最后一个六一儿童节作文（通用36篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的最后一个六一儿童节作文，欢迎大家分享。
最后一个六一儿童节作文 篇1
今日是我们的节日，是共同儿童的节日，本来我应该开心。 尽管我明白这个世上，在人生的路上有许许多多的离别；尽管我知道，“天下没有不散之宴席”这个道理；尽管我相信，自己不会因离别而极度伤心。但何时才能相见？是三年后的我，十年后的我，还是二十年后的我？！还是要让我在凤城中学与一个一个鉴海小学升上凤城的学生一起度过剩下的三个“六一”？！再有三年，还要伤心一次？我们真的要在我们的母校逐一say bye？下次我们相遇时，你们会变得怎样？是在一星期后相遇，还是在年过花甲的时候，还是在黄泉路上相遇......
也许，时间会冲淡这一切。
也许，这是一个对我们的考验。
也许，我们再一次在母校相遇时，花仍香，草仍绿，树仍壮，更希望，在我们心中牵起一条永不磨灭的牵绊。就算是幻影，也要紧紧地拉住余影......
最后一个六一儿童节作文 篇2
同学们，一年一度的六一儿童节又即将来临了，再这个儿童节中，我们一定会快乐无比的。
儿童节里，我们有的小同学会带上鲜艳的红领巾，成为一名真正的少先队员；我们还要开表彰大会，开展“游园活动”我们还会从这些活动中受到一些启发，这个儿童节一定特别有趣、有价值。
我是一名毕业生，这是我的最后一个六一儿童节，此时，我的心情是多么激动啊！
同学们，儿童节是属于我们儿童节，儿童节是属于我们儿童的节日，让我们永远怀念这个难忘的日子吧！
最后一个六一儿童节作文 篇3
今天，是我们的六一儿童节，也是我们六年级最后一次六一儿童节。
我们先来到了操场，听了朗诵的诗歌，当校长说六一儿童节正式开始时，我们所有人都十分的兴奋。我们先来到我们班上的游戏，是套圈，游戏规则是每人3个圈，2米的给一个券，3米的给两个券，4米的给三个券，我在旁边看了一会儿，感觉十分困难，就放弃了。
我先拿我的一个券换了一个葡萄味的棒棒糖，又用3个券换了一瓶汽水，随后，我又跟着丁富豪的妹妹去二年级那里玩，我们玩的是深海拾贝的游戏，也就是相当于捡泥螺，看谁捡的多，我和她挨在一起，所以，是我们两个一起比赛，最终，我赢了，我们获得了一个奖券，之后，丁富豪也跟着我们一起玩起了这个，获得了好多好多奖券，换了好多吃的。
这就是我最后的一个六一儿童节。
最后一个六一儿童节作文 篇4
今日是我们的节日，是共同儿童的节日，本来我应该开心......
尽管我明白这个世上，在人生的路上有许许多多的离别；尽管我知道，“天下没有不散之宴席”这个道理；尽管我相信，自己不会因离别而极度伤心......但何时才能相见？是三年后的我，十年后的我，还是二十年后的我？！还是要让我在凤城中学与一个一个鉴海小学升上凤城的学生一起度过剩下的三个“六一”？！再有三年，还要伤心一次？我们真的要在我们的母校逐一say bye？下次我们相遇时，你们会变得怎样？是在一星期后相遇，还是在年过花甲的时候，还是在黄泉路上相遇......
也许，时间会冲淡这一切。
也许，这是一个对我们的考验。
也许，我们再一次在母校相遇时，花仍香，草仍绿，树仍壮，更希望，在我们心中牵起一条永不磨灭的牵绊......就算是幻影，也要紧紧地拉住余影.......
最后一个六一儿童节作文 篇5
最后一个六一儿童节
今天是六一儿童节，在街上走着，突然听到一个稚嫩的童音道：“妈妈，看天！”我也条件反射抬头望天。今天天气不错，阳光经过一上午的躲藏，也羞涩地露出了它的脸，有些许刺眼。天好蓝，像一汪宝蓝色的湖水，微波粼粼。云是洁白的，蓬松绵软，让我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起来，自己有多久没望天。记得小时候，我洗好澡，妈妈就会把我带到天桥上，看着川流不息的汽车匆匆开过，车的尾灯拖成长长的一条，就像梦一样绚丽多彩。也有时候会看看晚霞，夕阳的余晖把云朵照射成橘红色，妈妈就会让我猜猜它是什么形状……可是现在，那承载着我童年美好回忆的天桥早已拆了，只有它对面的那座还孤零零地耸立着，仿佛是一个饱经风霜的老人，弓着腰，默默哀叹老朋友的离去，默默哀叹世事的无常。
有一个成语，叫做“物是人非”。我发觉我也变了，我不再爱幻想，也不再爱做梦，脑子里只有ABC或是根号平方……
最后一个六一儿童节作文 篇6
今天，是我们在学校过得最后的一次六一儿童节。
跟往常一样，等校长宣布完六一游园开始之后，我们就开始陆陆续续的到每个班排队，等着玩儿游戏。我们班的游戏很难玩儿，要套圈，基本上没什么人套中，都说我们这是个很难的游戏，但是，我还是照样玩儿了几局。
我又到了六七班去玩儿燃烧吧小竹签，这个游戏真是要了人的命，让我感受到了跑男团踩指压板的痛苦，这个游戏要踩着指压板跳着拍乒乓球，这疼得我真是无法集中注意力，才拍了一个就败下阵来，玩儿完之后，我的脚已经快要没知觉了，下定决心再也不玩儿这个游戏了。
最后，我实在得不到奖券，就到老师那里捡圈来挣奖券，之后，终于陆陆续续的挣到了几张奖券，去换东西吃了。我就这样，一直在老师这里捡圈，得到了奖券。
快乐的时光很短暂，六一游园的活动要结束了，已经要回班了，但是我们对六一儿童节的不舍和快乐还留在了校园里。
最后一个六一儿童节作文 篇7
同学们，一年一度的六一儿童节又即将来临了，再这个儿童节中，我们一定会快乐无比的。
儿童节里，我们有的小同学会带上鲜艳的红领巾，成为一名真正的少先队员；我们还要开表彰大会，开展“游园活动”我们还会从这些活动中受到一些启发，这个儿童节一定特别有趣、有价值。
我是一名毕业生，这是我的最后一个六一儿童节，此时，我的心情是多么激动啊！
同学们，儿童节是属于我们儿童节，儿童节是属于我们儿童的节日，让我们永远怀念这个难忘的日子吧！
最后一个六一儿童节作文 篇8
六年的学习生涯眨眼就要过去了。今天是儿童节，是我们这些六年级学生在塘下三小度过的最后一个“六一”儿童节。
这天早上，我很早就起床了。准备完毕后，就兴奋地跑出家门，路边的花草都仰起头来，笑眯眯地看着我，好像要和我一起去学校过儿童节。很快到了校门口，眼前出现了一个超大的充气巨人，一摇一摆地舞动着双臂，朝我们招手，我们跟着大声欢呼起来。进入校门口，有的教室门口摆满了气球，有的黑板上画着精美的图案，有的挂满了彩旗，我顿时感受到了节日的浓浓气氛。每个班都有自己的“游园项目”，我好期待啊！
八点半，我们每一个人都领到了一张游园券，过关的就在相应位置盖个章，领取一份奖品。我先来到了自己班，原来是“保龄球赛”啊，有三次机会，用球把十个瓶子全部打倒就算过关了。有的同学特别厉害，先看准了方向，用力一扔，只用了一次机会，瓶子全倒！同学们使劲喝彩；有的同学动作太轻了，或者方向不对，连扔三次，都没打倒一个，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一个小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸过去，砸晕了所有的球，连老师也忍不住笑起来，就让他过关了。
后来我来到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戏。我站在线外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄准后，再使劲一扔，哇！套住了！我一连进了2个，顺利过关。我又去了别的班级玩了很多游戏，有“母鸡下蛋”“小猫钓鱼”“弹弹珠”等。
我认为最好玩的是“弹乒乓球”了，游戏规则是站在线外，用任何办法把8个乒乓球弹进桶里。我绞尽脑汁，想了很多办法，先尝试直接扔，可是力道控制不好，扔得太远，直接越过了桶，飞到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借弹跳力把球弹进桶里，结果又失败了，这些乒乓球就像一个个调皮的娃娃，怎么也不肯跳进桶里。于是我转过头看看其他同学，慢慢悟出了门道。千万不能慌张，控制力道，调整角度与方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平气和地一扔，终于投进了！最后我总共进了3个球。
11点多，游园活动结束了，我收获了许多的快乐，因为输赢不是最重要的，开心就好。今天的活动成了我心中一段美好的回忆。
最后一个六一儿童节作文 篇9
六年级学生的最后一个六一儿童节，是小学阶段用来收尾的一个六一儿童节，之前的六一儿童节等到以后我们不会再记得了，但我相信六年级的这个六一儿童节我们一定会记忆犹新。
这个六一儿童节过后，即将来到的是复习、是考试、是分离，所以这个六一儿童节成了记住每个班同学最有代表性的节日了。
在六一这天上午，天空中飘飘洒洒的下起了小雨，不大也不小，仿佛要为万物洗尘，洗去所有不快，迎接着美好快乐的一天。走进校园，校园大门上竖起了一面面彩色的旗帜，校园里更是别有洞天。在通往操场的一路上，头顶上挂满了装饰品，一排排的展牌全部在避雨的地方放着，有些画滴了一两滴雨水，形成了一圈圈的水晕，不但没有影响，反而增加了一些韵味，使它有了更好的效果。
到了操场可真是热闹非凡。虽然下了雨，但是没有扑灭任何一个小朋友丝毫的热情。大家依旧欢笑着搬着凳子往操场走去，一边开怀大笑，一边拉拉家常，说说有趣的事，别提多惬意了。位置一定，每个小朋友就连忙从家长手里把大包小包的零食提来，坐下慢慢品尝，那样子看起来有多享受就有多享受。
到了表演节目的时候，看得看，玩的玩，游览展牌的游览。天上的一切生命仿佛都被这欢快的气息感化了，天气瞬间好了起来，一切都快乐起来。这时天上一定也是一片热闹、一片喧哗吧。今年的六一儿童节的节目比往年更引人入胜，特别是六年级的同学们，都花费心血的要表演的最独特，因为这是最后一次和小学的小朋友们快乐的过节了。
这天上午过得很快，一眨眼就溜走了迎来了中午短暂的静心时间，迎来了下午和后两天的令人斗志昂扬、热血沸腾的运动会。
会场上，一个个运动员那矫健的身躯在赛场上拼搏着，不放弃，不服输。如一个个刚出笼的小鸟，渴望飞得更高，飞得更远；如正在努力追捕食物的豹子，坚持追逐着已选定的猎物；如正在练习弹跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以来一直的记录；如……运动员的热情与激情带动了所有的同学，尽管太阳懒洋洋的照射着一切，但个个精神十足、神清气爽。
六一儿童节总是充满欢乐和小朋友的笑声的节日，它拥有着神奇的魔力，能让每个小朋友忘掉所有不快，沉浸在快乐的旋涡里……
最后一个六一儿童节作文 篇10
在人生中，最后一件事有许许多多，如最后一次长牙，最后一次说谎，最后一次收红包，最后一次玩玩具……这一些，都是点点滴滴的回忆，在六月，我们永远忘不了“最后一个六一”。
隆冬的月份已经过去了，时光的脚步欢快而迅速。某些时候，不看池塘里的小鸭子，不看天上炎热的太阳，都不知道炎热的夏天已经来到了。就在这炎热的夏天里，就在这六月一日的上午，我们学校在内操场举行了一场“走进经典古诗”的颂读活动，我们班集体朗诵了古诗词十首。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”这朗朗的吟诵声在校园里挥之不去，在所有人的心里都留下“要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天”的警示。啊，是读书让我们明白要珍惜时间。
六月一日的下午，我们学校又举行了各班优秀节目的演出。第一个节目，是由全体老师的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》，那一个个音符仿佛被老师们的口琴吹活了，这悠扬、动听的口琴声在我们身边响起，它让我们知道了应该怎样去与朋友、同学相处，口琴吹完后，老师们深深的一鞠躬，同学们便用自己的双手，为老师们热烈的鼓掌，为老师们喝彩。第二个节目，是我们班的口琴合奏《小白船》，当我们在台上吹起了小白船时，台下就有许多同学跟着我们的琴声一起唱起来：“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”那一个个音符，吹出了我们对母校最后的留恋。许多个节目之后，到了我们班的女同学演出的舞蹈节目《向快乐出发》。音乐响起，全场一片肃静。“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达，向快乐出发，别害怕，幸福就像天使般灿烂的晚霞，一起来吧……”这首歌使在场所有人都变得十分欢乐，再加上舞蹈，给大家带来了无限的欢乐。接下来是六（1）班的口琴小齐奏《北京东路的日子》。一开始，先五六位同学在吹口琴，到后来，全部的同学都放下口琴，开始跟着伴奏唱起来：“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……”她们的琴声动人，再加上歌声，让我都深深地体会到了我们是多么希望再回到小时候，回到那无忧无虑的时候。最后一个就是我们班的小菲为我们带来的拉丁舞。她用她那轻盈的脚步，舞出了六一的欢乐，赢得了全场观众暴风雨般的掌声。
春节的快乐，是收到一封大红包；端午节的快乐，是吃到香香的粽子；圣诞节的快乐，是收到礼物，而六一的快乐，是得到家长们的祝福。最后一次六一，将永留我们心中！
最后一个六一儿童节作文 篇11
清晨，我被闹钟叫醒，醒来一看，哦，六点半。还好没睡过头。今天是我人生中最特殊的一天———最后一个六一儿童节。
去学校的途中，我一直在想：今天要表演什么节目？节目几点开始？有什么好吃的？到了学校后，我竟然被震住了！女孩子们几乎都穿上了漂亮的裙子，男生们也十分帅气！这欢乐的气息也将我“传染”了，放下书包就开始与同学一道讨论节目，其乐融融。
“熬”过了数学课，终于到了联欢会。我和班长有幸成为这场意义非凡的联欢会的主持人。
先是才艺表演，朱雨涵同学就鼓起勇气为同学们带来了拉丁舞《98K》。一开始她还很害羞，可随着音乐的节奏便慢慢的释然了，赢得了“观众”的一片掌声。
接下来是游戏环节，老套又好玩的抢凳子游戏：六位男生站成一排，围着四个椅子转，当音乐停止后，便开始争抢椅子，他们的样子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午饭过后，老师为了奖励我们，给我们带来了饮料─可乐。大家举杯高呼，干杯。
下午一点多，我们每人发到了一张游戏卡，老师说：“你们可以去五六年级的各个班参加游戏，并集齐印章，就可以换取喜欢的零食。”大家听完后，都兴致勃勃的。我先去六（2）班玩猪八戒背媳妇的游戏。背上一个玩偶，跳过地上的圈圈，就算完成任务。我顺利的拿到了这个印章。接下来，我便逐个完成任务，拿到印章。
大家拿着满满的“成果”回到教室。老师便根据印章的数量给我们分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一个环节，那就是拍照留念。同学们纷纷在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，纪念这美好的六年。
虽然这是最后一个六一儿童节，可却没有伤感，有的是欢乐！
六一快乐！
最后一个六一儿童节作文 篇12
最后一个六一儿童节
今天是六一儿童节，在街上走着，突然听到一个稚嫩的童音道：“妈妈，看天！”我也条件反射抬头望天。今天天气不错，阳光经过一上午的躲藏，也羞涩地露出了它的脸，有些许刺眼。天好蓝，像一汪宝蓝色的湖水，微波粼粼。云是洁白的，蓬松绵软，让我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起来，自己有多久没望天。记得小时候，我洗好澡，妈妈就会把我带到天桥上，看着川流不息的汽车匆匆开过，车的尾灯拖成长长的一条，就像梦一样绚丽多彩。也有时候会看看晚霞，夕阳的余晖把云朵照射成橘红色，妈妈就会让我猜猜它是什么形状……可是现在，那承载着我童年美好回忆的天桥早已拆了，只有它对面的那座还孤零零地耸立着，仿佛是一个饱经风霜的老人，弓着腰，默默哀叹老朋友的离去，默默哀叹世事的无常。
有一个成语，叫做“物是人非”。我发觉我也变了，我不再爱幻想，也不再爱做梦，脑子里只有ABC或是根号平方……
最后一个六一儿童节作文 篇13
送走五月的微风，迎来六月的朝阳，我们的心情变换如彩虹，欢乐如海洋。为了让七年级同学欢乐地度过最后一个六一儿童节，5月30日晚，德州市第五中学成功举办了以“阳光生活，快乐成长”为主题的篝火晚会。
文艺汇演环节中，同学们表演了精心准备的文艺节目，用歌声、舞蹈、快板、乐器合奏、模特展示等大家喜闻乐见的形式展示了青春的旋律，用童年演绎快乐，用舞姿传递喜悦，为现场观众献上了一台精彩的文艺演出。他们的精彩表演，赢得了现场观众的热烈掌声，整场晚会处处洋溢着欢声笑语。文艺表演结束，德州五中党委书记、校长杨玉华亲手点燃了火炬，让本次篝火晚会气氛达到了高潮。最后一个大型集体舞的表演，同学们舞动手中的彩球，围绕篝火，跳起欢快的舞蹈。音符激荡，青春飞扬，同学们用充满热情与活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚会的成功举办不仅丰富了我校的校园文化，展现了学生风采，还陶冶了我校学生的艺术情操，为全面构建和谐文明校园起了强大的推动作用。
最后一个六一儿童节作文 篇14
对于我们小孩子们来说，一年中最重要的三个日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我过的最快乐的一个六一也是最难忘的一个六一了。
今天，为了庆祝六一，学校里开展了“跳蚤市场”这个活动。一大早，我来到学校，就见有许多同学在讨论今天的活动，我也十分激动，因为这样我就可以买到我心仪的那本李斯羽捐的书。
当第一节课上完时，老师叫上班里几个同学搬东西下去，我十分激动，一想到下去就可以买到自己喜欢的东西了。第二节课间开始时，随着校长的一声令下：“跳蚤市场活动正式开始！”全校都欢呼起来。
我先逛了逛自己班里，我发现了赵蕊的小狗，我非常喜欢它，因为它很可爱，一副不高兴的样子。然后，我去了二班的摊位，我买了两个非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十万个为什么》可是这一本书卖五元。我口袋里只有四元了，怎么办呢？我只能和卖东西的同学讲价了。我说，我有多么喜欢它，我也很想买它。那名同学见我很喜欢这本书，最后以四元的价格卖给了我。
今天的收获真多啊！我不但收获了有价值的东西，还收获了口才、知识、交际能力与爱心。我今天花出去了十元钱，我为贫困山区捐出了十元钱。十元钱在这里不算什么，但在山区，可以让几个孩子吃一顿饱饭，可以买几个学习用品，可以资助困难的孩子。而且，今天我淘到了旧书，别人看过的书低价卖给了我，我也学到了更多的知识，多么好啊！
感谢母校，这是我最后一个六一儿童节。母校让我在这个愉快的节日里学到这么多东西，我感激不尽。这是最难忘的一个六一，我一辈子也不会忘记它！
最后一个六一儿童节作文 篇15
这学期，我们将度过人生中最后一个儿童节，儿童节带给我多少欢乐，在小学的每天，盼望着“六一”的到来，在这一天有太多的欢声笑语无法忘记。儿童节，是孩子们的节日，是我们这些天真、无邪的孩子们的欢乐日。马上儿童节就要到来了，我觉得自己长大了，同时也意味着小学生活的结束，我是多么的不舍与后悔，我还清楚记得6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬踏进了学校。
我还能回想起五年级的那个儿童节，学校每次都使出新的花样让我们在儿童节过的既充实又有趣。那次，我们没像以往那样以送礼物的方式，而是在这一天与我们的世界文化节结合在一起举行了一次隆重的表演会。
当时我第一次体验到什么是人山人海的情景，学校请来了几百名嘉宾来观看我们的表演，记得我们班与六一、六二班一起表演了马丁·路德·金的演讲，表演的十分精彩，博得了大众热烈的掌声，我们都为自己付出的努力得到回报而骄傲自豪！
如今马上也就要到儿童节了，我想设想一下儿童节那天的活动。
我想既然这是我们最后一个儿童节那么一定要有意义，我想我们可以在每个班里设置一个娱乐项目，最好是学习与娱乐结合，最好还可以有一些小奖品就好比千里送鹅毛礼轻人意重吗？并且还有自豪感。或者也可以看看电影，最好是那些可以了解知识的，同样也可以……
致最后一个儿童节，我将离你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的怀念你！
最后一个六一儿童节作文 篇16
和煦的阳光透过白云洒在我们身上，树叶沙沙地唱着歌儿，四周彩旗飘飘，操场上每个人脸上都洋溢着笑容。
既然是儿童节，自然少不了文艺表演，每个表演都有各自特点，各年级的同学们都使出了看家本领。瞧，那优美的舞姿，每一个动作，神态都是那么出神入化，配上那悦耳的音乐，让人移不开眼，博得了观众阵阵欢呼声。很快轮到我们班表演朗诵了，我心里很紧张，生怕做不好，看到老师鼓励的目光，心中顿时自信满满，气势磅礴的声音响起，我们也很认真地朗诵。台下的观众都专心致志地听，有人甚至闭上眼静静地听，朗朗书声带领着观众仿佛来到长江边上，汹涌澎湃的长江向东奔去，江水撞击着岩石，发出震耳欲聋的声音，撞在岩石上，变成颗颗晶莹的水珠飞溅开来。声音戛然而止，看着观众，一脸的回味，得到了观众经久不息的掌声，这一刻，我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的含义，排练了一遍又一遍的朗诵终于成功了。我们每个人心中比吃了蜜还甜。
我们班还有一个特殊的节目拍毕业照，身后的老师脸上都有不舍，“咔嚓”随着响声，一张张照片记录了今天我们的师生情。回想以前老师夸奖我们时的温柔，讲课时的认真，批评我们时的严厉，老师与我们产生误会时的情景一一映入脑海，他们用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’的信念带我们进入书的殿堂，蓝天白云下，我们不约而同的对老师说：谢谢老师。心中有一些惆怅，有一份不舍。老师，我们快要离开
这熟悉的校园，我要跟加珍惜这仅有的日子，让过去的误会随风飘去。环视周围，花儿在草坪中怒放，大树还坚守着岗位，蓝天，柔和的阳光依旧照着我们，彩旗还扭动着身躯，但每个人脸上都多了那不舍与留恋，让我们将这个儿童节深深烙印在心中吧。
最后一个六一儿童节作文 篇17
每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会成为一份美好的回忆；每一个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆。是当你面对最后一个节日的时候，这种感受会很强烈。
六月一日-----儿童节，这个节日，对于那些小学生来说，是一个快乐、是一个享受、是一个愉快的日子，可是，对于一个中学生来说却是最后一个节日了，是一个最怀念、记忆最深的、最难忘的节日。对于他们来说，他们就即将告别童年，拥抱青春，走上青春的旅途；对于他们来说，是多么的不舍啊；对于他们来说，是多么的有意义啊……我相信每一个人，当你面对最后一个节日的时候，心中永远是不舍的，永远是记忆最深的。
当面对你最后一个六一的时候，哪怕没有隆重的场面，你也会念念不忘；当你面对最后一个属于你们的节日的时候，哪怕没有太多太多的欢乐，你也会记忆犹新；当你面对你最后一个你最喜欢的节日的时候，哪怕没有舞蹈的陪伴，你也会把它永久的放在脑海里。
我已经是一个中小学生了，对于我来说，这个节日是意义非凡的。
最后一个六一儿童节作文 篇18
六一每年都有这一天，可是，2011年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。
童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。
今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。
一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。
时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！
最后一个六一儿童节作文五：最后的“六一儿童节”（609字）
今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。
写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢？只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业；现在，却只想让时光停留，让时间定格。
还有两周，我们就要毕业了。毕业后，不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。同时，也失去了“六一”。
还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。
这，并不是一篇单纯的日志。更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢？惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活！
最后一个六一儿童节作文 篇19
今天是六一儿童节，是我们的节日，也是我们的最后一个节日。以后毕业了，就不是小学生了，也不能和同学们一起欢声笑语了，所以今天对我们来说意义重大。( )
张老师一早就来到了教室，看到我们都来齐了以后，发给了我们一张卡，这是一张游园卡，有了这张可以玩遍十六个游戏。两人一组，我和翟浣琳一组，我们的第一个目标是“掌上明珠”，其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。
在排队的过程中，我看到前面的人因为过不去关卡而沮丧的表情时，我有点底气不足了。到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一个球，一步一步的向前走，后来觉得简单了，我竟然走开了模特步，不一会儿就到了终点。
我们又去把剩下的游戏玩了一遍，我觉的难度系数和危险系数最高的非点爆仗不可了。难度是因为香很短，比较难点，危险是因为，声音很大，很容易刺着人。但最后我们还是坚持了下来。
最后，我们拿着自己的卡去换奖品了，过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。我玩了十五个却一不小心说成了十二个，最后只得了个斗士奖，真是“杯具”呀！
虽然礼物不如套圈的丰厚，但是意义却非常深厚。我会把它好好保存，最为小学离的纪念。作者：王熙慧
最后一个六一儿童节作文 篇20
今天是国际六一儿童节，我校和往年一样，组织娱乐活动。但与以往不同的是，我们这次组织的是游园活动，平时都是一块演节目！游园活动的意思就是一些班级组织游戏，我们可以去玩儿，每过一关就可以获得一个小印章，凑齐八个就可以有斗士奖的称号！过13关就可以获得战神奖的称号！
今天上午八点三十，我们就开始玩儿。我玩的第一个项目是小猫钓鱼，用一个鱼竿钓盆里的“鱼”（鱼的嘴上都挂着一个钩子）。最后，我用最快的时间把鱼吊了上来！此外，我还参加了套圈、滚球，趣味投篮，青蛙跳水等项目。这里最难的是套圈儿，因为圈太小，并且物品太小，所以这一关我没有过，我最喜欢趣味投篮，因为这个项目难度比较低，而且适合我玩儿，最重要的是，我一次就过关了。
由于我较快的完成了13关，不想玩儿了，所以就回到了教室。往下看，操场上还是那番热闹的景象：有的同学的脸上露出了欢快的表情，有的同学在操场上乱跑着，还有的同学在不耐烦的排着那像“巨龙”似的队伍，真是好生热闹呀！再看看领奖处，本来没几个人，但是时间长了，过关的人也多了，领奖处的人也就多了。看到同学们领到奖品后脸上喜悦的表情，我感到十分高兴！
今年的游园活动真是太有趣了！这是在小学过的最后一个六一儿童节，这次学校带给我的印象非常深！我爱游园！作者：吕春秋
最后一个六一儿童节作文 篇21
从我懂事以来，我从没有好好的度过一次属于自己的节日，今天也就是最后一次我的儿童节，对我来说，这是一件不好的事，因为我只能最后一次体验儿童的快乐，但是，我也把握住了最后的机会。
星期天，我们几位特别友好的朋友聚集在，一起去山口的千丝岩游玩，经过许多的时间，我们总算来到了千丝岩的最底层。千丝岩的最底层里有美丽的瀑布，那瀑布从半空中倾泻下来，极其悠美，当时，我真想进去玩个痛快，可是禁止接触，我们在最底层发现了一个小凉亭，那里有石头摆放我的桌椅，可以让游客在那里享受大餐。
因为我们好奇，所以沿着小楼梯一截一截的往上瞪，那楼梯非常陡峭，如果一路往上走，不觉得恐怖，如果你半途中往下看那你会被吓掉半条命，我们好几位好朋友一同想出了一个办法，想让我们来比赛，我们觉得这建议不错，就拿去了真正的实力，我们各就各位，比赛冲刺，看谁先到终点，经过拼搏，我们对自己的成绩都还满意。
这次的六一儿童节，我过得是多姿多彩，这次六一儿童节，让我收获不少。
最后一个六一儿童节作文 篇22
十二年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十二滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……但我又能怨尤些什么呢？
十二年。十二次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。如果我是那雨滴的话……那么，我能够像把不曾交会的天空与大地连接起来那样……把你的心串联起来吗？你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”这算是什么，诀别语么？或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。别了，我的六一。
最后一个六一儿童节作文 篇23
儿童?这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。
小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。
这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。
童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。
最后一个六一儿童节作文 篇24
今天是我的最后一个六一，对我来说是一个特别的日子。
眨眼间，我们已经六年级了。这次61也应该由我们帮忙了。今天上午第四节课，付老师便让几个男生去搬椅子，摆在阳光喔。同学们一个个大汗淋漓，可气势却丝毫不减。看着整齐的椅子，我也为他们高兴。
表演的过程中，我、许凤喜和张京负责帮助张老师催场。在前3个节目就要把后3个节目组带到后场区域。这个任务很辛苦，但我们义不容辞地揽下了他，在校内东奔西跑。有时有的表演组出了问题，还要尽快的解决。
在这个过程中，我们增加了自己的责任心，增加了解决问题的方法。让我们在这最后一个月里，为学校付出，为班级争光，为个人提高。让别人也记住我们——永远的六年级。
这个六一，我们不再是从前那个稚嫩的小朋友了，而是即将踏入初中的学生。在这最后一个61里，我们懂得了奉献，在即将离开之际，给学校做了一件最有意义的事情。
最后一个六一儿童节作文 篇25
最后一个六一，我早已感到了夏的气息。
虽然我早就与童年告别，但那时的影子还闪烁在我的心中，而这个从小令我高兴的节日还剩下一次。
这个六一，我没有打算好要怎么过，但我知道，我不可能让自己在家里呆一天，我要用这童年最后的身影，所剩无几的天真，让自己在玩耍快乐中翱游一天，或许，是在竞技比赛的促进中度过一天，或许，是在回忆、追寻的满足中享受一天。总之，我相信，那一定是不同的一天。
有的同学傲气的说，老师，我们还是儿童吗!我很想接着说一句话，那就是：你不希望你还是个儿童吗?那时多么幸福，我们经常在玩耍中忘掉一切，独自探寻这奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的责备……那不是一个快乐，令人向往的`时侯吗?听到我们还剩下一个最珍贵的六一，应该高兴才是，不要用那令人厌恶的冷语来破坏对童年的向往!
虽然六一还没到，不过我心里总有说不出的期待与顾虑，期待是等待六一的到来，而顾虑也是因为六一的到来。不用说，最后一个六一到来了，无非是快乐，可当那珍贵的24小时过去后，我们留下的是什么呢?好像真的不再是儿童了，但是变得像大人了吗?那时，我们只好沉默了……
记得小时侯的六一，都是让家长领我去公园玩，要么是买玩具，要么是吃大餐，可现在似乎已经腻了，我在试着自己平平淡淡，认认真真地过一次属于自己的节日。
当六一进入倒数的时侯，那几次的六一，家长们似乎被淘汰了，好几次都是与同学外出，因为那欢喜的相遇，以及度过一天的时间，是多么美妙啊!是否要比家长领着转一天要快乐呢?
最后一个六一已经进入最后一段倒计时，我们应该仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否还有我们儿时数过的星星。回忆一段亲切的往事。六一儿童节，你让祖国的未来快乐常在，你让祖国的未来笑容满怀!
最后一个六一儿童节作文 篇26
在过去的十二个儿童节里，我享受到了儿童节带给我的快乐。又是一个儿童节，心里装着几个小小的心愿。
即将步入中学，天是否能遂人愿都在此一搏，家长、老师都盼望着我能把重点中学的录取通知书带回家。天时、地利、人和，自古“一分耕耘一分收获”，汗水才是努力的证明。这次的毕业考试，不知能有几分成果，这也算是我——一个即将毕业的小学生的最大的心愿吧。
我的第十三个儿童节，带走的是童年的雨露，带来的是少年的阳光。翻开日记，这里有我往事的点点滴滴，欢声笑语、烦恼忧愁。小学六年的一点一滴，被浓缩在点点滴滴的爱意里——敬爱、亲爱、喜爱……展望未来，不知又将如何，对母校说一声“感激”，对老师说一声“放心”，儿童节的心愿，但愿岁月的流逝不会让他们老去，愿他们像青松一样长盛不衰。星语星愿，愿健康，愿长寿，愿一帆风顺，愿事业有成……
这是在母校度过的最后一个儿童节了，再看一眼母校吧，一切都那么留恋，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那么亲切。桌子上还显现着我们涂鸦的印记，操场上还残留着我们玩耍的气息。
再见了，快乐的儿童节；再见了，亲爱的母校！
最后一个六一儿童节作文 篇27
六一每年都有这一天，可是，2011年的六一却与众不同[注: 跟大家不一样。]，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。
童年的童真，不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。
今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。]，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。
一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。
时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止[注: 形容声音突然终止。]，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往[注: 指态度没有变化，完
全象从前一样。]，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！
最后一个六一儿童节作文 篇28
时间可真快啊，(转眼间)我也快毕业了，下周就是我过的最后一个儿童节了。
这个儿童节，我不像以前那样开心，因为过了这个儿童节，我就要告别我敬爱的老师和我最好的朋友，但我要好好珍惜这次儿童节。
离儿童节的时间越来越近了，不到两天，就到了最后一个儿童节。这次的儿童节，老师说我们可以带吃的进课堂，因为这是我们最后在这过儿童节了。
我们很开心，到了儿童节，同学们穿了那个毕业服，去了学校。到了学校，我们以前都习惯进教室不说话，好好早自习。可今天，黑板上没有早自习，老师说：“今天带你们玩一天，不写字了！”话音刚落，同学们都欢呼起来了！
我们看了一会书，老师说，校长让我们去拍纪念照。我们穿好衣服，去拍毕业照。老师给我们排好队形，喊道：“今天开不开心？”“开心！”同学们大声喊道。
我们拍完照回教室看了电影，吃着零食。中午到了，我们今天半天假，我们站好排要走了。
我们的老师和同学们都很伤心，同学们互相看了看，当我们走出大门的第一步，回头看了看我们的学校，恋恋不舍的离开了学校、老师、同学。
这是我过的最开心的儿童节，我喜欢我这次最后的儿童节。
最后一个六一儿童节作文 篇29
最后一个儿童节的时候，我早已升入六年了。过完这个儿童节，我就升了初中了，不知是开心还是悲伤。
这次儿童节的舞台很大，表演的节目很好看，但是我总有一种淡淡的伤感，不知道为什么？
节目都演完了，我们的校长来发表演说，说着说着，我的伤感就越来越重。到了最后，我们拥抱时，所有人都特别伤心。我的心像被针扎了一下，很痛，很痛。
回家的时候，在左转的路上，不知不觉地流下了第一滴泪珠。回家了，不知以后何时才能再见，心里有说不出的痛苦。
这难道就是我最后一个儿童节么？是的，想到这，我以后再也没有儿童节了，心里很伤心。
最后一个六一儿童节作文 篇30
我六年级了，六月一日了，这是我们最后的一个儿童节了。
每当我看到同学们都在表演活动，我心里不只有开心，还有悲伤，因为这次是最后一次儿童节了，我依依不舍的离开了教室，到了操场。
我的兄弟小明和全班同学都很高兴，只有我心里很悲伤。
哎，最后一次儿童节，我心里只有伤心悲伤，可悲心情很失落，为什么我心里只有悲伤。
当我看到最后一个表演时，我忍不住了，我的眼睛里都是泪水。他们说你没事吧，我说没事。当这一天过去了，我们也毕业了，我一直站在外面，希望能回到以前。
这是最后的儿童节了，我依依不舍地离开了。
最后一个六一儿童节作文 篇31
一转眼，我们从懵懂的小娃娃到知识渊博的青少年，度过了多少春和秋，记录了多少美好的时光。然而，我们迎来了最后一个儿童节，最后一次感触快乐的儿童气息。
快乐的儿童节使我们欢愉，给了我们对无限世界的向往和美好的回忆。我们认真地观看着每一个节目，每一个细微的动作都将记下我们对儿童节的热爱。
最后一个儿童节，我们齐坐在草坪上，观看着节目，探寻着美丽的回忆。他们把最美的祝福送给了我们，此时脑海里浮现出我们曾经的向往与憧憬。当时做出傻傻的事，真的是一发不可收拾：一起摔倒，不知道因为什么便开怀大笑，一起转圈…。儿童时的我们是那么的天真。
那些往事使我的鼻子发酸，我们拉着手去认真地观看，去欣赏节目中的歌舞表演和朗诵，让我们情不自禁的一起歌唱。他们把六年的回忆化作歌声去分享给了他人，让我们去珍惜度过的每一次儿童节。
最后一个儿童节，过后我们就要走向青年，也许曾经和你度过了所有儿童节的人就此分开，杳无音信，并且会开始新的起点，一起去奔新的生命之路。
让这个最后的儿童节化作空气深深地呼吸，感受儿童时的快乐。我的那些六年的朋友，让我们一起珍惜最后的一个儿童节吧！
最后一个六一儿童节作文 篇32
以往的儿童节应该是很欢乐、高兴，但是，今天却是格外沉重的，因为这是我们最后一个儿童节了。
这最后一次的儿童节，演出节目有我们班级，但我们高兴不起来。我们以前演出全班都会买来冰果庆祝一下，儿童节是小孩子的节日，但我们已经是过最后一个儿童节了，儿童节代表着我们班的同学马上要分开了。
这次儿童节过后，就会很少看到老师和同学了，今年同学们纷纷的买同学录，我问他们为什么，他们说是为了留下我们小时候的回忆。
最后一个儿童节，排练的时候，老师说让我们微笑，但我们笑不出来，只能苦笑。以往老师让我们笑，因为我们是露牙笑，我们是发自内心想笑。但这次老师逗我们笑都不想笑。
一瞬间，我还记得第一次过儿童节的欢乐，还记得我第一次看那样盛大的儿童节表演，总觉得自己还在第一个儿童节徘徊。
最后一个儿童节，是让我伤心的，也是让我欣慰的，因为我知道，我从少年步入了青年。
最后一个六一儿童节作文 篇33
最后一个儿童节，我快要毕业了，在最后的儿童节这一天我好好地珍惜。
我现在上六年级了，但是我还有几个月就毕业了。马上就要到六一儿童节了，那天我要好好珍惜，因为我已经是个大孩子了，不是个儿童了。
我在最后的一个儿童节，我快要和同学们分开了，我要到一个新学校去了。我在那天，我好好珍惜，因为我的童年已经结束了。我要到青年里去，我还在想童年是那么美好，如果我能回到小时候就好了。
我思念小时候快乐的童年，如果到了青年，那我还会有快乐么？我要在最后的儿童节里留下一个美好的回忆。
我要在最后的一个儿童节，我要好好珍惜。
最后的一个儿童节，虽然很伤心，但我知道我已经长大了。
最后一个六一儿童节作文 篇34
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。看似漫长的六年时光，却在一刹那，像流水从指缝慢慢流出。淌到大地上，可是又在我们记忆中留下深深的印记…。
儿童节，我们小孩子会很快乐。但是儿童节的来历，孩子们的命运却是悲催和残酷的。据说，在某一年的六月一日，万恶的帝国主义侵略者，坏笑着占领了中国的村庄，这个村庄的所有儿童都被他们一个接一个地杀掉，人们为了记住这惨痛的日子，才建立了这个节日。
在我刚入学时，认为儿童节上，孩子们许的愿望都会在这一天实现。所以，我在这一天放学，就顾不得什么，象在树上整天唱歌的鸟儿一样飞回家，向妈妈要礼物。
可我们长大后，并不这样觉得，甚至认为这种想法很可笑。那时候我认为只要成绩好，就可以得到想得到的一切，没想到从而失去了儿童时的天真。
所以最后一个儿童节，我要像小时候那样尽情地玩，然后认真地完成功课，快乐的回家，以便找回原来的童心。
我相信，只要我们有纯真的心，就可以快乐的去过每个儿童节。
最后一个六一儿童节作文 篇35
蜕下繁重的学业压力，深沉严峻的外表，有一天惊奇的发现，我还可以再过儿童节！
呵呵，儿童？这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐！”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。
小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。
这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。
童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。
最后一个六一儿童节作文 篇36
六年级的“六·一”儿童节快到了！我们激动的心情也如同长江的河水滚滚而来。
可是，在过这个儿童节的时候我们必须有点纪念意义，让我们加一点幻想，plan 一下children day 吧！
（幻想）一大早醒来，由于昨天刚下了雨吧！今天的天气非常好。大街上有不少的行人，他们都穿着儿童时代的泡泡裤在大街上走来走去，不分男女老少，都仿佛回到了儿童时代，一片喜气洋洋。为了这个儿童节，我写了两部著作，我就是编剧，丁丁是导演，可当编剧的也要拎一大堆东西去学校。一进教室就听见：“啪啪啪”几声过年放鞭炮似的炸响，一个个闪着金光和银光的金属片从天而降。原来是耿哥和丁丁，他俩一人手里拿着一个喷花筒，给了我一个惊喜！
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