【精品】五年级作文集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我十分的喜爱读书，为了满足我读书的欲望，家里的书每本都被我烦得破烂不堪，但是属总有看完的时候，那可怎么办呀，我可是一天不看会书都不行的。有了，我决定找同桌借书。
我记得同桌有一本《作文宝典》，上次，我和妈妈去书店的时候，店长说卖完了，所以就没买到，可我一直想看，可又敢找她借：怕她不肯。怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁，可在这里想也不是办法呀，就像蚂蚁它如果没有想办法逃出热锅的话，终究会被烫死的，而我不去找她借，是不可能借到的。不管啦，找她借吧，借不到就借不到吧。
我迈着沉重的步伐走到她的书桌前。轻轻地说：“你能把那本《作文宝典》借我看看吗？”
“你自己不是有书吗？怎么还要找我借呀！”
“我书都看完了，你就借我吧，求你了。”我用恳求的目光看着她。
“可我自己还要看呢。”
“一小会，就一小会，行吗？”
“这……”
“求求你了。”我拉着她的手，左右摇动。
“可以借你，不过你也得一本书给我看。”
“好的。”我迅速地从抽屉里拿起一本《作文秘籍》递到她的面前。
“那就交换看，下星期一还。”说着，把抽屉里的那本《作文宝典》放在我的手上。
我高兴地犹如一只快活的小鸟，尝到了虫子的美味。有人说过一句话：“叫天天不应，叫地地不灵。”现在，我觉得这句话应该这样说：“叫天天都应，叫地地都灵。”我终于借到这本《作文宝典》啦！我把它捧在手心里，爱不释手，轻轻地翻看，认真地看着，吮吸着里面那犹如海洋一般的知识。
我喜欢读书，书中的知识使我与主人公合成一体，一会儿使我捧腹大笑，一会儿让我拍手称快，一会儿令我义愤填膺，书呀，我爱你！
五年级作文 篇2
如果有人问我，世界上哪种生命最坚强？我想：应该是青松吧！
微风中，一颗青松的种子被“送”到了悬崖峭壁之上，它并不知道迎接它的不是鸟语花香与灿烂的阳光，而是狂风暴雨与酷暑的考验。
一场如酥小雨滋润着大地，这粒种子也有幸品尝了这场甘露，从此，揭开了它命运的新篇章。它努力膨胀，慢慢地，它冲破松果坚硬的外壳，探出稚嫩的小脑袋。啊！多么明媚的阳光！多么清新的空气！可转眼，它就被自己眼前所处的环境惊呆了：下面是万丈深渊，它的落脚处是悬崖之巅。看见自己身处险境，青松幼苗并没有被吓到，它心想：生命如此来之不易，我一定要顽强地活下去。于是它迎风而立。
春去夏来，它的生长意味着什么？意味着它那幼小的根须要不断地在黑暗中摸索，在没有水、没有养分的土层中苦苦挣扎。骄阳炙烤着它，但这又算得了什么呢？当夜幕降临时，它贪婪地吸收着天地之精华——露珠。当清晨第一缕阳光出现时，它又迎来了它生命中崭新的一天。
夏去秋来，曾经随风摇摆的小幼苗已经长成了一颗茁壮的小树苗，一阵秋风吹来，山上一些树木的黄叶纷纷落下，它却精神抖擞。它还发现了一个可以贮存水分并且使自己不因缺水而干枯变黄的好方法——那就是让叶子越来越细，像针一样，它知道，在大自然中，只有适者才可以生存。
北风呼啸，雪花飞舞，满山的树木都抵挡不住严寒的摧残，变成了光秃秃的，可是青松却愈见苍翠，让我不禁想到一首诗：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。它傲然挺立，因为它知道，证明自己的这一天来到了，它是生命的强者，比起那些绚烂妖娆的桃花，高贵典雅的玉兰，婀娜多姿的荷花，它是那样渺小与单薄，但它心中有一种信念;我一定能在悬崖峭壁之巅创造神话，因为我是生命的强者。这不禁使我想到了郑板桥的诗篇《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
让我们为青松这种执着的信念和顽强的生命力而喝彩吧！它的这种精神永远激荡在人们心中，永不消散，激励着我永不放弃，向上、向上，前进、前进......
五年级作文 篇3
又到双休日了，爸爸妈妈自然要带我去玩，可这一次的所见所闻，真是把我吓着了。
星期六，妈妈带我去买菜，我第一眼便看到了一个大约三十岁左右的妇女拿着一筐黄色的草药，她向路人喊道：“卖止咳草！一百块一包，一吃咳嗽立马见好！”经她这么一吆喝，许多人围了上来，但没一个人掏钱买。突然，一个大妈冲出人群，向人们介绍这种药材，自己还掏钱买了几包。人们见了，争先恐后的掏钱买，到人群散去时，我竟然看到那个大妈跟卖药妇女在一起分钱！敢情她俩是在演双簧！
看完“影后”的“表演”后，我们准备买只鸽子。来到一个卖鸽子的小摊。当我们挑好鸽子准备称重时，那只鸽子不知怎么了，到处乱跳，小贩急了，一把抓住鸽子细小的腿，使劲往地上摔，可怜的鸽子立马断了气，看到这残忍的一幕，准备拿钱的妈妈止住了手，拉着我离开了小摊。
最后，我们来到了卖水果的小摊，一个卖哈密瓜的小贩看到自己的玻璃箱里只剩下三架哈密瓜了，便挑了一个哈密瓜削皮，准备切成架，他的哈密瓜上有一大片腐烂的地方，他非常不在意地拿起黑不溜秋的手把腐烂的地方挖去，看到这一幕，连吃午饭的胃口都没有了。
真是不看不知道，一看吓一跳。
五年级作文 篇4
在一个阳光明媚的中午，妈妈把美味可口的饭菜缓缓端上餐桌。旁边的爸爸早就洗好手，等着妈妈把饭菜端上桌了。
这个时候，妈妈突然发现儿子不在，于是问爸爸说：“儿子他爸，儿子上哪去了？”“我哪知道啊。”爸爸随意搪塞道。“那你快去儿子房间看看啊！”妈妈催促道。
爸爸只好乖乖放下筷子，离开餐厅，去儿子的房间叫儿子吃饭。当爸爸走进儿子的房间时，看见自家皮儿子正晃着两条小短腿，静静地趴在地上看一本书。“儿子，你妈让我喊你回去吃饭，不去就没的吃了。”爸爸大喊。
倒刺头儿子只好低着头缓缓走出房间，去餐厅吃饭。爸爸心想，儿子看的是什么书呢，竟然能将他迷成这样，他便看了一眼那本书，觉得似乎很有意思，便低头看了起来......
儿子来到餐桌前，正要吃饭，可这时妈妈发现爸爸又不见了，儿子连忙问妈妈:“要去叫来爸爸来吃饭吗？”妈妈看了看钟，说，再等一会。
可是直到母子俩等到黄花菜都快凉了，爸爸还是没来吃饭，妈妈很是生气，忙叫儿子立马把爸爸叫来吃饭。
儿子只好愤怒的放下筷子，去叫爸爸来吃饭。可是当他走进自己的房间时，却再不敢相信自己的眼睛，因为...自家老爸正学着他刚刚的那副样子，一脸兴奋地看着自己刚才看过的那本书...
五年级作文 篇5
读完《青铜葵花》，合上书，我的心情久久不能平静，满脑子都是一望无际的葵花田和大麦地，那正是聪明的哑巴小男孩青铜和懂事的城镇小女孩葵花手牵手走过的地方。
葵花的父母双亡，幸运地得到了青铜父母的收养和他们无微不至的'照顾。葵花到了上学的年龄，可是家中缺钱，正在求学的青铜就把唯一的上学机会让给了葵花。青铜非但毫无怨言，还常常冒着风雪去卖水果、蔬菜供妹妹上学。并且坚持每天护送妹妹上学和放学，在广阔的大麦地里刻画了一幅动人的画卷——雨幕中，一个小哥哥，牵着一头牛，牛背上骑着一个小女孩……
读到这里，我被感动了。青铜和葵花原本素不相识，却手牵手，经历种种磨难，同舟共济地生活在一起。青铜的父母虽然生活拮据，但从来没有偏爱过谁。维系他们的，正是这种无私的爱，舍我的爱。这种爱，让我深深地感受到了人间的真情和温暖。
葵花 12 岁那年被送回城里去了，青铜一家陷入了悲痛之中。青铜每天都站在大草垛上，遥望着葵花乘船消失的那个地方，回想着以前他们俩在一起的那种生活——清苦、互助、幸福。读到这儿，我热泪盈眶。
这是一种多么伟大的爱！它把一个农村少年和一个城镇女孩的心紧紧地连在了一起。他们用自己的爱去诠释人间的真情和生活的美好，他们的生活因为爱而变得美丽动人——磨难中见真爱。
五年级作文 篇6
在一个巨大的地球之中，在一片蓝天之下，一片似巨大的绿毯的草原之上，几个大大的，可以发出烟的，里面有熊熊大火的高东西，半围着三个房子。
这里的草原高低起伏，高的地方似一座孤山，房子在最矮的地方，左面还有一个可以从上到下的，好像可以滑雪的大坡。这儿的地被分为无数块，之间是弯弯曲曲的、有沙子的路。草地的草已经很丰厚了，不像是刚栽不久的，因为已经不是碧绿的了，是浅绿色，而且还有些微微发黄，之间还夹杂着一些大块大块的、白嫩嫩的石头。左边有一块巨大的地方，估计是地理原因造成的，一个巨大的、仿佛用土一块块搭成的，再一点点一点点风干而成的。左右两边有高高筑成的、可以挡住热烈的太阳光的东西。
中间则是一个巨大的滑坡，如果真滑下来，没有死也得粉碎性骨折。右边则是三个又大又高的东西，中间是空心的，外面一层用土来建盖，估计是因为要防火出来吧！中间烤着熊熊烈火，才造成了天上那大股大股的浓烟，黑压压一片，影响了这个地方的美，使得本来应该万里无云的晴朗蓝天变成了布满黑云——也就是乌云。
这个大坡和这个中心有熊熊大火、可以冒烟的大东西之间，有着一个出口，站在那里，可以看见正在慢慢升起的太阳，光也越来越明亮。照向了地球的四面八方，使本来一片黑的地球一下子光芒四射，充满了希望，也充满了生机，让世间万物又活跃起来，吸收着太阳的温暖。
这三个房子中的人是幸福的，特别是里面的小孩，老天在造他们的时候把他们放到了这里。在这个地方生存的人恐怕是世界上最惬意的人吧。小孩子可以到处游玩，一起去大山坡上玩捉迷藏，热的时候也可以去挡光的地方休息，可以在宽阔无比的大草地上自在奔跑，或在自己的房子里欣赏着有火焰的大洞，一起去观看着早晨徐徐升起的太阳，心情也是多么的放松，舒畅。可以在大草地上吸取着大地的芬芳，闻着小草的清香，那清新的香味，谁闻了都会喜欢上，谁闻了不会喜欢上呢？
这个地方是最好的地方，谁又会不喜欢呢？
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