起那些人的痛苦，我们的欢乐又算的了什么？
一个生命，不管他是高贵的，还是低贱的，价值，都一样，他的出生和逝去，都会有快乐和伤心。
我相信，没有人会为自己的生命而埋怨。
朋友，请好好珍惜自己的生命吧！每一个生命，都是一个奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇8
一望无际的撒哈拉沙漠中，被人们视为死亡的练狱，能走出沙漠的人必定是意志坚定，坚持不懈的人。
一位名叫勇敢的人为了磨练意志毅然接受了这生死的挑战，他出发时只带了一头骆驼和一些水和粮食。
出发的第一天，当到了中午，太阳永远那么毒，使人全身像被烤一样，勇敢多么像拿水来洗澡啊，可他不能，每次口渴时就轻轻地抿一小口，非常珍惜那水。到了晚上，这有又让勇敢觉得那么的冷，他终于明白什么是磨练了。第一天还算顺利。
第二天太阳刚探出头，勇敢就遇上了沙尘暴，风夹着沙子疯狂地咆哮着，把他的骆驼并食物一起带走了，勇敢没事，这沙尘暴太猛了，差点丢了性命。不过现在他也差不多真的要丢了性命了，水和粮食都没了，他感觉到了前所未有的恐惧，面对死亡的恐惧。但他依然脱着沉重的步伐坚持走下去，他的全身渗着汗，过一会儿可能连汗也没得出了。他感觉到喉咙就快要喷火了，想着这样走下去还行么？
现在，勇敢已经筋疲力尽了，当他决定要放弃的时候，前面突然出现了一棵小树独立在沙漠上，“是海市蜃楼么”勇敢无力地自言自语，但还是使出了全了走到了小树的那里，是真的，勇敢的手已经接触到了，并且上面还有字：想要无尽的水喝吗，请你以小树开枝最长的一边向下挖3米，那里有水，请浇灌到小树处。
勇敢照做，果然有一瓶水，勇敢真想吧它喝了，或喝一半浇一半。经过一番激烈的思想斗争后，还是决定给小树喝了吧，想小树活到现在也是奇迹。把水倒在小树后，勇敢要的水没要出现，但他不放弃，拼了最后的力气走下去，他不再期待水，只希望坚持到最后，竟然不可置信地发现了骆驼，包括水和粮食，走出了沙漠取得了成功。
其实小树上写的字是真的，小树得到了水，奇迹般地生长繁殖，一年之后，出现了新的绿洲，这，就是生命的奇迹！
如果勇敢喝了这瓶水，没信心走下去，就不再有他，也不会有绿洲，而生命只眷顾那些像勇敢的人。
小学作文：生命的奇迹 篇9
何时，何地，又怎样地出生；何时，何地又怎样地死去；作为被夹在生死之间的生命，这似乎不由我们决定。但正如史铁生所说：“要为活着找到充分的理由。这“理由”填满了生死的狭缝，述说着我们的生命；千千万万的“理由”积累凝聚，谱写着人类的文明之歌。——成长中的我，愚昧又小心地要去窥视这些理由。
生命值得去爱，去享受。
我们时常听见“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。我认为不然。一个生命的出现，最原始，最朴素，最热烈的愿望仅仅是维持生命——这样活着。诸如此类的句子并非是多么温暖的激励，反而多少带些枷锁的意味：“若是碌碌无为，得过且过了些许日子，那么这些日子就无异于死。”如此，以另一种方式将死生齐平，实在冷漠。“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足……及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。”若感受了美好，心中留存了喜悦，享受了生命，爱了生活，这已经是生命最朴素的价值。
生命可以去连接，去延续。
每每回望历史，展望未来，我都感到震悚：手上的笔，头上的灯光，身处的教室，依靠的国家，都布满了过往的生命的故事。从某种程度上来讲，我们不正在接续他们的生命？那些用自己的故事筑造了我们所思所想的人的生命，那些用自己的血汗建成了我们所依所托的人的生命；我们行为处事，正如他们行为处事；我们这般活着，正如他们也这般活着——因为我们的生命有着物质与精神的纽带相系，也将牵动着后世的生命，塑造着他们的生活，影响着他们于后世的后世的影响。“我的开始是我的结束，我的结束亦同我的开始。”生命的结束便连接着生命的延续了。
生命得以去创造，去绽放。
我们赞叹着几千年来人类历史的辉煌绮丽，我们欣赏着人类文化的神秘宏伟。人类群星闪耀着——这是无比自然地流淌出的对“创造”的尊重与敬畏。人类的历史是由无数的生与无数的死铺陈而成的，也正将奔向更宽广的生与死的大洋；在生死之中存留着，发着光的是生命“创造”出的艺术、故事、意志、精神。千万年的生命璀璨地绽放着：这些生命的歌——王希孟、达芬奇、毕加索的画；拜伦、李白、杜甫、冰心的诗；哥白尼、麦哲伦、伽利略、爱因斯坦的探索——人类还在用生命创造着一些奇迹般勇敢、好奇、令人动容的歌。
作为被夹在生死之间的生命，我们总被裹挟着在这世上创造了些什么，留下了些什么。我没有权力，没有能力，也不应当去评价他人生存的理由与创造了什么价值，但我热切地渴望终有一日人类群星中也得以闪烁出些许我的光芒：也许不是“向死而生”隆重地过完我的生命——我们应当与生死共舞的。把我的生命的舞蹈去由于我之前的和于我之后的生命一起完成，爱我的生命，接续我的生命，绽放我的生命——生与死成为了大和鸣的曲谱上缀连的音符。我凝视着宇宙中如此的奇迹并为之动容……
小学作文：生命的奇迹 篇10
生命是神秘的，说他脆弱，它像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它像大山那样坚忍不拔。让我们珍惜生命，让生命创造出奇迹。
奇迹”就降临在爷爷身上！今年春节让我全家过的刻骨铭心，原本是欢天喜地，大团圆的日子，爷爷突如其来的一场疾病让我们全家不禁失声痛苦。
大年三十那天，一场恶梦悄无声息地来到我家。爷爷因为肺部疾病严重，导致精神障碍，情绪变得烦躁不安，在医院里大吵大闹。他开始抵触治疗，做出：扒针，骂人，扔东西的怪异行为，家人也没办法，只能站在那里默默哭泣。“啊！怎么会这样！”我失声大哭，我心里不停地呼唤：“爷爷······”
大年初一早，由于爷爷的不配合，他的病情越剧严重，我们又马不停蹄的把爷爷转到华西医院治疗。经过抢救，医生说爷爷已到了生命的边缘，立即就下了“病危通知书”，唯一可尝试的治疗办法就是把他捆绑在“icu”病房，注入镇定液，从他嘴中插入氧气管。食管，让治疗机械来帮助他与恶魔作战。那晚，凄冷的冬夜空气似乎凝固成苍白色，所有人的心情也凝固在一起，变的恐惧，忐忑不安，谁也不愿离开。而对我来说，这无疑不是晴天霹雳，我比同龄人更早的尝到了悲痛欲绝的滋味。
大年初二，感谢上帝，爷爷的生命特征有了一些起色，他忍受常人难以想象的疼痛，这正是他生命的顽强力，正向死神和恶魔挥手告别。医生都说：“奇迹就发生在了爷爷身上。”
爷爷你竭尽全力，求得生存！你的生命充满了求生的希望，如同一把火，将生命的潜力发挥出来，历经数十天的折磨与死神作战，依然意志坚定，不放弃。
我希望爷爷早日康复，长命百岁！让奇迹永远眷顾着他。
小学作文：生命的奇迹 篇11
这个小女孩叫胡锐，今年九岁了，上四年级。本来，爸爸妈妈没告诉胡锐她得了白血病，后来，从医生查房的只言片语中，才知道自己得了白血病。胡锐只知道这个病不好好治，就会死。胡锐为了好好治病，她都只是咬紧牙，不说话，从不掉一滴眼泪。妈妈可没这么坚强，每一次接电话她就忍不住流泪。胡锐总是说妈妈：“妈妈，我都不哭。你知道我为什么没哭吗？我每次想哭的时候，把头一仰眼泪就会去了。
胡锐四岁时爱上了跳舞，五岁开始考级，每周末都要学习。家长太忙没时间接送，劝他放弃，但胡锐不愿意，坚持自己坐车去。凭着这样的热情与自觉，舞蹈老师称她是个不可多得的奇才。胡锐热爱舞蹈，一头长发一直是她的最爱，但白血病病人最怕感染，所以要求胡锐必须剪掉头发。胡锐说；“妈妈，疼、恶心我都能忍，就是不能忍受老掉头发。”妈妈忍着眼泪，不管胡锐如何求，妈妈还是硬着心肠举起剪刀，头发剪完了，她把自己关在病房里，连护士也不让进，中午妈妈买来漂亮的小帽子，胡锐这才停止哭泣。现在，胡锐已经比以前好多了，她每天都用没插针管的左手练习写字，写的最多的就是：关爱生命，关爱健康。
这个故事真感人，读着，读着，我的眼泪就流下来了。希望她能快快好好起来，继续去跳她喜欢的舞蹈。也希望小朋友们，在遇到困难时，一定要像胡锐那样，勇敢地面对，用坚强舞动生命奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇12
关爱，无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也有关爱，别人给予我们关爱，那我们也要关心爱护她人，这样世界上才会充满爱。
在汶川大地震后，搜救队在一个狭小的空间里，发现了一位年轻的母亲，双手支撑着地面，双膝跪在地上，后背死死地支撑楼板，怀里有一个婴儿。
当搜救队将那位年轻母亲背上的楼板搬走时发现，那位年轻的母亲已经死去多时了，但一直保持着那个姿势。搜救队的一名队员俯下身子，摸了摸年轻妇女怀中的婴儿，发现怀中的婴儿还活着。搜救队费了九牛二虎之力，终于将那年轻妇女怀中的婴儿抱了出来。
当搜救队在检查婴儿有没有受伤时，发现婴儿的怀中有一部手机，发现手机里有一条未发出的短信，上面赫然印着：“孩子，如果你还活着的话，一定要记住，妈妈是永远爱你的。”
年轻的母亲用她普通的血肉之躯，保护怀中的孩子，创造了一个生命奇迹。
当我看到了这里，我潸然泪下，关爱甚至去用生命来交换自己孩子的生命。
母爱是伟大的，特别是在有危险的骤然降临时，更是显得出母亲对孩子的关爱，我相信在大难来临之季，我的母亲也会保护我的。
小学作文：生命的奇迹 篇13
树，砍断枝条还能再生；草，烧尽了还能再长；悬崖上的一颗松树，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉；一粒种子，可以掀翻比自己重几倍，几十倍，甚至几百倍的石块，顽强的向上生长……
植物是那么珍惜自己的生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着自己顽强的毅力和勇气，克服重重困难，努力地向上生长。尽管它们生长的并没有多么美丽，但是它们那种勇气和毅力难道不值得我们学习吗？
前些天，我们学习了一篇课文：《花的勇气》，小小的花儿都能在冷风冷雨中拔地而起，更说明“不经历风雨，怎样见彩虹”你可能会问：植物都这样热爱生命，人肯定会更加珍惜生命，总不能人连植物都不如吧？
话虽然是这么说，但是从网上、报纸上、电视上还是经常会看到有人轻生、自尽的时间。拿不他们连植物动不如，难道他们经受不起风雨的磨难？难道他们命中注定见不到绚丽的彩虹？答案当然是“不”，是因为他们缺乏生命中最重要的东西之一——勇气。
“不经历风雨，怎样见彩虹……”让我们一起鼓起勇气面对生活，面对生命，共同享受生命中最绚丽的彩虹吧！
小学作文：生命的奇迹 篇14
那株小苗又长出来了！
那天下午，我放学回家，看见了我家对面墙跟边居然长有一根细细的小苗。它长得真不是地方，脚底下没有半点泥土。为了站稳脚跟，根须只能使劲往砖缝里探。看它那么吃力的样子，不知是出于同情心还是其他的，我把水壶里的水都倒给了它，然后就回家了，甚至完全忘记这件事。
第二天，我惊奇地发现那株小苗高了不少，便又顺便把水壶里剩下的水都倒给了它。不知怎么的，整晚我都特别兴奋。做完作业后，我才知道我让我高兴的是那株小苗。
以后每次放学回家，我都急切地想去看看那株小苗。哇！那棵小苗生长的速度可真叫快啊！才几天，就长出来了几片嫩绿的叶子，转眼睛从一小撮嫩芽到足足一指长。我惊叹它顽强的生命力，谁还能在这个烦躁的夏天不放弃生长呢？
考试近在旦夕了，天气也越来越热，心情越来越烦躁。好在烦躁之余能有小苗伴我。好不容易熬到放学，我兴高采烈地跳回家，迫不及待地想看看我的小苗又长高了没。谁知，当我再次回到那个地方时，我那株嫩绿的小苗毫无踪影。我来回走了好几圈，还是没有，只有一棵像是被拔断了的草根。我急忙跑去问妈妈，妈妈若无其事地说应该是清洁阿姨给拔了吧。我很沮丧，出于习惯，我还是给我的“杂草”浇了水。
天气快热得不行了，考试的压力压得我喘不过气来，我真想放弃。
有一天，我惊奇的发现，我家对面的光秃秃的墙根又多了一点绿色。走近一看，是那株小苗！对，就是那株曾被人拦腰掐掉的小苗。虽然不及原来那么高，那么绿，但我可以看出它在努力地抽芽。用不了多久，它又会是一株健壮的小苗。
我被深深震撼了。连一株小苗都不曾放弃，而我有什么理由去逃避呢？想到这，我加快了前行的脚步！
小学作文：生命的奇迹 篇15
在这台风过境后的暮秋时分，原本业已褐黄枯干的楼顶视野，竟然出乎意料之外，又再度绽放出了无限的生命奇迹。点点的丝瓜新绿，泼洒着绵绵秋意；条条的藤蔓纤细，恣意地往前延伸……
仲秋九月，强烈台风莫兰蒂和梅姬，在间隔不到两周的时间里，分别先后联袂侵袭台湾。强风挟带豪雨，让我家楼顶那原本绿意盎然的丝瓜藤蔓，断枝处处、残叶铺地，景象惨不忍睹。而那些幸存的残藤绿叶，也不知究竟何种原因，随后便纷纷转黄变褐，最后竟然整棚都枯萎了。
目睹此一台风过境后的凄凉场景，心中真是有着无限的感触。在绵绵的记忆中，那种丝瓜藤蔓整棚枯黄的萧条场景，类皆于岁末寒冬的十二月份才会出现，没想到今年竟然提早了两个月左右的时间来临。望着满棚干瘪黄褐的丝瓜藤蔓，心中不禁兴起了一股难以压抑的落寞之情。
今年的丝瓜，未知究竟什么原因，在春夏时节，只是藤蔓勃发满棚绿意，每天只见几朵雄性黄花，轻盈地点缀于绿绒视野之中。此种有些反常的生长情况，真让人不禁想起了〈兰花草〉这首歌曲来――“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。一日看三回，看得花时过，兰花却依然，苞也无一个。”
一直等到秋天季节来临，才陆续发现雌花已经悄悄的开花结果，而十几条的大小丝瓜，也就在这样的秋凉氛围中陆续棚下垂挂。此一场景，与〈兰花草〉的意境，也颇有着几许类似之处――“转眼秋天到，移兰入暖房。朝朝频顾惜，夜夜不相忘。期待春花开，能将夙愿偿。满庭花簇簇，添得许多香。”
面向这种有点反常的秋天丝瓜生态场景，虽然看起来可真是姗姗来迟，不过却也能够轻盈地挑动那颗原本业已平静的心，让人不禁在脑海之中，袅袅升起了一股无限希望的图景。只是，这个出现于秋天的绮丽风景画面，却在接连的两次强烈台风过境之后，彻底被摧残打破，成了一个虚浮的美丽幻影。
丝瓜棚架，在强风中偏斜走位；褐色黄韵，于艳阳下渐次扩展。希望幻灭、生机荡然，正准备着手将全数的枯黄藤蔓予以清除之际，却赫然惊讶发现，在这咖啡色泽映照下的丝瓜棚架上头，竟然还稳稳镶崁着几条纤细、短小的绿色新韵，正在奋力地往前延伸、蔓延。
瞥见了此一生命韧力的动人画面，我立即停下了欲将枯黄藤蔓予以剪除的那双手，仔细端详起这些才刚刚萌生几天的绿意生机，就犹如欣赏一件玲珑剔透的稀世艺术品一般。小小的新芽初绿，细细的身躯娇弱，在这清晨微风的吹拂下，显得有些孤寂与脆弱，着实很难与以往那番快速成长中的蓬勃景象相提并论。不禁担心起了，万一又来了一个台风，未知它们将如何消受？
在一大片黄褐色的瓜棚背景之中，在满目疮痍的视野境界里，那些点点小小的绿韵生机，着实显得格外的生动醒目和令人雀跃。而这一幅以黄韵色系为底色的绿意画作，不仅带来了大地复苏的新契机，也点妆出了未来无限发展的希望蓝图，让人不自觉地从悲凄的氛围中逐渐抽离，获得一份继续前进的绵绵勇气。虽然，未来可能还是潜伏着困厄与危机。
暮秋十月中旬，我再度经由南回铁路，途经花东纵谷平原，去了一趟台湾东部的花莲。在那无尽黄妆稻田淡彩薄敷的视野境界里，点点农庄房舍散落田间，棚棚丝瓜黄花绿绒争艳，好一幅欣欣向荣的丝瓜花黄图卷，就在列车快速的奔驰之中，一幅一幅地接续演绎、无尽绵展。看到此番生动的场景，让我不禁回想起了我家楼顶的丝瓜棚来，原来那棚上的丝瓜新绿，在这浩瀚无垠的大地生态画卷之中，它们其实并不孤单。
睽违了一周时光之后，我又在微凉秋风的.轻轻吹拂中，于清晨阳光的和煦泼洒下，再度来到了的丝瓜棚下。在那焦黄的视野境界里，数条绿色藤蔓往前铺展，几朵鲜橙黄花昂首开放，两三只蜜蜂逐花飞舞，四五条细小丝瓜笑逐颜开，生动地建构出了一幅生机蓬勃的大地生命图景，令人惊艳、让人赞叹！
至于那沐浴于和风煦日的我，虽然仅是孤独的一个人，但却能在这清晨的自然场景中，尽情地欣赏这份来自大地的生命奇迹，并且轻盈地走入这幅生态画作之中，成为这一道大地飨宴中唯一的参与者。天地无常，生命有缘，就如同这首〈因缘如此〉的乐音一般，让我可以依循着歌词中的旋律意境，盘旋回转、细细品尝――
“就像时光不断轮回的四季，春去秋来，生生不息；又好像一则无解的谜语，遍寻答案忘了谜题。我在路上看见你，我也看见我自己，生命是一场不期而遇，因缘如此不可思议。”
在以往的记忆中，只要是秋凉北风开始吹拂之际，丝瓜的质量，就不会像夏季时节那样的鲜白细腻，而是会呈现出那种白中带灰的景象。此种现象，不仅显现出丝瓜的质量已经渐趋下降，也似乎预告着当年绵延数个月的丝瓜产季，即将在这暮秋的寒露、霜降节气里，逐渐接近了尾声。
如今，这些风灾过后再生复苏的丝瓜藤蔓，是否仍会如以往的历史轨迹那样，于冬季来临时分，便又开始逐渐转黄凋零？抑或还会再度发抒生命奇迹，另行书写一页丝瓜凌霜的傲人篇章？这个谜题的答案，将会在这岁末寒冬即将来临之际，细细描绘、慢慢揭晓。
走过了一段“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉心境之后，那番“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境转折，似乎又再度回到了眼前。虽然，这种的心灵意境，是那样的缥缈虚幻，却又是那般的朦胧真实。
小学作文：生命的奇迹 篇16
一回到家，爸爸便神色凝重让我去看直播。天哪！原来是一头抹香鲸搁浅在象山半边山海域了！我惊讶地张大了嘴，只见一头巨大的抹香鲸一动不动地躺在滩涂上，大部分的身体暴露在空气中，尾巴上的皮斑斑驳驳，已经掉了好多块，周围围满了人，人们不停地用各种器皿往它身上泼水，有的还在给它的伤口消毒。“它怎么那么傻啊？怎么还到岸上来玩了？赶紧把它拖回海里啊！”我向爸爸叫道。“只能等涨潮了，因为它太大只了，硬拖很可能在拖得过程中它就撑不住了！”爸爸担忧地说道。直到我上床睡觉，救援工作也没有停下来，海水也还没有涨起来，我揪着心入了梦乡。
早上，我睡醒了第一件事就是去问爸爸“傻大个”获救了没，爸爸略带神秘而后笑着大声说道：“它回家了！”我听了激动地跳了起来。爸爸拿出手机给我看昨晚的后续视频，经过近20个小时的奋力抢救，这个“傻大个”终于被送回了深海。只见这个“傻大个”欢快地在海里游动，不停地喷出水柱，尾巴还是不是翘起来拍打着海面，就好像在感谢着大家对它不离不弃的照顾。我情不自禁地热泪盈眶，是被这个“傻大个”坚强感动了吧，又或是被人们的善良温暖了，总之，悬了一晚上的心终于可以放下了。
世间万物皆有灵，希望以后不要再有这样迷路的“傻大个”了，也希望人与自然能更加和谐相处。
小学作文：生命的奇迹 篇17
在自然面前，人是最脆弱的，没有人能与之抗衡。人是最脆弱、最敏感、最强壮的动物。
24小时，48小时，72小时。灾难过后救援的黄金时间过去了，但救援并没有停止，一个壮汉向世界展示了生命的奇迹。五岁小孩，78岁老人，100多个小时后得救。中国人最顽强，龙的传人不会屈服！我们与自然的斗争是无止境的。
奇迹是人创造的，我们也在创造奇迹。灾难来临时，我们所拥有的只是努力，永不放弃，永远相信奇迹。
事实证明，灾难没什么可怕的。只要我们团结一致，生命的奇迹还是会一个个被发现的。地震无情，没有人放弃，没有人损失，所有人一起努力。中国儿女齐心协力，有钱捐钱，大力捐助。面对不可抗拒的自然，我们不放弃。挺起龙的脊梁，我们一起前进！
128小时过去了，但是生命的奇迹并没有消失。救援，救援，救援，即使只有一线希望，我们的救援者仍在前进；努力，努力，再努力。让我们一起前进。地震是无情的。让我们携手共进。让我们在灾难面前欢呼。
小学作文：生命的奇迹 篇18
今天，北京“心灵之声”残疾人艺术团来到我们学校演出。一大早，我们把椅子搬到大操场上，等着看表演。操场前面有一条长长的红地毯，所以这是他们的“舞台”！
演出开始了。看，他们优美的舞步和惊人的演技让我们惊叹不已，不断鼓掌。
最让我惊艳的节目是一个胳膊残疾的大叔表演的书法。他有一双手，但是已经失去了功能，只能用嘴写字。当他用嘴咬着毛笔写下“脱”字的时候，我们都惊呆了，因为他用嘴写出来的字是那么的优美有力。
最打动我的节目是一位大妈唱的《荷塘月色》。这是我最喜欢的一首歌，但是今天唱这首歌的阿姨患有先天性软骨营养不良。她用自己的力量克服了一直反对她的命运，唱歌也像电视里的美男演员一样动听甜美。
最让我难忘的节目是很多演员表演的《千手观音》。演员又聋又哑。他们穿着漂亮的衣服，在阳光下跳舞，就像美丽的仙女一样。
这场表演让我们大开眼界，让我看到了生命顽强的一面。看完演出，我的心久久不能平静。我暗暗想：既然残疾人这么努力，那我们就应该更努力地去创造自己的生活奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇19
春天来了，小草悄悄地破土而出，伸出嫩叶。微风吹过你，仿佛看见草地向你鞠躬。草用它的绿色衣服装扮着大地，让春天更加美丽迷人。
多可爱的草啊！
看看他们绿色的小脑袋。他们拥挤在一起，互相争斗。他们太可爱了。
在这小小的草丛里，有一股巨大的力量和顽强的精神。仔细观察过吗？他们在阳光直射下无所畏惧。风雨使草东倒西歪，但一场小雨过后，草又抬起头来，擦去眼泪，挺直身子，对着太阳微笑。草多强壮啊！他们从不退缩。
他们的生命力是那么的顽强，虽然小，但内心的力量是不可抗拒的，都是力量。风来了就一直弯，飞沙来了就不退了。不管环境有多艰苦，他们依然微笑着面对。
这些普通的草象征着当今社会的许多普通人。虽然他们的岗位很普通，但他们的贡献和精神是非凡的。青藏铁路的开通让世界惊叹。这个奇迹的背后，有催人泪下的故事。这些筑路工人在恶劣的环境中工作，冒着严寒。虽然有很多困难，但是每个人的信念都很坚定。他们想让西藏人民过上幸福的生活。
他们每个人不都是这样的草吗？虽然平凡，但不怕困难，值得称道。
草的精神和品质是伟大的。他们对生活的追求非常执着。它们直立，致力于春天的美丽。
让我们歌颂草地。它不屈不挠，百折不挠，兢兢业业的品质难道不值得学习吗？
小学作文：生命的奇迹 篇20
一个星期天的早上，我像往常一样起床下楼吃早饭。在院子的水池边，我发现了生命的奇迹。
它是一只年轻的七星瓢虫，在院子里爬来爬去，清晨的阳光照耀着它，仿佛带着一些露珠的痕迹。它艰难地向前爬行，好像在寻找什么。我很好奇，就蹲下来仔细看了看。
起初，瓢虫不得不爬到水池边的桌子下面。但是，因为太滑，一会儿就掉下来了。落下后，它的肚子面向天空，所以它需要把身体翻过来。它先是向右猛转，再猛转，然后又爬了上去。我还是想不通它要干什么，就又聚精会神地看了一遍。它爬啊爬，到了一半就爬不起来了，又摔了一跤。我真的为此感到难过和遗憾。然而它还是没有放弃，翻了个身，翻了个身，然后继续向上爬。不知道它来回重复了多少次。它总是爬上爬下。掉下来之后，翻个身，又爬起来。就在我以为它会绝望放弃的时候，奇迹发生了。那只七星瓢虫以惊人的速度爬上了站台。它以永不放弃、永不屈服、不畏艰难、迎难而上的精神，在脑海中爬上了顶峰。我被它勇往直前的精神所感动。就在我站起来准备离开的时候，一个更加震撼的场景出现了：我看到它飞快地爬到平台上的另一只大瓢虫身上，然后“抱”它，慢慢地走开了。我觉得年长的瓢虫应该是它的妈妈。原来它为了帮妈妈走路，经历了很多磨难。在巨大的亲情面前，它克服了困难和障碍，创造了生命的奇迹，太感人了！
没想到一只小虫子就能创造出如此震撼的生命奇迹。在刚刚结束的北京奥运会上，我们也看到了人类创造的生命奇迹：美国游泳运动员获得8枚金牌，中国举重运动员打破5项世界纪录，牙买加运动员再次打破人类短跑极限。就像那个小瓢虫一样，这些创造人类奇迹的运动员也有着永不放弃、永不屈服、不畏艰难、知难而进的精神。
我很佩服这种精神，也很学习。
小学作文：生命的奇迹 篇21
一个人即使一无所有，甚至在最艰险的情况下，他也有选择人生态度的自由，这就是任何人都无法剥夺的；当一个人领悟到生命存在的含义和存在的目的时，就会产生意想不到的无穷力量。这种存在是超越的，摒弃不利的因素的，只为实现一种存在的意义和目的。
弗兰克尔《追寻生命的意义》
经历，让人能感受生命活着的意义；见识，让人能领悟生命存在的价值；信仰，让人能攀登生命境界的巅峰……
从我们出生来到这个世界，生命就被赋予了意义。每个人的生命，都是一种造物者的恩赐。很多人都在思考生命的价值，我们的生命到底会有怎么样的际遇，又能怎么才能找到生命的意义？于是，前人今人不断地去寻找，不断地去叩问。而我觉得，生命需要我们自己去激励！
当我想起生命这个字眼的时候，脑海中总会浮现出两种画面：一种是动植物在自然界的成长画面，一种是人类世界让人心悸的画面。两种不同的画面让我产生了两种意念：敬畏生命和激励生命。
第一次让我知道，生命是要敬畏的是张晓风的那篇短小的文章《敬畏生命》，我已经忘记自己多大的时候读到这篇文章了。但是我仍然记得“那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。”我当时不懂，为什么作者能有这样的想法。但我却被“敬畏”二字深深地震撼！
在看看人类的生命，我知道每个人最初都是热爱自己生命的，可生活和外界的东西让这本来很纯粹的思想变得艰难了。人本主义学家马斯洛认为，人一生的追求就是自我的实现，而这种高级的需要是在满足低级需要的情况下才有可能出现，生存的需要和安全需要于是成了人最大的需要，但可悲的是在满足这些需要的路上，不知道有多少人放弃了敬畏生命，更别提激励生命了。
小学作文：生命的奇迹 篇22
她是拼上命也要做母亲的。
她的命原本就是捡来的。4年前，25岁，本该生如夏花的璀璨年华，别的姑娘都谈婚论嫁了，而她，却面容发黄，身体枯瘦，像一株入冬后寒风吹萎了的秋菊。起初不在意，后来，肚子竟一天天鼓起来，上医院，才知道是肝出了严重的问题。
医生说，如果不接受肝移植，只能再活一个月。所幸，她的运气好，很快便有了合适的供体，手术也很成功——她的命保住了。
她是个女人，度过险滩，生命的小船还得沿着原来的航向继续。两年前，她结婚，嫁为人妻。一年前，当她再次到医院进行手术后常规例行检查时，医生发现，她已经怀孕3个月了。
孕育生命，是一个女人对自己生命极限的一次挑战，更何况是她，一旦出现肝功能衰竭，死神将再次与她牵手。这一切，她当然懂得，但是，她真的想做母亲。需要付出什么代价，她都舍得，她要的，就是这个结果。
2004年3月18日，医生发现胎儿胎动明显减少，而她又患有胆汁淤积综合症，可能导致胎儿猝死，医院当机立断给她做了剖腹产手术。是男孩，小猫一样脆弱的生命，体重仅2公斤，身长42厘米。虽然没有明显的畸形，但因为没有自主呼吸，随时可能出现脑损伤及肺出血，只好借助呼吸机来维持生命。
而这一切，她都不知情，因为她自己能否安全度过产后危险期，都还是个未知数。她要看孩子，丈夫和医生撒谎称，孩子早产，需要放在特护病房里监护。
自己不能去看孩子，她就天天催着丈夫替她去看。等丈夫回来了，她便不停地问，儿子长得什么样？到底像谁？他现在好不好？有一天，她说做梦梦见了儿子，但是，儿子不理她。
7天过去了，她一天天好起来，天天嚷着去看儿子。但孩子，仍然危在旦夕，情况没有一丝好转。怎么办呢？医生和丈夫都束手无策。只是，再不让她去看孩子，已经说不过去了。
但愿，她是坚强的。
第八天，她来到了特护医房。看到氧气舱里，皱皱的、皮肤青紫的儿子浑身插满了管子，她无声地落泪了。医房里鸦雀无声，所有人都不知道该怎样安慰这个心碎的母亲，甚至不知道该怎样向她解释这一切。她打开舱门，把手伸进去抚摸着儿子小小的身躯和他手可盈握的小脚丫。一下一下，她小心翼翼地，像在抚摩一件爱不释手的稀世珍宝。那一刻，空气也仿佛凝固了。突然间，奇迹出现，出生后一直昏迷的婴儿，竟然在母亲温柔的抚触下第一次睁开了眼睛。医护人员欢呼雀跃着，那个7天来一边为儿子揪心，一边又只能在妻子面前强颜欢笑的男人，此时此刻，泣不成声。而她，痴痴地、久久地与儿子的目光对视着。第九天，婴儿脱离了呼吸机，生命体征开始恢复。
第十一天，婴儿从开始每天只能喝2毫升牛奶，发展到可以喝下70毫升牛奶。而且他的皮肤开始呈现正常婴儿一样的粉红色，自己会伸懒腰、打哈欠，四肢活动自如，哭声洪亮。
第十二天，她抱着她的儿子——她用命换来的儿子、她用爱唤醒的儿子，平安出院。当天各大报纸有消息说，全国首例肝移植后怀孕并生产的妈妈今日出院。她的名字叫罗吉伟，云南盐津人。每天都有类似的新闻，不过是在报纸上的一角，仿佛与我们的生活无关。但是，又有谁了解，在这背后，一个母亲所创造的生命奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇23
几天来总是锁定抗震救灾频道，心揪着，女儿也同我一起看，那一个个感人的瞬间，忍不住以泪洗面。从来认为人的生命是极其脆弱的，生活中的许多案例让我深信自己的固执。一只蚂蚁可以驮得动比自己的身体重十几甚至几十倍的树叶，人踩过蚂蚁的躯体，蚂蚁仍然可以活命，但人却不可以。但地震面前，让我深深地感觉到自己是错误的。人是坚强的，人的生命力也是无限的。是什么支撑你100个小时之后仍然顽强地活着，是生的欲望，是生命的力量。
总是期盼有更多的人活下来，因为他们的确没有理由离开这个可爱的世界，因为每一个孩子都需要母亲的呵护，因为每一个母亲都需要儿女绕膝的慰藉。我不知道那些抢险队员经过几十个小时的奋战面对这一个生命的时候是一种什么感受，我是流着泪看着。也希望看到更多这样的场面。当母亲看着自己123个小时后生还的儿子蒋雨航的时候，她说“我很幸福”的时候，我真的想她的确没有更好的语言来表达此时此刻的心情。她是幸福的，蒋雨航也是幸运的。当记者问蒋雨航，你确信自己能够活下来吗?他坚定地点头。母亲始终贪婪地望着抚摸着自己的儿子，那种生离死别之后的重逢，让所有人都为之激动而哭泣。
虽然获救的信息越来越少，但一旦有生命的信息传来，都是一种莫大的安慰和鼓励。抢险的工作实在是太艰难了，一天几十次的余震，都会给抢险带来极大的困难。看到在废墟中小心翼翼的推进速度，看到上面摇摇欲坠的坍塌，其实抢险队员是在用自己的生命去挽救另一个生命。当看到那位36位亲人都面临灭顶之灾，依然带领自己的队伍奔赴救灾最前线的军官时，我的内心不仅是崇敬，我看不到他的悲伤，我读出的都是坚毅和刚强。我读出的是一个军人的责任感，是一个舍小家保大家的襟怀和道义。当看到那一个24虽的青春生命永远定格在那一刻的时候，很多被救的孩子依然记得年轻老师的音容笑貌，如昨日那样灿烂让今天更加伤感。
今天将开始全国哀悼，我想，抗震就在的第一战役就要结束了。在这一场战争中，灾民表现出来的意志和毅力让我们敬佩，灾民的困难和牺牲让我们牵挂。救险人员表现出来的高尚的牺牲精神，让我们感动，领袖们亲临现场的甘苦与共让我们震撼。生命的奇迹出现让我们欢呼，全国人民心系灾区无私援助让我们感觉到灾区不孤独，有那么多的眼睛在关注，有那么多热情的手在援助，有那么多的血往同一块土地上流。
回望摇动的山体，我们心有余悸，回望狼藉的废墟，我们静穆默哀。当这一切都缓缓逝去的时候，回望仍然让我们荡气回肠。山上毕竟要长满青松，就让青松作证，这里曾经发生过什么。山下也必然盛开着小花，就让小花记住，这里曾经有过什么。相信不久的将来，这片土地依然会生长奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇24
每当我走过我家的阳台，看见那欣欣向荣的嫩绿的芦荟，我都会想起那段生命的奇迹。
那一年的夏末，我们家迎来了一个新的“客人”——一盆幼小的芦荟。它绿油油的，绿得晶莹剔透，好似一朵由三片绿水晶组成的花儿。它被安置在了我家的阳台上。
一开始，我们都记得按时给它浇水、松土，特别是我，基本上每天都去看一看它。看着这株可爱的小生命在我的呵护下日新月异的茁壮成长，我就像一个君主看着他繁荣昌盛的国家，一个农民看着他一望无垠的麦田一样，心里充满了成就感。
但是要想自始至终坚持一件事，却不是一件容易的事。一个月以后，我们都渐渐遗忘了盆芦荟，再没给它浇过水，松过土。
当我再次记起它时，已是那一年的深冬。当那年的第一场雪降下时，我来到阳台上看雪景，我才又看见了那盆芦荟。它已经枯萎了，几片枯槁的叶子无力的低垂着。我怜悯地叹息了一声，对自己的不负责感到愧疚。
当漫长的冬天过去，当第一缕春风吹拂大地，当植物们吐出新绿，春回大地万物复苏时，我又想起了那盆芦荟，“春天来了，它也应该复苏了吧。”我想，不过我并没有对此抑太大的希望，毕竟，一盆已经枯萎了的芦荟在寒冷的室外度过了一个冬天，存活的机遇几乎为零。
但当我看见那盆芦荟时，我的心灵被深深地震撼了：那芦荟竟又恢复了它那往日的翠绿，而且全无疲态，生机勃勃地在生命的道路上披荆斩棘、所向披靡。这是一个奇迹，真是一个无法用科学解释的生命的奇迹!我被它深深地折服，于是坚持给它浇水、松土，直到现在。
每当我看见它时，它总是随风舞动，好像在向我微笑。这时我也会报以会心的微笑，向它，也是向那震撼我心灵的奇迹致敬!
小学作文：生命的奇迹 篇25
一颗不知从何飘来的种子落在了我家的花盆里。
……今天早上刚起床，我就被窗外的花景给吸引住了，从一个小花盆里长出了一根又细又长的藤蔓来，它沿着我家的防盗网一个劲地向上攀爬，蔓上像附了一个个的吸盘，牢牢地抓住了每一根铁网，更让我为之惊叹的是：藤蔓上却开了数十多淡紫色的牵牛花，它们一朵朵素雅却不失华贵，这时，你或许就要问了：这样一株平凡普通的牵牛花有什么好惊奇的呢？其实，这株花的种子不知从何处飘来，并且我从来没有打理过它，可它却在这样无水无肥的恶劣环境中顽强地生存了下来，这样一株弱小又顽强的牵牛花演绎了一个生命的奇迹！不只是这株牵牛花，我觉得我们也要像它一样在艰苦的环境中，克服依赖性，努力生长，这样才有我们中国人的秉性！就拿我来说吧。
记得有一次，我到乡下参加军营式夏令营，那时，正值六月天，天气十分炎热，我们站军姿常常一站就是20多分钟，再加上那里是乡下，蚊虫很多，许多人都因坚持不住，纷纷放弃了，而我几次也都想退出，可是，我却没有这样做，毅然选择了坚持下去，因为我想到了我家窗台上的那株小小的牵牛花，它也是生长在艰苦环境中的，可它却顽强地生存了下来。
于是，在五天艰苦的军训生活里，我时时刻刻都在坚持，在克服种种困难，因为我要做一株坚强不屈的牵牛花！现在，我们就如一颗小种子，在以后的生活中继续努力地生长，要有百折不挠的意志，在前进的途中会遇到一个又一个的困难，但我们不要向困难低头，必须战胜困难，成功总在奋斗之后，不经历风雨怎能见彩虹？
小学作文：生命的奇迹 篇26
在我生日那天，我收获了一缸热带鱼——斑马鱼。因为它们是热带鱼，在这个寒冷的冬天，我真担心它们活不过去。但是，这个冬天接下来发生的一件事，完全打消了我的顾虑。
一个寒风凛冽的下午，我从外面“马不停蹄”地赶回了家。
一进家门，本以为可以享受那“嘘寒问暖”的关心了，谁知妈妈喊了起来：“快来看看你的鱼儿哟！”为了我的鱼儿，我走进了那冷冰冰的卧室。
“什么事呀？”我心不在焉地问道。
“今天我给你的鱼儿换水，发现有一条鱼儿肚眼都翻白了。你作为它们的主人，都不关心下它们吗？”妈妈温柔地对我说道。
我凑近脸一看，真的有一只鱼儿躺在水底，肚眼翻白了，一副“奄奄一息”的样子。
“怎么办呀？”我焦急地问道，一边说着一边四处张望。
我又凑近了看，发现它的鱼腮在上下轻微地波动，说明鱼儿还在呼吸。
“鱼儿还没死！它还在呼吸！”我笑了起来，眼睛变成了两个“弯弯的月牙”，马上将这个好消息告诉了妈妈。
我抬头一望，发现空调正开着。原来细心的妈妈早已为了我的鱼儿将空调开起了，我顿时感到心里温暖极了。
“快看！快看！”妈妈连忙叫道。妈妈凑近脸，目不转睛地注视着鱼缸里的鱼儿。
刚刚还奄奄一息的鱼儿，突然侧起身，鱼鳍摆动着，拼命地往上游。中间，它稍停一会儿，将身子放正，又以惊人的速度往上游。它游到了水面后，沿着鱼缸的边缘，像打了鸡血似的，穿过同伴，不停地游着、游着，黑色的条纹在水面上显得格外清晰。
“鱼儿活啦！活啦！”我连蹦带跳，高兴得像个三岁的小孩。
但我又有了一个疑问：“为什么鱼儿前一秒还奄奄一息，后一秒却像打了鸡血似的呢？”
妈妈回答道：“或许是因为它累了，休息好了，就游了起来吧！”
我天真地笑了，妈妈也跟着我笑了。
这件事一直在我心里，现在想起来还记忆犹新，让我看到了生命的伟大与奇迹。那条黑色条纹，身体透亮的斑马鱼，一直在我心里游动着，直到现在它还在我的鱼缸里游着呢！
小学作文：生命的奇迹 篇27
稚气的声音时常会在耳畔响起，看着身边的小孩，想起年幼的我总是会带着“妈妈，我从那里来？”这里的问题，反复的问着妈妈。那些“为什么”伴随着我的长大，总是把父母带入迷宫，而我依然不知所以然的在后成不停的追问。对于学龄前的我来说，父母是我的一切，他们说的话是百分之一百是对的。小时候的我拥有男孩子的调皮却未能拥有女孩子的文静。时间一点点的向后推行，我的视线开始扩大，我能看到的更多的其他的东西，能接触到更多其他的世界，开始对他们说的话不再那么的执著，依然过着悠闲的生活，只是不同的是，我开始有自己的思想，有自己的追求，有自己的信念。
决定离开父母一个人独自的生活，当我的生活网日渐扩大的时候，转身才发现他们也在日渐的衰老。七点接到父亲打来的电话，电话那头熟悉的声音，依然是一样的开场白，没有绚丽的前奏语，只是这一次的不同在于我听到父亲说：你毕竟还小，有时候想起你一个人的外面的时候，心里像是揪着一样的，总是会醒来。我不知道父亲说这句话的时候是否如我在听的时候一样泪花在闪。有时候我也想也许他们真的是老了，如今的我在面对这个倘大的世界的时候，我可以毫不退缩，只是因为我的视线开始出现那些你们没有的东西，如你们年轻的时候一样，但是你们的视线不知从何时起，视角里只有我的存在了。曾经有那么一段时间心里会存在对你们的恨，偶尔会想起几年前发生的事。但是每一次当手中握着电话的时候，听着你们那沙哑的声音的时候，我不得不承认，你们已经不是当年的你们，而我要学着勇敢，有些东西都已经过去了，你们是我最亲的人。是的，你们创造了我，把我带到这个世界上。有时候一个人坐在电脑前，看着那些网页，看着那些生离死别的情景的时候，看着那些让人悚然的新闻的时候，我想对于我来我是鲜活的，而对你于你们来说我是你们一个奇迹吧。二十年，我们都在不停的改变着，你们在不停的变老，而我却在不停的长大，当你们的视角开始变的模糊的时候，而我却日渐清晰。
越来越多的时候会不由自主的拿起手里的电脑，按下熟悉的号码，只是为了听一下电话那个熟悉而又遥远的声音。当一个人觉得委屈的时候，当一个人无助的时候，只需要那一头一句简单的话就好。有人说人生就像是一张单程的火车票，只要向前走，不能返回，因为我们没有回机。如今的我，依然是一个人生活在这一个陌生的世界里，完全的不同，一切得那么的不真实。而我能做的，只是由开始的漫不经心转变过来，开始去对待另外一种生活，去体验那不同的人生。在生命面前，我们的所作所为有时候显得很渺小。就如同在思念的时候一切的一切都好像不存在一样。
不想去感叹生活的悲观，也不想去抱怨生活的无助，在那些东西看来，生命中的奇迹才是最让我学着去欣喜的。
我想只要我生活着那么每一天都是奇迹吧。
去创造一个属于自己的奇迹，用心去发现生活的真谛。
今天又是一周，又是给家里打电话的时间，似乎这是爸爸给我布置的作业，每次如果我二周不打电话，父亲总是会提前打电话过来，问我如何了。
重复的生活，
用心去体味其中的自己的乐趣其实也不错。
小学作文：生命的奇迹 篇28
柳树，不陌生吧，但你见过在寸草不生、青石嶙峋的地方长出的两合抱粗的柳树吗？你能体会在只有铁青和赭红的土地上唯一的翠绿是怎样的吗？语文书的15课就为我们讲述了这样的一株柳树。
课文说了作者陈忠实在李家峡水电站总部看见了这株生命力强盛的柳树和不由自主展开的想象。当我漫步在作者的想象空间时，也不禁被这株柳树的“神奇”感动了，更为之敬佩！
这株柳树有着不一样的命运，它本可以和其它柳树一样，在清凌凌的水边，生根、发芽、成长，但是风儿把它带到了恶劣的高原，它藏着硬梆梆的土中，雨水使它萌发，它抓住了这个机会，而且是牢牢抓住，随后的干旱、严寒，让它生不如死，可它却仍然坚持，成为了大树。
有的人说，柳树而已，只是根牢固一点，幸运一些，何必夸得如此伟岸。其实，人就是一粒柳絮，风就是命运，风把柳絮吹向的地方就是命运的安排。水岸塘边就是人在顺境，而高原岩堆则是在逆境。这只是命运的给予你的，你的未来要靠自己取得，“顺境中成就天才，逆境中成就伟人”，只要努力，就能成功。
人生不可能是一帆风顺的，即使处在顺境，也会有挫折。面对，我们首先要有十足的信心，然后就是厄运的打不垮的精神、毅力和韧劲，再大的困难也都是渺小的。有些人对精神、毅力、韧劲望而却步，其实是输在了没有信心，我想柳树在酷暑严寒，哪怕是滋润的甘霖也是暴风雨的高原上，时常也会自己一定能挺过去。困难实质上是一只纸老虎，畏惧它了，永远过不去，只要闯一闯，拼一拼，也会觉得困难不过如此。
有的时候，“纸老虎”可能有了点“灵性”，那就不光需要我们有勇气了，和这样的困难做斗争，一定要有输了再来的决心，像有一次美术课，老师让我们做花灯，我动手能力不强，课上东张西望，只做了点小东西，回家后，我捧着彩纸，思考了好久，动手做的时候也不尽人意，足足花了三个小时，错了改，改了粘，才做好了老师要求做到的步骤，还是不错的。看来决心，是不可缺少的一点，柳树也是怀着劈断了枝干再抽的决心才成功的。
现在这株柳应该还立在高原上吧，但愿它永远立着，让柔情似水的绿色变得刚强，为我们树立一个榜样，让我们也成为祖国的奇迹，为国奉献！
小学作文：生命的奇迹 篇29
初夏季节，有一棵小桑树勇敢顽强，独自在石阶下墙角的裂缝中生根发芽，这真是个奇迹！
与它相遇，纯属偶然。
三周前，我追逐着一只蚂蚁玩，随着它的路线无意间发现了它。它看起来那样的弱小，刚刚从墙角的缝隙中冒出来，和我的鞋面差不多高，三四片娇嫩的黄绿色叶子微微卷起。它们好像对周围贫瘠的环境还不太适应，需要抱在一起互相汲取力量。我看了看掉落在他身边枯树叶，叹了口气，心想：“在这贫瘠恶劣的角落里，它应该长不大了，可惜了这棵苗。”
过了一周，我忍不住想去看看。呀！我惊喜地发现它居然还在生长，是以前的双倍高了。叶子和我的手掌一样大，颜色变成了鲜绿色，绿的耀眼，七八片叶子完全舒展开来，阳光下正努力地生长着。一个星期的变化，肉眼可见，我开心地跑回家告诉家人桑树的变化。
这之后的一周，我心里总是挂念着那棵桑树，周末我迫不及待地来到它身边。哈哈！它长到我小腿的高度啦！十多片叶子挨挨挤挤的在一起，有大有小，显得格外热闹。叶子的颜色上下不一样，原来的叶子绿的深沉，刚长出来的叶子绿的活泼。清晰可见的，是每一片叶子上的叶脉，像粗粗细细的血管蔓延在叶子的每一个角落，输送着营养。它正在拼命地生长着。
三个星期不算长，墙缝里的小桑树，竟然顽强地活了下来，并且还在不断地努力成长，仿佛再过几个星期就能变成一棵参天大树。
这真是个奇迹，我从心里底深深地敬佩它！
小学作文：生命的奇迹 篇30
如果生命的奇迹是我们在绝望中的救命粮，我真的认为这是一种悲哀，既然是绝望中的祈求，我相信有人收获了希望，但归根结底也总有人要面对失望，生命的逝去，家庭的破碎……，这一系列的问题，是我们想逃避却又是躲不过的事实。
“王家岭见证生命奇迹，9名矿工179小时后获救”，“已有42名被困人员安全升井”、“已有55人获救”、“已有70名井下被困工人获救”、“王家岭透水矿难已有114人成功获救升井”……随着不断地刷新网页，振奋人心的消息一次次映入笔者的视线。通过各种渠道中看到、听到救援现场发来的消息，泪水一次次模糊了我的眼睛——从3月28日矿难发生，长达一周的组织营救，终于让人看到了希望的曙光，种种复杂的情感也难以抑制地涌上心头……
让我们把掌声献给那些奋斗在疲惫和各种困难的施救人员们，是他们给了众多家庭希望，是他们用自己的意志战胜着各种不利因素。自矿难发生后，上至党中央、国务院，下至国家安全生产总局和地方政府，对救援工作给予了不惜一切代价的投入，生命高于一切的态度再一次体现出来。尽管救援行动遇到了巨大困难，很多困难甚至不是光凭热情就能克服，但是救援行动坚持不抛弃，不放弃，以“生要见人，死要见尸”的不懈努力，终于创造了生命的奇迹。这不仅是对被困矿工的负责，也是对矿工家属及社会公众的极大告慰。
我感动救援人员的不负重托。矿难牵动着全国人民的心，无论政府还是百姓，各种各样的支持都不会缺乏。但是众所周知，由于现场条件制约等原因，救援效果的理想与否，不是爱心凝聚和堆钱堆物就能解决的，最终都要通过救援人员的种种努力才能实现。从相关报道中，我们知道矿难救援人员不仅食宿艰苦，工作紧张，而且同样面临很多无法预知的风险。无疑，他们是救助现场最值得尊重的人。
掌声和感动过后，我却要问。是生命大于一切，还是生产高过生命，采矿作业虽属危险行业，天灾是无法避免，但是忽略安全制度等人为原因造成的矿难，是我们的责任。还是属于“天灾”，现在我们总是有打着奋斗目标不顾员工安危的企业，把安全只当成一种口号，而不是有效的而又时时防事故出现的落实，那些忙着“赶进度”、对事故隐患有所知晓却没有采取措施的相关人员，责任又该如何认定？他们是否会受到法律的追究？这些追究，对此后的矿主有没有相应的认识导向价值？
血的教训为什么总不能被汲取。侥幸和大意的心里总是存在，任何故事救援行为的坚决有效，无法改变事故本身带来的惨痛。总是要血的教训摆在我们面前，我们才知道如何防犯，这种“亡羊补牢”的行为已经等于是脱了裤子放屁了，即便我们把有关责任人枪毙一千次一万次，难道就可以换回无辜的生命，道歉和严加惩处只是一种方式手段，如果道歉有用，那么我们相信这个世界将不会有犯罪，而严加惩处更是将不会存在。
我们不能把生命创造奇迹作为一种习惯，这样我们会更加悲哀。我们宁愿少一些用生命去创造奇迹。多一点责任，
小学作文：生命的奇迹 篇31
前几天，妈妈让我背过一篇文章叫《生命生命》，但是我还是不知道生命的意义是什么！经过一件事我才明白。
那天，我准备让仓鼠吃一些饲料。可打开鼠笼的那一瞬间，我看见了我的仓鼠像一个小汤圆一样缩在角落，一动不动的。我急了，不管三七二十一就把它放进我的怀里。过几分钟我就拿出来看看，这样经过反复的几次，确定仓鼠没有生命危险的时候才让仓鼠一直待在我怀里仓鼠暖和了，就在我的身上爬来爬去，一会儿从我的怀里爬到我的肩下，一会儿从肩下爬到背上，我怕它摔跤，急忙从背上拿下来又放进我的怀里。这样几次直到仓鼠是活蹦乱跳的时候才把它放回鼠笼。它的同伴也是又着急又担心，现在它回来了，就不停得绕了它跑好了几圈。认为我没有欺负它才和它一起躲起来。我掀开那一块布，发现它的同伴在对它叫，好像在说“你终于回来啦担心死我了。”
我终于明白了，生命是脆弱的，生命是短暂的，在认为不可能的情况下，只要急时抢救，才会发现奇迹，生命的奇迹不可能随时发生，但有时候还是会发生的。
小学作文：生命的奇迹 篇32
在一位林女士的家里，有一只母猫“图兰朵”。林女士十分喜欢她。她每天都准时给图兰朵喂食，还亲手给图兰朵搭了一个猫窝，这猫窝十分宽敞，里面还有图兰朵最喜欢的玩具，图兰朵十分喜欢它的窝。
但是有一天，林女士发现图兰朵一直缩在猫窝里不敢出来，林女士便带它去看兽医。检查出来后发现图兰朵得了一种奇怪的病，这种病有时会让人痛苦欲绝，有时会让人胆小如鼠，有时会让人开怀大笑。于是林女士便把它送给了远方的亲戚。
图兰朵走后，林女士十分恋恋不舍，一看到猫窝，就会想起图兰朵以前和她在一起的时光。于是便把猫窝拆了，以便不让他想起图兰朵。图兰朵在新主人的家里非常不习惯，还常常饿肚子，晚上睡在漆黑寒冷的院子里。
有一次，图兰朵的新主人去旅游，竟忘记带上图兰朵，于是图兰朵边跑出了家门，往林女士家跑去……在路上图兰朵非常饥饿，它看见旁边有个松鼠洞，便钻了进去，这里面有两只松鼠在啃食松果，图兰朵说道：“你能分我点吃的吗？”一只松鼠一边说一边拿起一个松果向图兰朵人过来：“当然可以。”可是图兰朵根本不会吃松果，勉强咽了下去。第二日，图兰朵飞快的奔跑着，路上遇到了许多猛兽，如：老虎、狮子、狼…….他不怕重重困难，用自己的智慧打败了猛兽。半年过去了，图兰朵已瘦骨如柴，但他却经历了重重困难。
有一次，他在森林里遇到一只大狗熊，这只狗熊十分饥饿，正想抓猎物大吃一顿，没想到却遇上了图兰朵。图兰朵和它面对面，突然大狗熊向图兰朵扑来，图兰朵心想：“大狗熊从来不吃死的猎物，只吃活的，只要我装死，大狗熊肯定会走。”于是马上屏住呼吸，躺在地上装死。大狗熊在它身上闻了闻就走了。
一年以后，图兰朵来到了林女士身边，他倒下了，再也没有爬起来…….
小学作文：生命的奇迹 篇33
传说中，沧海从未属于过蝴蝶。而蝴蝶却梦想着拥有一双能飞过沧海的翅膀。也许是天使弄乱了十字架的咒语，让他们命中注定没有那样一双翅膀。当他们无所畏惧的在海边的礁石子上腾空时。瞬间，浊浪排空，他们就这样一大片一大片的飘落，而翅膀却化做透明的柳絮，把他们的梦带向远方。
——题记
翻涛，涌浪。乌云把海平面压得很低很低。海水不断漫上警界线，巨浪在用力的拍打者礁石。刹那间，从海底深处发出一声巨响，接着是海水在沧海里放肆地跃动。似乎，海波的怒吼惊动了天地，天与海的交界处不停地射出强烈的白光，把苍穹照得透亮。这时，不远处，有几只腾飞的蝴蝶正冲向海浪，翅膀有力而又有力地扇动着。他们似乎在享受这闪电，这海浪，这强光。眼看越来越接近海面了，可是他们却无丝毫退缩之意，义无反顾地想要飞越沧海。浪头狞笑着，恶狠狠地把他们捏在手心里，摔打在礁石上。人们还来不及为生命的脆弱叹息，只见一个小小的身躯从惊涛骇浪中挣扎着振翅欲飞！
这是个不可能发生的奇迹！
生命就在这水天之间傲然绽放，笑靥如花！
原来，那是一只与死神无数次擦肩而过的沧海蝴蝶。他曾一次次地飞向死亡，又一次次的逃离死亡。尽管如此，他从来设有放弃过“飞海”的梦想，也许，他是经历了与亲朋爱侣的无数次生死离别；也许，他是被伤痛折磨得千疮百孔；也许，他是在生与死的边缘反反复复了百次、千次……才让他拥有了这坚强的毅力，才拥有了面对残酷环境却毅然选择勇往直前的信心，才塑造了一个笑傲江湖的沧海蝴蝶呀！
……
难道他就不惊恐于海浪的无肆奔涌？难道他就不胆怯于狂风的怒吼？沧海的嘶怒？难道他就不惶恐于生命的即将消逝？
——不，他也会惶恐，他也会胆怯，他也会有每一个普通生物对于生命的恐惧感。即使他能在暴风雨来临之前勇敢的飞翔；即使他能在波涛汹涌的海浪上展开翅膀。他也许惊惶过，害怕过，也许在内心深处不断的挣扎过。只是他拥有那份不寻常的勇气罢了，那是因为他对梦的期盼，对自己的信心，他坚信着总有那么一天自己一定能飞过这茫茫沧海，因为他是一只最美最美的沧海蝴蝶。
那份最简单，最执着的梦，就是所有沧海蝴蝶千百年来共同的愿望啊！他们就这样一次次的跌倒，又一次次的擦干眼泪重新飞翔。面对大海的嘲笑，面对海鸥的讥讽，他们从不在乎，他们心中知道；“我们一定能飞过大海，总会有那么一天，沧海的记忆里一定会有蝴蝶的名字，我们会有自己的一片天的。”这是蝴蝶永恒的信念，为了这个信念，他们不断的在努力，在超越，哪怕要承受与亲人的分分和和；哪怕要承受伤痛的折磨，他们也决不放弃。令人震撼的意志力，是他们迈向希望的奠基石。
沧海蝴蝶用心，用勇气，用生命诠释了人生的价值。
好好守护自己的梦想吧！不论它是像星星多么遥不可即；也不论它是像山路多么困难重重。只要你把它深深的埋在心里，把它紧紧的攒在手里，不要放开，不要放弃，梦就一定不会离开你。只要你拥有像沧海蝴蝶那样敢于面对困难的勇气。总有一天，你也会有属于自己的一片蓝天。那是你靠自己的双手，用自己的汗和泪筑成的成功殿堂。
所以为了明天的太阳，为了明天的希望，请不要放弃自己的梦想。就做一只坚持不懈的沧海蝴蝶吧！就算没有一双能高飞的翅膀，就算要承受再多的痛苦，也请坚持吧！毕竟——今天的黑暗否定不了明天明媚的阳光。
因为有了沧海，所以才会有一大片一大片的蝴蝶勇敢飞翔；
因为有了梦想，所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水；
因为有了梦想，所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水；
因为有了梦想，所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水；
这些，却少不了那一份勇气。
小学作文：生命的奇迹 篇34
5月8日，我看了《读者》里的故事《生命的大火》，讲的是红火蚁在洪水中逃难。成千上万的兵蚁和工蚁为了蚁后和幼蚁，连手拉脚组成蚁船，在洪水中漂流而过。
每当组成蚁船的红火蚁死去后，其他的兵蚁和工蚁又会新蚁船，搭着幼蚁和蚁后继续漂流。
红火蚁就像生命的奇迹，保护着一代又一代的小生命。
就在它们漂流的过程中，一群鱼把蚁船咬掉了一大半，在蚁船上的红火蚁便争先恐后的把自己的生命牺牲在蚁船上，也有许多红火蚁跳进鱼的嘴里，用自己的毒针刺进鱼的身体。
很快，它们就脱离的危险……
要是我们每个人都能像红火蚁一样勇敢，就一定能创造出生命的奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇35
我们每个人都是伴着幸运降生在这个世界，这就是奇迹。倘若一个人因失败而抱怨命运坎坷，那么，一种微乎其微的生物亚马孙蝌蚪，则用成长的悲歌告诉我们：同在生命的天平上，我们可以享受阳光，已经是一种什么样的幸运了。
生活在亚马孙河上的一种蝌蚪还是卵时，便有一大半早已成了红蜻蜓的腹中餐。仅存的小部分亚马孙蝌蚪刚长出一点形状，又遭到蓝水鸟的洗劫，然后又赶上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被惊涛骇浪打烂撕碎。当他们终于长成幼娃时，荷叶下成千上万的红扁嘴鱼又在张着血盆大嘴等着它们跳下去自投罗网，所以对亚马孙蝌蚪来说，想要从一只蝌蚪长成一只大蛙，都是一种可遇而不可求的奢望，因为，决定它们生死存亡的，仅仅是一种万分之一的幸运。即使幸免于难，长成大蛙，20多种天敌仍如天罗地网般笼罩着这些生来命薄想的小生灵。
如果这个故事大家不熟悉，那你们想想刚破卵而出爬向大海的幼龟吧。一只母海龟一次大约能产2000只卵，一个海龟群大约有100只母海龟，也就是10000左右的海龟卵，可最终爬向大海的幼龟却只有不到十分之一啊！沙滩上，先有嘲鸫捕食幼海龟，等它们饱餐一顿后，又有野狗来抢食，历尽两次屠戮小海龟终于接近海洋，但数以千计的海鹰虎视眈眈望着他们，他们又要经历一次杀戮即使到了海洋，还有鲨鱼威胁其生命。
大自然似乎也向人类昭示着奇妙深刻的哲理：与弱小的亚马孙蝌蚪、小海龟相比，我们每个人都是上帝的宠儿，至少同站在大地上，拥有同样的生命与灵魂。我们没有任何理由抱怨命运的不公，没有任何借口摒弃生命的每一分钟。生命从来就是一种奇迹。人无法选择生活中的悲欢离合，就像亚马孙河蝌蚪与小海龟一样无法选择生存环境，但人可以选择挑战命运，可以改变命运，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉强食的自然规律，只能留下对生命无可奈何的叹息。
其实，活着就是一种幸运，每个人从出生到成长都与幸运同行，努力拼搏不为什么，只为彰显生命是一种奇迹。每个人都拥有万分之一的奇迹，那么每个人也都应该有那万分之一的信念，用艰难挫折勾画出生命的底色，方能彰显出我们的生命是一种奇迹。
小学作文：生命的奇迹 篇36
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟，地上的爬虫，水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量，也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。
这天下午，爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪！”爸爸一进门就说道，“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹！”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔：“爸爸，给我瞧一瞧！”我接过纸箱，只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字，箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱，透过塑料袋看。哇！好家伙，块头还真不小哩！
傍晚，爸爸把纸箱放在了厨房里，就去睡觉了，并没有留意那个纸箱。
第二天早晨，爸爸打开纸箱，“窸窸窣窣”的声音犹。这时，爸爸发现里面两只大闸蟹不见了！于是，爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。
“探索行动”开始了，我们一家在每个角落细细搜索着，弯腰、趴到、张望，一点儿也不马虎。
“我找到了啦！”忽然，我大叫起来，兴奋地把我的“战利品：抓起来。
这时，大闸蟹忽然动了动，开始舞动起它的大钳子，当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊!”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来.“豪豪，你怎么了？”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕，心疼得要命。
我瘫坐在地上，心里思绪万千，大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁，才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能！让人不禁震撼！
生命，不分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章！让我们敬重每一个平凡的生命吧！
小学作文：生命的奇迹 篇37
人们都在说生命十分可贵，只要有一丝生存的希望，就不能放弃。不仅人有求生的欲望，连不起眼的小虫也有求生的欲望，它也十分珍爱自己来之不易的生命。
记得在一个暑假里，我去外婆家做客，来到外婆家时，一只不知名的小飞虫好像很欢迎我们似的，不停地在我身边飞来飞去。我却十分不喜欢这种欢迎方式，拿起一张报纸就向它挥去。可怜的小飞虫似乎被吓坏了，一边躲闪着我的突然袭击，一边还发出“嗡嗡嗡”的声音。这使我更加恼火了，我不顾一切地冲向小飞虫，趁这停下来休息不注意的时候，我一伸手捏住了它的翅膀，它极力鼓动双翅想从我的心掌心中逃出来。为了让它彻底明白它这么做是没用的，我的手指捏得更加紧了。飞虫明明知道自己的挣扎是无用功，但求生的欲望使它继续鼓动着双翅。我心想：你想从我手中逃出去，简直是痴心妄想！便将飞虫的一只翅膀给折断了，以将它扔到了外婆家的场地上。它并没有放弃一个生存的机会，它见我将它放了，它极力鼓动双翅想让自己飞起来，也尝试了一次又一次，可都无济于事。
下午两点多，天空布满了乌云，接着一道闪电划过，传来一声又一声沉闷的打雷声，最后下起了倾盆大雨。我想那只已经被我折腾得半死的飞虫必死无疑了，我就没有去管它。
雨整整下了两个小时。雨停后，我去看飞虫，它居然还在那儿努力让自己飞起来，它躺在地上，用自己的力量让翅膀动起来。一次、两次、三次……到第十二次时，它居然飞了起来，这真是一个生命的奇迹！小小的飞虫在经过多次困难后居然又飞起来了！
连渺小的飞虫也如此珍视自己的生命，更不用说是活生生的人了！人在逆境中的时候，就应该想想生命是多么来之不易，不要轻易放弃生命。没有了生命等于没有了一切，这该有多么可怕！因此我们要珍爱自己的生命。
小学作文：生命的奇迹 篇38
秋天的来临真好，不再那么炎热，那么烦躁。秋天来了，它预示着果子要成熟了，它预示着枫叶要红了，它预示着夏天的花要凋谢了。龚自珍有句诗叫作“落红不是无情物，化作春泥更护花”，生命就是这样，一代又一代地延传下去。我无聊地走到阳台的窗前，瞄到了那个陈旧的花盆，呦，仙人球已经这么大啦！我好兴奋，在这个季节里，在我的心里，它是唯一常青的。
那天，我从楼梯的露台上看到一盆仙人球，好多小小的仙人球围拥着一个庞大的母体，就像一个妈妈被孩子们簇拥的幸福场景，我正要上楼，突然看见花盆的旁边有一个掉落的小仙人球，它并是一个已经开始泛黄的小家伙，应该是被挤了下来或是脱离群体了吧！我小心翼翼地捧起它，它的刺并不坚硬，而是硬中带着软，软中带着硬，就是这样。回到家后，我把那个从来没有用过却又沾满了灰尘的褐色花盆给掏了出来，擦擦干净后，又去挖了点土放在花盆里，用大拇指在土上摁一个小坑，小仙人球就在这里安家了，当然，它也有邻居——我心爱的宝石花，和爷爷送给我的漂亮仙人球，你可以想象得到，它是那么地圆。从此，我更加精心看护着它们，我可爱的小东西。
记得又一次，我外出旅游差不多有一个月了，当我回来时，小仙人球们和宝石花仍坚强地活着，我在旅游回家的路上坐立不安，甚至忘记了它们都是耐旱的植物，生命的奇迹就像花儿一样，在我面前绽放。
时间飞快地流逝着，我从前在土中摁下去的印子已经没有了，在那褐色的花盆里，我再也见不到那绿色的小身影，取而代之的是一个浑身上下都披着坚硬盔甲的年轻小伙子，在风吹日晒中茁壮成长。当初，它来的时候是那么地弱小，甚至已经泛黄了，如今，就因为它当初不顾一切地牢牢抓住最后一线希望，才会在今天散发出青春与活力的气息。
这就是生命所蕴涵的奇迹，上帝给予我们生命，给了那些弱小者防御的功能，好让它们在逆境中能够寻找到、追求到奇迹，活下来的奇迹，然而，它们成功了，就像我窗前的那片绿色，那颗仙人球。
小学作文：生命的奇迹 篇39
“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是香港著名女作家杏林子对生命的感悟。杏林子12岁患了类风湿关节炎，她腿不能行、手不能抬、头不能转。饱受病痛煎熬的杏林子没有怨天尤人，而是以一种不向命运屈服的精神乐观地生活，她用爱唱响了生命之歌，用不屈不饶创造了生命的奇迹。
冰心奶奶曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”就像鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生的年龄可达70岁。可是很少有人知道，鹰活到40岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，翅膀也越加沉重，飞翔十分吃力。这时，它要努力地飞到山顶，将又长又弯的喙击打岩石，直到完全脱落，然后等候新的喙长出来；再用长出的新喙将指甲一根一根地拔出来；新指甲长出来后，再将羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛长出后，鹰才可以翱翔于广阔的天空，重新再过神鹰一般的三十年岁月。也许，我们常羡慕珍珠的光彩夺目和彩虹的绚丽，要知道，一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹却要积聚无数的水汽才能绽放刹那的美丽。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们若能为一个梦想去拼，去冲，去闯，去奋斗，一定能像蜕变的雄鹰一样振翅高飞，一定能像破茧而出的蝴蝶一样舞出多彩的人生，一定能像杏林子一样创造出生命的奇迹！
小学作文：生命的奇迹 篇40
当我翻动书本的最后一页，直至台上书时，我的心一直被深深的震撼着，打开窗，我能看到夜晚的星空犹如绣着银线的黑布，听到知了的鸣叫声，从远到近，动听优美，说不定心血来潮之时，会随口吟唱几句优美的诗歌，可是她—海伦。凯特，却感受不到这人世间最美好的东西，她的世界是无声的，黑暗的，恐怖的，她曾经也暴躁，直到莎莉文小姐出现扎起她的面前。
在莎莉文小姐的指导下，海伦凭着自己坚强和执着的心，创造了一个又一个另人难以置信的奇迹，她学会了法语，德语，拉丁语，并还考取了许人所梦寐以求的哈佛大学，为此，她付出了多少的努力，多少的汗水呀！正是这坚强。执着的信念，使她取得了杰出的成绩，而我们呢？是“身在福中不知福。”
我呆呆地望着窗外，静静地想着，海伦的话仍在我脑边徘徊。有的时候我想，用仿佛明天就会死去的态度来度过每一天，将是一个好习惯，我们应该怀着一个温情。活力和深切的感激度过每一天……然而，我们绝大多数人将生命视为当然，很少意识到我们无精打采的态度。
我们生活的这个时代，是多么幸福和美好！可是，我们依然常常会抱怨学习辛苦，不懂感恩。我们愿意把时间花在玩游戏上，我们愿意把时间花在看电视上，我们愿意把时间花在同学聚会上，却不懂得去学习，我们从来没有想过这些事是否虚无缥缈，趁我们年轻尚小，趁我们还幼稚时，努力学会成熟，学会做好每一件小事情，不要再浪费美好的少年时代！
比起海伦，我们幸福极了！因为我们能看见世界的万物！
比起海伦，我们幸福极了！因为我们能听见美妙的声音！
珍惜生命吧！因为我们比她幸运！
小学作文：生命的奇迹 篇41
每种动物和植物都有从生到死的生命过程。植物在它们的生命过程中都要经历：种子萌发、抽枝、长叶、开花、结果等生命周期。它们从幼小的种子开始，累积出顽强的生命，甚至长出枝繁叶茂的参天大树。想着一粒种子就是一个生命，觉得太神奇了！
为了揭开种子神奇的生命奥秘，我特意找了一些绿豆和黄豆种子，观察生命的奇迹。
第一天：选种安家。早上，我挑选了一些表皮完好、强壮大粒、饱满健康的绿豆和黄豆种子。经过15分钟的温水浸泡后，发现有少部分浮在水面，绝大多数是沉在水底的。我当即就淘汰了漂浮在水面的种子，给它们选了一个漂亮的玻璃杯，底部铺上一层湿纸巾，作为“观察室”。它们就像一个个小宝宝一样安静地睡在“床”上。这时，我发现一颗淘气、顽皮的红豆子翻了一下身，好像在悄悄地对我说：“小主人，谢谢你给我们安了舒适的家！”
第二天：破茧萌发。一大早，我就迫不及待地来到“观察室”，发现绿豆宝宝们已经把自己的“衣裳”撑破了，有的种子的一头已露出了一点点小白点呢！红豆却没有明显变化。“啊！终于快要看到神奇的世界了”，绿豆仿佛在自言自语地说，“呵呵！红豆兄弟这个懒鬼还在睡呢，平时它总是在我面前比个头大，可现在我比它长得快！”
第四天：出根露芽。两天后，我发现绿豆和红豆都长出的细细的胚根。它们非常细，细得和缝衣针一样；非常短，短得像逗号一样；也非常嫩，嫩得就像出炉的水豆腐。它们簇簇拥拥地围在一起，看似一个个顽强的生命即将展现在我们面前。“红豆兄弟，你有没有感觉我们的房间太小了，有点暗？”“对啊，对啊！小主人，我们想换个新地方。”听到它们的争吵，我不仅找了新个玻璃杯，把它们分开了，而且帮它们转移到了阳台上，住上了“景观房”。它们长速十分惊人，傍晚时段，发现它们的叶子便是绿绿的、嫩嫩的了，美丽极了，但是两片子叶有点黄。
第六天：根深叶茂。在微风的吹拂下，它们摇摇摆摆的，就像一个刚学会走路的婴儿一样，我都不敢碰它们，时刻需要看护。渐渐地，在阳光的照耀下，通过玻璃瓶发现它们的根系变得更加发达，互相交错生长，就像织了个蜘蛛网一样，坚不可摧。它们的筋骨变得更加强壮，争先恐后地伸长脖子，去占领一席之地。
植物是我们人类的好朋友。只要有阳光和水分，它们就会给我们提供所需的氧气，还能净化空气，美化环境。我想，我们不仅要学习种子顽强拼搏的品质，刻苦学习，长大成才，而且更要保护好植物，与它们和谐相处。
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