描写人的作文通用15篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的描写人的作文，希望能够帮助到大家。
描写人的作文1
一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃似的的小嘴巴，一头乌黑发亮的头发随着蹦蹦跳跳的步子甩来甩去。这活泼可爱的小女孩谁呢？这就是我。
别看我经常穿着牛仔裤、牛仔衣，看似漫不经心的样子，其实呀，我是个不折不扣的小书虫呢！每次我一看到书都会情不自禁地拿起来，津津有味地看。
有一次，妈妈在网上买了两本书，要过两天才能送到。于是，那两天就像海绵里的水一样，怎么挤也挤不完似的，我终于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，终于挨到了第三天。书，到了。得知这一消息的那一瞬间，我兴奋得小脸都涨红了。
一看见书，我马上兴高采烈地拿起来就往房间里冲，迫不及待地翻开书页，静静地看了起来。此时的我就像一条小鱼，游进了辽阔的书的海洋。不知不觉，天黑了下来，在发现看不太清楚书上的字时，我才想起打开房间里的灯，继续贪婪地允吸着书籍的营养。突然，耳边传来妈妈分贝极高的喊声：“亮怡，吃饭了！”虽然听见了，可是我就像没听到一样，毫无要离开书桌的意识，仍然继续遨游在书的海洋中。妈妈又喊大声地了一遍，我如梦初醒，恋恋不舍地放下书本，从那世界里走了出来。可是，我的心却还停留在那里，惦记着书里的主人公怎样了。吃饭时，我用比平时快两倍的速度狼吞虎咽地吃着，三下五除二把肚子填饱了。然后，我抹抹嘴，一溜烟似的跑进房间了。妈妈诧异地说道：“这孩子，见了书就连吃饭都能这么快！”我听了，微微一笑，妈妈哪知道被书诱惑着的那种滋味呀！捧起书，我继续漫步在那美妙的长廊里。
看！这就是我。一个爱看书的女孩，一只经常“啃书”的“小书虫”。
描写人的作文2
谢坤山是一位知名的残障人士，虽然她的两只手一只脚被电焦和一只眼被电瞎了，但他不像其他残障人士一样，因为障碍而放弃自己的人生，他以坚强的毅力度过了重重难关，从来没有放弃过，这种精神，是我看过中前所未有的，要是换作其他人早就已经不想活了，现在就让我来叙述一下谢坤山这一位鼎鼎大名的人物故事吧！
有一次在工作时，他不小心把沉重的钢管碰触到电现，承受了好几伏特的电力，幸亏他大难不死保住了小命，但是同时也电焦他的双手一只脚和一只眼，所以被截肢，在这时他的未来有所改变，之后他发明了各种新奇百怪的东西，来代替他的手，象是把汤尺凹成和手臂大小的型状用来吃饭，把变型的刀柄咬着来拿来削铅笔，他从小到大都很喜欢画图，他小的时候，有一次把格子薄拿来画画，被老师臭骂了一顿，现在他用嘴含着笔来画画，刚开始他还会滴口水，弄湿了纸张，画得也不是很漂亮，后来请了一位专业老师来教他，渐渐的会控制自己的口水，画起来也越来越好看已经快要到达炉火纯青的地步了．
人总是会遇到一些挫折，如果你音为了这一点的挫折而放弃了人身，那么为你开拓好的为来也会跟着一起消失，谢坤山告诉了我们不要放弃了自己的人生，跌倒了再站起来，美好的未来在前面等着你，千万不能放弃．
描写人的作文3
在我们班里，有一个名副其实的学霸，他叫卞津鹏。说他是学霸，还真不是夸大其词。
从开学到现在学校已经进行两次规模较大的考试，他都是稳拿第一，在班里的成绩几乎是科科第一。每节课都认真听讲，积极回答问题，可以说，这是我做不到的，不过在以后的学习生活中我会努力做到的。他对学习的态度也可以说是全班努力的方向、学习的榜样。因为成绩的名列前茅，在班里的威信也是相当高的，同学大多数都是很信服的。有的时候我都被他的积极管理惊了一下。
每次办理几率不太好的时候，他的第一意识提醒同学们安静。虽然我在小学当了六年的班长，虽然我在小学的时候管理班级的能力也是很强，但是在新的集体中，我无法像卞津鹏一样，人与人都是不同的。
在这方面我需要时间，而且同学们也需要时间来适应我的管理。毕竟卞津鹏管理班级的时间比我早一点，同学们也差不多适应了。但我还是要努力。班主任寄予我这么大的期望，刚开学就把班长的位置给了我，这足以说明老师对我的信任，我就不能让班主任失望。还有就是我的成绩，班主任多次给我提意见，提高自己的成绩，也是在班里树立权威的条件之一。我这次月考，成绩非常差，但是已经深刻地反省自己了。在以后的学习生活中，我会发挥班长的作用帮助班主任管理好班级。
描写人的作文4
昨天下午放学后，妈妈和我一起去购物。
我们来到车站，看见一大群人围在那里，感到很好奇，就挤了进去。人群中蹲着一个残疾人，身旁放着一个装满各种颜料的调色盘。他的十个手指全断了，正用嘴紧紧地咬住一支画笔。只见他把笔蘸上颜料，将笔“握”紧，弯下腰把笔贴在纸上。为了 能让笔在画纸上自如作画，他得把头不停地上下左右转动，像古代私塾里读经书的小学童。你们也许会说：“他画的画很一般吧？”不！他画的画惟妙惟肖，就像真的一样。而且他作画的时候十分投入，好像没有人在身旁围观。
这时，我注意到他的前面摆着一块木牌，上面用文字介绍了他的背景：他以前有一份好工作，后来一次意外的事故使他失掉了所有的手指，为了不拖累别人，他毅然辞掉自己的工作，出来靠卖艺为生。
这真是个心地善良又有毅力的人！虽然身体残疾了，可他意志坚强，不像有些人，一旦遭遇不幸就一蹶不振，失去了生活的勇气。
想到这里，我十分敬佩他，想买他的一幅画。我对妈妈说明了自己的想法。妈妈很赞成，并说：“我们应该给他生活的勇气。”
回家后，我久久不能忘记那残疾叔叔作画的场景。他让我明白了，在人生道路上不管遇到多大的困难，只要有坚强的意志，就不会被打倒，就会受到别人的尊重！
描写人的作文5
“学习雷锋，好榜样……”一听到这首歌，我的脑海里便出现了一个人。他，就是我们班的班长——黄继伟。
黄继伟在我们班上十分受欢迎，这不仅是因为他学习好，更因为他乐于助人。只要大家需要帮助，无论是谁，无论这件事有多困难，他都会毫不犹豫，尽力去完成。因此，人人称他“黄鸡腿”。咦？为什么叫他黄鸡腿呀？这是因为他的名字有点像鸡腿，而我们也喜欢吃鸡腿，像喜欢鸡腿一样喜欢他。
记得有一次，我们班邢迪同学的成绩处于倒数第一，老师又不能一天到晚盯着他，因此，想让一个好同学帮助帮助他。谁知，当老师说出来时，只有“黄鸡腿”自告奋勇地举起手来，其他人都不愿意。老师说：“不愧是班长，帮助同学连个‘不’字都不说。”其他班干部个个都惭愧得把红红的“小苹果”深深地埋一进衣领里，恨不得挖个坑，跳进去。不久，邢迪的成绩提高了许多，从D排到了B。我在课间“访问”了“黄鸡腿”，问他帮邢迪累吗？有何感受？他笑着说：“的确很累，有些题目要教好多遍呢！每天都要陪他到5点。我有过放弃的念头，可是，一想到他是我的同学，我作为班长，理应帮助他，便坚持了下来。加上邢迪自身的努力，成绩就提高了。”
看，这就是我们班的黄继伟同学，我们无比喜一爱一的“黄鸡腿”班长！
描写人的作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我认识了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。
你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依然显得那么年轻，那么精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样子。
为了提高我们的作文能力，您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可还是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材，带我们做游戏，包饺子，钉扣子……
老是，您还记得吗？那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述，还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感，我们的自信增强了许多。
老师，您不仅教我们许多的本领，还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让父母担心。
记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一起玩游戏，玩得开心极了，这时我被“袭击”了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：“男子汗流血不流泪。”
老师，您像园丁培育着我们，您像阳光温暖着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您；老师！
描写人的作文7
我是一个活泼开朗的小女孩，13岁，不是很高很瘦。我知道阅读是我一整天最好的伙伴。我喜欢给别人讲故事和笑话，当别人不乐意帮助他们解决问题时，我经常取笑他们。
我活泼开朗，像个男孩。我非常喜欢交朋友。我喜欢和男人和女人交朋友。我很随和。只要我对我真诚，我会把他们当作朋友。
我喜欢阅读和写作。可以毫不夸张地说，我的作文写得很好，经常读作文书。我脾气很好。我总能解决任何问题。我希望你能和我交朋友。
我很胆小，但我有男孩的性格。我用树枝当棍子，用木头当枪，在街上和一群男孩玩。我妈妈总是让我做一个淑女。我不这么做。那不是我的性格。我很勤奋，可以帮妈妈在家做家务，但我就是不喜欢运动和跑步。
我也有缺点。不要爱上运动，一些挑食的人，吃饭和读书。挑食是个例外。如果我不喜欢妈妈给我煎的食物，我就不吃。我饿了才吃。妈妈以前总是这样对我。
我对自己的工作感到有点自豪，但我只会把自己埋在心里。有时我哼几首歌。我一到家就大声喊我考试考得怎么样。然而，我只是大声喊叫。下次考试我不会掉太多。
我喜欢学习。虽然不是很好，但每次都越来越好。有时候我做不到。我将在两天内完成。它很结实。我喜欢唱歌。每次我妈妈说这是噪音，我都很生气，以至于忽略了她，但每当有新歌，我总是唱给妈妈听。
当然，我有很多优点和缺点。我不能完成。同学们，你们喜欢我吗？
描写人的作文8
“叮...叮……”铃声又响了，一天中最糟糕的时刻又来了。想知道为什么？我告诉你，铃声一响，大家都回到座位上，我同桌开始调皮起来:没看的时候，我把文具盒扔在地上，只听见砰的一声，我发现文具盒变成同桌，掉下了悬崖。拿起来的时候同桌已经准备好了，把我的语文书掉了，我又要拿。这是同桌幸灾乐祸的说“嘻嘻活该”。桌上的一切，还有攻击他的死亡，作为警告。
我同桌有一副近视无神，鼻梁被那副蓝框眼镜压扁了，一张只会说荒唐事的嘴，一大堆话。再加上他那双喜欢拿我笔的独特的手。他是我调皮的同桌——谭玉香。
哦，倒霉！我心想。上课的时候他偷偷把手伸进我的铅笔盒，然后不慌不忙的拿出一支笔。我用眼角的余光确定了钢笔的位置，然后想把它抢回来，他却拧着眉头说:“哎呀！别这样！”最后我为了听课不想抢他，他还是乖乖的还了笔。
我同桌也有一个很明显的缺点，就是性格。他不仅调皮，而且脾气暴躁。做广播体操的时候，他总是不喜欢做好。每次他妈妈站在他面前让他好好做，他总是不耐烦的说:“哎呀！别说了！”让他妈妈走。更别提我了。下课后，他会出去玩。只要我晚一秒让他出去，他就会发脾气说:“你干什么？快起来！”真的.很烦很烦！
真不知道他什么时候会不调皮。如果他永远不调皮，那我就不做他的朋友了！
描写人的作文9
我的兄弟六岁了。他天真、活泼、聪明、淘气，非常可爱。
有一次，当我在吃晚饭时，我哥哥对我说：“我不喜欢吃东西。”兄弟，让我们在比赛中喝汤吧。哈哈，“你一定比我强”我看着他得意洋洋的样子，心想：他不会有更多的想法吗？否则，他怎么能和我竞争呢？还是小心点为好它开始了。
我母亲是裁判。我们没有屈服。当我快做完的时候，我瞥了一眼我的兄弟。哈哈哈，他碗里还有很多。突然，我哥哥站了起来，迅速地从他的碗里倒了半碗汤到我的碗里，然后喊道：“我的兄弟，我的兄弟；我赢得了冠军！“我赢得了冠军，”我愤怒地对他们说；裁判员他违反了规定。冠军应该是我的裁判员说：；规则中没有这样的规则，所以他是冠军我对我的兄弟非常生气，我不能哭也不能笑。
还有一次，当我在房间里做作业时，我的兄弟跑过来对我说：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；让我们在比赛中用纸牌搭建高楼吧“我欣然同意，但我又后悔了。他又会想出一个鬼主意。唉，我还是会输的。
一开始，我们很快就把它放好了。我哥哥放了很长一段时间后仍然没有倒下来。它看起来像一个不倒翁，而我的“建筑”“就像一个不听话的孩子。让他倒下，他没有倒下，不要让它倒下，它必须倒下，所以我不得不承认失败。当我收到卡片时，我发现我哥哥的卡片上覆盖着双面胶带。这次，他以“智慧”获胜。
我哥哥是一个多么聪明、淘气和可爱的小家伙。
描写人的作文10
“唰、唰、”随着楼道里的清扫声，我就知道李阿姨又在清扫我们那脏乱的楼道。
李阿姨是二年前来到我们楼道的，每天五点就开始了一天的劳动。李阿姨很朴素，她一个月就开２００元的工资来维持一家的生活。她的丈夫也因公受伤而生活不能自理，家里还有一个上高中的女儿和一个上小学的弟弟。她家的姐弟学习都很好，但是姐弟俩的学习费用对于李阿姨来说也是一个沉重的负担，每个月二、三百元钱的收入，实在不能负担起两人的学费了。
有一天我听见妈妈和李阿姨聊天，妈妈说“你供两个孩子这么辛苦，不如让他姐姐辍学，早点工作也能帮你一下。”但李阿姨却说“不行啊，咱再苦也不能苦了孩子，孩子是未来啊，现在不学习将来不就成了废人一个。再说我也喜欢这个工作，别的本事咱没有，但要说打扫个楼道我保证会打扫得干干净净，虽说辛苦点，但我心里踏实啊”几句简简单单的话语听到我心里真是别有一番滋味，我感到它意味深远，但又说不很明白。我只是理解到做为父母是多么伟大啊，他们为了孩子什么都肯做出牺牲，真是可怜天下父母心啊！同时我也认识到应该好好学习，长大后成为一个对家庭、对社会都有用的人，这才不辜负父母对我们的期望啊。
“唰、唰”楼道里又响起了李阿姨的扫地声，我耳边也回响着李阿姨的那番话，这“唰唰”声提醒我新的一天的学习生活又开始了，也激励着我不断地奋发向上，争取做一个有用 的人。
描写人的作文11
他，水灵灵的眼睛一眨一眨的，似两粒黑葡萄，又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼镜挡住了光泽，失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的，呈弧形，横挂在脸上。最特别的是他的发型，卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……
他是谁？
他就是我们班的光头仔——王俊业。
王俊业的体形不算高大，身高在我们班占下风，所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行，但在课堂上可厉害了，脑子很发达，一想问题时刷刷地转动，并且很快就能找到答案；做数学题时，他可神气了，嘴巴呈半圆状，手中的笔飞舞着，在试卷上挥洒自如，眼睛时不时地向窗外望去，似乎若有所思，但随即就很快攻破了难题。
有一次上体育课，老师说要跑两圈，王俊业听了，顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼，时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时，他在教室里的勇气没有了，仿佛变成了另外一个人。哨子一响，很多同学像一支支离弦的箭，纷纷往前冲，唯独王俊业，低着头，两腿像灌了铅似的，无力地呻吟。到了第二圈时，奇迹般地杀出了一个陈国臻，比王俊业还要慢。他一看可高兴了，不顾一切往前冲，到终点时，他和陈国臻擦身而过，险些败了，庆幸的是他总算比陈国臻快了那么一点点，捞了个倒数第二。
王俊业勤奋好学，成绩也不错，但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时，他总是把那只小手举得高高的……成功地回答完问题时，他就会笑着对旁边的同学炫耀，似乎对自己的战绩很满意，嘻嘻的笑声连绵不断，那笑声仿佛带着一丝狡猾，一丝诡异。
他，王俊业，是个聪明机智的同学；他，深深地印在我脑海的某一处……
描写人的作文12
我是在什么时候认识栩栩的，我也不记得了。
我只记得有条河，有个纸船，有两个笑脸。那就是栩栩，那个外表坚强内心更坚强的少女。
“栩栩，我的漫画又没被选上，你说，是不是我真的适合画漫画。”我哭着问栩栩，栩栩坐在我对面的位置，完全不看我，专心的用勺子搅拌着桌上的珍珠奶茶。“栩栩，我是来讨安慰的，不是来看你搅拌奶茶的。”我嘟着嘴，一脸的委屈，眼里的水晶不停的往下掉。一时沉默，半响。栩栩抬头看着我：“你看你，都不漂亮了，别哭了。”“还不是你一直不理人家。”我接过栩栩递过来的纸，擦拭着眼角的泪花。“我告诉你小玲，你不比别人差，他们没选上你的漫画，是他们没眼光没福气，把一个天才少女漫画家弃之门外。等你哪天红透半边天的时候，就等着他们上门抱你大腿对你哭吧。你就是，明日之星!”我一下就笑了，特别是看着栩栩犀利的眼神，她就是这样安慰人，这样特殊的安慰。“我知道是我实力不够啦，算了，走，放纸船去，让我的泪水和悲伤都随着纸船飘到远方。”
我记忆里的纸船，那条河，两个女孩，都是微笑着的。
我和栩栩要分开了，我知道，因为，毕业了。
我不觉得有什么，毕竟我们那时那么小，那么小。
殊不知，这一别，就是两年。这没有栩栩的两年里，只有栩栩的纸船陪着我，伴我扬帆起航。
我曾以为我会永远守在她身旁。
今天我们已经离去在人海茫茫。
描写人的作文13
白发、饱经风霜的脸、行动迟缓的老眼睛。这是我岳母。
她为什么讨厌？不，我在说我穿着裤子后又问了一遍，说我没穿裤子。我想帮助她，并说我有任何意图。他毫不犹豫地欺负我，当他向我求助时，他很自信。
有一次，我感到不舒服。我假装没事，从岳母身边走过，一动不动。回到房间快速阅读后，不久，我岳母闯进了房子。她说她不会来找我，但她又来了。在那之后，她大声喊道：“我不知道；出来帮我剪纸,“我觉得很不舒服，不想剪掉它。
在和岳母说了一两句话后，岳母开始喋喋不休，所以我不得不剪掉它。我想在我的房间里剪掉它，但她坚持要我在大厅里剪掉它。我想：在房间里和在大厅里有什么区别？我威胁说不剪掉它，她同意了。船尾。”呃我剪下来让她检查，我剪得有点歪。她没有放弃。好像是专门针对我的。你觉得恶心吗？
有人说“刺伤”这个词太夸张了。事实上，根本不是。听这一次：
在这一天，当我经过我的岳母身边时，她给了我一个有力的一指子弹。我很快转过身来，看着岳母，严肃地说：“我的妻子，我的妻子。”；岳母，它很疼“相反，她笑着说：“我只是轻轻地碰它，它很疼。你的皮肤是玻璃做的吗？我不想和她吵架，所以我忽略了她。
又过了一天，我和岳母一起去购物。我光顾并推着购物车向前走。她左顾右盼。当我回头看时，她消失了。当我左顾右盼时，有人从背后捅了我一刀。当我看到是我岳母时，我在心里抱怨道：“我不知道。”这让人心痛。
这是我的岳母，她憎恨并刺伤别人。
描写人的作文14
嗨，大家好。我是一个活泼开朗的女生，和同学们在一起时我会喋喋不休的和他们说个不停。上课时，我们讨论问题、互相帮助。因为这样，我交了许多朋友。
我的个子在班上算是中等，我有着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，还有一双小小的耳朵。整体看起来，我是一个乖乖女。其实，我是一个调皮鬼。虽然那么大了，但是我还是会做一些特别幼稚的事情。这是同学对我的评价，但我觉得这是有童心。
我的爱好有很多，打羽毛球、看书、唱歌等等。我最喜欢看书，记得有一次我在房间看书，到了中午该吃饭了，妈妈叫我去奶奶家吃饭。可我没听见妈妈叫我，结果被锁在家里。直到妈妈发现我没在奶奶家，才又赶回来，看到我正在看书。妈妈哭笑不得。
我胆子很小，有一次在学校，是下课我正在写作业。有一只虫子飞到我身边，我吓得把本子都弄丢了。同学发现我害怕虫子这个弱点以后，就经常捉虫子来吓我。直到我快哭为止，突然发现他们好坏。(抱怨一下啦，他们平时对我还是很好滴)
我不仅胆子小，而且还很粗心。因此，我考试的成绩少了好多，有时我会抄错题，有时不看清楚题目就开始做题。因为这个缺点，我被老师说了好多次。也把我的成绩拉了下来，我现在决定要改掉这个坏习惯。努力把我的正确率提到最高，争取一点错都没有。你们相信我吗?
看，这就是我，又可爱又糊涂的我。你们愿意和我做朋友吗?
描写人的作文15
我的同学
张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
爸爸
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
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