精选什么启示的作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的什么启示的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
什么启示的作文 篇1
那是一个 “国庆黄金周”，爸爸带着我和其他几家人结伴一起去了一趟曲靖。
出发前的一段时间，我刚好读了好几本关于汽车的书，本以为这是一个大显身手的机会，谁知道这是一次让我彻底改变性格的旅行。同行人中有一个五年级的姐姐。这一路上，我们时时刻刻都在较量。
我们到曲靖是12:32。第二天一早，大家都起得很早，处理好一切后“大部队”就出发了。路上，我们看到一辆车，我想这正是显摆我读书所得的时机，也正好压压那位姐姐的风头，于是我便放大了声音：“有张乐驰。”“那是赛欧。” 那位姐姐马上反驳到。我仔细一看，的'确是我错了，我脸一红，赶紧低下头。
大人们说要去廖墎公园。到了公园里，我们有顺序地进了大门。爬过一道道石阶，眼前是些鹅卵石铺的小路。一踏上小路，绿色把我淹没了 —— 路的两旁全是树。我看到一棵长得很高的树，但一时又想不这棵树叫什么，这会儿，那个姐姐顺着我的目光看去:“那是松柏。”“哦，我知道了，松柏。”再往里走，一路上好些树我根本不认识，可那位姐姐都能指着跟我讲解。
这次旅行让我受到了启示：“人外有人，天外有天。”
什么启示的作文 篇2
“啊呀！那是什么？”妈妈惊恐的叫起来。我和妈妈刚一进门发现地上一个黑影咻地从我们面前闪过，速度像一支箭。
大惊失色的妈妈吓得把刚买的一袋子水果掉了满地。苹果似乎也被吓到了，咕噜噜地四处逃窜，其中一个倒霉蛋逃到了那个黑影旁边，我壮壮胆子走过去，定睛一看原来罪魁祸首是一只小壁虎。
它的头大概有妈妈中指的指甲盖大小，加上尾巴身长大概有15厘米左右，浑身灰扑扑的，接近水泥地的颜色，滴溜溜地看着我，缩紧身子躲在苹果后面一动不动，原来它也是被吓得不轻，那个倒霉蛋苹果成了它的保护伞。
如果让它在家里过夜，我晚上估计要失眠了。妈妈轻轻地走到储藏间，拿来了扫把和畚斗，想温柔地把它请出去，壁虎却曲解了她的好意，用比之前更惊人的速度窜到了桌子底下，我们屏住呼吸趴在地上盯着桌子下的壁虎，它似乎比我们还紧张，我们就这样僵持着，趁它不留神，我一下子逮到了它，突然我发现壁虎好像生了个宝宝，在它旁边跳动着，妈妈吓得三魂不见了两魂，跳着脚惊恐的盯着那个跳动的“小壁虎”，我挪过眼神，仔细一看，原来是壁虎的尾巴。
好一会儿过去了，小尾巴还在不停地跳，我心里想着：它断了尾巴，一定很痛吧。
妈妈把壁虎和它的小尾巴一起放到了门外，断尾巴的小壁虎沿着门边的墙壁迅速逃走了，留下了一截小尾巴静静地躺在门外。
妈妈一边捡着地上的苹果，一边唠叨着：“壁虎是吃蚊子的，对我们人类是有益的，不能伤害它，它为了保护自己，舍弃了尾巴，不过小尾巴断了之后大概一周时间又会自己长出来的。”
小壁虎惊恐的'眼神，跳动的小尾巴，一直在我的脑海如同电影回放一样，反反复复，小家伙的自我保护本能让我懂得了关键时刻要学会取舍，要懂得放弃，保护自身安全才是更重要的。
什么启示的作文 篇3
失败曾经给我过很多的启示，为我印象最深的一次失败给我的启示是在第九大周围棋比赛的时候。
围棋比赛的一次，我第一次刚比赛的时候，我赢了，从我赢得那一刻起我就开始骄傲了，“切，着对手也太简单就赢了吧！”我根本就没把这些比我弱的人当回事儿，在第一次比完赛的时候，我赢了，老师开始念第二轮的比赛，我对的是杨俊谦，我觉得杨俊千比我弱，在第二回的比赛里，就一直对他说：“你就赶快放弃比赛吧，反震你也赢不了我的。”可他却什么也不给我说继续认真的下棋，我有时候走的.棋是根本就没有思考就直接下的，害得我死了好几片的棋，我说：“接下来该怎么下呀！”我怎么想也想不出来，我就随便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一点，又把我的一块棋给吃了，真惨。最后，老师在用手机给我们算谁赢了的时候，我心里很担心我输了，最后老师说白棋188赢了，可我是黑棋呀！我立马崩溃了，我刚才就不该那么骄傲的，要不是我那么骄傲我也不会输的呀！
这是我立马明白了一个启示，在自己赢了一次的时候，不要光骄傲，不然那样就会退步的！
什么启示的作文 篇4
“滴水能把水穿透，万事功到自然成。”这句格言像一条五彩的花边，时刻镶嵌在我的心头。它时刻鞭策着我;它像一股风，为我驱散眼前的迷雾;它像一盏灯，为我照亮前方的道路;它更像舵，使我把握住人生的.小舟。
记得那天早晨，我打了个呵欠，从被窝里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到书桌旁，凝望着桌上摆着的两本书，《冰心》和《英才教程》，妈妈似乎期待着什么，我把《冰心》打开，翘起二郎腿，把书放在膝盖上，津津有味地读起来。妈妈眼里喜悦的光芒一下子灰暗了。我不明白，没有觉察到妈妈眼神中一闪而过的失望。也没有在意妈妈那短暂的一声叹息声。我心想妈妈不会又生气了吧?不对呀，刚才她还很高兴呀。是什么原因惹妈妈烦恼呢?
我一把推开冰心，回想起昨天早晨我的所做所为，哦，想起来了，我答应过老妈，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回书架，背起了《英材教程》。妈妈见状对我说：“儿子，送你一句名言：滴水能把石穿透，万事功到自然成。”啊，我一脸茫然。随即恍然大悟。
是啊，我们要有恒心，有毅力，努力学习，才可以叩响成功的大们，这句格言将启示我，坚持不懈，走向成功。
什么启示的作文 篇5
上帝考验一个人往往是给他两个选择，让他自己去思考，让他去选择，这通常会反映出他的本性。前不久，上帝也给过我一样的考验。
那天是中秋节，商场里人山人海，我也被人群包围着。突然，我感到脚被一样东西砸到了，条件反射地低下头一看，原来是一个人的手机掉到我脚上了，还是最新款的苹果6。我第一反应是迅速捡起来，放到口袋里。不过，这是谁掉的呢?我环顾了下四周，大家还在一个劲地往前挤，我脑袋里一闪过一个念头：我不是正想要一台手机嘛，这个手机还是最新款。于是，我小心翼翼地四处张望，大家都没注意到，我赶紧拾起手机放进口袋，握紧口袋往商场的洗手间走去。我走进卫生间把门反锁，连忙把手机打开：竟然没有密码，我心中窃喜着。可是，我的'脑海中又闪过一个念想，刚刚好像看到一个人在到处找东西，非常着急。我的脑子里好像有两个小魔鬼在打斗，到底是归自己所有，还是交到商场的服务台找寻失主呢?
我一直在原地呆呆想了许久，如里不归还手机我可以拿着这个手机使用。归还手机吧，爸爸不会给我买这么新款的手机，到手的鸭子又飞了。我思索了好一会儿，想起爸爸平时嘱咐过我：“一个人做人要诚信，不能有贪心和私心。这是做人最起码的道德标准。”想到这，我果断地走出厕所来到商场的服务台，正好一个年轻的女孩慌慌张张的找服务员播放遗失启示。我走上前问她，是不是丢了手机。她说，是一台白色的苹果6。我立马拿出手机，她说：“就是这台。”她的脸上一下子喜笑颜开，抓紧我的手说：“小妹妹，太感谢你了，我昨天刚买的手机，如果掉了多可惜，真的谢谢你。”我摆摆手，冲她笑了笑，说：“不客气，应该的。”这个时候的我，心里比吃了蜜糖还甜。
诚信，是人生中最重要的，也是衡量一个人的最基本的道德标准。没有诚信，你就会偏离人生的轨道，你就会成为一个被世人所唾弃的人。我愿我是一个诚信的人。
什么启示的作文 篇6
在我的童年生活中，取得过许多成功，唯有一次令我最难忘。
那是去年暑假的一天，比我大一岁的哥哥到我家来玩，玩什么呢？他提议道：咱们俩来比赛跑步吧！好呀，谁怕谁？我不甘示弱地说。
我们来到院子，哥哥指着远处的一颗小树苗说：谁先跑到小树苗那，谁就赢。我一口答应了。三、二、一，开始！刚喊完，我们就像两只刚出笼的`小鸟一样，飞奔出去，我一开始遥遥领先，眼看离小树只有200米了，我不小心摔倒，哥哥看见了，大笑道：哈哈，看来我要赢了！
我暗暗想道：切，真是个没良心的人。眼看着哥哥离那棵树不远了，我心中沮丧极了。哎，还是放弃吧！刚准备向成功低头，突然，一阵狂风吹来，那棵树苗被吹得东倒西歪，仿佛快要断掉似的。我心中也充满了同情。可是不一会儿，他又挺直了身子。我眼前一亮，面对狂风，连小树苗都没有低头，而是勇敢地面对它，在困难中磨练自己，人生不也是一样吗？遇到挫折，不要放弃，应该迎难而上，战胜它，让困难屈服于自己的脚下。
想到这，我拍了拍身上的泥土，重新向终点冲去，虽然结果很可惜，但是我最终跑到了终点。
人生就应该不断去拼搏，在困难中磨练自己。这就是那棵小树苗给我的启示。
什么启示的作文 篇7
今天，是暑假结束的第四天，今天早上我们跟随着老师把第二课《寓言两则》学完了。
我觉得《自相矛盾》和《画蛇添足》这两则寓言刚读时很绕嘴，可是当你多读几遍就会发现，文言文很特殊，很多词语的意思与现在不同，这更说明了现代人的`智慧有所提高。不过这两则寓言很搞笑，《自相矛盾》是自己和自己说的话不一致，导致后来很尴尬。《画蛇添足》是主人公明明画好了，却多此一举，最后失去了喝酒的机会。
通过这两则寓言我知道了：说话办事都要实事求是，前后一致。多此一举，反而坏事。
什么启示的作文 篇8
早在刚开学的时候，我们就知道五月中旬要去学农，但是因为这是很久之后的事，所以我们都没有在意这件事，直到这周才开始说关于学农的事。
周三中午，吴润卓和其他几个班委在我啥都不知道的情况下分了学农的宿舍。当我看到分出来的结果之后，我发现我居然和几个出了名的“高能”在一个宿舍，我就去问吴润卓怎么这么分，她美其名曰：“蒋老师让你去压一压那些“高能””。我心想：简直就是欺负我当时不在场，应该最后不会这么分。
果然，蒋老师先是在当天放学时说班委的名单只是参考，最终还是要蒋老师自己来分。这让我松了一口气。周四放学后，她把我和李异坷叫上楼，说帮她干点活。我正好奇要我们干啥的时候，蒋老师已经分配好了任务，让李异坷去干枯燥无聊的输入身份证号码的活，而我就和她一起分宿舍。因为宿舍怎么分也不合适，所以班委不辞辛苦写了四次方案。当蒋老师拿出第四稿方案时，我们一起开启了吐槽模式：这怎么分的啊，梁爽和李博韬一个宿舍，晚上聊天屋顶都要塌了！““您看这个宿舍还有个张泽伟，地也得被压出个坑来。”“小胖和王子一也爱聊天，不能分一块。”“还有好几个平时就爱打架，这次应该隔开的，都被分一块了。”这时候五班的班主任听不下去了，说：“要是有说话的就去楼道里站着，喝西北风去。”我心想：看来这真不是个容易活，第四稿都这么多问题，开始调换吧，蒋老师首先提议道：“把王子一调到咸昊那个宿舍吧。”我想了想就否定了。“那把张泽伟调过去？”“不行”“把李博韬调过去？”“不行。”“把李续城调过去呢？”“也不行。”蒋老师不耐烦了，说：“咱班同学没那么闹吧？”我解释道：“不是别人的问题，就是咸昊太闹了。”看着一边说一边修改得乱七八糟的第五稿，这一稿又要宣告作废。最终，我们用了两个原则搞定了分宿舍的事情，一是重点对象特殊对待，例如，咸昊，他的宿舍全是平时一贯安静的'同学；二是平均分配，每个宿舍都有平时闹和不闹的同学。经过半个多小时“奋斗”，在“六易其稿”之后，这件事终于定下来了。由于蒋老师说这是指人译级的秘密，我就不便在这透露具体分宿舍结果了。之后，我又帮李异坷通过复制粘贴等方式将每位同学的身份证号码输入了电脑，随后就收拾书包回家了。
这次分“学农”宿舍的经历让我明白了，或许有很多我们看起来老师做的是容易的事，都没有我们想象的那么简单，我们应该对老师们的工作多一分理解，少一分抱怨。同时，有些同学在老师眼里的印象实在不好，平时还是要注意自己的一言一行，不给集体秩序添乱，不给老师的管理添乱。
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