欣赏的作文【热】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的欣赏的作文，欢迎大家分享。
欣赏的作文1
我幸福，我快乐。爸爸虽然不是什么局长，书记，但我爱我的爸爸；妈妈虽然不是什么经理，强人，但我也爱我的妈妈。因为他们都爱我，我是他们的掌上明珠，是他们的乖乖女，是他们的开心果。只要我回到家，家里的'每个角落都会充满欢声笑语：“妈妈，你怎么越来越漂亮了，我都嫉妒了。”妈妈嗔怪：“贫嘴。”“爸爸同志，我们学校开展了大规模的献爱心活动，我知道您是最善良，最有爱心的，希望你能慷慨解囊，帮助那些可怜的失学儿童吧！”“行，行，多少？”哈哈，成了！既然父母不能选择，为什么不珍惜拥有？我有一个幸福快乐的家。
我自信，我美丽。虽然我没有模特的身材，但我长得比较匀称，不高不矮，不胖也不瘦；虽然我的肤色不太白，但黑得健康，黑得耐看；虽然我没有别人值得炫耀的双眼皮，但我的眼神也顾盼生辉。每天出门前，我都精心地打扮自己，穿上我的高弹裤，蹬上我的高腰靴，套上我的高领毛衣，再背上我可爱的小背包，哟哟，这个漂亮、可爱的小姑娘是谁？宝贝，再见！对着镜子，我做了个鬼脸，哼着小曲，我就跨出了门。既然相貌不能更改，为什么不自爱、自信？我独一无二。
虽然不是最好，但我会做的更好。在班里，我成绩平平，不占先，也不落后。但我努力学习，认真听讲，也是老师的好学生吧。尤其是我的字写的好，画画得好，每次办板报，都有我的一份功劳。我的书法作品还获过奖哩！我会更加努力，使自己更优秀，更出色。
我自豪，我自信，我快乐，我美丽，我爱我自己，我欣赏我自己。
欣赏自己，感觉真好！
欣赏的作文2
欣赏是什么?互相欣赏有时会成为互相赞赏，让彼此增强自信;欣赏有时会成为动力，催人奋发;欣赏有时也会成为标志，指引我们走向成功。但是在我们日常生活中，人们总是缺少一双欣赏的眼睛，都以自我为中心，冷漠他人，久而久之人们会变得越来越自私，总是吝啬对别人的欣赏，就会发生这样的事;
镜头一：
两个同学在教室里谈论考试成绩，他们都考的不错，都希望对方能欣赏自己，却忘了自己应该先去欣赏别人，这件事如果发展下去也许会发生争吵，都说自己比对方强，使原本的一件好事变成一件坏事。
镜头二;
当自己的孩子做对了一件好事而受到老师的表扬后，兴高采烈的回家告诉你，期待着你的欣赏，你的赞许，而你却默然以对，使孩子今后做什么事都会没有信心，可如果你赞扬了他，也许他就会增强做事的信心，对什么事都充满了乐趣。
以上两件很平常的事都能反射出欣赏的重要性，而我们现在就事缺少对别人的欣赏，总是冷漠的对待别人，可自己又那么的希望得到别人的欣赏。现在在我们的眼里，只有别人赞扬自己，没有自己欣赏过别人，从而也就极少得到别人的`欣赏，这是一种恶性循环。我们应该明白其实欣赏的力量是神奇的，有了欣赏，使自卑转化为自信，使干枯的花草重新焕发出生机，使恶言恶语也能暖人心。其实我们就是缺少一双欣赏的眼睛，总是把欣赏的眼睛瞄着自己，而不对准他人，这样就使我们永远也不能欣赏到别人，我们只要把利益的天枰朝他人斜去，也许我们会找到一双欣赏的眼睛，带着一双欣赏的眼睛欣赏他人。
欣赏的作文3
在我二十岁的夏天，天气非常热，太阳像火球一样燃烧。我满头大汗地来到东门游泳池。我坐下来，一边听段教练一边观察他的动作。我们开始学习漂流。我很紧张，因为水很冷。如果你把脚放进水里，你的脚会像冰一样冷。
我开始游泳。我学会了蛙泳。我克服了我的`恐惧，但是仍然有一些恐惧。我已经学会了漂浮，我将学会划桨。我跳进了浅水区，我会用我开始学的漂流来配合划船。我上课认真听讲，所以前几次进行得很顺利，但后几次开始变得非常困难。我站在水里，一踩上脚，我的身体就慢慢地站了起来。我利用这个机会把头低到前面，让我的脚向上飘。做好动作，然后用手划水。但是我的脚似乎不平衡和摇晃，这使我喝了几口水。我坚持不懈地努力，终于学会了漂浮和划桨。我学会了踢腿，又学会了用手和脚合作。
最后，我必须学习游泳最难和最难的部分。我认真仔细地把教练的话记在心里。我开始游泳。我已经做了标准动作。当我的脚被推时，我的身体迅速向前游去。当我想呼吸的时候，我的心里充满了恐惧。我只好硬着头皮提了起来。我深深地吸了一口气，潜入水中。谁知道鼻子里全是水。我又一次坚持不懈地努力，这是一项真正值得努力的工作。我不仅学会了深呼吸，还学会了游100米、200米、300米到1050米。我以如此好的成绩赢得了教练和父母的鼓励。
这是我第一次游泳。
欣赏的作文4
教我们数学的是一位三十多岁的女老师，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很朴素。她教我们快半学期了，总是穿着那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满了白色的粉笔末。
我们这位数学老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们还是孩子，大家不知道努力学习，所以上数学课时，她常常是一番闪电般的教诲：“学点吧，现在课程还不难，不然以后可没有这样好的机会了，连工作都找不到，更别提四化了。”而后便滔滔不绝地讲课了，还不停地在黑板上写写算算。她教学有方，讲问题举一反三，不是打比方，就是举例子，直到同学们都弄明白为止。就是讲得快了些。不过，对于我们实验班来说，用不着讲得太慢。
平日，她总是笑呵呵的，有时也发火，可同学们却不怕。她发火时，无非是用黑板擦在讲台桌上狠狠地敲几下，瞪瞪眼睛而已。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，就像是一支机关枪“砰砰砰”一阵就没火了。又笑呵呵心平气和地给我们讲起课来。我们摸到了她这个脾气，只要她一发火，我们就端端正正地洗耳恭听。
激动的快，平静的'也快，这又是我们的数学老师的一大特点。谁解出了一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都没解出来，她又激动。一激动起来，口里便连声道“好”或“不好”，说起话来更快、更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比画画。激动过后，语音又慢又低，断断续续。几秒钟后她又心平气和地讲起课来，还是笑呵呵的。
数学老师不光性子急，说话快，而且走起路来、骑起车来、干起活来也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛总有干不完的事儿呢。这就是我们的数学老师，一位总是笑呵呵而又急急忙忙的老师。
欣赏的作文5
那一年春节刚过，雪下了几日，我在一户人家门前看见过一株梅花的绽放。
她如初出闺门的少女轻启朱唇般张开花瓣，略带羞涩而有美丽动人的笑脸在雪后的清晨傲然绽放。斜斜的照样照射在这朵梅花上，白色的花瓣如雪似玉透彻滑润，黄色的花蕊涌动雀跃；只是一眼，便把我击中，我不禁轻轻地啊了一声。
原来梅花是如此美丽，我却从没有认真欣赏过。
我欣赏梅花的默默无闻。
我喜欢红梅的热烈，也喜欢白梅的'素雅。眼前的这株白梅，枝头还残留融化复又结冰的雪，晶莹，璀璨。冬日的阳光，在他们身上折射出细小的钻石光芒。我俯下身子，想要看清这“钻石”的来路，却被一缕若有若无的幽香吸引住。啊，是梅香！这丝丝的香气随着我衣袖的起落，瞬间包裹了我的心。正值寒冬，“蕊寒香冷蝶难来”，但它不为取悦谁，不在乎是否有人关注，独自在这无人的街角，默默绽放。因为它知道，芬芳世界是它的使命！
我欣赏梅的坚贞。
花开终有花落时。伫立在这株白梅前，静静地享受这难得馨香一刻。一阵风吹过，有花瓣离开枝头轻轻飘落。一瓣瓣雪白的小精灵悠悠坠地，落在积雪上，落在裸露的地面上。有的则已经被路人踩踏在泥里，我的心忽然有些心疼。那小小的花瓣虽然零落成泥，不再有动人的美姿，却香气不改，长存人间。寒风吹落了她娇柔的躯体，却吹不散她中的信念。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，看着萎落的梅花，我心里的不舍和悲哀渐渐地转化为对它深深的敬意。
我欣赏梅花，不只为其迎风冒雪的坚韧，更欣赏它默默开放的品格；我欣赏它毫不炫耀，更欣赏它萎地成泥之后仍坚守自我的坚贞。
在这个春节后的清晨，我从梅花身上收获了很多。
欣赏的作文6
走进音乐的世界，我隐隐约约听到一种轻柔但略带悲伤的歌曲进入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音调中，我听出了贝多芬的悲伤，他一个人独自在一个小屋里，面对着双耳失聪的惨痛事实，弹奏着举世闻名的《月光曲》。在悠扬的歌声中，不仅带有悲伤，还有一丝坚强和失落。
在优美的音符中，我听出了李清照的婉约与坚强。她在宋王朝腐的败的危急时刻，对苟安的南宋统治者发出“汝为误国贼，我为家人破”的怨愤之言。随后，丈夫去世，她经历了人生的种种苦难，但她仍然没有失去“生当作人杰，死为鬼雄”的豪心壮志，即使多了一丝忧伤。
我听出了大文豪李白与好友汪伦送别时不舍的心情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白与汪伦原本不相识，来此后才萍水相逢，却一见如故。临别之际，两人依依不舍。李白并没有因此对生活失去希望，在他50多岁时，用出言惊人的“白发三千丈，缘愁似个长”来抒发自己的忧愁。
我听出了苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。他独自一人背井离乡，那种寂寞和对家乡亲人的思念有谁能感受到?他与贝多芬一样，一样的寂寞，一样的无助。
在《月光曲》悠扬的'音调中，我感悟到了什么是坚强，什么是不屈。正如作者贝多芬一样，在双耳失聪的情况下，作出震撼人心的一个个音符，这是一种何等的精神?
在寂寞人静的时候，点着微弱的灯光，听着《月光曲》再伴着香浓的咖啡，那是一种何等的意境。
欣赏的作文7
看，春天的花红柳绿;看，夏天的绿树成荫;看，秋天的遍野飘香;再看，冬天的白雪皑皑……也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。
学会欣赏，在山穷水尽时。一次小小的挫折，却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前，可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因为欣赏，挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。 学会欣赏，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间散去。有些东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但是还有其他的呀……是的`，但是还有那么多，可我们想要的却只有那一样。所以，我们只能在它离开我们的生活之情，好好地欣赏。
学会欣赏，在人情世故里。有些人，有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等，在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道，他们不值得我们欣赏吗?时光如一把飞梭，匆匆把我们带到21世纪，或许，在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以，学会欣赏，在你我之间，在生活之中…
人该欣赏的实在太多了，欣赏不是单独地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，读过才知道，一本书好不好，看过才知道;一个人好不好，想出过才知道。或许，“欣赏”二字，还没有人真正了解……要想学会，真的很难。
欣赏的作文8
大树欣赏蓝天的壮阔，不断挺拔，使众人青睐，诗人懂得欣赏自然，陶冶情操，谱成古今传诵的诗歌，我们懂得欣赏诗中画，给予心灵的升华，品中华文化的博大精深。
欣赏小草，领悟小草的坚韧，顽强；欣赏山峰，领会山峰的巍峨，挺拔；欣赏大海，崇拜大海的汹涌，宽容；欣赏苍鹰，理解苍鹰的放弃、开创；欣赏太阳，体会太阳的无私，温暖；欣赏风，懂得风的欢乐；欣赏雨，感悟雨的滋润；欣赏雪，赞叹雪得宁静；欣赏雾，幻想雾的浪漫；欣赏春天，品味春天的万物复苏与生机；欣赏夏天，感叹夏天的热烈与狂野；欣赏秋天，感受秋天的`萧瑟高阔与落寞；欣赏冬天，思考冬天的洒脱温柔与冷酷。
欣赏自然，欣赏自然天工，欣赏生活，欣赏生活情趣。
欣赏蜡烛，从蜡烛中懂得了什么是无私的奉献，什么是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；欣赏镜子，从镜子中懂得了微笑面对生活并不是一件坏事；欣赏梅，从梅中懂得了超凡脱俗的美才是真正的美；欣赏音乐，以音乐中懂得激越。
从欣赏中感悟，从感悟中懂得，懂得欣赏才会懂得珍惜；懂得欣赏才会懂得理解；懂得欣赏才会懂得抒发自身情感。
欣赏旭日清风的抚慰，茂林修竹的环抱，鸟语花香的清新，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可涤荡？
欣赏的作文9
时光荏苒，来到浦模已经两年了。浦模的学校生活丰富多彩，每天都在演绎着精彩的学校故事，像一朵朵小花，点缀着我的学校生活，最让我印象深刻的则是去年秋季的运动会了。
记得那是秋高气爽的九月里，我已做好了充分的准备，每个班级的一份子都跃跃欲试。我首先进行了广播操比赛，以往每个同学懒散的架势都早已消失，呈现出的是精神抖擞的七一班，最后，我班获得了不错的名次。
接下来，当老师宣布了运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。还没有比赛的运动员都焦急地等待着各自比赛的时间。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动，记得我班每位同学都拼尽了全力努力地跑，虽然我班的同学并不擅长跑步，但是在这次长跑中，我班拿到了十分不错的成绩，这也少不了班主任的帮助。记得几乎每位同学跑步时，她会跟着那位同学一起助跑，每一位同学都会受到老师的鼓舞，都会极力想超越这个影子，每当看到老师吃力的样子，我十分感动，这次运动会我班获得了不错的成绩，我也获得了立定跳远第二名。
所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的.美好和辉煌。
这就是我丰富学校故事中的一件。它让我感受到了我班是一个多么富有凝聚力的集体。聚是一团火，散是满天星。菁菁学校，类似这样的故事还在延续，我会珍惜这段可贵的学校生活，珍惜与同学老师的情谊，因为我也是故事中的一个角色。
欣赏的作文10
我最欣赏那个球，欣赏那个球的美丽，欣赏那个球的包容，以及欣赏那个球的无比顽强。那个球是目前发现存在的，唯一一个具有生命的星球体，她像是一位母亲，精心呵护着她身上这几十亿个小生命。尽管她的大儿子人类，无情的玩弄着她那年老的身躯，她却没有生气，一次又一次的包容人类所对她做的种种行为，她就是孕育我们生命的“母亲”地球。
我最欣赏那颗球，欣赏她的蓝色。
抬头仰望着天空，一望无际的蓝，望着这无边的蓝，使我感到轻松既充满活力。小鸟在这蓝中自由飞翔，欢快歌唱；我们在这蓝下奋发向上，挥洒汗水。当那时累了，就躺在草地上，望着天空，仿佛离天空很近，触手可及。开始向往自由的天空，人们发明了飞机，发明的火箭。发明了一切能飞的东西，好像不仅是为了方便，为了探索，还有一份是那对蓝天的'憧憬。
我欣赏那颗球，欣赏她的绿色。
地球的鬼斧神工，创造了很多的自然风光，无数的山峰小丘，大片葱郁的森林。无不以绿色为基调。可以说，绿色构成了这个世界。走在前往学校的路上，路的两旁种满了大树小树，一路上绿色都在与我同行。刚准备跨进校园大门时，大门边边的墙缝里那颗没有人会注意的小草，却立即引起了我的注意。它是那样顽强，从墙缝里钻了出来，它那嫩绿娇小的外表就像是地球秀丽的头发，遇到狂风暴雨就会显得更加清秀靓丽，就更是顽强不倒，勃勃生机。
我最欣赏那个球，欣赏她的一切。可现在地球，因为大气的污染，河流的污染，环境的破坏。已不再显得那么蓝，那么绿。
所以，我们应该保护她·，爱护她，让她恢复以前的“蓝”和“绿”。
致我亲爱的地球母亲。
欣赏的作文11
古色古香的桌几旁，点着几盏泛着微黄的灯，回首过去，展望未来，最值得欣赏的，是你们。
——题记
时光荏苒，如白驹过隙，不变的是友情；葱茏岁月，如指间滑沙，不变的是真情；晨光熹微，如氤氲沙漏，不变的是亲情。
“歌谣的歌谣，变成童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪儿去。”那个教学楼，依然在那里，只不过涂上了岁月的痕迹；那些老师，依然在那里，只不过两鬓的秀发俨然不如从前；那个操场，依然在那里，只不过已找不到熟悉的.脚印。欣赏着窗外一树花开，欣赏着眼前认真习作的你们，欣赏着气舞着流动的笔尖。望窗外云卷云舒，看屋内“纸上散花”，在最美的年纪遇见最好的你们，值得欣赏的，是你们——一堆同学。
“陌生的街边挂着陌生的风铃，陌生的雨点落在不知名街亭。”陌生的世界，总有一些不陌生的人，那些无缘无故出现在我们身边的人，都是惊喜。伤心难过时，会有人告诉你，“生活是一面镜子，你对它笑，它就会对你笑，你对它哭，它就会对你哭，那为什么还要哭呢？”也许会有人说：“想哭的话，就45度仰望天空吧，那样眼泪就不会掉了。”你们总能让我从多角度去欣赏这个世界，但值得欣赏的，是你们——一群陌生人。
“门前老树长新芽，院里枯木又开花。”没有漫天繁花般的浪漫，没有潇潇絮雨般的伤感，没有飒飒秋风般的撩人，唯有淡淡月光，闪烁着，柔柔地倾泻于身畔。暗香浮动，睡“起觉微寒，梅花鬓上残”，花香幽幽，被学习困扰得浮躁的心也变得沉静下来。留驻浓浓亲情的地方，是你们——一屋亲人。
这个世界，孤独太多，悲伤太多，挥挥手，擦擦泪，你们都在；这个世界，惊喜太多，感动太多，向前跑，微微笑，值得欣赏。
欣赏的作文12
人们常把自信挂在嘴边，爸妈说：“做人要有自信！“老师说：“做人要有自信！朋友说：“做人要有自信！“
从古到今，没有任何一个人的路是平坦的，但是人和人对到问题的方式不同，他们的未来就截然不同。一种人面对逆境总是以微笑面对，不抱怨什么，专心致志地去挖掘蕴藏在低谷的财富，决不向命运低头。而另一种人面对困难，只会抱怨，而不好好思考自己现在处在伸手不见五指的黑暗世界里，如何才能走出黑暗，奔向光明；如何才能撞到那一堵把自己与世隔绝的大墙。抱怨自己命运不好是没有用的，命运不会偏袒水。与其等待命运的降临，还不如主动寻求命运。要欣赏自己，相信自己。
美国的一位著名作家、教育家，小时候患上猩红热，重病夺去了她的听力和视力。由于失去了听力不能矫正发音的正误，他说话语含混不清。对于一个残疾的人来说，世界是一片黑暗和寂静。后来，在家庭教师安妮*沙利文的交到之下，她学会了五种语言，还进了大学。这个人是谁呢？她就是海伦*凯勒。她之所以成功，是因为她有信念，记得安妮*沙利文老师说过：“不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败，就在那儿重新开始。一旦完成了一个目标，你会觉得自己更加强大。海伦*凯勒和安妮*沙利文正是用自我欣赏的方法坚强起来，正是自己的缺陷，勇敢地走下去。自我欣赏其实就是自信的.化身，只要有了坚定的自信心，在河面上漂浮不定的小船就会划向成功的彼岸!
欣赏的作文13
我们要学会欣赏，不管是欣赏一个人的美好品质，还是欣赏大自然中的一草一木，我们都会从中有所启发，有所收益。而我，学会了欣赏大自然的美景，以此来陶冶我的情操。
我喜欢赏雨。它能让我倾听到雨中大自然优美的旋律：你听!小雨淅淅沥沥地下着，打在叶子上发出“吧嗒吧嗒”的清脆声响，落在水面上又发出“滴答滴答”的.声音，好似一个个跳动的音符。渐渐地雨势越来越大，“哗啦哗啦”地汇成了一首悦耳动听地狂想曲。这时候，天空传来“咚咚”的雷声和“呼呼”的风声，就好似天与地在附和着演奏“交响乐”。这样优美的旋律引发了我多少绮丽遐想啊!
我喜欢赏云。它可以让我领路到大自然变幻万千的魔术表演。你瞧!天空那几朵散漫的流云，好像一只只悠闲的绵羊，卧在蓝色的“草地”上，悠然自得地啃食青草。一阵风吹来，把“羊儿”吹散了，这时，天空的另一边，一条条“长龙”在空中翻卷，嬉戏打闹。大自然多么神奇，总是能留给我无限的想象空间，于是我的思绪也随之飞到云端。
我喜欢赏日。它能让我感受大自然宽广的胸怀。黎明时，一轮红日冉冉升起，撕破了乌云，射出万丈金光，照亮了世界，照醒了万物，世界又充满了勃勃生机。日落时，残阳如血，缓缓消失在广袤无垠的天际中。
我学会了欣赏大自然，欣赏到了它优美的旋律、变幻万千，和它宽广的胸怀。因此我热爱它，赞美它!
欣赏的作文14
今天我们举行了一个《欣赏美食》的活动。一大早，我就来到学校，来欣赏同学们的美食啦。。一看见那么多地各种各样的菜，我仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。
呀！许婷婷做的《蕃茄炒蛋》。五颜六色的，很是好看的'，而且，味道好香哪。我吃了一小口蛋。嗯，好吃！而且这个蛋一点儿也不老，嫩嫩香香；还不错，再吃一片番茄。嗯？甜中带一点酸！因为蛋的香味随着番茄汁流进番茄里了。所以，番茄片里不仅有番茄味！还有一点而鸡蛋味呢！香香甜甜，好吃！
再来欣赏姚爱莉的“辣羊肉”。吃一口，哎呀！辣辣的，不愧是辣羊肉。而且，那个辣羊肉不仅很辣，而且还很好吃哩！原来，姚爱莉先把羊肉切成小片儿。然后放在锅里炒，大约五分钟后，又把此恶臭那个细条的辣椒和青椒放进锅里一起炒。再放些油进去。所以煮出来那么滑嫩。吃着姚爱莉的“辣羊肉”。我好似进入一个饭店。吃着四川的麻辣火锅，(*^__^*)…嘻嘻
再来瞧瞧倪翰涛的拼盘菜。看这菜的样子就像调色板。红的，绿的，黄的，应有尽有。不过，样子是很好看。来品尝一下吧！我拿了根牙签，叉了颗小番茄。一口吃了下去。嗯。好吃。番茄的清爽被包了起来。所以很好吃。红萝卜呢！一条条，吃一口，甜甜的，脆脆的。真是好吃。
我要向老师建议。不久的以后，再来一次“美食欣赏”!
欣赏的作文15
很多人都有欣赏的目光，欣赏大自然，欣赏动植物，欣赏自己，也欣赏别人。而我欣赏的却是一根小小的蜡烛。
我欣赏蜡烛，要从多年前的那个夜晚说起。我清楚的记得，那是一个风雨交加的夜晚，爸妈都在工作岗位上坚守着。唉！一个人在家里写作业，无聊啊！突然，停电了，我猛然一惊，环顾四周，漆黑一片。
一会儿外面有刮起了风，雨“噼里啪啦”的打在了窗户的.玻璃上。这时，我感到黑暗就好似一个大口，吞没了光明，我一气之下，对着桌子就“咣”的一脚，不料一支蜡烛从桌子下面滚了出来。
啊哈，有救星了！可是，无法点燃蜡烛呀？对了，我想起放爆竹用的打火机在窗户外面呢！我打开窗户，把三个打火机拿在手里。第一个没火，第二个没火，第三个是新买的，我用力一打，“呼”的蹿出了火苗，我点上蜡烛，滴蜡油，放稳。
正当我坐下准备写作业的时候，那蜡烛好像变成了一个人。那蜡烛油，就是流下的泪。它好像再说：“赶快写作业吧！”看着带来光明的蜡烛，引起了我的深思，是呀！想想我平时是对待它的，摔、扔、捏，使它折断了腰，可它怨恨过我吗？没有！
“唉！生生世世都是这样，有什么好怨恨的。”我明白了，蜡烛把自己的一生都贡献了。正如前辈所说：“蜡烛给予了世间光明，自己却悄然离去，燃烧了自己，照亮了别人。”来电后，我吹灭了蜡烛，把它放在了最显眼的地方，让它时时陪伴着我。
蜡烛，一支小小的蜡烛，它的“光明”闪烁着无私奉献的光辉，啊！蜡烛，你令我欣赏！
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