音乐的作文精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的音乐的作文，希望对大家有所帮助。
音乐的作文1
从小我就在音乐的环境中长大，爸爸妈妈都是音乐老师，我很享受音乐给我带来的美妙感觉。动听的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在音乐的怀抱中长大，原以为已经完全走进了音乐的世界。但是，和音乐在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
记得有一年，我参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是因小时患了小儿麻痹症而下肢瘫痪的残疾者。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想和音乐相伴一生，它将会成为我生命中最美好的享受！
音乐的作文2
中午，我打开音乐，拿着一本书倾听者美妙的音乐，享受着这一切……
殊不知，什么时候喜欢上了音乐，在烦心的时候倾听着音乐，好像什么烦恼都不见了，从小时候的那些儿歌，变成了现在知名程度高的名人的歌。从《一闪一闪亮晶晶》变成了姚贝娜唱的《画皮》从《小白兔乖乖》变成了汪峰唱的《花火》，我常常在写作业的时候打开音乐一边听，老师说做作业是不能一心二用，可我就是喜欢这样子，因为我觉得音乐像一种魔药，一迷上就无法自拔。去年看了《中国好声音》，我便深深的喜欢上了那英老师，还有那英老师唱的歌。今年的好声音那英老师也参加了，我每期都看，不仅因为喜欢那英，还因为喜欢听他的歌，我经常听她的歌，很好听，我没事也哼哼歌我常常幻想自己长大能不能当一个歌手……
自己的梦想要自己实现，我相信只要我坚持不懈、持之以恒就一定能成为那英老师那样的歌手！
音乐的作文3
聆听四周，一片寂静。我心里一阵狂喜，时机成熟，马上行动……
我轻轻地从床上坐起来，努力不发出一点声音，悄悄地把手伸向床前的柜子上，小心翼翼地抽出藏在柜子里的手机和耳机，关上柜子，插上耳机，一个敏捷的翻身，藏在被窝里打开“酷狗音乐”。
把手机亮度开到最低，声音开到中等，生怕被爸爸妈妈听见我在被窝里听音乐，那就惨了……
我闭上眼睛，聆听着这美妙的音乐，一个一个音符从手机里流出来，流入我的心田。
我沉醉其中，好像我就是手机里那个正在唱歌的人，头一点一个节拍，手好像在现场弹着吉他。
不过，可能是因为动作幅度太大的原因吧，我仿佛听见妈妈的脚步声越来越近，我赶紧以迅雷不及掩耳之势摘下耳机，装成一副熟睡的样子。果然，门开了，妈妈看见我睡得正香，就走了，我被吓了一跳，不过，风浪已过，算了，继续听吧……
海鸥老师点评：动作描写到位，不错！
音乐的作文4
每周四下午，校园里处处可以听到悦耳、圆润的音乐声，使人的心情瞬间放松，烦恼也抛到九霄云外。
我们学校位在工业区与农村之间，虽然有纯朴的民风，但是很少有机会可以像都市的孩子一样学习乐器。因此，校长透过各种管道争取经费，购买二胡、陶笛和直笛等乐器，目的就是让我们不必多花钱，就可以在学校里依自己的兴趣选择合适的兴趣班。
下 课时，我喜欢和几个志同道合的同学一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落时，吹一吹笛子，好让优美笛声赶走内心的烦恼。我不仅喜欢清脆的直笛声，拉二胡时展现出优雅的气质，以及沉稳的琴声也令我着迷，所以我也参加二胡兴趣班，拉二胡的困难度较高，但校长与兴趣班老师时常鼓励我们，为了不辜负师长的美意，学员们必须忍 受左手压紧琴弦的疼痛，认真学习老师教授的每一首曲子。
校长把爱放在乐器里，打造一个乐音飘扬的校园，现在我也学习把爱传出去，不管是热闹的中秋晚会，或是到养老院当小志愿者，我都很乐意把学会的曲子演奏给大家欣赏，当他们陶醉在乐音里，我总是感到无比的欣慰。
音乐的作文5
这几天，我迷上了听音乐，迷得无法自拔，恨不得一天二十四小时都浸泡在音乐里。
MP4和我成了如影随形的“好朋友”。下午写作业时，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳机，一边听音乐一边写作业。我嘴里哼着小调，身体随着音乐的节奏晃动起来，腿也不由地抖动，在音乐世界里与作业共舞。作业常常写着写着就被我“变”成了歌词，橡皮宝宝都看不下去了，把作业擦得一干二净，给了我一个惨痛的教训，但下次的我又明知故犯了。
晚上睡觉时，我依然与音乐同枕共眠，戴上耳机，坠入音乐世界，与世隔绝。音乐的旋律从耳边响起，在脑中回荡，又悄悄地溜进心间。细细品味这优美的乐曲，心中翻起层层涟漪，引发阵阵联想。有时，我听着一首首音乐就被困魔袭击，被睡意吞没，在这“仙境”中沉沉睡去。但有时，我沉醉在美妙的音乐世界中无法自拔，兴奋得迟迟不肯睡去，直到窗外投进一丝亮光才意识到深夜已至，吓得我立即关闭音乐，匆匆进入梦乡。
美妙的音乐，我一天不听就心痒痒。它就像一块巨大的磁石，把我牢牢吸引了！
音乐的作文6
说起歌，我们大家并不陌生，而正是这千千万万首歌中有我们每个人的喜爱，而我也无不例外。
‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒’这首周华健的‘朋友’使我听后记忆犹新，这句歌词也常在我的耳畔轻轻响起。每当我听到这首歌时，我就会情不自禁的跟唱起来。
这首歌让我明白了友情是瞬间开放的花，而时间会使它结果;友情是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸;友情是永不落山的太阳。让朋友走进你的心灵成为你的知己。
曾经姐姐告诉我，在家靠父母出门靠朋友，这既说明了朋友的重要性，也表明了友情的价值所在。但是，没有友情的人不能成为真正的朋友，请伸出你的友情之手，让我们手牵手，一起从‘朋友’这首歌中体验友情感受友情，珍惜朋友之情，让我们的友情之花处处开放。
‘朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。’我认为，友谊是人间重要之情，如果一个人连友情都不明白都没有。何谈其他之情。
我坚信自己会解释更多的良知好友。我亲爱的朋友，你们找到属于自己的友情了吗。
音乐的作文7
从小我就爱音乐。今天早上，我又一直在听音乐，那动听的旋律，那美妙的歌声，让我不觉闭上双眼，放佛置身于一个高高的音乐塔里，一位指挥家在指挥着一个大型乐团，那是多么壮观呀！在舞台上跳舞的舞群，他们一个个穿着礼服，真漂亮啊！我忍不住手舞足蹈起来，跟着悠扬的旋律跳啊，转啊……不久，音乐播放完了，我立刻按重播，再听一次这美妙动听的乐曲，百听不厌。我沉醉在这奇妙的天籁中……
我不禁想起五岁那年，爸爸带我看了好一次音乐喷泉。那里的音乐也很有旋律，他们经常播放一些世界名曲，调子一会儿高，一会儿低，喷泉也随着音乐一会儿蹦得老高，像冲到天上一样，一会儿落到水里，消失得无影无踪，既好听，又好看，观看的人特别多。旁边是一家露天咖啡厅，很多人坐在那里，边听音乐，边喝咖啡，边看喷泉，那是多么美好啊！
我爱音乐，美妙的音乐声，不仅给我带来无穷的欢乐，还能让我兴奋的大脑平静下来，安然入睡。
音乐的作文8
我喜欢音乐，因为音乐能够美化环境，音乐总是能够给我们带来欢乐。
音乐还能带给我们幽默。所以，我喜欢音乐。有的歌，让调皮的同学把歌词改得很搞笑。让我们听了笑个不停。
我曾经在路上听见一个人的手机铃声是一首很好笑的'歌：哈哈嘿嘿嘿呵呵，我使用双节棍……
家里的门铃我会安上欢迎曲，客人一按门铃，“欢迎，欢迎，客人光临！”
我想把洗手间冲马桶的声音改成音乐，一推门，就响起柴科夫斯基的《天鹅湖》。然后，我家就变成音乐之家了。
校园里，下课很吵。我向校长提出，播放一些好听的音乐，让同学们听听音乐，校园就会变得很安静。
有一次，我在肯德基过生日。我的小伙伴跟我一起，点蜡烛，吃蛋糕，大家对着我笑哈哈的唱生日歌，祝我生日快乐。
走进音乐，让我好开心！
音乐的作文9
大自然中的声音非常奇妙，哪怕是昆虫扇动翅膀的声音，只要你用心去聆听，总会有很大的发现。不信，你听——
“呜——呜——”一定是风姐姐来报到了，那气势，犹如千军万马在空中奔腾、咆哮；又好似一群被激怒的雄狮、猛虎在怒吼着，令人不寒而栗。在风姐姐的护驾下，雨妹妹也降临到了这个世上，想必，她一定是个音乐天才，要不怎么一出世，就迫不及待地让岩石哥哥、树叶姐姐和雨伞弟弟当起了她的琴键，而自己摇身一变，成为了一名钢琴师，弹出了一首首《雨中交响曲》呢？“沙啦啦，沙啦啦……”每一个旋律都是那么的优美。紧接着，雷公公闻讯赶来，他举起双手，打起了摆在面前的大鼓，“轰隆隆，轰隆隆……”好像在为雨妹妹助威。
过了许久，雷公公收起了大鼓，雨妹妹停止了弹琴，风姐姐也屏住了呼吸。天边出现了一道彩虹，池塘里青蛙开始了自己的演奏。“呱呱呱……”不远处的小鸟听见了，也加入了这场演奏，他们站在电线杆上，“叽叽喳喳”一展歌喉……
音响世界真是太丰富、太迷人了！快用你们的心灵去感受聆听吧！
音乐的作文10
星期六晚上，下了一场大雨，这场雨非常大，只听天空一声巨响，雨就悄悄地来了，并带着雨中的音乐家来到此处演奏一曲！
那时，我正在睡觉，轰隆隆打雷了，我一下子被惊醒了，我看着窗外的大雨，我很想下去踩水坑。“滴冬”“滴冬”雨和风变成了音乐的曲子，打雷和闪电成了音调，它们就像音乐家，在风仙子的引导下，饮酒作歌，可这时候少了一位音乐家，那就是——小鸟，小鸟可是一位明星级的歌手，它创作的歌曲无人不称赞，在这么关健的时刻小鸟会在哪呢？原来它躲在家里了。“小鸟，小鸟”你怎么不出来呀！因为雨会把我的翅膀淋湿的。“呱呱呱”，这时又来了一位音乐家，原来是靑蛙先生啊！
我穿好了衣服，就赶紧跑到外面，我这一加入让他们更来劲了风仙子带着乌云哥哥飞了过来，风仙子领导着它们，我踩着水坑，我们这音乐好听极了，我感觉我们所创造的音乐比世界任何音乐都要好听、都要美妙。这种音乐无法用语音来表达。
音乐会结束了，它们也消失了，我知道它们会回来的，它们回来的那天，就是音乐会再次开始的时候。
音乐的作文11
我是一个能说会道的女孩，我的爱好有很多：写字.跳舞.阅读等。但我最喜欢的是音乐。
在做任何事情的时候，我都口不离曲。在家里的时候，没事就唱歌。因为这样，我还闹出了两个笑话。
记得有一次，我在上补习班，觉得没有意思，就拿起两支笔打起桌子来。“叮咚！叮咚！”的声音在不知不觉中越来越响，老师听到以后放下书，走到我跟前问：“胡雨倩，是你发出的声音吗？”我胆怯地点点头。老师语重心长地教育我说：“胡雨倩，我知道你很爱音乐，但你不能在上课的时候打桌子啊！你这样不仅浪费了老师和同学们的时间，还浪费了你自己的时间啊！”“哦，老师，我知道错了。”我小声地对老师讲。
还有一次，我在做作业，一直在哼《世上只有妈妈好》这首歌。不知道怎么回事，我对老师说：“妈，作业交给您，”听到这句话，同学们有的笑的前仰后合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....这时我也不好意思地笑了。
这就是我，一个爱音乐的小女孩。
音乐的作文12
我是一个非常喜欢音乐的人。只要我听到音乐，我就禁不住陶醉，无法自拔。
然而，音乐市场是一个美丽而神奇的东西。当你悲伤的时候，它会把你带到音乐的世界，忘记所有的痛苦。我不知道什么时候发生的，数学考试的结果出来了，我浑身都是霜茄子。声音变小了，其他人也忽略了我说的话。这是，突然下起了毛毛雨，这让我感到更加恼火。我想出了一个主意，老师应该在室内呼吸空气，但是我认为空气也是苦的。
我低着头走到音乐老师的门口。有一个老师在弹钢琴，看着老师如此专心，我就盯着它听音乐。旋律多美啊。虽然我不知道那是什么样的音乐，但我总是跟着旋律哼唱。此时此刻，这些旋律似乎进入了我的内心，让我沉入了音乐的世界突然，老师突然停了下来。我把目光从钢琴老师的位置移开，平静下来。此时我再次呼吸，这空气体！这空空气有多新鲜！这首歌让我的心情不再那么糟糕。
音乐你真的是一个美丽而美妙的东西！
音乐的作文13
优美的音乐给人美的享受;又给人一种说不出的欢快和快乐……音乐的用途对我们人类很多好处，音乐无时无刻我们解除学习上的困难为大人们忘记一天后的劳累。全世界的人只要一听到音乐，霎时间，好像所有烦恼都离你远远的。总之，音乐不能离开我们。
假如世界上没有了音乐的存在，世界的每一个角落便会十分平静，静得出奇;假如世界上没有了音乐世界就会变得灰暗;假如世界上没有了音乐，世界上便会失去一种娱乐……难道，你真的“见死不救”
难道，你想世界没有音乐吗?
音乐，会随着你的心情而变化，当你开心时，它会变得十分爽快，当你伤心时，它会变得忧伤，当你累了，它会使你轻松，当你在烦恼时，音乐会使你豁然开朗……
假如世界上真的没有了音乐，是否人们会再次回忆凝听?
音乐的作文14
随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，能够一边唱一边跳一边用乐器演奏。
奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一齐的。
这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此能够说音乐是综合的艺术。
奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）
孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。
在看到一幅图画后，他们能够根据自己的理解用音乐去表达，透过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。
当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。
奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。
奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。
音乐的作文15
“音乐”在我们的日常生活中是不可或缺的；有句话说：”好的音乐可以陶冶性情，美化人生！”所以，当我心情不好的时候，总会坐在钢琴前，藉由音乐来抒发自己的情感，发泄自己的情绪。
以前看着别人在台上优雅的弹奏钢琴，心里总有几分羡慕，而我却只能当台下的观众；于是我便向妈妈表示我想学琴的意愿，从此便和音乐结下不解之缘。每当夜深人静时，我都会享受着每个琴键上发出不同音阶的旋律，好像带着音符的小精灵，跳跃在每个角落。
乐圣贝多芬在这一条路上走得并不顺利，他遭受了喑哑的打撃，但他丝毫没有被撃败，仍然不放弃自己，反而在人生最低潮时，创作了最震撼人心的“快乐颂”；由于音乐的启示，使他那枯竭的人生，又重新获得了甘泉的滋润。
刚开始，大家都不认同我学音乐，也认为我没有天份，不必浪费时间在音乐上，但我还是坚持自己的喜好，每天不断的勤奋练习，再努力、再辛苦，我都愿意在音乐的路上继续钻研下去，挖掘出自己的潜力，找寻属于自己的一片天空！
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