我的补习老师作文（精选14篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的补习老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的补习老师作文 1
今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我介绍给殷老师。
我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：
一般般的身高、穿着长长的裙子、橙黄色的头发齐肩、圆嘟嘟的脸很可爱。可是，这个看起来很温柔的老师会内心和外表同步吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的`盼望。
好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；
害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望一定不是；
盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。
有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持‘三个一’，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。
这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她。
你呢？
我的补习老师作文 2
星期五晚上，我在补习班补习。我很快的把作业全做完了，复习了语文和英语。
我停了2分钟不到老师催我快点复习数学，还说：“温故而知新，一定要复习不许偷懒！”我不耐烦的说：“有什么好复习的'，我数学拿定100分，不用复习让我休息一会儿吧。”老师又说“不行，成绩好也要复习，你看旁边的同学是多么认真，虽然他们成绩不好。”我还是找借口不复习，老师也不退让。最后我忍不住对老师说：“我跟你打赌，我这次数学第5单元百分数一定得100分，如果我输了你要给我500元人民币，但是你输了也要给我500元人民币，你同意吗？”我心想：这下你可没话说了吧。我万万没想到的是老师同意了。
当老师检查到我英语作业时，又引起了争论。老师说：“这是将来进行词你填错了。”我看了看胸有成竹的说：“老师评讲过，这答案是对的。”老师可能以为我不想改正作业偷懒就认为我骗她。于是，老师说：“总之这题是错的，你得听我的。”“我不信，我的答案才是对的。”我信心十足的说。无奈，我们又打赌，赌金是100元人民币。我们还定下合同，要是输了不给钱就要当着同学的面认自己是狗。我很怕我打赌输了没钱给，但是赌也打了也没有退路。
无论如何，这两次打赌我一定要赢。一是为了钱，二是为了我的尊严。
我的补习老师作文 3
微胖的身子，短短的头发，小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。这就是我的作文补习班老师－－孙老师。
孙老师十分的温柔，是我们的好朋友。
期中考试前夕，我来到这里上课，老师说今天要抽考。我自信满满，以为自己已经复习得很好了，飞速地写完了，检查也没检查，就直接交了。
分数出来了，虽然老师说有难度，但我也太差了，只考了八十几分。哎，我垂头丧气，难为情地低下了头。老师严厉地对我说：“下课后留下来！”
“好。”我点了点头，心想：完蛋了啊，惨了，惨了，妈妈救命！我的妈呀！
下课了，我一点点往老师办公室移，这速度估计蜗牛都比我快。到门口，我轻轻地敲门，小声的说：“报告。”
“进来。”我听见了老师的声音，便走了进去。
我低着头，站在老师面前，不敢正视老师的眼睛。老师并没有像想象中骂我，我疑惑地抬起头，发现老师正微笑的'望着我，眼里满是鼓励和期待，对我说：“下次可不能再粗心大意了，我来给你讲讲这几道题。”
“好。”我松了一口气。接着在老师的帮助下一一找到了错误的原因，并告诫自己要以此为戒，吸取教训。
这就是我温柔的作文老师－－孙老师，她更是我的朋友！
我的补习老师作文 4
寒假里，我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她，中等的身材，有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我。
“作文真难呀！”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风，如果没了资料，写作文的我就没辙，是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。
“认真观察，积累材料。”李老师一有时间，就教我们怎样观察。该写水果了，李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课，她拿出草莓问：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我抢先答：“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的'答案，也高高地举起小手来。在李老师的引导下，我们各抒己见，滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感，都一五一十的写在作文纸上，这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受，然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。
李老师，是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣；是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您，我写作的启蒙老师。
我的补习老师作文 5
殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高，一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼，于是我们便亲切称他为“殷老”。
有人说，老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同，他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得，殷老师更多的应该是敏锐和诙谐的化身。
殷老读文章时以“信口就读”为教风。
正因为这个教风，一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中，他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说：“我哪有读错啊？”教室又沸腾起来。殷老马上改口：“刚才是我故意读错了，你们就是这样读的.！”
在这个补习班中，不做作业的还是“如滔滔江水，连绵不绝”殷老的训斥又降临了：“同学们，大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了，‘弃暗投明’者请速把作业补好，否则，哼哼，后果可想而知！”
殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰，但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次，课抓得紧，到最后还剩十分钟，同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说：“好吧，我讲得简短一些——笑话！”说完双手一摊，扬长而去。
殷老师，您真是个幽默风趣的老师，让人难以忘怀！
我的补习老师作文 6
我在下午，有一个补习班，教我的是一个美丽善良的老师。她姓赵。有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，她还有一个红樱桃似的小嘴，弯弯的眉毛像月牙，白白嫩嫩的脸蛋永远都是那么红润。
我们班的学生都很喜欢她，也很尊敬她。
记得那一次，我们正在上课，天突然阴起来，满天乌云，好像要下雨的样子。果然。不一会儿，雨从天而降，哗啦啦的落在地上。不一会我们也放学了。看着下雨的天。老师担忧的说：“你们谁没带伞？”全班几乎都举手了，只有五个同学带伞了。老师把那五位同学送走后，对我们说：“我办公室里有几把伞，我把伞借给你们。剩下的`，我给你们钱，你们座计程车回家。”老师说完后，我们都非常的感动，都为有这么一位好老师感到光荣，感到骄傲。
看着雨越下越大，同学们只好听从老师的安排。而我们却不知道，老师把伞借给了我们，身上的钱也都用完了，老师是冒着大雨回家的，而老师的家离学校还很远。第二天，老师因淋雨而生病了，同学们都非常的自责，不应该只顾自己而忘了老师。知道了这件时候，同学们都跑到老师家里去看老师，看到老师苍白的脸，同学们都留下了悔恨的泪水……
我爱我的老师！
我的补习老师作文 7
我的数学补习老师是一位男老师，他那浓密的头发里掺杂着一丝丝白色的银发，挺直的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，额上布满了皱纹，像是个年过花甲的'老人，可他实际年龄只有48岁，这可令我吃惊不已！还有他那双深邃的双眼，里面好像有数不尽地题目，好好地保存着。
他对我很是和蔼，每当我为几个数学难题而烦恼时，他总会不厌其烦地给我讲解。
记得有一次，我正做着五花八门的练习题，我偷偷看了他一眼，他竟然并没有休息，而是不断地在修改我做错的题目，额上的汗珠已经滴入他的领子里，他没有发觉。我又继续转过头去做练习题。时间悄然无声地过去了，我又忍不住看了他一眼，他用双手揉揉太阳穴，好像很累似的。我继续做题目，糟了，这题不会做，怎么办啊？我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不好意思地向老师询问着：“老师……，这题……我不会。”正在闭目养神的他被惊醒了，他接过我的本子，沉思了一会儿，抬头看了看我：“关于这道题，你是怎么想的？”“我觉得皮鞋一定比球鞋贵。”“嗯，不错，这点是对的！你看，……”他和蔼可亲地向阐述着，可因为他讲得太快了，我听得有点木木然了。他见我迟迟不下笔，便疑惑地问：“你没听明白吗？”我小声嘀咕着：“您讲得太快了！”“哦，我再讲一遍啊……”这次，他放慢了速度，我听得可明白了。
这位老师不仅数学教得好，而且他还拥有令人敬佩的精神产。有一次，我去他家补课，那时，已经是晚上9点了，我本想向老师道歉的，因为我迟到了，可我推开门时，他正在圈圈改改着什么，好奇心驱使着我，我不禁朝他走去，可他却丝毫没有发现，我静静地站在他身后，原来他在备课，他将学习重点全都划了出来。一分一秒过去了，我本以为他备完了课就好了，没想到他又从包里拿出一沓厚厚地卷子，认真地批改起来……这时，已经是深夜10点了，我打了个哈欠，就回家了。在路上，我边走边思考：我如果把这种精神放在学习上就好了！
就是这位老师，这位给予我知识、令我敬佩的老师是那样的可歌可颂！我永远也不会忘不了他的！
我的补习老师作文 8
以前，我觉得学校里的老师没有一个真正关心我的，见到我有一点小小的调皮行为，就会翻出电话本，拨通我家长的电话，随之而来的便是父母把我骂个狗血淋头。
自从来到补习机构学习后，见到了一位补习老师，便改变了我对老师的看法，也改变了我为人处世的态度。
清楚地记得到补习机构上完的第一节课，心里总想着快点下课，这个念头不断地在我头脑里盘旋。好不容易两个小时过去后，刚跨出VIP，补习老师叫住我：“小钦，请过来把椅子扶正！”当时我小声念叨着：不就是一把椅子么，用得着这样小题大做吗？自己扶一下就好了。老师直视我的眼睛，好似看透了我的心思，语重心长地说：“小钦，生活中的许多小事，只需举手之劳，便会赢得别人对你刮目相待，富士康工厂的成功，便是源于他们的管理理念——魔鬼来自细节。”去年，苹果手机令中国出现了许多的果粉，我爸爸也是果粉中的一员，现在才知道原来苹果手机的代工厂富士康坚持了这样的生产理念，方令苹果手机席卷整个中国。看来，我以后也得从小事慎行了。
晚上回去走在路上，我不住地咀嚼着自己扶正椅子这一幕，一直影响到我现在，无论是在家里或者学校，离开座位时，我都会把椅子放正，养成了良好的习惯。碰到周围同学有忘记把椅子放正时，我也会小声提醒他们。
随着时间的流逝，我在补习学校上课的次数越来越多。
又一个周日，我在去补习学校上课的路上，天空飘起了细雨，我不管不顾，正低头盘算着老师今天会给我补习什么。一声呼唤让我抬起了头。那不是补习老师么？按以往，他应该是在补习学校等我的呀，怎么会在这儿出现？
“小钦，我来接你过去，你在这边到机构还要十多分钟，现在又在下雨，而且时间浪费了，你马上要中考，得利用一切时间学习。”我“哦”了一声，坐上了他的电动车，心中久久不能平静：万万没想到补习老师如此关心我。是啊，面临中考的我，特别是成绩不是太拔尖，天天就觉得时间不够用，恨不得一天变成48小时才好。也正是快中考了，补习老师还要补习其他更多的学生，他牺牲了自己的时间给我换回了更多的时间，来弥补我学习的上缺漏，真是……车行了一会儿，雨不再下，太阳很快地露出来了。
课间休息时，补习老师问我家住哪儿，我回说在中庚城。他用手机地图搜索了一下，惊讶地来了一句：“原来你离这儿还比较远啊！”他略作思索状。
课后，我向老师道了再见。老师叫住我：“小钦，我送你回去吧！”我呆住了，印象中没有别的老师会对我这样好。老师的盛情难却，我坐在车座上，不经意间明白了一些：这就是奉献！老师用自己的行动诠释了奉献一词。平时觉得奉献是不存在的，除了自己的父母外，别无他人，现在才明白，补习老师改变了我为人处世的态度。今后一定要像补习老师那样，用自己的`行动去奉献，去“润物细无声”。到了我居住的小区，老师向我说了再见，便消失在黑夜中。我用黑色的眼睛去搜寻黑夜中老师远去的身影，再抬头望望天空，几颗星星闪烁起来，我想：星光再亮些吧，照亮老师回家的路。
回到了家里，我对妈妈讲了老师送我回来一事，妈妈说了一句：“用好的成绩回报对你好的老师吧！”
在质检考试时，我一定全力以赴，把我的最好成绩呈现在补习老师的面前！
我的补习老师作文 9
我的数学有进步，都是靠校外的补习老师帮助的，她非常聪明，我来介绍一下她吧！
我和补习同学都叫她华老师，她身高大约一米五几，一脸慈祥，和蔼可亲，很热情。但华老师教书起来可严厉了，给同学们的题目都非常难，只有同学们非常困难的情况下，才会把题目的意思和解决方法告诉我们。
一次，华老师在我们临走时，笑嘻嘻地说：“下个星期六，你们出题给我做，看谁出的题目好，如果有题目能难住我，就奖个杯子！”她脸上的鱼尾纹明显，眼睛眯着。只差像一条线了，笑的咧开了嘴，露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话，看着她高兴的`样子，我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六，华老师把同学们的题目收了上来，一个个仔细地解释并说明，还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解，一帆风顺，就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师，如果这些题目还能难住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！这道题目有些难呢！”华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样，七嘴八舌地，都说题目是自己出的。华老师仰天大笑，捂着肚子捂着嘴笑，然后不慌不忙地说：“哎呦！我是故意的，你们出的题目太简单了，难不倒我！”大家都一愣，然后又同时发出“唉”地一声。到最后，那么多题目，全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服，在三十分钟内把五十几道题目全部做完，真是神了。
华老师真是个好老师，既聪明又能干，还跟同学们有说有笑，这正是我理想中的好老师。
我的补习老师作文 10
每当我看到书桌前满满一叠卷子时，里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了，这一张卷子，让我回忆起了一个人……
记得补习语文班换了一位老师继续教我们，一上来讲文言文的时候，就在黑板上写了几个大字：“学习文言文就要‘字字落实，文理通顺’!”，这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子，一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘，这节课讲得娓娓生动，仿佛让我身临其境似的，带我走进古人的天堂，作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师，但是到了后来，我完全被这位老师的'讲学方法给“融化”了，真让人赞不绝口呀!
突然，一个庞大的身影向我走来，“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字，我一下子没反应过来，怔住了。几秒钟后，我拿起卷子，颤颤抖抖地回答道：“是……”我立刻一屁股地坐了下来，面对这恐惧的一次回答问题，真让我心惊胆战。老师的满意微笑，使我缓缓舒出一口气，我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文，又生动地举了许多例子，这可不，我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文，因为这位老师，改变了我的想法，语文这漫漫金山，让我享受了无穷乐趣，有句话说：书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事，特别是这位老师讲的，真让我恋恋不舍地离开这故事天地。
“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译，却让我对这位老师记忆犹深啊……
我的补习老师作文 11
我补习班有个老师，在学校是举世闻名、独一无二的“口水大魔王”。
只见他那两颗大门牙，就像是两块大白石，分布在嘴巴的上排牙齿中。那歪七扭八，白里透黄的牙齿，就像受了重伤的老人，有气无力地排列着......妈呀，最可怕得还是那“白色的怪兽”成群结队地从牙缝中“夺嘴而出”，真是辣眼睛。
当老师走进教室时，正玩得高兴的同学们，立即四处逃窜、手忙脚乱得跑回座位上，生怕被老师的“口水小兵”攻击到。第一排的同学就更不用说了，下课时，还在讨论如何躲开“口水小兵”的攻击。当老师发火时，那可真是不得了，那“口水小兵”就像发疯似的，像散弹枪似的'，四处乱射，把全班同学攻击得“稀巴烂”。
开始上课了，突然，在教室的右上方的角落里传来一声“啪”的响声，使鸦雀无声的教室显得格外刺耳，原来是一个同学想出的妙招，故意打翻铅笔盒，还在下面找个半天才起来，等他起来时，还没等他回过神来，就被那“怪兽”攻击了，头发上、衣服上、手上，甚至脸上，都是可怕的口水。有的同学更加机智，直接把课本竖起来，把手缩进去，把头低下来，用课本挡住“口水小兵”，等课讲完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些刚刚喷上去的口水从本子的上面流下来。
这个补习班的老师可真是个“口水大魔王”啊！
我的补习老师作文 12
以前我有这样一位课外补习班的老师。她32岁左右。名字叫小林，对我们很好，很少对我们发火，除非我们闹翻了天，也只会发一会火，是不会太过火的。动不动就对我们发火或者教师里有点小小的吵闹声对我们发火的几率肯定是0。她喜欢扎马尾辫，衣服随意穿，总是穿一条“破破烂烂”前是白洞的牛仔裤，我真搞不懂她为什么要穿这一条裤子，经常穿运动鞋。身体体质不怎么样。
一天早晨，我十分难受，早上去蛋糕店，买了很多蛋糕，我只吃了一小块蛋糕就去上课了。整堂课上我都没怎么听进去。杨老师看我的样子以为我生病了，就问我是不是生病了。我说不是，就是头晕，想睡觉，想吐。杨老师又问我要不要给我妈妈打电话，让她来接我回家休息。我就说不用了，我还吃得消。杨老师想了想决定先看一看情况，如果吃不消就给我妈妈打电话，让她来接我，吃得消就接着听课。最后我吃不消了，趴在了桌子上。杨老师马上过来摸了摸我的头，有点热，于是就给我妈打了电话让她接我回家。回家后我大病了一场。
杨老师讲课也讲的很好，特别是这堂课给我留下了深刻的印象那天杨老师先叫我们画一张我们自己喜欢的.画。再让我们讲述这张画的意思为什么画这张画。并进行点评。再让我们写下来。那天我们全班都得了高分。
后来又来了一位老师，告诉我们杨老师喉咙不好，不可以给我们上课了。我们十分难过。
我的补习老师作文 13
在我的学习生涯中，有这样一位老师，她以独特的魅力，不仅教会了我文字的奥秘，更引领我走进了文学的广阔天地。她，就是我的语文补习老师——李老师。
李老师中等身材，一头干练的短发，眼镜背后闪烁着智慧与温柔并存的光芒。初见她时，我并没有太多期待，毕竟对于语文学习，我始终觉得那是一门需要慢慢积累，难以速成的学科。然而，几节课下来，我彻底改变了这种想法，李老师用她独特的教学方法和满腔的热情，让我对语文产生了前所未有的兴趣。
李老师的课堂从不枯燥。她总能将那些看似生硬的古文诗词，化作一个个生动的故事，让我们在欢笑中领悟其中的意境与哲理。记得有一次，我们在学习《赤壁赋》时，李老师不仅详细讲解了苏轼的生平背景，还通过角色扮演的方式，让我们亲身体验了文中人物的情感变化。那一刻，我仿佛穿越时空，与苏轼并肩站在赤壁之下，感受那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的.豪迈与苍凉。
李老师还特别注重培养我们的阅读能力和写作技巧。她经常推荐一些优秀的文学作品给我们阅读，并鼓励我们写下读后感。她告诉我们，写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的流露和思想的碰撞。在她的指导下，我学会了如何用心去感受生活，用文字去记录点滴。我的作文水平也因此有了质的飞跃，从最初的平淡无奇，到后来的文采斐然，每一次进步都离不开李老师的悉心教导。
更令我感动的是，李老师对待每一个学生都如同自己的孩子一般。她总能敏锐地察觉到我们的情绪变化，及时给予关心和鼓励。当我因为成绩不理想而沮丧时，是她用温暖的话语和鼓励的眼神，让我重拾信心；当我取得进步时，也是她第一个为我鼓掌，分享我的喜悦。在她的身上，我看到了什么是真正的师者风范。
如今，虽然我已经不再需要补习语文，但李老师对我的影响却深远而持久。她不仅教会了我知识，更教会了我如何去面对生活中的挑战，如何用一颗敏感而坚韧的心去感受这个世界的美好。在我心中，李老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在文学的海洋中自由翱翔。
我的补习老师作文 14
在学习的征途中，我遇到过许多老师，他们如同夜空中闪烁的星辰，照亮我前行的道路。但在我心中，有一位补习老师尤为特别，她就像一座明亮的灯塔，不仅为我指引方向，更用她的智慧和爱心，温暖了我学习的海洋，她就是我的数学补习老师——李老师。
李老师并不高大，却总给人一种沉稳而有力的感觉。她的眼睛仿佛能洞察一切，无论是复杂的数学公式，还是学生心中的疑惑，都能在她的注视下变得清晰明了。她的笑容，温暖而亲切，总能在我们遇到难题时给予我们鼓励和支持，让我们重拾信心，继续前行。
记得初次见到李老师时，我正被数学这座大山压得喘不过气来。那些看似简单的数字和符号，在我眼中却如同天书一般难以理解。是李老师，用她那耐心细致的教学方式，一步步引导我走进数学的殿堂。她不会直接告诉我答案，而是引导我思考，让我自己发现问题的所在，并找到解决的方法。这种“授人以渔”的教学方式，让我逐渐爱上了数学，也学会了如何独立解决问题。
除了教学上的严谨与耐心，李老师还非常注重我们的心理健康。她经常利用课余时间与我们谈心，了解我们的学习和生活情况，及时给予帮助和建议。当我们遇到挫折和困难时，她总是第一个站出来鼓励我们，让我们明白失败并不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，不断前进。在她的关怀下，我们不仅学会了知识，更学会了如何面对生活中的挑战。
最让我感动的是，李老师总是以身作则，用自己的行动诠释着什么是真正的教育。她不仅关注我们的.学习成绩，更关心我们的品德修养和人格发展。她经常告诉我们：“学习不仅仅是为了分数，更是为了成为一个有道德、有责任感、有爱心的人。”这句话深深地烙印在我的心里，成为我人生道路上的座右铭。
如今，虽然我已经离开了李老师的补习班，但她的教诲和关怀却一直伴随着我。每当我遇到困难和挑战时，我都会想起李老师那温暖的笑容和鼓励的话语，它们如同灯塔一般照亮我前行的道路，让我有勇气面对一切。
我的补习老师——李老师，您是我人生旅途中的一盏明灯，您的教诲和关怀将永远铭记在我的心中。感谢您为我点亮了知识的灯塔，让我在学习的道路上勇往直前！
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