老师是我的朋友作文

时间:2024-07-22 11:09:46 炜亮 朋友 我要投稿

老师是我的朋友作文(精选23篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的老师是我的朋友作文,欢迎阅读与收藏。

老师是我的朋友作文(精选23篇)

  老师是我的朋友作文 1

  我有老师。她留着长发,英俊的脸上有一双弯弯的眉毛,明亮的眼睛上戴着一副可爱的眼镜。她看起来很善良。这是我们的班主任,范老师。

  范老师是一位和蔼可亲的老师。她像爱母亲一样爱我们每个同学。有一次体育课,一个同学不小心摔破了头,当场留下很多血。范老师知道了,连忙跑下楼,带着他去了医务室,但伤势有点严重,血止不住。范老师着急了。她打电话给她同学的父母,赶紧把他送到医院……

  范老师也是我们的好朋友!我还记得四年级的时候,范老师兴奋地告诉我们,学校要举行篮球比赛。为了这场比赛,范老师每天和大家一起训练。比赛那天,她和其他人一样热切,站在啦啦队旁边,为我们的“情侣”加油!虽然我们最后没有获得一等奖,但我永远不会忘记范老师和我们在一起的快乐时光!

  虽然她平时像妈妈一样照顾我们,像朋友一样和我们聊天玩耍,但她对我们的'学习非常严格。上课的时候她让我们认真听讲,家里的作业也要求我们认真对待,不马虎,不偏科,德智体美全面发展……她的教导让我和同学都受益匪浅!

  这是我们可亲可敬的老师。我爱我的老师!

  老师是我的朋友作文 2

  她没有人人羡慕的娃娃脸,也没有动人的大眼晴,但她却是我们203班44名同学心中的“女神”。接下来我就隆重给大家介绍一下,我们镇海艺术实验小学203班的班主任——我们的好朋友刘波老师。

  她总是细心地呵护着我们,一点一滴教我们成长。记得刚上一年级时我还没有学会系鞋带,有一次,中午在餐厅吃饭时鞋带松开了。我手忙脚乱地忙活了半天,也没能系好。正当我不知所措时,刘老师走过来,弯下腰,帮我系好鞋带,还让我回家后多练习几次。这不,在老师的鼓励下,我参加低年级自理能力比赛,还获得了最佳表现奖呢!

  她把我们在学校里的小小进步、快乐都用心记录下来,通过学校网络平台跟家长们分享喜悦,分担不足。我们犯了错误,她用独特的方式帮我们分析,让我们从心底认识到错误并改正。她用行动一点点成为了我们心里最信任的人。

  记得有一天,我和同桌万嘉逸聊天,我俩约定做一辈子的'好朋友,这时刘老师也走过来对我说:“皓博,我也要与你做一辈子的好朋友。”我立即一口答应下来,就这样她也成为了我们的好朋友。我会把不愿意告诉妈妈的秘密告诉她,因为她会替我保密。

  刘老师,我们都很喜欢您,我们愿意和您做一辈子的好朋友哦!

  老师是我的朋友作文 3

  她,戴着一副金边眼镜,脸上总挂着乐呵呵的微笑。她是谁?她是我的朋友——柯老师。

  柯老师只有9岁……什么?你不信?“6+3”不是等于9嘛。其实,柯老师已经63岁啦,可她说起话来还像个9岁的孩子。“写作文就像一个人,要写得有血有肉,还要有骨架。如果你写得没血没肉,那这个“人”就是个骷髅;如果没骨架,那这个“人”就是一团摊在地上的`肉。你们写作文这两者少一不可噢!”老师慢条斯理地和我们调侃,我们表面上很严肃地答应,暗地里却要被老师的幽默笑翻了。

  “谁要吃糖糖?”这句话是谁说的?是老师的小孙孙?是我们?不,你错了,它出自年过半百的柯老师的嘴巴。“老师,您说起话怎么还像个3岁小孩啊?”我们异口同声地“质问”道。老师搔搔头,不好意思地说:“我跟我孙子说话说惯了,就变成这样了……”有时间老师也像个孩子。

  你可不要以为柯老师上课都这么宽松,她对我们写作要求可严啦!“你过来一下,咳咳……”老师招呼着我,“你这篇作文,实例太少,大失水准啊,再改改吧!”一句话泼了我一头冷水,我不再洋洋自得,虚心接受老师的建议,耐心修改习作。

  柯老师,亦师亦友,上她的课令人愉快。

  老师是我的朋友作文 4

  梦老师是我的好朋友,为什么说梦老师是我的好朋友呢?是这样的,这位梦老师是我在梦里的老师,不是真实的,因为我常常梦见他所以我给他取了个名字叫梦里见,嘻嘻我取的名字很独特吧梦里见,我自己有时候想起这个名字都会笑。不说这个了,还是跟你们说说我和梦老师在梦里的经过吧。梦老师在梦里会教我语文,数学,科学,英语等等,和现实中的老师教的差不多,在梦里我们不只是师生关系还是好朋友,有东西吃我们一起吃,有好玩的地方一起去玩,无论有什么都会一起分享,还有我们在一起也是无话不谈的知己。

  有一天晚上我想请教梦老师几个问题,可那天晚上我没梦见梦老师了,在后来的几个月到现在也没梦见梦老师了,没梦见梦老师的那晚我就在想了,我以前差不多天天晚上都会梦见他,为什么现在就梦不到他了呢?这是为什么啊?我真想不通。

  之后,过了很多个晚上我还是没梦见梦老师不过我永远记得梦老师说的一句话,他说读书的.时候要心无杂念,上课的时候要认真听老师讲课。我想起这句话又很想梦老师了,梦老师你在哪里啊,我好想你啊,我的好老师好朋友。

  老师是我的朋友作文 5

  季老师是我见过的最好的一位老师。她长着圆圆的脸,一双大眼睛不停地眨着,脸上总是挂着甜甜的笑容。最重要的是她对我们每一个人都和蔼可爱!

  记得有一次,因为我的疏忽把校徽落到了教室里,当时也没有多余的校徽,我便胆战心惊地走向学校。

  不戴校徽的'结果当然是扣分了。当我亲眼目睹看见扣分条被撕下的那一刻,我哭了。便马上拿着扣分条泪流满面地走向教室。

  回到教室,我把事情的来龙去脉告诉了老师。之后,老师把我叫出门外。我想:这下可惨了。令我意想不到的一幕发生了。老师笑着说:“没事,以后注意就行了,如果下次还这样,你就惨了。”说完,老师吐了吐舌头。听到这话的我笑了。临走前,老师笑眯眯地说:“祝你好运!”便回教室了。就这样,我们成了朋友……

  老师,您是我最好的朋友。祝您永远健康,我爱您,季老师!

  老师是我的朋友作文 6

  周老师是一位钢琴老师,她十分有耐心,而且很温柔。小小的脸,小小的嘴巴,尖尖的鼻子,既可爱,又美丽。

  我去她那里上过很多节课,让我印象中最深的是今年的最后一节课,这节课,深深地印在了我的脑海里。上课了!我背着书包走进四明琴行的大门,周老师就走过来笑咪咪地说:“新年快乐!”我也连忙说:"祝周老师新年快乐!”走到琴房,弹练习曲时,有一个琶音我忘了,我十分着急,脸都红了,像一个大苹果。心想:这下惨了,肯定要被老师骂了。可是周老师并没有生气,只是手把手地教我,她笑咪咪的,十分和蔼,一边说一边教我打拍子,直到把握教会为止。下课了,我十分后悔,心想:以后我一定要认真看琴谱,不让老师失望了。

  啊!周老师,谢谢您对我的'关心,谢谢您对我的教育之恩,我爱您,您是一位称职的好老师!

  老师是我的朋友作文 7

  俗话说,老师是园丁,浇灌着我们这群花朵;老师是蜡烛,燃烧自己照亮我们……

  我就有这样一位老师,她姓裴,在我们这一群她教过的同学之间,她是最有口碑的:“裴老师可好了!我们图书角的书籍都是她买的,为了让我们增长知识,这么舍得掏钱包”。“裴老师是我们的好朋友,经常和我们一起玩!“是啊!裴老师就是这样一位好老师,我不由得又开始怀念起当他学生的.日子了……

  看!她又开始和我们疯玩了:“楠楠!投篮!”她开始和我们打球了。她凭借这身高优势,连连投三分球……哎!老师,你怎么又跑了?啥?那边有橡皮筋?哎!你个顽童!“娇娇小妹娇又娇,住的房子高又高……”老师又开始跳橡皮筋,看!她跳的多起劲!因该是在回忆小时候那无忧无虑的童年了吧。

  有一次,我的数作忘了带,跑回学校拿,当时是上晚自习,我拿会输做经过老师窗前不经停了下来:老师正打着点滴给我们批卷子。据我所知,老师发了高烧,应该在医院休息的呀,可是看着老师批着那一张又一张的卷子,我的泪眼模糊了……

  老师,你既是我们的朋友,又是我们贴心的老师,老师,我敬佩你!

  老师是我的朋友作文 8

  “叮铃铃”上课铃响了,一个年轻、时尚的女教师微笑着走进了教室。“哇——”全班同学发出一声惊呼。长长的头发乌黑发亮,水灵灵的大眼睛,张嘴就来一段流利的英语自我介绍。她就是我们四年级的英语老师——杨帆。

  一次,老师布置好课堂作业让我们做,我们写完了作业拿去让她改。。老师坐在课桌前,有一个同学最先冲到老师面前。老师突然说出一个字音:“jiao”。我们当时还以为老师让他交作业呢。谁知老师往地上一指,那个同学才发现踩到老师的脚了。

  英语课上,杨老师领读单词,有一个“调皮鬼”一声不吭,还用手撕自己的书,这个调皮鬼可是令很多老师都头疼的.学生。只见杨老师微笑着走向“调皮鬼”,老师说话了:“读书破万卷,这位同学一定是把这本书给背下来了,请他给我们背一遍,好吗?”“好!”同学们一起起哄,边说边拍手。杨老师用手势示意我们停下来,对调皮鬼说:“下课到我办公室,我给你补课,顺便把课本重新钉一下。要学会爱惜书本!”同学们个个瞪大了眼睛,杨老师的做法也太让我们意外了,看来我们遇到新潮老师了。

  杨老师每一个动作,每一个微笑都印到了我的脑海里,可是这学期她因有事不教我们了,我可真想她呀!

  老师是我的朋友作文 9

  我们的班主任,免贵姓刘,名春明,号老刘,四川人士。已婚,有一女,活泼可爱,全家幸福美满。介绍完毕。

  在我们的心目中,刘老师不仅仅是我们的恩师,更是我们的知心朋友。在今年四川大地震的时候,老刘的眼眶中明显的.出现了湿润。然后在接下来的捐款中,老刘又再次慷慨解囊,捐献金钱,这比独自悲伤有用得多。

  老刘上课一点儿也不无聊。她总是劳逸结合,让我们在愉快的心情中轻松掌握知识。并且用电脑给我们看了许多视频、图片、教材之类的,让我们的知识面得到了扩充。并且,在班队课的时候,老刘总是给我讲一些励志故事、成功故事之类的,并开导我们的内心,让我们身心收益。

  在平时,老刘还是我们的大朋友,我们可以一起激烈地争论问题,也可以一起调侃天南地北,甚至一点点繁琐的小事我们也可以讨论地津津有味。在我们伤心的时候,她会来安慰我们;在我们快乐的时候,她会和我们一起分享快乐。我们成绩上升了,她为我们高兴;我们成绩下降了,她为我们着急,努力帮助我们。

  这就是我们的好老师,好朋友,我们的良师益友!

  老师是我的朋友作文 10

  是她,带领着我们进入知识的殿堂,是她,点亮了智慧的灯笼,是她,推开了问题的大门,找到了关于答案的钥匙,对我们的教导宛如春风扫入落叶,留下干净舒适的道路,又好像蒙蒙细雨洗净了内心的杂念,犹如勤奋的园丁修剪着祖国的花朵,像清洁工人清扫着学生脑中的残渣,她就是我们敬爱的老师。

  我的老师姓王,是一位讲课丰富有趣的女老师,个子不是太高,大约有一米六几,她拥有着似星星般明亮的'眼眸,看人时仿佛眼底里盛着一处幽幽的深水潭,简直能把人看穿,身体很胖,深棕色的秀发乱乱地披散在肩头。王老师的必杀技非常强,是一根又粗又长的扫帚把,更可怕的是在于它很结实,计算题、应用题、填空题等各种不该错的题错了,王老师就会拿出棍子,“碰碰”得敲几下手,保准你的手不过两三天是不会好起来的,记得有一次,上课铃响了,过了大半天老师还没来,我们班已经闹翻天了,唱歌上桌子的都有,正在这时王老师从后门走了进来,“全体罚抄课文”“啊!不要,我们错了!”“骗你们的”“哈哈哈……”

  这就是我的老师,这就是我们班独一无二的老师,愿老师能永远年轻幽默。

  老师是我的朋友作文 11

  拿起沉重的笔,忽然想到了你,泪水与欢笑席卷而来,于是泪眼袅袅的写下了你。

  ——题记

  你如春风般的走进了我的世界,带来了一片蔷薇花的味道,我们好奇般的眨着疑问的眼睛想弄清楚你是谁。你笑的很甜,圆圆的小脸像个芭比娃娃,甜美的外表如同嚼在嘴里的糖一般,刹时我们被你吸引,忘记了哭泣。你甜甜的声音如沐春风,迈着优美的`步伐,轻盈地走到黑板前,修长的手指捏一直粉笔,“苏馨”两个字展现在黑板上,如两个洁白的花骨朵轻轻绽放。你闪动着亮晶晶的大眼睛扫视全班一眼,然后微笑着说:“以后我就是你们的朋友兼班主任。”我们惊呆了,从没有老师像你这样温和可亲。以后,我们每天翘盼英语课,因为我们是你的“粉丝”。尤其是回答问题时,你会眨着有着长长睫毛的眼睛,然后抿紧嘴唇,“嗯”一声,笑一下,仿佛笑就是鼓励我们的动力。所以即使英语课很枯燥,也会被你演绎得五彩缤纷。你如亲切的大姐姐一般呵护我们,陪我们做游戏,一起坐下来数脚丫,我们在一起玩老鹰抓小鸡的游戏,玩的不亦乐乎。

  常常意犹未尽。我们被别人欺负了,你会义无反顾的帮我们讨回公道,即使是那么的不容易。现在想想,那时的画面是多么温馨。上课的时候你也不可能总是温柔的嘛,偶尔也有“严厉”的时候。因为你的温柔,所有的学生都不怕你,甚至还有人和你称兄道弟。当然你是答应的了。有一次,那些和你称兄道的学生中有一个没有完成你布置的作业,当天的课上,你没有再笑,也没有像其他老师那样让不完成作业的人出去,而是背对我们,肩头在抖动,我知道你哭了。我们全班都慌了,没做完作业的同学立马向你道了歉,并当天补完了作业。此后没人敢不完成你布置的作业,因为我们不想让你再哭一次。从此以后,你的笑容更多了。我们也更快乐了。所以,我们班的英语成绩如薰衣灿烂,一片花开。我们以为你会一直把我们教下去,教到我们毕业。可是才过了一年,你说你就要回去了,你的实习结束了。我们才知道,你是要回去考研的。

  我们忐忑不安的看着你,恳求的眼神希望你留下,可,最后你还是走了,你恋恋不舍得在我们每个人的英语书上写下了你的名字和QQ号码,泪眼朦胧的向我们挥手,然后转身,离开了我们。我们假装淡定的送你上车,和你挥手再见,却没出息的哭了。你走了,走出了我们的世界,带着我们的思念走了。你走了,我们的学习并没有松懈,还是一如既往的优秀。一晃几年过去了,我还清晰的记得你甜美动听的声音“以后我就是你的朋友兼班主任。”那甜美的声音至今还未忘记,现在想想,感觉连空气都是温馨的。永远想你,我的朋友,我的老师。

  老师是我的朋友作文 12

  无论走到哪里,只要有朋友的牵挂伴随着你,只要有朋友的笑声伴随着你,就不会孤独,不会伤心,不会害怕。请把耳朵靠近我,我要告诉你一个秘密:我有一个大朋友,一个既是大人又像是小孩儿的大朋友。这不,这次教师节正好放假,又可以回去看我的大朋友啦!

  我的大朋友姓焦,我们都亲切的叫她“小辣椒”,金黄色的短发,严肃的眼光却总遮不住满身的孩子气。她,就是我从前的`语文老师。虽然觉得用朋友称呼自己的老师有点“放肆”,可我和我的同学还是禁不住要叫她“老师朋友”。老师,朋友,这怎么能联系到一块儿呢?同学们都说,老师简直像一个大小孩。上课了,她可不像有的老师那样,板着个脸,踱着方步,带着深度眼镜,摆出一副学者的样子,给学生一个下马威。而她恰恰相反,一进教室,就给同学们创造一个良好的氛围,好像我们并不是在上课,而是在和老朋友聊天似的。有时,同学们捧腹大笑;有时,同学们认真做笔记;有时,同学们埋头思考。就这样,以往最头疼的议论文啦,文言文啦……全都攻克了。以前认为学小说跟看戏一样,哪儿热闹看哪儿,后来才知道,原来呀,小说还有那么多丰富的东西。什么开端,发展,高潮,结局啦……什么刘备,张飞,贾宝玉啦……老师总会讲得滔滔不绝,妙趣横生,而同学们也总会听得聚精会神,津津有味。下课了,同学们恋恋不舍,可老师却不讲了,为什么?她满孩子气地说:“这次讲完了,下回讲什么?”其实我想她脑中的知识是永远也讲不完的,就这样,我们好像朋友似的谈古论今,而我也获得了更多的知识。我想,我的老师朋友正带着她的学生朋友们披荆斩棘地准备冲向中考前线呢!

  老师是我的朋友作文 13

  孔老师,是我们班的班主任,他让我们同学琢磨不透。因为他的脾气像五月的天气一般,变幻无常。他有时严厉无比,像一个魔鬼;有时和蔼可亲,像一个文静的天使。而我却和他成为了好朋友。

  一天, 大课间活动开始了。我们选择的.项目是跳大绳,我一个箭步冲了上去,刚一跳,就被绳子绊倒了。当我要放弃时,孔老师走过来,对我说:“做什么事都要有耐心,如果像你这样,不就什么也学不会了吗?”听了老师的话,我又冲了上去,终于跳了过去。

  老师,虽然您有时严厉,有时和蔼,让人捉摸不透,但您永远都是我的好朋友。

  老师是我的朋友作文 14

  初升六年级时,我们就有了新的老师。自初中一年级到现在,一直给我们上语文课,始终是我的班主任。她就是我的朋友——胡老师。

  刚开始我还是的一次面对着这样一位年轻的老师,初次见到她,就给了我一种特别的亲切感。

  我仔细地打量着这位女老师,她不但年轻,而且也很亮丽。俊俏端庄的脸庞,从那黑色眼睛里射出一缕从不失温柔而又严肃的光,乌黑亮丽的头发盘在脑后是那样精神。平时不拘言笑,走起路来总是低头在深思着什么。

  记得她讲的课,总是让人有一种进入另一个世界的.感觉。

  上课时,她总是滔滔不绝,声情并茂,一直陶醉在情感的世界里,如果有同学开小差在私下窃窃私语时,“谁在讨论问题呢?不行说出来听听,咱们一起讨论。”一句严厉而又不失温柔的声音带来的批评,立刻让教室里变得鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听到。那张俊俏的脸上还挂着笑,并看不出她在批评谁。于是,让我们知道错了,还给我们留了自尊。温柔的话还在继续,和蔼的表情还在脸上。“要是没有问题了,你不讲该我讲了。”于是我们都特认真听老师再接着讲课,又身临其境了。

  在课堂上,在讲到重点时,她就会习惯的拿着粉笔在黑板上写着,挥洒自如,那一笔一划,有的刚劲有力,有的流畅轻快。大有当年文天祥考举一气写千字文之气势。这并不算什么,最厉害的是——“她的作文课”我们老师的作文水平,可算是出口成章,千载难逢。凡是老师的作文课,谁都不会错过,说道伤感之处,必定会低沉缓和,而讲到兴极之处时,必定会心花怒放,感情激昂。凡是听过我们老师授课的人,无不为之赞叹。所以听我们老师讲课,那就是一种享受,一节课下来呀!总会感到“余音不绝”。

  这就是我的语文老师,也是我们敬爱的班主任,更是我们最亲爱的“胡姐”。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用无声的赞美诗表达我们的爱——我的朋友。

  老师是我的朋友作文 15

  一副白色的眼镜,一个不高的鼻梁,长发飘飘,这就是我们的有着一颗童心,并亲切可人的董老师,同学们在背后常常亲切地称她为“老董”,好象她是我们的老朋友似的。

  董老师可真是童心未泯呀,常常在班队课和我们一起尽情得玩游戏,搞活动,有一次玩“击鼓传花”的游戏,大家准备好好“整”一次董老师,故意和击鼓的同学串通好,在董老师拿到“花”的时候把鼓声停下来,“董老师,中奖啦!董老师,中奖啦!”同学们幸灾乐祸地叫起来。董老师也和我们许多同学一样,几乎没什么准备,被抽到了可是一脸着急呀,最后董老师给我们朗诵了一段豪情万丈的.美文。在董老师的指导下,我们的班队活动真是五花八门,有画画比赛、时装设计大赛、写字比赛、放风筝比赛和饺子大赛……十分有趣。

  愚人节到了,我们更是互相开些小玩笑。这天我们商量好,在董老师来班级的时候,让她吃一个闭门羹。“老董来啦!”随着林家豪的一声通报,热闹的教室顿时静寂无声,电灯门窗随之悄然关闭。大家都在心里想象着汤老师着急的样子,不禁一阵窃喜。过了好一会儿,才把门打开。灯一下子都亮了起来,迎进来的却是面带微笑的董老师。这时不知谁说了一声: “董老师,迟到了!”董老师笑着说:“今天是愚人节嘛,你们用的手段也太不高明了吧!” 过了一会儿,董老师严肃地说:“今天下午要语文考试!”“考什么?” 这下,同学们都急了。董老师露出了得意的笑容,全班马上反应过来了:“原来被骗了!”“老师您的衣服好脏呀!”“哪里?哪里?”“哈,哈!”……董老师的幽默让我们的距离又拉近了一步。

  这就是我们的大朋友——老董,可我们无缘见面了,因为我转学了。

  老师是我的朋友作文 16

  教过我的老师有很多,我最喜欢我的王老师。

  王老师的身材很匀称,一头乌黑的长发很美丽,鹅蛋脸,弯弯的`眉毛像新月,大大的眼睛闪闪发光。课堂上,王老师经常妙语连珠。

  王老师是教我语文的,你们知道王老师平时喜欢的爱好是什么吗?对!王老师闲暇的时候喜欢看书。每次在教我们新课之前,王老师都要认认真真、仔仔细细的备课,把新课中的重点和难点整理出来,使我们在学的当中更好的掌握知识重点。王老师的脾气很温和,常常耐心地给我们讲解问题。

  王老师不仅认真还很有耐心。印象最深的一次,是在一次期末考试后,由于我没有在考试前认真复习,考试成绩很不理想,我非常难过,本以为王老师会狠狠地批评我,但是王老师出乎我的意料,而是耐心地让我把考卷重新做了一遍把其中不会的又给我讲解了一遍,顿时一股暖流流进了我的心窝。

  这就是我的王老师,一个温柔细致、认真负责的老师,我喜欢她。

  老师是我的朋友作文 17

  明天就是六一,老师送我一颗又小又甜的木糖醇。刚上课,老师让大家闭上眼睛,说有礼物要送给我们,大家都照着老师说的去做了,这时老师手里摇晃一个东西,并发出“哐哐”的声音,这时老师说:“请大家猜猜我想送你们什么礼物?”

  这时大家议论开了。我也想老师去送我的礼物会是什么呢?难道是玻璃球还是一块糖?大家谁也没猜到,后来老师叫我们继续把眼睛闭上,只听她打开盒子,并且向每个同学的嘴里送一粒东西,我同样也得到了这个礼物,我用舌尖品尝着这甜甜的滑滑的小东西,一下就猜出来是木糖醇。这时大家不约面同的喊出了声。这块木糖醇你一阵清风吹来滋润了我幼小的心灵。

  这时老师说:“我们的生活就像木糖醇一样甜蜜。”看到同学们的笑脸老师的.脸上露出了甜蜜的微笑。这是我平生得到的最特别的礼物,它虽然小但是它像一杯芬芬美酒陶醉了我的心灵。

  老师是我的朋友作文 18

  我有一个好朋友,名字叫做朱彦菘。朱彦菘今年九岁了,是个清秀的男孩子,头发有些卷,皮肤白嫩嫩的,个字又高又瘦。他长着一张瓜子脸,浓浓的眉毛下面是双小而有神的眼睛,一张樱桃似的小嘴,能说会道。朱彦菘从小就爱笑,一遇到开心事儿就会一蹦三尺高,笑得嘴都合不上了。

  我们相处得非常愉快,一般很少吵架。比如在学校的一天,课间我和几个同学一起玩“猫捉老鼠”的`游戏。我扮作猫,要把几位同学全抓住,不料,一个人也没抓到,于是我就见到了迎面走来的朱彦菘,我就叫住了他,对他说:“朱彦菘,你跑得快,把裴庆洋、蔡雨晴、黄铭宇都抓住,谢了!”还不到两分钟,这些同学就全在我的眼前了,我不断称赞朱彦菘:“你太牛了,你真棒!”

  我和朱彦菘也有很多相似的地方,如:性格都比较开朗,每天好像都不失去“笑”这一个字。正是因为我们共同点多,矛盾也很少,才会成为朋友。

  朱彦菘的优点很多,他有一个极好的嗓音,唱歌特别动听,心地善良,心眼大,乐于助人等等等等。

  通过以上介绍,你们是不是觉得朱彦菘超棒呢?

  老师是我的朋友作文 19

  教我们信息技术的赵志强老师—— 一个是老师但又不像老师的老师,他是我们公认的“最受欢迎的老师”,也是我们公认的“受气包老师”,很多同学见到他总要和他开玩笑,还给他编了足足十几个外号.

  当我们几个调皮鬼“不怀好意”地笑嘻嘻地跑到他面前冲他喊“夜空大和尚”、“赵小强”等外号时,他总是装作被气得七窍生烟,然后带着孩子般的笑容伸出一只手,轻轻地拍在我们的头顶上.这时,我们也会伸手去拍他的`头顶,接着趁机去拔他那可能是因为营养不良而导致的略微发黄的“清汤挂面”式的头发......

  正因为他平时没有老师的架子,我们都能去接近他,和他开玩笑,所以我们才会把他当成朋友,用另一个朋友的话说“在不知不觉中,我们对他最初的信任已经变成了依赖”.虽然不久的将来我们将要分开,但是我们永远都不会忘记这个老师朋友.

  老师是我的朋友作文 20

  看了这个题目,你也许会很好奇:老师就是老师,朋友就是朋友,为什么要加上引号呢?且听我慢慢道来。

  “老师”,它不是平日里在学校教我学习知识的老师,但是,它们同样也教给了我很多知识,告诉了我很多道理。它们就是――字典和书。

  字典,在我不明白一个次或不认识一个字时,它总是会默默的帮助我。也许,有人会说,它帮的忙一点都不大,但这些细小中的细小,都会让我知道了许多。但话又说回来了,假设一个字都不会写,又怎么能会写文章?假设一个次都不懂,又怎么阅读,怎么学好语文呢?总而言之,字典对我的帮助还是很大的。

  一提到“书”,人们很自然得就会想起俄国的文学巨匠高尔基说过的一句话“书籍是人类进步的阶梯”。的确,在生活中,书确实让我懂得了不少。在我小的'时候,是童话书在我那稚嫩的心里搭建一座水晶的童话王国,而我上学前班的时候,又是学前教育书使我懂得了做人要善良,要诚实,在我上小学的时候,又是课本让我了解到了我国的悠久历史和灿烂的文化。

  所谓的“朋友”,它们也不是在校里校外陪着我玩耍嬉戏的伙伴,它们是――笔和本。

  笔:铅笔、圆珠笔、钢笔、毛笔……这些笔的大家族中的每一个成员对于我来说都很重要。我可以用铅笔和彩笔来画出一幅幅美丽的图案,用圆珠笔来写作文,做题,而毛笔来练习写大字……笔是我学习中不可缺少的工具。本,当然也很重要了。我可以在本上画画、写文章、做笔记……我可以把我所学到的东西都记录在上面,所有的东西都记录在案,有什么不方便呢?而且本子都是可以保存下来,等将来长大后,会有一个甜蜜而美好的回忆。

  我的“老师”和“朋友”,你们也会同样需要。

  老师是我的朋友作文 21

  父母给了我们生命,老师则像一把钥匙打开了你心灵的大门。培育着我们坚持不懈的品格,是在心灵上的父母。

  我的老师有一双乌黑明亮的眼睛,有一头乌黑的长发,个子高高的。经常戴着一副紫色的眼睛。

  一次,上晚自习时,老师让我去她办公室一下,顿时我就像一只热锅上的蚂蚁。我又办错了什么事呢?老师会不会批评我呢?我边走边想,是不是考试的事呢?我慢慢走去,走到老师面前低着头,像是犯了什么大错一样。我想了想,这段时间我的成绩一直是一落千丈,而别人的成绩都是直线上升,我不敢抬头看老师,但是在没有办法,我稍稍抬起头看了老师一下。老师用鼓励的眼神在为我说“加油,相信自己,你不比别人差”。老师的表情又不像是批评我的样子而是微笑着。我提到嗓子眼的心终于放下了。原来老师并不是说什么可怕的事,而是说关于学习下降的原因,为我上了一节政治课。让我知道了坚持才会成功。

  老师的宽容仿佛让我看到的'是一个朋友在与我谈心。我想“师生之间,应该如此吧!亦师亦友”。老师也可以和我们做朋友呀!

  老师,我的启蒙人。在我需要鼓励时,老师为我展开双臂,让我有依靠。老师,是我命运的导航人。

  若把老师比作一轮温暖的太阳,我们便是一棵棵向日葵,我们要从太阳那里吸取灿烂的光,才可以在天空中散发光芒。

  如同太阳和向日葵一同温暖世界,我们也将跟随老师一同书写人生画,谱写人生曲。

  老师是我的朋友作文 22

  孔子说过:三人行必有我师焉。我和朋友两人一起我就有已经有了老师——章译文。

  章译文肥肥的,活像一个球。脸上大大的眼睛下长了几粒可爱的小雀斑,小巧的鼻子,樱桃一样的小嘴巴,长的可爱极了。她成绩很好,是我最好的朋友。

  她不但是我最好的朋友,她还是我的“老师”。

  这个星期,是她们组扫地,打扫卫生。这一天,“金瑜婕,你陪我去倒垃圾吧!”“好吧!”我们走到三楼的时候,地上全是饭粒,我本能的`快速走开,没想到章译文停了下来,走向三(5)班里,让一个女生来把地上的饭粒打扫干净,她等到那女生把地打扫干净了才离开,“你为什么要等她打扫完毕才离开呀?”“保护环境呀!”我一次认为她傻透了。

  走到操场,很多人在玩耍着。她说:“我们也玩一会吧!”“好呀!”我们就开心的忘我的玩了起来。“啊!”章译文摔了一跤。“没事吧!”我扶起了她,她弯腰捡起了一纸团。我说:“扔了吧!干嘛呢!”“都说了嘛,保护环境!电视上不是每天在播放公益广告!我们要从小事做起呀!”我愣住了,保护环境······

  从这件小小的事情中,章译文“老师”告诉了我保护环境要从小做起的道理。

  老师是我的朋友作文 23

  鲜花感谢雨露,因为雨露让她滋养;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它飞翔;树苗感谢大地,因为大地让它高耸……我,最要感谢的人是我的知心好朋友—老师。

  老师—辛勤的园丁,哺育我们慢慢的成长。老师的爱像一叶小舟,引领着我们走向远方,老师的爱像一条小路,载着我们在知识的海洋中遨游。亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,在那树叶焦黄的时节,我们这群迷茫的孩子,断断续续的踏进了对于我们了来说的陌生校园。当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是丰富知识,而是茫茫的`疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、高昂激动的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象,把书本上让我们感到无趣的知识,叙述给我们听,一点一滴的传授给我们让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。这就是我的知心朋友班主任从老师。从老师有一双大眼睛,到耳朵的棕色头发,高高的鼻梁上架着一副梅红色的眼镜。从老师对我们有时温柔,有时严肃。有时严肃到我们害怕,紧张的气氛让人不敢透气。也有时温柔的像我们密不可分的知心好朋友。老师好像有一双看透我们的大眼睛,他每次总是能找到同学们的优点和缺点;如果是优点,让大家都来认真学习,就在那个同学得意洋洋的时候,然后又巧妙地让大家指出他的缺点,让他无地自容,改正过来。老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为我们心灵的指路明灯,带领我们在一望无边的大海航行;当我们遇到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草。您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

  啊!老师!您像一支点燃的蜡烛,照亮了我们,让我们充满自信;又像一盏明亮的灯塔,指导我们走出黑暗的迷茫,走向潇洒阳光的成功之路!

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