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尊严的作文

时间：2022-12-19 15:01:17 尊严我要投稿

【实用】尊严的作文汇总10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的尊严的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】尊严的作文汇总10篇

尊严的作文篇1

　　在生活中，尊严代表了一个人的人格和价值。在历史的长河中，就有许许多多宁可牺牲自己的生命也不放弃自己的尊严的人。

　　有一次，我在书中看见了一个故事《韩信受胯下之辱》。这个故事是讲韩信忍受胯下之辱，最终成就大业，衣锦怀乡。

　　看了这个故事我体会到了：韩信忍受暂时的屈辱，却在心里积蓄力量，等候时机转败为胜，这不是懦弱，而是大智大勇的表现。

　　我们还学习了一篇课文《为了他的尊严》，这篇文章主要讲：乞丐向妇人乞讨，妇人让他搬砖，乞丐用自己的劳动挣得二十元钱，若干年后，它成为了董事长。是尊严，改变了独臂乞丐的命运；也是尊严，让我们感受到了女主人的高大与可敬。同时也让我明白了：我们做人要有尊严，不能靠别人的施舍过日子。

　　尊严对于我们每个人都非常重要。有一句话说得好：丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的名族，是一个无望的名族。让我们也来做一个自强·自信·自尊的人吧！我们该怎样做呢？

　　在考试时，遇到不会做的题，宁可空着，也不能抄别人的，这就是尊严；我们还不能轻易吃别人施舍的食物，不靠别人的施舍过日子，这就是尊严；受别人的侮辱时，要不卑不亢，有力的去还击对方，这也是尊严。

　　尊严，是做人的底线，我们做人一定要活得有尊严·有骨气·有志气，俗话说得好：宁为玉碎不为瓦全，表示了对气节的看重；对人的尊严的强调；对人的精神的重视。总之，我们做人就得有尊严！

尊严的作文篇2

　　如果给我一片草原，我愿做一头飞翔的藏獒！——题记

　　它还是犬，但又不是一般的犬。它立着生，生时内敛而又无所畏惧；它站着死，死时高傲而又果断坚决。它不是草原上最高大的物种，但它终生昂着头，俯视着草原众生。

　　茫茫的草原上只有三种动物：羊、狼、犬。羊是这游牧体系上的农耕者，温和而懦弱，缺少血性。狼则是游牧者，出没于丘陵浅草之地，掠夺于众羊哀号之间。藏獒立于两者之间，行为农耕而精神游牧。

　　是的，狼很机智；狼很团结；狼很坚强；狼很勇敢。但狼的机智却用于凌弱而成了狡诈；狼的团结却用于压迫而成了猥琐；狼的坚强却用于掠夺而成了不义；狼的勇敢却用于猎杀而成了嗜血。狼不仅是个擅长落井下石的“优秀”的小人，同时是个极高明的骗子。它用自己看似不经意的行为，骗得无数人以它为部落的图腾或者精神上的图腾。

　　藏獒永远的静静的旁观。它不会像狼那样利用自己天生的强壮与勇敢，去欺凌弱小以换得人们对自己的崇拜，也不会像其它的犬类那样靠献媚来博得人们的欢心。相反，它经常因自己桀骜的个性和不屈的本能而在人们的心中留下凶暴的恶名。但它不在意这些。它生而为犬，终生只为了守护。守护自己的职责，也守护自己的尊严。如果没有挑衅，它就旁观着自己的世界，静静地为世界充当一个智者。一旦有人入侵了这片领地，它的热血就会被点燃。作为唯一面对群狼而毫无畏惧的动物，它会与入侵者战斗的其中一方倒下为止。

　　作为犬，藏獒永远没有主人。它和人类，永远保持着最原始的伙伴关系，而不像其它犬类一样进化成主仆关系。因此，藏獒是独立的，从精神到身体。它永远不会与人类亲昵如其它犬类，但它绝对是忠诚的。不仅仅是忠诚于人类，而更是忠诚于所有物种间所共通的行为准则。

　　当狼横行于世界时，藏獒永远在冷眼旁观，同时随时准备维护自己的忠诚与尊严。

尊严的作文篇3

　　他好像总是闲着，搬个小板凳，一个人默默在家门口抽烟。至于他的家，则是我所住楼下的一个简陋的地下室。地下室的门开着时，从外看俨然一个黑幽幽的洞口，带锈的铁门半掩着一个昏暗的空间。

　　有时天还是蒙蒙亮，他就会站在楼角发呆，皱巴巴的衣服裹在身上，粗粗的裤子风一来便没了形状。没有人知道他的年龄，大概四十岁左右吧，脸色如同糊灯的油纸一样，眼窝深陷，但眼神却是痴痴的望向西北角的天空。时间久了，就会再燃上一根烟，烟雾迅速笼罩了他那张冷冷的脸。

　　他抽的是那种自己卷的烟，我曾经看到过他装烟丝，烟丝掉在地上，他会捡起来，再次卷进细细的纸筒中。他抽烟是特贪婪的那种，仿佛不抽到火星烫到手指决不罢休。他好像没有手机，现代科技在他身上没有一点影子。他也很少主动和人讲话，除了楼下的张大爷路过和他打个招呼，再就是无知的小孩子偶尔喊他一声“收渣货的”便飞也似的跑开，碰到这种顽劣的挑衅，他却还能难得的笑一下，然后依然坐在那儿宛如一尊雕像。

　　有一天，我忘了带家门的钥匙，无聊的走到楼下，站在楼房的转角处等爸爸回来。他一如既往的搬个小凳在门外抽烟，这时一只黑狗晃悠悠的路过，我向来是怕极了狗的，身体便不由自主的向他那边挪近了一些。他默不作声，也许没有注意我的动态，仿佛另一个世界的人。我有些尴尬。

　　黑狗没有离开的意思，时不时用那不善意的眼光盯我，我确实想寻求他的帮助，于是，壮着胆子试探性的问：“您……您在这儿晒太阳呢？”他先将眼睛向上瞟了瞟，然后才抬起头，眼里有些漠然，我心里有些忐忑。唉，明知道他很古怪，不搭理他就好了。出乎意料的是，他说话了：“嗯，是的，你也晒太阳么。”声音有些沙哑，像枯叶摩擦的声音，但似乎也听得出一种温暖的感觉。我的心稍微缓和自在了一些：“不是的，我没有带钥匙，等爸爸回来开门呢。”我不知道他到底有没有在听我讲话，因为我无法从他的表情判定他的态度。他大概木然了几秒钟，站起来，把凳子给我，说：“嗯，你爸爸啊，我认得的，你好福气，有个好爸爸……嗯，你坐一下吧，站着累。”我犹豫了一瞬，终究还是接过了那把小凳子。太矮，我坐着都憋屈，估计他平时坐着更难受吧。

　　我们没有话说。

　　以为就会这样沉默下去，但没想到他突然开始对我说话，不，与其说是对我说话，更像是自言自语。

　　“我的老家好得很啊，空气好，那树叶子绿得可以掐出水儿来。”

　　我面对这样一句无厘头的开场白，接不上话。

　　“我家的玲儿应该也长大了吧，好想看看她啊。”他抽着烟，眼睛里是我从来没看到过的柔软。我不知底细，也不好说什么。

　　“本来说给阿芳买房子的……都三年多了吧……她们什么时候会来呢？姑娘，你看到她们来了一定要告诉我一声。”

　　我没有反应过来，只好顺着接了一个“嗯”。

　　原来，他有家人的啊，我还以为他是一个单身汉呢。

　　他继续嘀咕着。长时间没有言语的人，一旦找到倾诉的缺口，就停不住了吧。

　　这时，爸爸回来了，我说我上楼了，他停住了话，向着我爸爸很不自然的笑了一下，然后恢复平时状态，木然抽着烟，木然出着神。他周围好像有一层薄膜，隔开了他和这个世界。

　　时间平淡的流逝着。

　　一天傍晚回家路过地下室，一个妇女带着一个七八岁的女孩儿正在不停的敲那生锈的铁门，旁边放着一个竹篮子和一个鼓囊囊的旧旅行包，这是他的妻子和女儿么？敲了半天，没人开门，那男人想必是出去了吧！那妇女满脸焦急，手不停的在衣襟上捏搓着，还不停的催那女孩：“你大声喊，看爸爸是不是在睡觉啊！”

　　过了许久，门没有开，也没人应声，她们放弃了。妇女四周环顾，看见了我，欲言又止，我也不敢随意发话。她又敲了几下门，还是没有回音。她回过头望着我，眼光犹豫闪烁了几下，还是开口了：“姑娘，你知道这屋里的人到哪里去了么？”

　　“不晓得啊，上午我出去的时候还看见他呢。”

　　“哪里去了呢？哪里去了呢？”

　　无语，我也不知道该说些什么，便准备上楼。

　　“姑娘，我从中午等到现在都没看到他……这个……能不能帮我给屋里这个人……我这……实在是……姑娘，你帮个忙，他回来了你叫他到舒安宾馆找我……”我接过篮子，沉甸甸的。舒安宾馆我知道，是街头很便宜的旅店。她还是不愿离去，我只好安慰说：“我会给他的啊。”她缓缓转身，还不忘回头交代：“这是鸡蛋，容易碎的啊！”我有些好笑，鸡蛋当然容易碎啊。她扯着那女孩，一边走一边回头看，小女孩还在不停的喃喃的问：“爸爸呢？爸爸呢？”妇女扯着她，也不答话，走几步，又回头看看那铁门。

　　满满的一篮鸡蛋，码得整整齐齐，这么多鸡蛋，应该是她攒了很长时间吧。我反正没事，就坐在地下室门旁那个小凳上掏出一本书慢慢翻阅。

　　许久，我听见了“吱呀”一声，铁门开了，我望过去，居然走出了那个男人！我一时语塞，不知道怎么说刚才的事情。

　　我相信他一定知道门外发生过什么，只说了句“这是给您的吧”，就把鸡蛋递给他，他眼里有一种隐隐约约的光亮，隐藏着在深处的是更浓的悲哀。我终究忍不住，还是很小心的问他：“您，一直，在里面？”他摩挲着那些鸡蛋，似乎忘记了我的存在，嘴唇嗫嚅着，发出模糊的声音：“……走啦……阿芳和玲儿都走啦……玲儿和你一样……好乖的……我哪有脸见她们……没出息……哪像个男人……我哪有脸哪……”

　　我有些手足无措，对于大人的故事，我很少去探究原委，更不用说是这样一个与我毫无瓜葛的古怪的男子了。我告诉了他阿芳住的旅店，他喃喃着，转身走进了昏暗的地下室。一会儿，他又出来，对我说了声“谢谢”，我赶忙“哦”了一声，不敢看

　　他那张充满悔恨和自责的脸。

　　看着渐渐掩上的门，心中有一股酸涩。这个故事真实的发生在我眼前，却如同虚构一般。幸福的拥有，为何一定要和贫富挂钩？男人的尊荣，在逃避中岂能达成所愿？亲人最想要的也许只是你最朴实的相伴啊！

　　我无法评价他的对错，毕竟，这关于一个男人脆弱的尊严。

　　我能做的，只能是默默的祝福罢了。

尊严的作文篇4

　　我见到过这样的两个人，他们都是乞讨者，但带给我的感受却很不一样。

　　一条川流不息的大街上，一个四肢健全的中年人正在拦住一辆索要钱财，他的上衣污渍渍斑斑，那双手也像是数十年不洗澡，让人心生厌恶，他用着那污秽不堪的手拍击着那干净的车窗，玻璃上立即出现了五个清晰的手指印。车主人摇下窗，不屑的给了一元钱，可他仍然不依不饶，腆着令人恶心的笑脸，嚷嚷着：“再给一元吧！再给加一元吧！”当那辆车绝尘而去时，他立刻骂骂咧咧的叫开了，那沙沙的嗓音，使他像一个巨大的肮脏黑苍蝇，骂完了，又去拦下一辆……

　　另一个，与其说是乞讨者，不如说是落魄的绅士，当别人给予他钱财时，他总是彬彬有礼的报以微笑，使人感觉一下子拉近了距离，脸上被岁月钉了几个补丁，道道皱纹，手上的皮肤枯如树皮，衣服上钉了几个补丁，但特别干净，空空的裤管并不骇人，因那微笑增加了亲切感。那粗糙的双手灵活的在二胡上跳路着似行云流水———————他拥有尊严牛拥有人格，它带给人快乐———————音乐是国国界的。我把一元钱放在他手里，他并没有露出憎恶的贪财之色，出于感激，对我报以微笑，那微笑对比那个中年乞讨者谄媚的笑脸，更真实，更和蔼，那眼里流露出一种特殊的东西，对比那个中年乞讨者更善良纯洁。

　　那一点光芒让我迷惑，突然我明白了，那一点光芒是尊严，尊严是生在最底层人们的财富，生能带来死能带去，有的人好好的使用了他，有的人白白的糟蹋了它。只有尊严的人才能让别人爱载自己，拥护自己，人如果不尊敬自己，别人也不会尊重你的。尊严是我们必须拥有的品质。

　　尊严是我们心底的一朵纯净的白莲花，即使出污泥也不染；尊严是我们心灵中一块闪光的金子，是真实的，不怕火来锻炼的；尊严是我们的一滴水，一片空气，是不能缺少的。

尊严的`作文篇5

　　——读如露老师《以狗为名》有感

　　县文联副主席如露老师在“宝应在线论坛”发表的禅味小故事《以狗为名》，深深扎根在我的脑海里，久久挥之不去，常常触景生情，有两个字不断地敲击着我的唇齿——尊严

　　有三幅图像如幻灯片在我的记忆中循环播放着：七十岁父亲、大黄狗、残疾儿子。

　　如露是从电视新闻中捕捉到这一“秘密”的，并且经过了她第二天的亲访，她向我们证明了这个新闻的事实。一个七十岁的父亲，身体力行，已经不离不弃地照顾瘫痪在床16年的残疾儿子，为了尊严，他不偷不抢毅然行乞，为了尊严，他坚持行乞以喂狗为名，蹲等于饭店，听候服务员准入，或许他可以牵着栓在院中的大黄狗一起讨饭，但是那样他就没有尊严了，他的目的是要讨回三份狗食。残疾的儿子是一条狗，自己也是一条狗。

　　把自已比着狗的人是不是越来越多了？是不是如同当今已步入老年社会，一些自知之明的老人有着她们的难言之痛？

　　“儿啊，娘愿是你家里的一条狗！”这是一位年迈母亲的呐喊。因为是狗，就能住进主人府中；因为是狗，流鼻涕了可以被主人领去吊水；因为是狗，或早或晚，还能为主人看看门口吧！

　　这位母亲老了不能与儿女同住，生病了没人料理，却想着自己还有一点看看门口的能力。她可以起诉儿女的不孝，但是那样她就没有尊严了，儿女绝对不能做狗的。

　　“打狗还要看看主人呢。何况他本来就是一条狗，要身份没身份，要地位没地位，就拿千把块钱一个月工资，又死了老婆，家里两间破房子，事情是他干的，没水平，但是他是我的手下，我不能再把他往火坑里推，我要保护他，你就原谅他，成全我，否则上面追查下来，你懂的……”

　　拉出了一条可以顶罪的狗！

　　狗有很多种，有忠诚，有奸诈，有温驯，有凶残，以狗为名，或让人感动，或令人鄙视。

　　让人民活的有尊严，是告诫各级官员心中要装有人民，是对人民的承诺；让我们活的有尊严，是渴望所有百姓和谐幸福安康，是对社会的呐喊。

尊严的作文篇6

　　一个人可以学得很差，但不能没有尊严。每个人的人格尊严都是神圣不可侵犯的。任何侵犯他人尊严的人必将受到道德谴责和法律制裁。

　　作为一名高中一年级学生，他因为学习成绩差而不受老师的尊敬。这对我和像我这样的人的个性是一个巨大的打击。那些学习成绩优秀的学生经常被班上的尖子生录取，他们一定是国家的人才吗？我认为不是，不是没有人才，而是社会没有发现人才。”千里马很常见，但伯乐不常见。据说世界上没有天才。世界上经常有有才华的人，但只有少数人能找到有才华的人。学校是这样说的:你现在努力学习，不要说你能为国家做出多大的贡献，你努力学习，为自己将来创造幸福的生活。学校教育的方向是错误的。没有一个强大的国家，我们怎么能有幸福的生活和家庭？如果有一天我们的国家非常虚弱，那么我们的国家将很容易崩溃。没有国家，哪里有幸福的家庭？我是一个热爱我的国家的人。我非常重视个人尊严。我保持头脑清醒。有些人说我对国家的爱是不必要的，没有必要担心。这些人实际上攻击了我的个人尊严。我再次强烈谴责这些人。如果每个人都希望你这样想，那么我们的民族成就将不复存在，我们也将不复存在。我想维护我的个人尊严，学校没有给我们一个空的发展，学校打击了我们的个人尊严，不是没有人才，而是没有发现人才，相信自己的能力，也许你是社会上最需要的人才，也许你是可以燎原的火花。

　　个性是最宝贵的精神财富。无论如何，一个人必须保持自己的个性。

尊严的作文篇7

　　那是你尊严感动了我，也感动了天，

　　你问我，看见了什么？

　　我说一种永恒的执着与坚守。

　　(一)

　　幽深无比的海底，珊瑚在海水的怀抱里，它是柔软的，是柔若无骨的那种柔软，所有小小的触角都在水中一张一合，似乎每一阵流水的波动，都在柔柔的拨动着它的心弦。

　　在寂寞宁静的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那双习惯摘取生命的手把她毫不怜惜地带出水面，远离大海，珊瑚只是一具白骨。

　　那一刻，我明白：所谓尊严，是一种在活着与舍弃中传承的情感。一种本能的珍惜，一种本性的坚守。

　　尊严，来珊瑚的诠释。

　　(二)

　　有着让世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下，那是深紫色的，像缎子一样。假如你在林间湖水旁，假如你看见它静静的栖息在水边的岩石上，你也许会惊讶，造物主原来是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的宝石，有人闯进了水獭的家园。在阳光下，他们眯起了眼睛，扣动了板机，枪响过后，水獭死了，水獭的美丽也消失了，躺在岩石上的，只是一只平凡的水獭。

　　那一刻，我明白：所谓尊严，是一种美丽与丑陋之间的生死抉择。一种无形的精神，一种生命的守护。有人说，守护尊严，是人类灵魂的最后坚守，我相信。

　　守护尊严，我闪有纯蓝的天；

　　守护尊严，我们有活跃的气息；

　　守护尊严，我们有勇敢的信念；

　　守护尊严，我们有雨后彩虹……

　　我看到了，尊严——一种人类共同的灵感与永远的执着与坚定。

尊严的作文篇8

　　古希腊的苏格拉底曾说过：“一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。”是啊！如果一个人没有了自尊，别人又会怎样看待他呢？

　　在一个风和日丽的日子，太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在春熙路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨，有的跪在地上说到：“给点钱吧！……”有的立个木牌在那里，上面写着“我因母亲重病在家，没有钱治病……”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来，靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛，脸上布满灰尘，这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。忽然我听到了一首优美的曲子，是天那边传来的，那一个个从小提琴里拉出的音符顺着“轨道”欢快的跳到天上去，我想被一块大磁铁吸了过去。啊！我惊呆了！

　　原来是一个10。11岁得小孩，他就和我一般大。他在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字，看上去好像是一个没有钱都市的孩子，想要卖艺挣钱读书。我听着听着陶醉了，向他投去了一两元钱，不仅想起：他，是个孩子，更是一个有尊严的人，他知道尊严是人生的命脉，是一切价值的根基。我为什么不投给其他的乞丐？是因为我鄙视他们那些青年，他们一个个跪在第十，把尊严抛走，他们不知道人类被赋予了一种工作，那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话，还可以向小男孩那样的话，那就请你们站起来，做一个正直的人，来维护自己的尊严。男孩为了自己的尊严而不跪在地上，他想靠自己的实力来赚钱。

尊严的作文篇9

　　在古代就有老师是父亲的角色，这语言成了一种传统的道德观念，在古时候由于人们相互之间并不认识，交往也不再频繁，所以身为一名老师能够把自己的知识传授给学生，就值得人们尊重和尊敬。所以在古代的时候就有尊师重道这个成语，并通过一代一代的传承流传到现在。所以尊师爱生是每个读书人必须学会的道理，虽然现在已经不是当初那个时代，但是老师能够把他的知识灌输给我们，让我们能够放眼看世界，也是一个值得我们尊重的事情。

　　如果说学校是孩子的快乐乐园，那么学校里的老师就是我们心灵的天使，一个好的老师犹如一盏明灯，它让我们在迷茫的时候能够寻找方向，能要我们在迷失的时候指引出路。老师让我们受益终身，教会我们如何做人，如何学习，如何跟人打交道，它不仅展现了个人的素质，更是展现了一个良好的社会氛围。

　　生活中只要有人提起老师这两个字，很多人都会想起自己非常难忘的一位老师，当然每一个人对老师的定义不同，每个人对于老师的印象也不同，而我对于老师的最深刻的就是我们的班主任。在平时上课的时候他是一个非常严厉的人，但是在生活中他能跟我们打成一片，教会我们很多的道理。其实老师就是要有这么一种方法，在课堂上是师生的关系，在课后是一种朋友之间的关系。

　　老师用她的言语来把一些知识播种下去，用粉笔来耕耘，用辛勤的汗水灌浇着我们这些祖国的花朵。三尺的讲台上见证了老师的风霜，一代一代的学子因为老师的教导而成为社会的栋梁，成为国家有用的人才。老师的一生塑造了一代又一代的印象，当学生毕业以后回来寻找老师感慨的都是当年应该认真学习，从这些故事中我们就可以看出，在入到社会之后，我们才能明白，老师才是真正对我们用心付出的人。

　　所以我们应该在生活中或者在学习上给予老师一点回应，尊重老师这份职业，虽然说老师对我们的爱是无私的，但是我们也需要反馈一点爱给老师。在上课的时候我们要认真听课，做笔记就是对老师在上面教导我们知识最好的尊重。在课后我们应该做一些力所能及的事情，尽量不要去给老师造成一些困扰，这也是在生活中给老师的一种尊重。尊重其实是相互的，当学生感受到老师尊重的时候，学生才会认真地学习，当老师感受到学生又爱学习尊重老师的时候，老师才能更好的把知识教给我们。