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【必备】小学五年级作文合集9篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
我家养了一只小猫,它叫"小白".它在我家生活了一年，我们已将小白当成家里的一员.小白长得十分惹人喜爱.全身上下披着黑白相尖的长毛，没一丝杂毛.它有一双黄眼睛，像一对黄宝石.头上竖着两只小耳朵，粉红粉红的.这耳朵可灵啦，它能从脚步声分辨出我们来.
小白的动作很轻，跳来跳去也不发出一点声音，这可全靠它脚上的肉垫.它的利爪都藏在了里面，要是你惹了它，它就会毫不客气地挠你一把.
小白非常淘气.它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它“软禁”。即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的.
小白淘气又可爱，我爱我家的小白.
小学五年级作文 篇2
柿子有很多种类，按硬度可以分为软柿和脆柿。软柿用手摸上去，感觉十分柔软，脆柿则不同，着手处十分坚硬，好像一块金属。软柿口感香甜，但略带苦涩；脆柿则不一样，味道有似于苹果，却略带一种若有若无的果香味，十分可口。从色泽上可以分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等；从形状上可以分为圆柿、长柿牛心柿等。其中，我们最常见的是牛心柿，柿饼就是用它做成的。
柿子的营养成分很高，所含维生素比其它水果高出二至四倍以上。因此，吃柿子可以有效地预防和治疗高血压、甲状腺疾病等病症，适合长期饮酒者等人群食用。不仅如此，柿子还有清热去燥、润肺化痰、止渴、健脾、止血等功效。如果用柿子煎服或冲开水当茶饮，也有促进新陈代谢之用，可以补虚、除热，还可止血，能有效地促进血液中的乙醇氧化，帮助机体的酒精消化，减少酒精对机体的伤害，并活血消炎，改善血管功能，对人体非常有益。
柿子味道可口中，撕开一层薄薄的皮，放在嘴边一吸，就有一股香甜的蜜汁，缓缓地流到嘴里，让人感觉回味无穷。放入口中咀嚼一番，立时有一汪甜滋滋的汁水在口中徘徊，尤胜于蜜汁。
心动不如行动，如果想要，就快来买吧。
小学五年级作文 篇3
生命是什么呢？是被砖块压住，却依旧顽强生长，并顶开了砖块的一小片草地；是被捕鸟笼罩住了却还是不屈挣扎的一只小麻雀。
记得去年老家建房子时，拉来了好几车砖块，有些残破的砖块便被扔在一旁无人理会，那些被丢在角落里的砖块压住了墙角那片绿油油的草地。可当我半年后的暑假去角落里乘凉时，竟然发现一小块在湿地上生长的小草，这块湿地是长方形的，旁边正好躺着一块长方形的砖块，被砖块压住了的小草顽强生长并顶开了砖块。这是一种多么强的生命力呀，一小片草地都如此爱惜自己的生命，我们人又有什么理由不去好好珍惜自己的生命呢？
我的哥哥比我大4岁，小时候不懂事，天天跟着哥哥出去疯玩，有一次哥哥做了一个捕鸟笼，在里面放了一些饼干渣，把我领到了不远处的一片草地，静静地等待着小鸟来上钩。不一会儿，便有一只小麻雀上钩了，哥哥一拉绳子，随着“啪”的一声响，捕鸟笼便罩住了小麻雀，明明已经陷入绝境的小麻雀并没有放弃求生，它拼命的挣扎。我不禁被小麻雀想要生存的欲望而感当震惊，心不由得软了下来，请求哥哥放了它。哥哥经不起我的软磨硬泡，终于答应我放了小麻雀，重获自由的小麻雀欢快地扑打着翅膀飞向天空，望着快乐的小麻雀我开心地笑了。
生命对每个生灵来说都只有一次，谁都有活着的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界，所以我们应该珍惜生命，好好学习，让自己活得更加光彩有力。
小学五年级作文 篇4
早上起来，不禁打了个冷颤儿。秋风从窗户吹进来，格外地冷。走到阳台，眼前一片白茫茫。原来是秋雾呀！
那秋雾，像一层薄薄的细纱，把大地上的一切都遮住了，它又如同一个淘气的小娃娃，不知天高地厚地把阳光藏入衣兜，到处都是湿漉漉的。
来到瓜渚湖边晨练，不时望望四周，乳白色的雾气像素纱在婀娜多姿的柳树丛中缠绕着，飘动着，又宛若仙女身上的丝绸，在袅袅飘动。那太阳圆圆的，红红的，渐渐丛雾中透出来，远处的房子、树木，也只有现出淡淡的、静静的影子，就像画师用笔轻轻勾勒出来的。这多像一幅带着雾的水彩画呀！
秋雾又给晨练的人们来了个巧妙的化妆，把他们那丝丝黑发染成缕缕银线儿，每根睫毛上都挂上了细小的水晶花。只要你稍闭一会儿，再睁开，只觉得眼睛有一丝凉意。远处传来人们的谈笑，却看不见人影，置于其中，如同入仙镜一样飘飘然。
秋雾没有鹅毛大雪那样壮观，没有毛毛细鱼般缠绵，但它十分温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的女儿一样，抚摸大地，使大地变得湿润。如果大自然是诗画的源泉，那么秋雾就是大自然的一幅杰作了。
雾中看景，别有一番风味。
小学五年级作文 篇5
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。 崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了……
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
我们笑倒了一大片。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的.是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
在我的心中，崇芊苹仍然是那位“善良”、“可爱”的崇芊苹。我喜欢我的同学——崇芊苹。
小学五年级作文 篇6
每个人身边都有很多“镜子”，当然我身边也有很多的镜子。
我的第一面镜子是我的朋友。我成绩还可以，功课也基本没有问题，每当同学有什么问题，问我的时候，我总是不乐意解决。陈妙是我最好的朋友，可是陈妙就不同。同学有什么问题问她，她绝对会放下手里的事情，帮同学解决问题。看着好朋友这样，我看看我自己，觉得不好意思。之后，我也渐渐地去学着帮助别人，帮同学解决平时遇到的问题。
我的第二面镜子爸妈。爸爸在外地工作，每一次，爸爸回家，都会带着妈妈去奶奶家给奶奶做好吃的，而且妈妈每次都把饭做得很烂，生怕奶奶咽不下去。冬天的时候爸妈就把奶奶接回来，把家里的暖气开的足足的，让奶奶住着舒舒服服的。我看着爸爸妈妈这样，我也觉得我应该做些事情。每天我都给妈妈倒好了茶水。爸爸回来，我让他躺下给他按摩。冬天，妈妈手会被水冻着，我就帮她做家务。早上我有时也会早早起来，给爸妈熬上一碗粥。爸爸妈妈的孝心感动着我，我也为他们做我力所能及的。
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”我们都需要经常照镜子，我们要懂得学习，找到浑浊的东西，我们要及时改正，这样，我们的生活才会越来越清晰。
小学五年级作文 篇7
下课铃刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边。
我对好友小亮这一举动奇怪极了，便轻声问他怎么了，他没有很快回答我，而是左看看，右瞧瞧，确定身后别无他人，便从口袋中缓缓掏出一张被折得皱巴巴的试卷，里三层，外三层地慢慢打开，他又环视了一圈四周，将那张用鲜红的红色写着“100”分的试卷递给我，在我耳边轻轻地说道：“这是一张我们明天要考的试卷，其他班已经考过了，我的好朋友得了100分，我把那张考卷借了过来，我已经背熟了，看在你是我最好的朋友，就借给你背吧，明天你一定要考好噢！”说完便“扬长而去”。
我拿着那张“珍贵”的试卷，不经心头一怔，看着那张考卷，心中萌发了两种想法：如果拿，虽然明天能考得好一些，父母也会夸我，但这不是靠自己的实力考出来的分数；如果不拿，考差了的话，免不了父母的一顿骂，少不了同学们的冷嘲热讽。这两种想法在我脑海中徘徊了许久……
“叮铃铃”！上课的铃声把我从思想的深谷中拉回到现实，我立马跑回座位，将那张考卷往桌肚中一塞，专心听课。渐渐地，我便淡忘了这件事。
放学了，在理书包时，我有一次看见了那张令我纠结的试卷，我心中忐忑不安，脑海中又浮现出那两种想法。
终于，经过激烈的思想斗争，我下定了决心：背别人的答案考出来的成绩不是自己的，只有靠自己的努力而取得的分数才是自己的。我将考卷还给了小亮，自己回了家。
回家了路上，人行道似乎比平时更宽了，花儿似乎比平时更美了，小草似乎比平时更绿了……
世上的胜利其实并不是战胜他人，而是战胜自我！
小学五年级作文 篇8
在我的童年里，有一个眼神，淡淡的，只有一眼，但是却又令我至今难忘。
记得那是在四年级时，我很喜欢看书，特别是喜欢看一本学校发的历史杂志类的。
有一次，我见送杂志的那位叔叔又送了一大堆杂志来，便迫不及待地走上前去，看看我订的那本历史书在哪儿？啊！怎么会在最底下呢？我只好静静地在课桌边焦急地站着，等待着。过了一会儿，哦！怎么会还没有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心。可是又过了一小会儿，我朝桌子上望了又望，“确实没有啊！”接着我又瞧了瞧那堆杂志，啊！竟然才发放了三四种书。而我要看的那本书，正在最底下向我招手呢！呀，什么时候才可以看到那本书呀！
我有些不高兴了，变速步走上讲台，对发书的那位同学说：“这堆书中有一本是我的，你快点把它给我了。”可偏偏那位同学却又是一位认真仔细的人，她要一一发放，而且仔细核对名字才可以。终于，我忍无可忍了，于是便气急败坏地上去捣乱，一会儿把书推倒，一会儿就又随意地在她面前走动，一会儿我又开始在一旁催促她快点把书发放完。
这时，坐在一边的管老师用平静的眼神，看了我一眼。平静地望着我，似乎是在意味深长的地告诉我什么？
一刹那，我觉得错了，从老师那个眼神中，我似乎看到了答案，我做错了。一时间，我的心凉透透的，心中隐隐不安，手也在颤抖着，不时想：管老师会不会对我很失望？然后接着来的就是恐惧，心中便想，管老师会怎么做呢？可是，当我见到管老师依旧认真地改作业时，心沉下了。我心中不时泛起几丝惭愧之情，一会儿想，对不起那位同学，一会儿又觉得自己做得有些过分，便终于承受不住内心的滚滚大浪，我降服了，我红着脸在那一瞬间，这个坏习惯便静静走去。
管老师的眼睛不一样，眼神也不一样，有时他向我投来肯定的目光，令我自豪；有时他向某位同学望去，平静的目光，他便知晓了；有时……
啊！就是管老师的这一个又一个的眼神，改变了我与同学们。
小学五年级作文 篇9
这个计算器是我哥哥送给我的，我爱我的计算器。
这个计算机有三十一个按键，它们分别是：MC，MR，M－，M＋，MU，GT，EX，CE，ON，AC，加减乘除的符号，还有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小数点，还有删除键，让正的数变成负的数的符号，正因为有了这么多符号，对于计算来说，真是事半功倍。
计算器不仅按键多，而且功能很大。
这个功能就是太阳能，这个计算机的右上角有四个太阳能电池板，这个电池板功能可大哩！只要有阳光或者光能，就算没有电池，显示屏上也可以看到数字，可以正常使用。大家想一想，这个太阳能电池板有多么好啊。不装电池都可以发电，这多么保护环境啊，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人的饮水量。一节电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。你没听错，就一个电池，就让我们失去了那么多电池，所以我们要保护环境，尽量不要让环境受到破坏。
这就是我爱的太阳能电子计算机。
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