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2017高考成长的烦恼作文指导
【导语】：青春期的青少年不论从身体上还是心理上都会产生巨大的变化，在这变化中，难免不会产生各种烦恼。下面是小编为您收集整理“2017高考成长的烦恼作文指导”，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
教学目标：
围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。应怎样对待烦恼。
教学目的：
1、训练学生“说”、 “写”的能力，拓展学生思维空间。
2、引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。
重点：通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”， 说得清楚、连贯、完整
1. 应用多种表达方式，尤其是多种描写方法的合理应用，主要注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。
难点：敞开心扉，说真话，抒真情。
教学过程：
一、 课前播放《小小少年》
二、 揭示主题
出示：正如歌中唱的烦恼像一杯浓郁的咖啡，让你在品味苦涩后体会成长的淡淡芳香。每一个人的成长中都曾有过甜蜜的回忆也曾有过苦涩的印记。这些淡淡的甜蜜与淡淡的苦涩共同诉说着我们长大的故事。时间虽然远去，但有些滋味却在我们心间持久存留，比如那些烦恼，那些成长中的烦恼。今天我们就轻轻翻开记忆的书页，去寻找那些曾让我们双眉紧皱、嘟起小嘴的烦恼。
(板书：成长的烦恼)
三、 敞开心扉------一吐为快
1.有人总结有一条人生经验：一份快乐与人分享，就成了两份;一份烦恼向人倾诉，就只有了一半。这句话告诉我们，欢乐要与人同享，烦恼要善于倾诉。
有了烦恼，并不是一件可羞的事。生活中有阳光朗照之日，必然也有阴霾笼罩之时。今天让我们打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云就会烟消云散，心情像阳光一样灿烂。
现在，请同学们回眸自己的成长过程，你曾有过什么样的烦恼?
以“我曾有过__________________的烦恼”这个句式说一句话。
师：老师给大家一分钟的思考时间，整理一下思绪。
提示：可以是你和老师之间的，同学之间的，还可以是家庭里亲友之间的，当然，也可以是学业上，社会给你的压力等等。
四、倾吐心声------写作指导
1、师：选择自己最苦恼的～件事，你为他哭过，恨过……借今天的机会大胆地说一说，看看别的同学有没有帮你解决的好办法。
2、师生交流。------细化情节
师导：大家刚才都谈了自己的烦恼，这些烦恼我们很多人都曾经历过，其实人生的快乐是一样的，人生的烦恼却各有不同。那么你再想的仔细一些，请围绕这些问题在脑中细化具体情节。
我为什么而烦恼呢?是因为哪些人哪些事?哪些情景至今都让你无法忘怀?
这件事上，最让你伤心的是哪句话，哪个动作?什么表情让你难受?你当时心情怎么样?有什么表现?注意动作、神态、语言、心理的描写
准备几分钟，可写一写，然后交流
3、强化语言的感染力
师：同学们一点就通，简直棒极了，但我还只是听听而已，还没有共鸣，更没有同情，没有想解救你们于水火之中的冲动。你们有吗?(生笑着齐声附和说：没有!)为什么文学作品能让人欢喜让人忧?我们差在哪里呢?
(师启发引导学生想出各种写作技巧)
生：语言缺乏感染力。
生：没有应用各种描写和修辞手法。
生：缺乏联想与想象。 、
生：没有环境烘托。
生：缺乏细节描写。
4、要有所感悟，突出主题
师：烦恼有外在的，还有内在的;有来自感观的，也有来自心灵的。如何面对生活、学习中遇到的烦恼呢?出示爱因斯坦资料进行思想教育。请其他同学给我们出招献计，让我们远离烦忧。
可用名言警句，比喻、排比等修辞方法。
如：不经历风雨，怎么见彩虹。 失败乃成功之母。条条大路通罗马。
直面人生才是真正的勇士，有挫折又能算什么呢?想想红军二万五千里长征。
古人也说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨⋯ ⋯
没有永远的失败，只有暂时的挫折。
烦恼是一杯浓郁的咖啡，让你在苦涩中体味生活的甜蜜。
流年似水，似水流年，永不会消逝的是点点滴滴的快乐，而快乐则是烦恼这个筛子筛出的金沙。
师：是啊!奋斗的过程比结果更让人快乐。宠辱不惊，看庭前花开花落。有了一颗平和的心，就不会有患得患失的痛苦。即使是失败也让我们有收获。刚才同学们畅所欲言，为同学走出困惑与烦恼提供了良方。有了烦恼— — 找准病根— — 对症下药— — 解决烦恼，那就实现了生命的成熟，品到了生命的滋味 (屏幕展示)
五、习作吐烦恼——成长的烦恼
1.面对烦恼，我们该怎么办?其中有一个很好的排解方式，就是把烦恼淋漓尽致地写下来，表达本身就是一种宣泄的方式，如果总是把烦恼深深地埋在心底，是很不利于身体健康的。当然，当你的文章写出来后，也可以作为与家长、与朋友沟通的一座桥梁，说不定你会惊喜的发现，困扰你的烦恼因此而消散了。
2.怎么写呢?看看这些写作技巧我们能充分地运用吗?当然我也欣赏你们有自己不同的开头方式。(举刚才学生中例子)动动脑筋，拿起你的笔，尽情的倾诉吧!
3.学生习作，教师巡视，相机指导。
六、总结
师：同学们，写出自己亲身的经历，文章就有了真实之美;用上精致的语言，文章就有了动人之魅。内容和形式统一，文章才会真的好。同学们的发言很精彩，给了老师一次次的惊喜。谢谢!今天你们能认识并走出烦恼;明天，你
们就会轻装上阵，自信而前行。老师祝福你们。保存葡萄最好的方法是把它酿成美味的葡萄酒，而生活的真谛怎样才能幻化成永恒。怎样才能保存这些生命的种子呢?
写下来。
师：请以“成长的烦恼”为话题，写一篇作文，再现烦恼，感悟生活。
老师总结：其实只要保持愉快的乐观的心情，多一份理解和宽容，一切烦恼都只是天空中的浮云，它只是我们生活中的小插曲而已。我衷心祝愿我们每一位同学幸福快乐。
优秀范文
从上中学以来，我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬，而现在，我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭，只有失望和恐惧。
黑板报总算大功告天晚了，该回家了。我骑上车，驶上归家的路。这路让我亲切，而家却让我感到陌生，感到遥远，感到心寒。 “又出黑板报去啦!”父亲厉声问道。看着父亲那紧锁的眉头，那利剑般的目光穿透我的五脏六腑，咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量。我不禁打了个寒颤，支支吾吾地答道：“是……是的。”“不是叫你向班主任辞掉职务吗?怎么越来越不听话了!”“是呀，家里的家务活还等你做，误了功课又怎么办?!明天我去学校和你们老师说一说!”母亲也生气了。“不!妈妈!家务活我会很快干完的，学习也不会耽误的!”我急忙说道。 “不行，”爸爸从椅子上站了起来。 “不!你们还嫌不够吗?剥夺我一切兴趣爱好的权力，难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一份热情，你们也要无情地剥夺吗?现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子!爸爸，妈妈，你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗?”我再也控制不住自己，大喊起来，泪水浸湿了我的衣襟。父亲惊讶地看着我，静静的，沉默……
许久，父亲喃喃自语道：“我懂了……”
柔柔的月光洒满整个房间，淘气的小星星一闪一闪，一切如此美丽。没有了高8度，没有了小提琴伴奏曲，更没有了恶狮般的怒吼和紧皱的眉头
我的心里，感到从未有过的舒畅和轻松，从未有过的欣慰和高兴。因为，我为自己争回了那片属于自己的蓝天。
看!一颗流星划过星空……
小草抽芽，大地为之动容;花儿吐蕊，世界因之灿烂。春天真美好!
春天是生长的季节——夏之浓阴，秋之收获，冬之悠闲，都是因为有了蓬勃生长的春天。人生的春天，无疑在青春年少。我们欣喜，春天真好;我们歌唱，成长真好。
青春是五彩的——我们寄情于长风流云，我们惊奇于春华秋实，我们问天为什么那么高，我们问鸟为什么歌唱……
花季里的我们懵懂、天真，似乎没有忧愁，也没有烦恼，没有复杂的思想。我们学习、玩耍、幻想。幻想未来，幻想成功。有一种并不清楚的追求，有一些不明了的冲动。
有一天，情绪突然莫名地失控，和妈妈顶了嘴，我们会惴惴不安，两眼望着窗外，百思不得其解。家长老师好友都说，本是一个听话的孩子，怎么一下子变得桀骜不驯了?
昨天，考了个坏成绩，老师居然说：“你怎么这么笨!”真冤枉啊，他怎么不知道我们也会有感冒的时候?
脸上的痘痘也越来越多。
真是心烦!
是啊，成长中有欢乐，也有烦恼。烦恼父母过多的唠叨，烦恼老师苛求的要求，烦恼残酷的竞争，烦恼同学间不应有的误会。理想和现实的差距，总让我们烦心，时间与任务的矛盾，总让我们忧愁……
可是，烦恼也不是一无是处。李太白一烦恼，便吟出“行路难，行路难，多歧路，今安在!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”烦恼更激起他的一腔报国豪情;刘禹锡一烦恼，便吟出“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的名句，烦恼更让他悟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理。
烦恼与思考相伴，烦恼与成长相伴。烦恼之后，就是快乐，就是收获，就是成功。因此，亲爱的同学，你大可不必烦恼焦虑。要正确对待烦恼，以乐观的愉快的心态走向成熟。
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